11月4日學生代表國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我是七年級(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚>>。
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
20__年是共產主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!前天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節，昨天，我們又迎來了五四青年節。青年是是國家之棟樑、民族之希望，在站的同學們雖然還是一名少先隊員。但我們仍然有必要和老師們一起，回憶那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落後的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
我的演講完了，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我是七年級(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚>>。
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
20xx年是共產主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《用青春譜寫責任》。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪!
昨天我們剛剛一同度過了青年節，弘揚了五四精神!昨天雖然過去，但過去我們不能忘懷，95年前以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上籤字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河,在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。
回憶昨天，展望明天!“五四精神”昭示我們要牢記我們的責任，我們的使命。 “五四運動”告訴我們：青年人要有正義感、更要有責任感。青年人要有愛國心，更要有進取心。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為;我們應當有著朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。
作為中學生的我們，要為了建設強大富強的中國而努力學習，要為了實現偉大復興的中國夢而努力奮鬥。我們要在拼搏中進步，因為我們所走的每一步，都牽繫著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因為我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去……
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。於是，為了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯麗的凱歌!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《用青春譜寫責任》。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪!
昨天我們剛剛一同度過了青年節，弘揚了五四精神!昨天雖然過去，但過去我們不能忘懷，95年前以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上籤字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河,在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。
回憶昨天，展望明天!“五四精神”昭示我們要牢記我們的責任，我們的使命。 “五四運動”告訴我們：青年人要有正義感、更要有責任感。青年人要有愛國心，更要有進取心。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為;我們應當有著朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。
作為中學生的我們，要為了建設強大富強的中國而努力學習，要為了實現偉大復興的中國夢而努力奮鬥。我們要在拼搏中進步，因為我們所走的每一步，都牽繫著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因為我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去……
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。於是，為了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯麗的凱歌!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：大家好!
我國旗下講話的題目是《愛勞動，與健康同行》。
自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了今天的我們。我們現在一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什麼得來?——勞動。我們穿得五顏六色的衣服靠什麼得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什麼得來?——勞動。一句話，沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。
然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們國小來說吧。就有許多同學厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任，熱水器的水燒乾了也懶得去提，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼，當老師責問時，他就慌稱自己頭疼;還有的同學在家更是以皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點勞動，他就馬上一臉的不高興，找藉口推脫，甚至以跑了之。
其實，勞動不僅創造社會財富，創造文明進步，而且是人體健康的源泉。養成勞動習慣的人，如果一天不勞動，就會感到渾身不舒服，而每天從事適度勞動，則感到心情愉快，精神飽滿。調查資料顯示：80歲以上高齡長壽者，大都是勤勞一生。這些均說明經常勞動能幫助人健康長壽。
勞動能促進人體的血液循環，使腦血流量增加，腦細胞得到充分的營養，加之勞動時各種信息的刺激，提高了大腦皮質神經活動功能的強度，從而使人頭腦清醒，耳聰目明、反應靈活、思維敏捷、精神旺盛，能減緩腦細胞衰老的進程。
經常勞動，可以鍛鍊肌肉筋骨，從而使肌肉結實，關節靈活，體魄健全，堅實有力。 無論是創建物質文明和精神文明的需要，還是人類自身生存和發展的需要，我們都應以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優美的環境。總之，勞動能為我們創造一切。
同學們，就從現在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇7
老師、同學們：大家好早上好!
