工作室規章制度 篇1
一、室內保持良好秩序，不喧譁、不打鬧。
二、未經允許不動用本教室任何器具，不將器具外借或帶出室外。
三、愛護室內器具，正確使用，注意安全，非正常使用損壞要照價賠償
四、保持室內清潔，不隨地亂扔雜物；不在桌椅、牆壁上亂寫、亂畫。
五、使用陶具要輕拿輕放，使用完畢，將器具、作品整理好方可離開。
六、加強管理，注意防火防盜，離開教室前須切斷電源，關好門窗。
七、器材存放要科學，使用要規範，要經常檢查、保養。
工作室規章制度 篇2
為規範模型製作工作室管理，實現工作室各項工作的正常運行，並營造一個長期安全有效的教學秩序和環境，特制定如下規章制度，要求所有師生嚴格遵守。
一、工作室只提供教學科研、創作實踐及對外服務使用，上課時間開放，由專業教師、技術人員負責指導，學生管理助理員協助管理。非本工作室上課學生不得進入工作室。
二、進入工作室應保持安靜，禁止大聲喧譁、嬉笑打鬧；嚴禁吸菸及吃零食，保持室內衛生清潔。
三、工作室設備必須在輔導教師或技術人員的指導下按操作規範正確使用，出現問題應立即向管理人員求助。嚴禁不規範、超負荷、違規操作或私自使用，出現安全事故或損壞問題將由本人承擔相關責任並且按損壞程度輕重給予相應賠償。
四、師生必須愛護工作室內的教學用具及設施，不得隨意拆裝、搬動或取走工作室的工具設備及其配件等物品。對違反規定，損壞教學用具、工具設備或其他公共財物者，將視情節輕重，按相關規定給予相應處罰並且承擔其引發的後果。
五、任何人不得隨便在產品工作室內堆放雜物，保持室內通道及空間暢通，堵截火災隱患。如果在使用過程中發生火情等意外情況，應保持鎮定，正確使用滅火器或採取其他相關應對措施，疏散室內人員迅速撤離並及時報警
六、由於陶藝工作室使用的陶泥比
較容易乾燥，學生取完材料後一定要將原材料保護好，學生應該愛惜教學耗材，禁止浪費。工作室器材需要用高壓電，學生不能隨意動機器電源，如需啟動機器要經過專業要是允許方可使用。
七、工作室上課過程中陶泥材料，雕刻工具，水桶，臉盆等應及時清理、保持地面整潔乾淨。工作室使用完畢後，要按操作規範切斷電源、歸還工具設備、清理使用工具和創作環境並關好門窗，通知管理人員檢查無誤後上好門鎖方可離開。
八、應嚴格按操作規範使用、管理好工作室的材料、工具、儀器設備等公共資源；做好實驗文檔保存，開放時間、人員入室登記、工具領取歸還等相關記錄；負責各項實驗室物品、設備登記入庫管理制度的執行，登記或管理不清造成損失的，由學生助理管理員負責賠賞；嚴禁本工作室設備分散他處，學生助理管理員須分類管理，重要設備需入櫃加鎖。由於管理不力，造成使用障礙的由
學生助理管理員承擔責任。
九、防盜是全工作室成員的責任和義務，人人必須提高警惕性，克服麻痹思想，重視做好安全防範工作。愛護公共財務並妥善保管好私人物品，勿將貴重物品放置在工作室內，離開前請一併帶走，如若遺失不予承擔任何後果。
十、全體人員應自覺遵守以上各項規定，管理人員要切實負責，管理部門應做好檢查和監督工作，確保模型製作工作室的安全運行以提供教學與科研的正常使用。
十一、實驗中如發生事故，應有急救措施，同時保護現場，並立即報告有關部門。
工作室規章制度 篇3
一、總則
1、工作室是實現校園所學知識與社會企業項目實踐無縫連線的平台，以培養學生求真務實、德技雙馨擁有實踐和知識的高技能人才為宗旨。為保證工作室的高效運轉，規範工作室的管理，創造一個文明、和諧、整潔的辦公環境，維護正常的工作秩序，提高工作效率，利於工作室各項工作的開展，特制訂本制度。
2、工作室是每個成員共同維護的空間，各成員應做到積極配合，嚴於律己，規範執行各項規章制度，遵守各項工作室管理制度，並為工作室的建設貢獻力量。
二、組織機構
1、工作室橫向各部門分支結構，藍色字型為部門部長。
2、工作室縱向現有項目管理層結構圖（會隨著項目的增加或減少進行人員的變動）
三、管理制度
（一）忠於職守
1、工作室成員嚴格遵守考勤制度，做到不遲到不早退不曠課，根據值日排表，按時執行。
2、成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，保持良好的工作狀態。 3、如若特殊情況向相關工作人員請假。
（二）行為舉止
1、工作時間不得在工作室大聲喧譁、嬉笑打鬧、聚堆聊天。 2、工作室嚴禁吸菸、飲酒
（三）環境整潔
1、嚴禁隨地吐痰、亂丟紙屑。
2、個人所屬的桌椅、設備等由各使用人自行清潔。 3、嚴格遵守值日表上值日人員對工作室進行清潔。
（四）安全守則
防火宅、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個成員的義務。最後離開的成員需及時關閉電源，鎖好門窗。
除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理。
（五）工作時間安排
周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—20：30周五8：40—11：30
四、考核
考核分為四個部分：考勤（25%）、值日（5%）、項目評定（50%）、總結評定（20%），除此之外還有額外獎勵一項，此項將直接加在期末總評，但須由本人或者其部門部長向管理層申報。
考勤：每周末將考勤表公布一次，一個月整理一次月總結。考勤將對周一到周五各個時間段進行統計，由相應的行政部完成。
請假：一學期可請假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超出四次每次扣1分。可提前請假也可以在事後一天之內補請假。
早退、遲到：一次扣一分。遲到標準，在規定時間的10分鐘內未到者屬於遲到；早退標準，凡是未按時間提前退離工作室者屬於早退。
曠課：一次扣五分。曠課標準，在規定時間的30分鐘內未到者並且沒有向行政部負責人請假屬於曠課處理。
值日：按照值日表嚴格遵守：
16：30—17：00值日人員必須完成掃地拖地的值日勞動。 20：30當天值日負責人檢查每個人是否將自己的桌椅擺好，並做記錄交由次日值日負責人。每個人每天結束後不能將自己的桌椅擺齊累計一周3次及以上罰掃一周。不執行者或不聽從負責人合理的安排扣總評分，5分封頂；如若有事可找另外一名同學頂替或交換並必須向負責人報備，無報備則罰掃一周。
若不接受懲罰扣總評分，缺勤一天多加一周，缺勤兩天多加兩周以此類推。
項目評定：一個月一次月總結，得出一個具體分數（滿分100，及格60，不及格59以下），部門部長對其成員進行考核（主要以Tower作為參考），考核的內容分為工作的質、量和時，將於次月10號之前交由項目負責人抽查審核。，並作記錄。
總結評定：在學期末對整個學期的工作成果和內容、收穫做個三分鐘總結。形式可以是視頻、PPT、Iebook、H5等不限，上台展示，並由負責人進行打分。
額外獎勵：設定此模組，為的是鼓勵學生不斷提升自我，或者為工作室貢獻自己的力量。分為以下三個模組：
1、積極參加各項比賽
校級比賽可折現成項目分
2、默默貢獻
a）學期末對於默默付出的各位部門部長或工作人員給予總評2—5分鼓勵。
b）在平時完成任務之餘對工作室建設做貢獻的或特殊事物值得讚揚的，可由他人或者本人申報給負責人，負責人將審核後相應的總分加1—5分鼓勵。
3、學業突出
如若某位成員表現良好（超額完成任務、任務質量超高、提出可行性建議等）可向項目負責人申報加分（負責人酌情在總分加1—5分）。
五、附屬檔案
1、20xx—20xx學年第二學期工作室月考核總匯表
2、20xx—20xx學年第二學期工作室考勤表
工作室規章制度 篇4
一：所有feel街舞工作室隊員及其family隊員團結一心，相互幫助，積極排練，努力跳舞！提高自身實力，做好學生的榜樣，認真對待每一次教課和排練！教課老師應提前5分鐘到工作室做好上課準備.音樂自備。
二：嚴禁把私人感情代到工作室及隊員之間，一切與工作室無關的事情私下解決，所有人和睦共處，相互理解。有任何建議和問題提出來大家一起解決！嚴禁私下議論他人是非，傳播不良的謠言，動搖舞團人心，惡意誹謗他人，影響其它隊員情緒等！凡有發現者—第一次警告，第二次開除！