我是來自高三(7)的盧__，兩年前，因新生軍訓的優秀表現，我有幸成為一名學校升旗隊的護旗手。今天很高興能代表學校升旗隊的所有成員在此發言，我國旗下講話的題目是“向國旗敬禮”。
同學們不知是否知道或是記得，20__年6月18日，由20國領導人參加的G20峰會在墨西哥洛斯卡沃斯開幕。在各國領導人合影時，主辦方用國旗貼紙放在地上表示各國領導人站的位置。合影完畢，領導人散去，腳下的國旗被踩來踩去，無人理會。而中國_彎腰撿起中國國旗貼紙，細心地收了起來。這一舉動，讓在場的世界各大媒體競相報導，被世人傳頌，各國人感動並深受教育。對國旗的尊重和愛護，充分體現了他深厚的愛國情懷，說明他心中時刻裝著國家和人民，始終把國家的尊嚴，人民的利益放在崇高的位置，不容輕視、不容踐踏、不容侵害。
五星紅旗作為中華人民共和國國旗，是中華人民共和國的標誌和象徵。一個人對待國旗的態度，真實的體現了他對國家的情感，尊重和愛護國旗，是公民愛國情感的自然流露，更是法律賦予每個公民的職責。“愛國是文明人的首要美德”。“做人最大的事情是什麼呢?就是看他是否知道怎樣愛國”。我相信，同學們都有一顆愛國心。然而，我們有的同學，自詡國家興亡，匹夫有責，但在面對升起的國旗時，卻漠然視之，麻木無情，不知國在哪兒。有的同學豪言男兒當里報國之志，誓死捍衛釣魚島領土，卻在升國旗時，搖頭擺尾，隨意走動，大聲說笑，對象正國家主權的國旗沒有一點尊重。有的同學一心想做出偉大的愛國壯舉，卻把每周一升國旗儀式看得無關緊要，敷衍以對，甚至逃避。你以這樣的態度對待國旗，還能說是愛國的嗎?至少可以肯定的是，你還不知道國旗所賦予的國家意義，不知道愛國旗就是愛國家。要知道，五星紅旗代表的是我們的國家，維護國旗的尊嚴，就是維護國家的榮譽和形象。保護國旗不受損毀，就是保護國家主權領土的完整統一。任何輕待、污損、敵視國旗的言行，都是不能容忍的。尊重和愛護國旗，是我們表達愛國情感的特有方式，是實實在在的愛國行為。
我們依照《國旗法》，每周一在這裡舉行升國旗儀式，就是要同學們牢固樹立國旗意識，自覺地尊重和愛護國旗，堅定的捍衛國旗的尊嚴。就是要同學們記住歷史，珍惜今天，開創未來，將共和國的旗幟一代代傳承下去。就是要同學們激發出蓬勃的愛國熱情，努力學習，奮發圖強，為建設繁榮富強的國家貢獻力量。我希望同學們能滿懷對國旗的崇高敬仰，在每次升國旗時保持莊重神聖，以擁有五星紅旗為光榮，以捍衛五星紅旗為使命，不斷升華自己的愛國情感。就像一首歌中唱的：“五星紅旗，你是我的自豪。
五星紅旗，你是我的驕傲。你的名字，比我生命更重要。”我想，這正是我和同學們此刻共同的心聲。
謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天，我代表全體20xx級畢業生，最後一次站在主席台上，感謝母校對我們六年來的培育。
花開花落，歲月匆匆，轉眼間，我們國小六年的時光就要結束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們在知識的海洋里盡情遨遊，讓我們在良好的環境下茁壯成長，讓文明、優雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習慣。感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天，我們在您的懷抱里感到幸福，明天，我們一定不忘校風校紀，讓您因我們而榮光!
感恩老師，六年來，您教我們無數知識，更教會了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個個不諳世事的幼稚小孩，成長為有夢想、愛學習的花季少年。我們永遠也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴的形象，帶我們向德智體美勞全面發展前行。
感恩同學們，在六年的成長里，你們給予了我鼓勵、進步與快樂，我們一起渡過了這繽紛爛漫的國小時光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進步。忘不了我們朝夕相處的美好時光，結下的深厚友誼，若干時間後，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對母校的感激真摯而無盡，而我們報答母校最好的方式就是：在今後的日子裡，不忘母校的校風校訓，在更廣闊的學習生涯中愈加發憤圖強，為培育我們的母校和老師爭光添彩!即將畢業離別的同學們，就讓我們帶著對母校的留戀，一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的的主題是“情暖三月，與愛同行”。
三月是學雷鋒月，剛剛過去的3月5日是中國青年志願者服務日。在這個三月，讓我們攜手，與愛同行，實踐“雷鋒精神”。
周恩來將“雷鋒精神”概括得得很精闢：“雷鋒精神是愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志。”
現在，社會上的許多負面新聞讓很多人都在質疑雷鋒精神的必要和不必要，也有一種聲音在說：“當今人人都在為自己謀求利益，誰還要想著去發展雷鋒精神呢?”而我想說，雖然現在有些負能量令我們寒心，但這並不能成為我們吝嗇自己奉獻精神的理由。
如果有一天，我們錢包被偷，旁人卻視而不見;如果我們迷了路，卻沒有人願意為我們指路;有一天我們老了，跌倒卻無人幫忙扶起……我們心裡會是什麼滋味?想必是有苦難訴、酸澀而無奈。假如在這時有人伸出援手，難道我們會斥責說“這種精神已然過時”嗎?我想，我們都會心懷感激地接受幫助吧。雷鋒精神偉大，但並非高不可攀;平凡，但並非瑣碎;神聖，但並非不食人間煙火。
雷鋒精神是一種英雄精神。這個時代有無數英雄，任何一個國家，任何一個民族，任何歷史階段，是不可能沒有英雄的。因為人類對英雄有著本質上的，基因里的一種英雄崇拜情結。所以，我們可以沒有錢，我們可以窮，但是我們真的不能沒有心中的英雄。
其實，英雄無處不在。在中央電視台2月27日晚播出的“感動中國20xx年度人物頒獎盛典”中，給我印象尤深的是一位江陰市的老人張紀清。張紀清以“炎黃”為署名，於1987年捐款1000元用於敬老院建設，當時這筆捐款相當於一個人一年多的工資。此後20xx年裡，從希望國小、敬老院到地震災區都曾收到過署名“炎黃”的捐款。直到張紀清於去年年底在郵局匯款時突然暈倒被送到醫院，人們才從散落的匯款單上發現，他就是江陰市民尋找了20xx年的好心人“炎黃”。張紀清坦言捐款時不署真名是不想讓被幫助的人有心理負擔，他說：“我們做一點點小事情，不能以恩人自居。”這份堅持了20xx年的凡人善舉成就了大愛。
洛陽女孩呂涵笑今年還不滿18周歲，她在今年過年時選擇去海地當志願者，她說：“做志願者去幫助別人，我感到莫大的快樂!”
我們都知道“志願服務精神：奉獻、友愛、互助、進步”，但是任何精神脫離了實踐的載體就會變得虛無。其實實踐很簡單，從身邊點滴做起，比如積極參加學校組織的進頤養院等活動，比如上學期向“玫瑰書屋”捐贈書本、一年一度的愛心義賣……我們還可以給需要的孩子們捐一些文具，參加一次小型公益活動等等，只要有一顆樂於奉獻的心，時時可以向社會貢獻自己的一小份力量。
情暖的不僅僅是三月，更有以後的每一個日子。這需要每一個人都參與其中，社會才能暖意融融，讓我們再重溫一下我們慈善義賣的口號：一起來更有愛。
謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇10
親愛的老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20xx年的日曆將要翻到五月。五月，素來被人們成為紅五月，因為它燦爛火紅，接踵而來的節日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。"五·一"國際勞動節、"五·四"青年節、"五·一二"護士節、五月第二周的周末是母親節......
你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會，會議通過決議，把5月1日這一天定為國際勞動節。我國政府於1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。
同學們，為什麼說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園裡盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店裡琳琅滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的......學校里，美麗的環境、整潔的操場、乾淨的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家裡，同學們不要當"小皇帝"、"小公主"，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班裡組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園牆壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。 同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們"勞動節快樂"!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五·四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五·四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五·四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
90年來，一代又一代青年在中國共產黨的領導下、在愛國、進步、民主、科學的“五·四精神”指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發展、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現著人生價值。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五·四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五·四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五·四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五·四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五·四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五·四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇12
老師們、同學們：新學期好!
今天，是新學期正式上課的第一天，是一個充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的金陳國小的校園又熱鬧起來了!我們的大家庭又迎來了許多新同學：有小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅遊觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力„„一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。
在新的學期，你想怎樣度過?你將以什麼樣的成績向父母、向老師匯報呢?在這裡，我想向大家提出幾點希望。
第一，要遵紀守法，做文明小標兵。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”一個國家有國家的法律法規，一個學校有學校的制度規章。作為一個學生，首先要遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度和班級公約，共同維護校園秩序，共創優美的學習環境;其次要遵守社會公德，弘揚傳統美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。現在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足於未來社會。我們現在的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、積極思考、踴躍發言;在課外，我們要合理安排時間，做好預習與複習，多看書，多學習，增長見識。
第三，要團結友愛，做同學好夥伴。試想一下，全中國有十二億多人，我們在一個學校里才三、四百人，在一個班級里才三、四十人，還不及一個零頭。我們今天有機會在一起學習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫助和愛護。
第四，要自強自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機會讀書，為了讓我們有個幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。作為子女，我們應該盡力而為，做做家務活，為父母分擔家務勞動，減輕父母的負擔;要多為父母著想，體諒父母、關心父母，做父母的好孩子。
第五，要保護環境，做環保小衛士。人類只有一個地球。地球是我們人類賴以生存的唯一空間，地球的資源是有限的，我們再也不能破壞這一美麗的星球。保護環境，要從我們的身邊做起。學校是我家，美化靠大家。作為學校的一員，我們要愛護學校的一花一草一木，要認真做好衛生值日工作，要敢於同不良行為作鬥爭，共同維護校園的整潔;其次在家裡，要講究環境衛生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑膠袋等;第三要節約水電，做到隨手關燈關水，不浪費資源，為保護環境、保護地球作出自己的貢獻。
千里之行，始於足下。同學們，有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家好!