三：與其它工作室的成員保持良好的關係！相互交流和學習！一切以工作室團隊利益為中心！尊重工作室教練和其它工作室的成員，不得詆毀其他工作室及教練保持虛心，低調，穩重，好學！以德服人！
四：愛護工作室一切硬體設施，保持舞社衛生。創造出健康良好的跳舞環境。
五：幫助工作室加強宣傳，網路，演出，朋友，依靠一切關係和可能，儘可能的為工作室創造更多的價值。
六：要注意自己的言行舉止，不得在工作市內說髒話，禁止在工作室吸菸。避免給工作室及個人帶來不必要的負面影響。如有發現一律嚴懲！禁止再工作室內吃東西、做不文雅的動作。
七：團隊統一活動、訓練、演出、開會，隊員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調為family隊員。
八：學員上課時注意上課次序，不得隨意走動，交流。上課期間有事外出，應向教師報告說明。
工作室規章制度 篇5
為了規範工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業務拓展，不斷提升個人業務知識及綜合能力素質，特制定以下規章制度：
一、值班制度（值日表續後）
實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室並簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，並有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，並自己安排好替班人員。
二、清潔衛生制度
清潔衛生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示櫃、門窗、沙發等的擺放及清潔。
三、學習制度
按每周
二、
四、六，三日為工作室所有工作人員集中學習時間，集中學習由負責人召集由值班人員主持，學習時間為每晚7點到9點半，學習內容為：最新聯眾商務模式（公司制度）、六大密碼、八大心態、九大優勢、產品知識等。
課程安排由主持人結合網路會議作全面規劃，成員課前做好課前提問及課後分享準備，以使學習達到最佳效果。
四、課堂紀律
進入課堂會場所有成員必須將電話調為靜音或者是關閉狀態，對於所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。
五、獎懲制度
對違反工作室任何一條規定的給予“樂捐”的懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐X元”。優秀的成員由團隊人員共同推舉並給予相應的表彰嘉獎。
工作室規章制度 篇6
1、上課前請到前台登記處刷卡登記，詳細記錄個人上課情況，會員卡只限持卡人本人使用不得轉借他人，街舞舞蹈室管理制度範文。
2、工作室所有類型的會員卡的持卡人不得因任何個人原因請假。
3、工作室不提供試課，如有特殊情況請事先與老師聯繫。
課堂紀律規定：
4、嚴禁遲到，遲到不僅是對老師的不尊重，也是對其他同學的不禮貌，更是對自己的不尊重。
5、老師上課期間，須跟隨老師練習。當老師在說話時，請不要與其他人交談，否則會錯過老師的講解，也會妨礙其他學員上課。
6、若您來時，工作室有別的課程在進行中，請勿大聲喧譁，影響他人上課。
7、上課期間請把會發聲的裝置調至靜音或者振動，接電話或做其他任何會影響其
他學員上課的事情，請到休息區。
8、上課期間嚴禁吃零食，禁止隨地丟垃圾。請愛護工作室環境。工作室內任何時段嚴禁抽菸，吐痰，亂扔雜物。
9、任課老師若犯重大過失，學生有權向工作室投訴。查明屬實會對老師進行處理。
安全及衛生規則：
10、為了您的身體健康與安全，進入工作室前請先換上乾淨的運動鞋或者軟底鞋， 請自備好方便運動的衣物。
11、 請每次使用完工作室的相關設備後，整理好放回原處。
12、 嚴禁惹事生非，無理取鬧，起鬨，散布謠言，消極怠課。
13、 請愛護更衣室環境，並請妥善保管好個人物品，如有損失，恕不負責。
14、 自覺維護工作室整體形象和信譽。愛護公共設施，損壞物品照價賠償。
15、 在沒有老師的指導下，禁止學員私自練習高難度危險動作，如發生任何意外後果自負，特別是鋼管舞技巧等。
16、 身體有嚴重疾病不能過度運動者請自覺說明情況，否則後果自負。
17、 因工作室環境特殊，請帶小孩來的學員看管好自己的孩子，如發生意外，恕不負責。
以上章程請各會員自覺遵守。無故違反者視情節嚴重給予警告及開除處理，
不退取任何費用。 未盡事宜，另作規定。
工作室規章制度 篇7
一、學生在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。
二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸菸、飲食、喧譁、亂扔垃圾等。
三、陶藝工作室應保持清潔有序，學生下課前應清理操作桌面、工具機、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。
四、拉坯機須在老師的同意下方可操作並嚴格按照操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應立即停止使用並及時地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。
五、學生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學生所做的作品。
六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。
工作室規章制度 篇8
一、每天各值日組組長應負責室內的衛生清理，資料夾的整理，公共設施的保養，上下班門窗，電源開關要做到人走燈滅。
二、桌面資料夾分類存放，不得隨意將各種雜亂的物品放置其中。
三、電腦使用過程中，各位使用人員要定期將自己的資料夾歸納，整理，刪除，保持計算機的正常使用。
四、使用紙張一定要填寫“職工領紙單”不得隨意取紙以亂寫亂畫。
五、要自覺的時常將稍亂的桌椅擺正復位，桌面不得放水杯，菸灰缸，背包和其他無用的廢紙。
六、客戶進門後，要主動上前迎接，落座後，首先要為其端上加滿水的一次性紙杯，客戶起身走後，要立即將紙杯撤離桌面，保持桌面的整潔。
七、一次性紙杯只為客戶來訪時使用，各位職員，請自備水杯，並自己妥善保管。
八、如果在與客戶交談中，客戶有吸菸的習慣，設計人員要提醒客戶禁止吸菸。
九、在設計室中，禁止不邊吃東西邊操作計算機，如需進食請到二樓，以免造成不良的公司形象，或將食物的碎沫兒污染到計算機及鍵盤上。
工作室規章制度 篇9
總則
第一條本工作室為樹立制度及管理，特依據有關政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。
第二條本規則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。
雇用及解僱
第三條本工作室雇用職員須經審查核定後方得雇用。
第四條本工作室雇用職員除特殊情形經核准免予試用者外，應一律先經試用，其期間以30天為限，合格者錄用。
第五條凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：
1、年未滿18歲者。
2、通緝在案者。
3、無法勝任所擔任工作者。
第六條新進職員經核准雇用後，應於期限內辦理手續，並繳驗下列書件：
1、個人資料表。
2、身份證複印件。
3、身份證或者戶口名簿。
第七條凡有下列情形之一時，經呈準主管機關得予解僱職員，並依"勞動法"的規定發給資遣費。
1、因不可抗力停業在一個月以上者。
2、職員對於其所承擔的工作不能勝任時。
第八條職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解僱論。
服務守則
第九條本工作室職員對內應認真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應保證職務上的機密。
第十條本工作室職員，工作時間為全日產量制。（達到產量可向管理人員申明剩餘時間自由支配）
第十一條本工作室職員必須服從工作班次安排。