如果有人要問：世界上什麼最光榮?那當然是勞動。社會中什麼人最充實? 那當然是勞動者。在樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”中明確指出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動創造了人類，勞動創造了文化，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。是啊!只有勞動者才是幸福的，只有勞動者才是快樂的，只有勞動者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動成果的人是可恥的。 腦力勞動者發明的科技成果是先進的第一生產力，林立的萬丈高樓是體力勞動者用汗水築就，沒有勞動就沒有發明創造，離開勞動一切都無從談起;不勞動勢必一無所獲，餡餅永遠不會從天落地，一切成果必須通過勞動獲得，一切幸福必須從勞動開始。只有把勞動當作生活的需要，你才會心靈手巧、多才多藝;只有把勞動當作人生價值的體現，你才能不斷獲得進步。最終創造業績，你也才能真正感受到充實、快樂、幸福無比。
勞動最光榮，因為它為人類創造財富和奇蹟。我們今天的物質文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積澱下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”的確，正是築路工人戰嚴寒、鬥風雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是築壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立於天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國深圳、廈門等特區的繁華。
有耕耘就有收穫，有勞動就有成果。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實應該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在牆上亂寫亂畫，在塑像上亂塗亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話„„都是不尊重別人勞動的表現。
同學們，勞動創造一切，這是一個永恆的真理。讓我們借著“五·一”國際勞動節的東風，不斷提高覺悟，加強修養，養成愛勞動、勤勞動的好習慣，也要愛惜別人的勞動成果，尊重別人的勞動，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恆地綻放吧!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好!有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五·四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五·四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五·四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
90年來，一代又一代青年在中國共產黨的領導下、在愛國、進步、民主、科學的“五·四精神”指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發展、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現著人生價值。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五·四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五·四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五·四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五·四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五·四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五·四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇15
大家早上好 ！
此時此刻，我站在二中這個最大的講台上，第一次強烈地感受到你們的精神面貌是如此地良好，你們的形象是如此地良好!你們知道是為什麼嗎?強烈的視覺衝擊告訴我，那就是你們著裝統一，隊伍整齊，儀態端莊，這就是和諧，這就是美!今天，我就與大家交流儀容儀表這一話題，我演講的題目是：《儀容儀表：融入社會的形象通行證》。