工資及工作
第十二條本工作室職員的工資，採用月給及獎金提成兩種制度，每天按規定時間上交產量，按月結算總產量。每月一次定期發給薪水和提成。工作未滿1月不予報酬。
第十三條本工作室為適應生產需要，調派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調離工作室時應徵得職員同意。
第十四條職員因故必須請假者，應事先向主管聲明後，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得於一日內委託同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管。
獎懲
第十五條本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：
1、嘉獎。（規定時間類完成規定任務。超過的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）
2、提成。（規定任務外超額完成任務。具體方式視各工作室情況而定。）
3、著有其他功績者。
第十六條本公司職員的懲罰區分為下列兩種：
1申誡。
1、在未完成規定任務情況下進行其他活動的。按當時市價給予懲罰。
2、在工作場所喧譁、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。
2、開除。
1、屢次申誡不改結算時和規定任務相差甚遠的
2、泄漏業務或事務上的機密者
3、受刑事判決者。
4、有煽動怠工或罷工者。
5、故意破壞重要公物者。所損壞物品按原價兩倍賠償。
6、有公然侮辱上級的行為情節重大者。
7、在工作區域內打人或互毆者。
8、散布謠言，嚴重影響生產秩序，或以強暴行為脅迫他人者。
9、不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。
註：工作室室外承包者可不按本制度執行，但每月須定時交納所規定任務，產量規定具體情況而定，不能完成產量的將在工資中按市場價格進行扣除，超過的產量按第十五條發放獎金提成。
本工作室員工必須遵守以下條例：
1、本工作室內工作電腦是未經工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程式，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次！
2、除可瀏覽與本工作室遊戲有關的網站以外，未經允許不得用本工作室電腦查看任何其它網站及資料！發現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動契約並按契約賠償相關損失、
3、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證遊戲賬戶：小時線上工作，（特殊情況除外並告知工作室有關管理人員），任何人不得在本工作室內睡覺，如有違反警告一次！
4、工作室採取一個帳號一台電腦的制度。為方便管理，未經許可嚴禁私自在其它電腦上登入和使用自己的遊戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦！如有違反警告一次！
5、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩餘生活垃圾！如經提醒仍然不改者，警告一次！
6、本工作室員工不得在工作時間內做任何與工作無關的事情（完成當天工作任務者除外）。
7、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的遊戲帳號私自讓其他外來人員使用，如有發現記嚴重警告一次！
8、凡連續3天未達到基本產量者，本工作室將視情況對其採取續用與辭退的措施！
9、任何人帶來的朋友未經本工作室管理人員同意不得使用本工作室電腦！
10、凡發現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分！
工作室規章制度 篇10
一、服從教師的安排，有秩序地進入實驗室，嚴禁大聲喧譁、跑動，以保證安靜良好的'學習環境。
二、為了保證實驗室的安全和衛生，不得將食品、飲料、水杯等帶入實驗室。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑，抽菸、吃東西、嚼口香糖等。
三、應愛護公共財物，嚴禁在電腦和維修工作檯上刻劃，更不得隨意私自搬動、拆卸計算機及相應的部件。
四、計算機拆裝實驗時，必須嚴格遵守操作流程，在完成廢舊板卡拆裝試驗後，才能拆裝整機，禁止私自更換、帶走計算機部件，不得野蠻操作，嚴格按照指導老師的要求操作。每次實驗必須做好登記，寫好實驗報告。
五、遇疑難問題或計算機出現故障應及時向教師反映，不得擅自處理，不按要求操作損壞設備，按學校有關規定進行賠償。
六、嚴禁在實驗室玩遊戲，做與實驗無關事情。
七、硬體安裝及操作完成後應正常歸位所使用的硬體，正確關閉計算機。將鍵盤、滑鼠、椅子、工具等放置歸位。
對違法上述規定者，視情節嚴重，進行批評教育，責令作書面檢查，屢教不改者學院將予以嚴肅處理。
工作室規章制度 篇11
1、任課教師要做好使用前的準備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。
2、非經管理人員允許，其他人員不得隨意出入。
3、陶藝室內設備不得隨意亂動，室內一切物品不得隨意帶出教室。
4、愛護公物、器材，細心操作，機器發生故障應及時報告管理人員，如發生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。
5、下課後，任課教師應與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關閉門窗。
6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。
7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導處申請，待教導處領導簽字後方可使用，以便管理人員及時做統籌安排。
8、陶藝室為課堂教學熱情服務，因工作需要使用者，需經學校領導批准，並在管理人員的指導下使用器材，未經培訓者一律不準使用器材。 2。陶藝工作室管理規章制度
一、學生在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。
二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸菸、飲食、喧譁、亂扔垃圾等。
三、陶藝工作室應保持清潔有序，學生下課前應清理操作桌面、工具機、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。
四、拉坯機須在老師的同意下方可操作並嚴格按照操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應立即停止使用並及時地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。
五、學生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學生所做的作品。
六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。
工作室規章制度 篇12
1.進入實驗室的一切人員，必須遵守實驗室的各項規章制度，愛護公物。保持室內安靜，嚴禁吸菸、吃東西、亂拋紙屑雜物、隨地吐痰，嚴禁大聲喧譁、打鬧。
2.實驗室的儀器設備器材，應由專人保管，登記建帳，實行管理責任制，做到帳、物相符，嚴禁隨意搬動、拆卸改裝。對違犯規定，造成事故者要追究責任。儀器設備需報廢時，按有關規定辦理。
3.實驗室儀器設備的存放，必須符合放置要求，整潔有序，便於檢查使用。必須注意防塵、防潮、防震等。實驗室不準存放任何與實驗無關的物資，更不能存放個人物品。
4.實驗室工作人員，要落實崗位責任制，對儀器設備做到定期檢查、維護保養，出現故障及時修復，確保儀器設備處於正常狀態。
5.實驗儀器設備(包括附屬檔案、說明書)、工具一般不得外借，如有特殊情況，要經實驗室負責人批准，管理人辦好手續，方可外借，用完後要及時歸還。
6.為保證機房內設備的安全，嚴禁私自在機器上安裝其它設備和遊戲及未經驗證的.程式，違犯者除沒收所帶設備、光碟資料外，將根據情節輕重予以通報。
7.實驗儀器設備應按操作規程正確使用，學生實驗未經教師同意，不得拆卸、搬移機器。如出現事故，要立即查明原因。如不按規定操作使儀器損壞，按有關規定賠償。
8.在實驗中，如果發現機器故障，應立即向指導老師或實驗室管理員報告，經實驗室管理員老師同意後，才可更換機號。用戶不準自行刪除機器內的檔案，致使機器不能正常使用，將給予該機用戶相應處罰。
8.實驗完畢，班乾應協助管理員老師督促同學將板凳擺放整齊，並清理個人機位周圍衛生，經管理員老師驗收合格後方可離開機房。
9.實驗結束後，實驗室工作人員要認真檢查門、窗、水、電以及室記憶體放的電器設備等，杜絕不安全隱患，確保實驗室安全。
10.非本室人員到實驗室做實驗，須經實驗室負責人批准。
工作室規章制度 篇13
一、工作室例會制度：
工作室每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學習制度：
一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。
二要按需學習。工作室成員在每學期自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
三、研討制度：
1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
四、工作室工作制度：
1.工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協定書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2.工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，並有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3.工作室網站及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子信箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
五、工作室考核制度：
工作室主持人由縣級以上“名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
六、檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，並由主持人兼管。工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
七、獎懲制度：
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
2、對於不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
八、經費管理制度
1、工作室經費的管理使用堅持“科學規範、力求節約、專款專用、權責一致”原則，制定支出預算，發揮好資金的最大使用效益。
2、按將經費撥至工作室主持人所在學校，納入學校統一財務核算。
3、工作室主持人按照支出預算，確定支出方向，審批財務單據。授權主持人所在學校法定代表人對財務單據真實性及是否符合財務管理制度進行審核。雙方簽字後，方可入帳核銷。
4、經費支出範圍包括：差旅費、辦公用品及圖書資料購置費、外聘專家講課費、會務費、外出交流學習費、網路建設費、科研及成果出版費及其它確因工作需要用於工作室集體性支出的費用。
5、經費不得用於個人消費支出，不得用於主持人所在學校公用經費支出。
6、經費使用接受財政、審計及教育行政部門的審計檢查和績效評價。檢查出的問題，按照財務管理規定處理。
7、因考核不合格被取消工作室資格的，並由工作室所在學校將剩餘經費上繳上級教育管理部門。
8、經費使用要量入為出，不得超支，經費有結餘的，可結轉下一繼續使用。
工作室規章制度 篇14
一、會議制度
（1）每學期召開一次工作室計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。
二、學習制度
（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。
（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，根據目前及今後教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，並做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。
三、工作制度
（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計畫，安排培訓過程。
（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計畫以及學期底工作總結。
（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子信箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。
（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。
（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。
（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
四、考核制度
（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。
（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。
（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項並每期評出，以獎為主。
（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
五、檔案管理制度
⑴建立工作室檔案制度，並由專職教師兼管。
⑵工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
六、經費使用制度
工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供並監督管理。
七、獎懲制度
（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項並每期評出，以獎為主。
（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
（3）對於不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室規章制度 篇15
為了使工作室規範有序，特制定以下管理制度：
一、本工作室由在公司領導下，按省市公司創建工作室相關要求，由自願參加創新工作的員工聯合發起，公司員工有權自願申請參加，經公司工會登記備案。
二、創新工作室以服務通信生產建設、推進企業科技進步為己任，搭建員工技術攻關、“五小”發明、技能培訓、學習交流等活動平台，普及創新理念、創新技術和創新方法。
三、創新工作室每月定期集中活動，研究創新成果在安全生產實踐中的套用，針對套用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。