談到這個話題，有的同學可能會說，“穿衣戴帽，各有所好”我選擇“我的地盤我做主”;有的同學也可能會說，就是講衣服和頭髮嘛，老生常談了，我不想聽;有的同學甚至會反叛說，學校又不是殯儀館，查什麼遺(儀)容遺(儀)表，孝(校)衣孝(校)褲?嗚呼!是何言?是何言?我真為這樣的同學“有語”了。
我可以嚴正地告訴你，照你這樣的思想自由渙散下去，不注重儀容儀表，不注重個人形象，將來，社會就會選擇吧你拒之門外，那時你孤零零地游離於社會大門之外，那不是很可悲嗎?故此，我今天的演講時為你好，是培訓你塑造良好的個人形象，從某種意義上說，它是我們融入社會的形象通行證。
那么，什麼是儀容儀表呢?儀容，通常是指人的外觀外貌，重點指容貌。在人際交往中，每個人的儀容都會引起對方的特別關注，並影響到對方對自己的整體評價。儀表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態、舉止、服飾、風度等，是人舉止風度的外在體現。
這樣看來儀容儀表的意義補課小視。我覺得在當今社會至少具備以下三方面的意義：
一、是評價個人形象的綜合指標
一個人的形象有先天形象和後天形象之分，先天形象就是我們通常說的長相，後天形象就是我們通常說的素養或稱修養。愚蠢的人重在長相，聰明的人中修養，明智的人內外兼修，即重視儀容儀表，重視通過文化學習來提高自己的修養。
當今社會物質生活水平提高了，文化生活日益繁榮、豐富。在這個“人不怕出名豬不怕壯”的時代，文化多元發展，社會上所流行的所謂“時尚元素”影響到學校這一方淨土。曾幾何時，我們的學生開始在頭髮上做文章，或染的五顏六色，或剪成無名飛行物，還有的同學吧“文章”寫成了“長篇”：衣服上“披金”脖子上“戴銀”，一副珠光寶氣的“裝老相”。還有的同學在耳朵上打孔，五官沒向你爭功你卻給它戴上枷鎖。我曾在我的空間日誌里感嘆這種場景：“耳戴金釘，手拿cellphone，欲與成人試比高。須周末，看奇裝異服，分外妖嬈。”這樣的學生，你根本沒把心思放在學習上，企圖用這種怪異的形象來掩蓋自己思想素養上的幼稚和無知，是該“猛回頭”的時候了，你身邊的師長、同學期待你的“華麗轉身”。
一個學生只有不斷地塑造自己的良好形象才能備受師長、同學的歡迎。我注意到保全室牆壁上的儀容儀表標準解說圖，上面有黃鐘鴻、方少宏等同學，這些標兵獲此殊榮當之無愧。他倆是我的學生，我是深有感觸的，他們在儀容儀表上嚴格要求自己，不盲目趕時髦，全身心地投入到學習中，都是二中的驕傲。黃鐘鴻、方少宏，你們一定能考上重點中學揭陽一中!將來也一定能跨進名牌大學的大門!
二、修身做人的必修課
元代的許衡說過“衣食以厚民生，禮儀以養其心。”強調的就是儀容儀表對於修養身心的重要性。學校所講的儀容儀表乃是修身做人的基礎課，是“學會生活，學會做人”這部大書的第一課。
我們的開國總理周恩來就失分重視儀容儀表對於修身做人的重要性。他良好的修養和脫俗的氣質都是在日常生活中錘鍊而成的。早在青年時期，周恩來就給自己提出儀容儀表美的基本要求：面必淨，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣色勿傲，勿譽，顏色宜和，宜靜，宜莊。我們中小學生是祖國的未來，民族復興的棟樑，“少年興則國興，少年強澤國強”，儀容儀表與修身做人不可不重視。
三、團隊形象的文化符號
我們都知道，一個人的力量是弱小的，一滴水只有放進大海里才能喧騰出潔白的浪花。當今及未來社會各行各業社會分工日益細化，完成一項工作涉及到許多人。比如說，美國雖是頭號科技強國，它也不可能獨立研發並生產波音——747飛機，飛機的零部件有上萬個，都來自英國、德國等不同的國家。這樣就形成一個龐大的生產系統和工作團隊。如果沒有一個統一的標準是絕對不行的。這就需要一種思想，一種制度來規範這個龐大的工作團隊，這就是企業的文化管理，也叫企業文化。
學校也是一個團隊，也需要各個部門、年級、領導、老師、學生團結協作。想當年學校轉型，徐校長、龔主任、鄭主任、姚主任等“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，他們銳意改革、開拓進取使二中學校成長為揭陽教育上的一座豐碑。我們每一個受益於二中學校的人都應該這些教育的拓荒者!(稍停 掌聲)
親愛的同學們，我校的校服、校卡等是日常管理的需要，已經形成我校校園文化的一部分，是統一思想、把好二中這艘教育航船方向的需要，關係著每一個學生的健康成長和學業命運。
親愛的同學們，我今天囉嗦了這么多，無非就是像告訴你，你們當前的成長來不得半點肆意妄為、我行我素!未來的社會拒絕儀容儀表不達標的人。今天，我把你們引入儀容儀表修身做人的大課堂，至於能不能順利畢業並拿到融入社會的形象通行證，那就全靠你們自己修行了。
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇16
老師、同學們：
大家好!我今天講話的主題是：最好的自己。
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊!”