四、創新工作室建立活動檔案，並做好各類基礎資料、各類信息的收集、管理和套用。
五、創新工作室積極開展技能創新服務活動，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鑽研的青年員工加入創新團隊，力培養業務技術能手。
六、參與技術創新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創新工作室相關任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。
工作室規章制度 篇16
一、會議制度
1、工作室每學期召開一次計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
2、工作室每學期召開一次總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
3、根據工作室計畫，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
二、工作制度
1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協定書，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。
3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的.學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
三、考核制度
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
四、檔案管理制度
1、建立工作室檔案制度。
2、工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
五、經費使用制度
工作室所有經費由名師所在單位提供並監督管理。
2、教研室管理規章制度
1、每學期每位教師應認真學習相應學科教學課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。
2、每學期每位教師應根據學校教改思路，於學期初制訂好教研計畫、並實施，期末做好匯報，上交書面總結。
3、每位教師應認真學習教學理論，積極參與教改試驗。
4、每位教師每學期至少上一節公開課。青年教師三年內應過好“五關”驗收（即備課關、說課關、上課關、評課關、操作關）。
5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少15以上。平時互聽課，同級相同學科教師應參加，其他教師沒課的也可參加。
6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交業務學習記錄本和聽評課記錄表。
7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。
8、各教研組長要深入課堂聽課，做好督導工作，協助教導處組織教學常規檢查和定期教研活動。
9、各教研組根據學校教學活動計畫組織學科競賽活動。
10、各教研組期初制訂教研工作計畫，期末寫好工作總結。
工作室規章制度 篇17
為加強工作室的規範化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下：
第一條、工作時間：
由於我們也不是專門的遊戲工作室，所以工作時間也沒必要按照遊戲工作室的兩班倒、我們自己都是老闆，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間、
第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習、
第三條、工作室內的衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室、寢室個人衛生由寢室人員自行清掃）、
第四條、工作室秉著自願團結的原則一起開展，若是中間有人家
因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬於自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。
目前由於工作室還未開始正式運作，具體細節有待完善、希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天！
炙天工作室
20xx年xx月xx日
工作室規章制度 篇18
為完善舞蹈興趣小組的內部管理，增強各隊員的主人翁意識，發揮其才華，調動其積極性、主動性、創新性，從而樹立一個優秀的團體形象，特製如下制度：
一、 學習制度
舞蹈興趣小組實行民主集中制，重大事情集體討論處理。舞蹈興趣小組實行不定期會議制，討論解決存問題，表揚提出，批評不足並加以改正。舞蹈興趣小組每周二、周四下午課外活動進行練習，有特殊情況可作變動。依時參加會議，不缺席，不遲到，不早退，有事或遇特殊情況要向指導老師或隊長請假，經批准方才有效。一學期遲到三次或缺席兩次者，在舞蹈興趣小組內部公開批評；經常缺勤者（遲到或無故缺席超過五次），經指導老師及德育處負責人內部討論、學校批准，開除出隊。排練時聽從指導老師的安排，服從分配，同時協助管理好隊里的事務。
二、 評任制度
隊長、副隊長任期為一年，任期滿後可申請，經批准後可參加換屆改選。
三、退隊手續
舞蹈興趣小組隊員正常情況下不允許退隊，因私人原因可申請退隊（以書面形式），經指導老師及負責人批准後生效。
四、總則
第一條 舞蹈興趣小組是德育處領導下從事舞蹈活動的學生組織。
第二條 陶冶藝術情操，提高創作水平，豐富校園生活，促進內外交流，是舞蹈興趣小組隊員的宗旨。
第三條 凡本校學生，承認本章程，熱愛舞蹈工作，有敬業精神，經本隊指導老師及德育處負責人考察、批准後均可成為本隊隊員。
第四條 隊員的權利和義務權利：有討論、建議、批評、監督的權利。可優先參加本隊組織的各種活動。優秀者可推薦參加“文娛積極分子”的評選。有選舉權和被選舉權。
義務：自覺遵守本隊章程，積極為本隊爭榮譽，並維護本隊的聲譽。開會、搞活動不遲到、不缺席。積極配合各隊員完成工作，並且要認真高效、高質量完成。
五、組織機構
第五條 本隊的最高權力機構是全體隊員大會，執行機構是負責人。
第六條 負責人由指導老師、隊長及副隊長組成，實行民主集中制。
第七條 負責人的工作責任
指導老師：負責教學工作及小組的日常工作
隊長：負責本隊的紀律、隊伍排列及練習。
副隊長：協助隊長管理工作。
工作室規章制度 篇19
為保證工作有序開展，特制訂七項工作制度：
例會制度：
工作室每月召開一次例會，（包括）每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及送教或專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期其中召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
學習制度：
一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。
二要按需學習。工作室成員在每學期自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
工作室成員要不斷學習教育理論，不斷探索教育教學規律，成員每學期至少研讀一本教育教學專著，撰寫讀書 筆記。
研討制度：
1、工作室成員定期在本園開展研討，並積極參加各級各類教學研討活動。
2、指導幫扶青年教師2—3名，每學期園內聽課評課不少於8節。
3、工作室建立“每學期一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
工作制度：
1.名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協定書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2.工作室主持人審核工作室成員三年規劃和年度計畫。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓等工作，完成相關工作任務，並有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3.工作室網站、成員部落格及檔案資料要及時更新，建立工作群、開通評論、留言服務，公布成員電子信箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
考核制度：
工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，並由專人管理。工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔（能以電子存檔的不使用紙質），為個人的成長和工作室的發展提供依據。
獎懲制度：
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，每年通過考核確定優秀、合格、不合格三個等次，考核結果由教育局發證、可作為教師評優評先依據。
2、對於不求進取、不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室規章制度 篇20
（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。
（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。
（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項並每期評出，以獎為主。
（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
工作室規章制度 篇21
（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計畫，安排培訓過程。
（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計畫以及學期底工作總結。
（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子信箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。
（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。
（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。
（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
工作室規章制度 篇22
為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：
一、工作室例會制度：
各工作室每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次主題研討會，總結階段學習成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學習制度：
1、按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每月至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。
2、按需學習。工作室成員在每學期自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
三、工作室研討制度：
1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。
2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
四、工作室工作制度：
1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，並有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3、工作室網站、成員部落格及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子信箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
五、工作室考核制度：
工作室主持人由“名班主任工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名班主任工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
六、工作室檔案管理制度：
建立工作室檔案制度，並由主持人兼管。工作室成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
七、工作室獎懲制度：
1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項，每學期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數的1/5。
2、根據工作方案制定名班主任工作室成員考核標準，考核結果作為教師年終考核、績效考核、評優評先、職稱晉升的依據。
工作室規章制度 篇23
第一章總則
第一條：為了使創新工作室創新項目的管理工作規範化，制定本制度。
第二條：創新項目重點支持具有創新和特色的研究。
第三條：創新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創新意識及科研能力。
第二章創新項目的申報
第四條：工作室根據生產實際，制定創新項目計畫，用於指導工作室項目的選題、申報工作。
第五條：創新項目每月整理申報一次，上報時間按照《神東煤炭集團職工創新工作室管理辦法（試行）》的要求時間為準。
第六條：由申請人對擬申請項目依照創新項目的申報要求，認真填寫申請書，並按規定時間上報。
第三章創新項目的管理
第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見，對項目申請有關內容作必要的修改調整。
第八條：項目實施過程中，項目負責人按要求填報《創新項目月度進展報告》。
第九條：獲資助項目不能如期完成時，項目負責人應及時提出延長完成期限的申請報告。
第四章創新項目的經費管理
第十條：創新項目單獨立賬，專款專用，不得挪用。
第十一條：凡管理良好，進展正常，創新意義重要且已取得較高水平創新成果，預期套用前景和效益顯著的項目，因經費不足時，可以提出申請增撥經費，項目負責人提出撥款經費申請報告，並附說明材料。
第五章創新項目的結題
第十二條：為了加強管理，全面評價創新項目水平，創新項目完成後，項目負責人必須填報《創新項目結題報告》，並附創新項目成果資料。
工作室規章制度 篇24
1、合理安排使用市教育局下撥的啟動經費和項目經費，並可依託凌河教管辦的大力支持，積極開展活動。經費的使用做到專款專用，由學校根據經費使用範圍和財務制度有關規定進行監督管理。
2、經費主要用於培訓、課題研究、鑑定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。
工作室規章制度 篇25
1、工作室每學年評選一次優秀工作室成員，三年評選一次優秀課題獎、最佳成果獎。
2、對發表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關規定獎勵。