是啊，同學們，要做就做最好的自己，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創造，其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂!就說現在，天氣很冷，站著也許會累，可是只要我們想，我們又接受了一次教育，或者說，這么冷，我又可以培養自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中，找到快樂的。
做最好的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業是不是比昨天更認真?我今天課堂的表現是不是比昨天更投入?我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分?……同學們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收穫，有進步。做最好的自己，不在乎你昨天是一個怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅持努力，你就完全可以做最好的自己。
要做最好的自己要學會對自己說話。當我們遇到困難時，可以對自己說“我能行”;當取得成功時，也要對自己說“我不能驕傲”。孔子說：吾日三省吾身。意思是每天都要問問自己。比如“我今天過得怎么樣?”“我今天進步了嗎?”“還有什麼不足?”“明天我怎么辦?”……當我們不斷地問自己的時候，這些問題就會轉化成我們進步的動力。
同學們，期末馬上就要來臨了，讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇17
親愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天，我們講話的主題是健康從心開始
我們知道種子長大了，必須經過黑暗中的鬥爭，當第一縷光照時會看到地面;蛹出繭，必須努力讓蝴蝶翅膀美麗如畫。 21世紀，我們必須排除生活道路上的所有混亂，克服前進道路上的困難，學習，在風浪中工作，勇於勇氣。未來的社會還要求個人具有健康的自我和主動的意識和能力的發展。什麼是健康?世界衛生組織憲章規定：所謂的健康，身體，精神和社會適應的國家，不只是沒有疾病或不弱。所以我們對健康有正確的理解，我們不僅有一個健康的身體更有一個健康的頭腦。
我們如何能有一個健康的心靈?
1，我們要注意培養自己的快樂，積極進取，同學們喜愛的品格，學生們在一起玩，學習快樂，和諧的人際關係，學會調整自己的精神狀態，遇到困難，通過挫折，為振奮精神，知道未來總是光明。經常保持 一種樂觀和快樂的心情。如通常學業成績不佳或考試成績回來，要正確理解，不要氣餒，相信自己努力收穫。要有正確的自我評價，如果你不能正確地理解自己，會使他們與周圍學生的關係失衡，導致矛盾，例如自己的高評價，沒有看到自己的缺點，思考，和學生不能一起工作，如過低不知道自己，會產生低自尊的心理，這些都不利於心理的健康成長，也會影響學業表現。
2，我們必須及時自我體驗，自我體驗是有自尊，自信和自豪的感覺，不要自豪，不自卑，不自滿，做錯事，做壞事感到ash愧。不斷調整自己的行為，使行為符合社會的規範，符合社會和道德要求。通常參加一些健康有益的活動，如文化體育活動和有意義的社交活動，不要去網咖和遊戲室等地方去成人。
3，父母的態度應適度，不要採取極端行為。顯示一定程度的獨立性，讓家長擔心。 4，保持自己的獨立性，但不要忽視與父母的溝通和溝通。反正，長 一代也來自我們的時代，憑藉他們幾十年的生活經驗，看到問題變得更加成熟。我們慢慢成長，應該學會獨立，但獨立和成熟有一個過程，不是突然。
同時，學校和教師也為我們的健康成長作出了巨大努力，保護我們的成長。今年夏天，學校花了很多錢配備心理諮詢中心，有個人諮詢室，團體心理活動室，沙發遊戲室，休息室等，感興趣的同學可以上課老師和魏老師預約。此外，學校還配備了一個新的道德展覽室，從本周開始，道德教育展廳將對學生開放。每個班級將根據學校安排展示旅遊。生命教育主題教育活動的第一階段將在陽光情緒部分的學生解釋情緒的調節，調整知識和技能的心態，希望學生可以收穫。
同學們，昨天的習慣，創造了今天的我們;今天的習慣決定明天我們。
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇18
老師、同學們：
大家好!