3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調整；成員申請退出工作室需事先提出並經領銜人報請教育局審批同意
工作室規章制度 篇26
一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，自覺遵守《中學生日常行為規範》，組織學生參加社會實踐和全校性的教育活動。
二、進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團支部工作，培養學生幹部，提高學生的.自理能力，抓好班風建設。
三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，培養學生創新精神和實踐能力。
四、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，做好本班的值日生工作。
五、關心學生課外生活。指導學生參加各種有關益於身心健康的科技、文藝和社會活動。鼓勵學生髮展正當的興趣和特長。
六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設計表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水平。
七、及時處理本班學生的偶發事件。做好後進生的幫扶轉化工作。對學生教育時，應講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆，教應有方，嚴之有格。
八、班主任是本班科任教師的中心，負責協調各種教師的關係，建立師生間的聯繫，提高教育教學質量。主持每學期一次的班級師生座談會，並做好記錄。
九、做好學生學籍檔案的填寫和管理、思想品德評定和有關獎懲工作，填寫發放《學生手冊》。
十、聯繫本班學生家長（每學年對每位學生家訪一次以上），爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。開好家長會。學期初要制定切實可行的班級工作計畫，本學期結束要寫好班級工作總結，並按時送交教務處。
工作室規章制度 篇27
為規範陶藝工作室管理，保障陶藝教學的正常進行，制定本制度：
一、禁止在工作室內吸菸。
二、禁止將與陶藝製作無關的易燃、易爆物品帶入工作室。
三、禁止將工作室內所有物品帶離工作室。
四、禁止在工作室內焚燒物品。
五、禁止使用與創作無關的大功率電器。
六、節約使用工作室內所有物品，並做好陶泥的維護工作。
七、拉胚機、操作台、刀具等設備必須在用後當日清理乾淨，並保持地面整潔。
八、未經指導教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。
九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內空氣流通。
十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時須有指導教師在場。
十一、禁止將與本課無關的人員帶入工作室。
十二、上課時保持安靜，不得隨便走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。
十三、下課後，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。
十四、功能教室負責人定期檢查設備，發現問題及時處理。
十五、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問題。
工作室規章制度 篇28
1、工作時，精神狀態飽滿，激情投入，不散漫，不頹廢，不將生活情緒帶入幼稚園。
2、對待工作盡職盡責，一絲不苟，精益求精，敢於挑戰自我，敢於擔當。
3、工作時間不接打私人電話，不用手機聊天，違者罰款10元/次。
4、幼稚園上課，或幼兒午休時間，禁止在班內上網聊天查看與教育無關的網頁。違者罰款10元/次。
5、以幼稚園的工作為重，儘量不因私事請假，按時上班，不遲到，不早退。
6、每天早上按要求籤到，如沒簽到或忘記簽一次罰款5元。
7、教師在工作時間不得吃幼兒零食，否則點名批評。
8、教師不得擅自離開教室，如必需離開，必須保證一名教師在班，時刻保持幼兒的安全。
9、上班時間教師不得流動串崗，扎堆聊天等，發現一次罰款10元。
10、家長投訴一次(根據情節嚴重與否)罰款(10-50)。
11、出現一次安全事故(如：抓傷咬傷碰傷摔傷碰傷事故)輕微事故扣除10元，比較嚴重一次50元或承擔醫藥費百分之五十不等。
工作室規章制度 篇29
1、每學期召開一次工作室計畫會議，討論本學期“工作室”計畫，確定工作室的培養對象和培養目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。工作室每學年舉行一次工作室成果交流會。
2、領銜人每學期至少舉行一節市級以上公開課，每位成員每學年上一節鎮級或校級以上公開課。
3、每位成員在工作室工作周期內至少有3件成果獲市級以上獎，在市級以上刊物至少發表論文2―3篇。尊重工作室內各成員和集體研究成果的智慧財產權，不得擅自發表共同研究的'成果。
工作室規章制度 篇30
為加強對名師工作室的規範管理，更好地發揮名師工作室的示範、引領、指導和輻射作用，特制定本制度。
一、會議制度
1、以工作室為單位，定期組織成員召開工作室會議，討論學期工作計畫，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題內容。
2、每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難題。
3、每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、學習研討制度
1、制定個人發展規劃。每位成員制定個人兩年發展規劃(含發展目標、發展進度、發展措施)，根據個人自我發展目標和研究課題，有選擇性地學習教育教學理論。
2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個主題開展一次學習研討、實踐探索、或網路“教研沙龍”等活動。每位學員每學期至少承擔一節校級及以上公開課或一次專題講座。
三、交流制度
名師和學員之間每星期通過網頁、電子信箱、QQ群、微信群等途徑互通信息，交流教學研討等開展情況，分享教育教學工作經驗。
四、考核制度
名師主要從工作室建設情況、指導與培養教師情況、教學教研中所發揮的示範作用等方面進行考核;學員主要從出勤情況、個人教育教學業績、完成教研任務情況、協助名師開展工作情況等方面進行考核。
五、檔案管理制度
名師工作室成員的計畫、總結、聽課記錄、公開課和研討課的教案、案例、講座、報告、論文、課題等材料，以學期為單位進行收集、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
工作室規章制度 篇31
為加強工作室的規範化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下：
第一條、工作時間：由於我們也不是專門的遊戲工作室，所以工作時間也沒必要按照遊戲工作室的兩班倒。我們自己都是老闆，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間。
第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習。
第三條、工作室內的衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室。寢室個人衛生由寢室人員自行清掃）。
第四條、工作室秉著自願團結的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬於自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。
目前由於工作室還未開始正式運作，具體細節有待完善。希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天！
工作室規章制度 篇32
一、總則
1、忠於團隊，履行職責，遵章守紀，樂於助人，相互學習；
2、需要大公無私，嚴格管理，嚴於律己，模範執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益；
二、服從管理
1、工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務；
2、工作室成員需要遵守並參與各項制度的制定、規範；
三、忠於職守
1、工作室成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕鬆愉快的工作節奏；
2、成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態；
四、禮貌禮節
1、工作室成員之間需要以禮相待；
2、對他人要熱情有禮，並耐心給予幫助；
五、行為舉止
1、工作期間不得在工作室嬉戲喧譁；
2、在工作時間內不得進行玩遊戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；
六、辦公用品
1、辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；
2、耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；
3、工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶；
七、安全守則
1、防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個工作室成員的義務；
2、最後離開工作室的成員須及時關閉電源，鎖好門窗；
3、除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理；
八、禮儀、儀容、儀表標準
1、嚴禁穿拖鞋進入工作室；
2、在工作室內不得赤露上身，要衣著整齊；
3、不要大聲喧譁，以免影響到別人；
九、衛生管理制度
工作室內部成員需保持自己桌面、地面乾淨，值日人員對工作室、會議室及時值日
註：工作時間指周一至周五12：00——14：30，17：00——20：30;生效日期：20__年三月五日；
工作室規章制度 篇33
一、規章制度
1、會議制度
(1)每個月召開一次工作室工作例會，討論安排本月工作室計畫，確定工作室成員的具體工作分工。
(2)每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，總結經驗、探討存在的問題。
(3)每學期至少安排一次課題研究推進會，督促檢查課題實施情況，解決實施過程中的難點。
2、工作制度
(1)名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協定書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
(2)工作室主持人為工作室成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。
(3)工作室成員必須參加工作室布置的帶、教培訓工作和“傳、幫、帶”工作，完成工作室的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。
3、考核制度
(1)工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領導小組考核。
(2)工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
4、檔案管理制度
(1)建立工作室檔案制度，工作室設專人負責管理各種資料。
(2)工作室成員的`計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
二、成員分工
程龍軍：負責制定工作方案，全盤安排，活動的組織協調等。
丁傳義、魏凱發：負責項目研究方案、課題計畫等。
夏昕：負責工作室網站建設，及時更新網站內容；工作室活動的宣傳、召集、聯絡等。
卞賢磊：負責工作室活動考勤、記錄、資料整理歸檔，新聞撰寫及宣傳報導等。
孔維軍：負責東部片區的教研活動的組織和安排。
常偉：負責西部片區的教研活動的組織和安排。
芮金：負責鳳台縣片區的教研活動的組織和安排。
工作室規章制度 篇34
1、每人每學期系統學習一本教育理論書籍，作好學習筆記，工作室的教師要通過學術沙龍匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜誌，每學期至少能圍繞一個專題收集相關文獻資料。
2、每人每學期參加不少於40課時的各類培訓，其中一次是市級以上專家培訓講座。領銜人每學期作一次教師培訓講座，工作室成員在領銜人的指導下每人每學期承擔一次校級範圍內以上的專題講座。
3、每學期結束，工作室領銜人對工作室成員的學習與培訓情況進行考核，並針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。
工作室規章制度 篇35
為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態運行。
2、傳幫帶制度。積極承擔培養青年教師及弱師的任務，團隊成員每人定向結對培養5名青年教師或弱師。
3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少於一次，發現和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。
4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂並認真閱讀兩種以上教育研究雜誌，並撰寫讀書筆記。
5、網上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應隨時關注工作室動態，充分利用網路優勢實行網上學習、教學交流與研討，使網路成為工作室的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。
6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學論文、教育敘事、教學反思、理論導讀、教學設計、教學課件、課例視頻、學生活動、圖片照片等。
7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學年撰寫兩篇以上教學案例、教學反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質量的教學研究論文。
8、建立檔案制度。成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業成長軌跡。
9、自動退出制度。對連續兩次無故缺席工作室活動的成員或對本應履行的研究任務推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據需要及時增補人員。
二、工作職責
（一）主持人職責：
1、制訂每學年工作室培養計畫；負責指導培養對象制訂自我發展計畫；指導、協調工作室人員設立工作室網站或部落格。
2、負責聘請導師，組織外出學習和交流。學習結束一周內上報學習交流總結材料。
3、制定本工作室日常管理制度，負責業績考核評價；總結教育教學經驗，傳播推廣先進教育理念和方法。
（二）成員職責
1.協助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關活動。
2.關注工作室的發展。積極為工作室提建設性建議和意見。
3.參與工作室課題研究，每學年撰寫至少一篇教育教學論文或研究報告。
4.認真完成教師跟崗學習的專題培訓任務，指導、引領學員的專業發展。