踏著春天的腳步，伴著清脆而熟悉的鈴聲，在朦朧的春風中我們迎來了一個嶄新的學期。
回憶過去，還記得在那個碩果纍纍的日子，我們一同走進了三中這個令人嚮往的地方。從此，伴隨你我的是老師的關懷與呵護，是家長的信賴與期待，是同學的牽手與互慰。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，多少次的相互鼓勵，讓我們放飛希望，讓我們翱翔藍天，讓我們追尋理想。當我們迎著朝陽，在雄壯的國歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。
今天，我代表臨近中考的初三學生，臨近會考的初二學生，煥然一新的初一學生，在此表述自己的決心。
特別是初三的同學們，你們即將面臨人生的第一座高峰。初三的每一份成功與失敗，都會激勵我們發奮前進，品味初三，體會學習的樂趣，就會發現成功離我們越來越近。初三猶如一劑苦口良蘊藥，只要學會“吃苦”就能“祛病強身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過之後隨之而來的便是醇厚的濃香。如何在這不多的日子裡度過初三，戰勝初三，我認為下面四個方面值得同學們深思。
1、自信是成功的第一秘訣，既要相信自己的實力，;又要細心和耐心，記住“天生我才必有用”“勤能補拙是良訓。
2、凡事預則立，不預則廢。要想學有的成效，就要有很強的計畫性，合理安排時間，杜絕無序學習，善於總結經驗，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，最佳化學習方法，注重訓練，只有平時練習像中考那樣緊張，中考才能像平時練習那樣輕鬆，梳理每科知識點，找準生點難點，方可事半功倍，鬍子眉毛一把抓，則可能性能事倍功半。
3、獨學而無友，則孤陋寡聞。要在班裡形成比學趕幫的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫還落後的同學。暫時落後的同學要認真向老師同學請教。我們既然要有緣在一個學校，有緣在一個年級，有緣在一個班，我們就應該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。
4、及時當勉勵，歲月不待人。短短的時間對我們來說，實在珍貴，此時不搏，更待何時，中考改變命運，中考改變人生。面對新的形勢，面對諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時如金，努力拚搏。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽，再創新的輝煌。
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是《新學年，新挑戰!》當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛的同學們，你做好準備了嗎?準備好迎接新學年的學習了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!
第一，要開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。不管是哪一個人，都要重視開學第一天、第一周。要迅速地從暑假的鬆散狀態中調整過來，如果說休息是為了更好的進步，那么接下來該是我們努力奮鬥的時候了。怎樣重視呢?首先，我們每個人心裡要有一個打算、計畫，特別是中高年級的同學更應該有自主學習的能力，有一個合理有效的學習計畫。希望同學們在老師的協助下制定出適合自己的學習計畫。
當然，這是不可能辦到的。這個故事也告訴我們：想著一步登天，是不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好：千里之行，始於足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。
第三，遵守學校紀律,養成良好行為規範.鬆弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學校是一個大家庭,學校的各項規章制度,需要我們大家來共同遵守,在這裡強調幾點:一是課間活動保持安靜,上課遵守紀律,課間不喧譁,走路不追跑;二是校園環境保持乾淨,不亂扔果皮紙屑,不亂塗不亂畫;三是同學之間要謙讓和禮讓,高年級同學要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動問好,做操時自覺排隊,互相謙讓.四是校內安全牢記心,課間不玩危險遊戲,不翻越圍欄,不帶危險品進校園,不用剪刀,刀片等器具來玩耍,中途不擅自離校,
新學期，新起點，我們相信河西中心學校的全體師生一定會以嶄新的姿態投入到新的工作和學習中去，會努力讓自己做得更好。讓我們共同努力，去開創一片屬於自己的藍天吧!我的演講完畢，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興能站在這裡為大家做國旗下講話，我講話的題目是“溫馨五月感謝有你”。今天是五月十日星期一。同學們知道昨天是什麼日子嗎?五月的第二個星期日就是我們的母親節。
母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
我們應該感恩母親，是她給予我們生命，讓我們看到這個美麗的世界：我們應該感恩母親，是她第一個教我們說話;當我們生病的時候，是她背著我們去醫院，常常陪伴我們到深夜;當我們遇到困難的和挫折的時候，是她幫助我們指點迷津，陪我們渡過難關;為了我們的健康成長，她每天辛苦的工作著，自己總是節衣縮食，卻把最好的東西留給我們，這就是我們的母親，我們生命中最重要和最親近的人。
母親為我們做了那么多，我們應該怎樣感謝母親呢?
首先應該體貼、關心和照顧母親。就是當母親空閒的時候為母親洗一洗腳，當母親工作勞累的時候，幫母親倒杯水、捶捶背;幫助母親做一些力所能及的家務，當母親有煩惱的時候，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
其次，我們要理解母親的心意。母親最大的期望就是讓自己的孩子各方面健康的成長。因此，我們在學校里要遵守學校紀律，與同學搞好團結，相互幫助，不要讓媽媽操心;還要努力學好各門功課，取得好的成績，讓母親感到欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
母親是世界上最痛愛你的人，也是希望你們各方面都好的人，我相信，只要你學會了感恩，你的媽媽一定會為你的成長感到幸福和快樂的!你也一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。
另外，再問同學們一個問題，知道下一個星期日是什麼節日嗎?《中華人民共和國殘疾人保障法》第十四條規定，每年的五月的第三個星期日是全國助殘日。下一個星期日是5月18日，是二十四次全國助殘日。今年助殘日的活動主題是：“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。本周六將會有社會各界領導和愛心人士為我們捐錢捐物。希望同學們也應該懷著一顆感恩的心用我們的實際行動來感謝這么多關心和幫助我們的人。
我的講話完了，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
大家都知道我國的火警電話是多少吧，下面我給大家講講“119”的來歷。
世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了人們最容易記住的數字來組成火警號碼。在我國，“119”諧音“要要救”，寓意是撥打119尋求緊急時刻的幫助。11月9日這天被定為我國的“消防日”，因為在這一天正值風乾物燥火災多發之際，因此同學們一定要記住這個日子更要記住火警號碼。
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總會讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。
那么，我們思考一下，發生那么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底還是我們人類本身。原因一是思想麻痹;原因二是疏忽大意;原因三是無知或淺見。
同學們，我們是祖國的未來，我們學習和生活的校園也應該是安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。
因此，希望大家能做到“一懂”“三會”。即懂得火災預防，積極開展消防宣傳。三會：會火災報警方法、會使用滅火器撲救小火、會火災自護自救的方法。
怎樣預防火災的發生呢?提醒大家注意這樣幾點：
1.點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2.不能亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
3.發現燃氣泄漏時要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
4.陽台上、樓道內不能燒紙片燃放煙花爆竹。
5.使用電燈時燈泡不要接觸或靠近可燃物。
如果在我們身邊發生了小的火情，我們可以使用滅火器來撲救。使用時先拔掉保險銷，有的是拉起拉環，再按下壓，把乾粉噴出。滅火時要接近火焰噴射干粉，噴射前要選擇好噴射目標，由於乾粉容易飄散不宜逆風噴射。
萬一發生大的火災，最好的方式就是撥打火警電話119。 撥打電話時一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。電話接通以後要準確報出失火的地址、什麼東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時要說出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。還要將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方以便聯繫。打完電話後立即派人到交叉路口等候消防車引導消防車迅速趕到火災現場。如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊以便他們及時調整力量部署。
如果學校教室、實驗室、飯店和家庭著火時可採用以下方法逃生。
1. 毛巾、手帕捂鼻護嘴法。
2.浸濕的棉大衣、棉被等遮蓋護身法。
3.衛生間封隔避難法。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。讓我們牢記：“隱患險於明火，防範勝於救災”，讓我們共同攜手，更加珍愛生命。
另外，本周四，也就是11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會將在北京召開。作為一名學生，我們要用實際行動努力學習，喜迎xx大，向xx大獻禮!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《播灑汗水，收穫成功!》
古詩中講“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯在春天播種，經過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收穫。而作為學生，認真學習，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收穫。誠然，讀書是苦的，學習累的。然而，苦過，累過之後一定會收穫成功。西方諺語中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”只要堅持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收穫。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經歷過刻苦的階段。因為堅持不懈的努力，安徒生從一個鞋匠變成為童話大王;因為堅持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為堅持不懈的努力，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明;也是因為堅持不懈的努力，中國人才留下了“頭懸樑，錐刺股”的美談。
沒有播灑汗水，怎能收穫成功?讀書是這樣，學習是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學;這就是我們人生中的一段經歷。播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!
同學們，人生沒有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，拿出奮力拚搏的幹勁兒來迎接人生風雨的洗禮。
一棵樹正是有了對陽光的渴望，它才能直插雲霄;一隻鷹正是有了對藍天的嚮往，它才能遨遊天際;作為學生的你，正是有了“一飛沖天”的願望並付出努力，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的境界。同學們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們在期末考試中才能取得優異的成績，收穫成功。
同學們“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過後定能收穫成功!
我的演講結束，謝謝大家!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天，我代表高一(13)班做國旗下的演講。演講的主題是，站在20__年歲末的尾巴，憧憬20__全新希望的到來。再過3天就將迎來20__年的元旦。元旦，顧名思義，就是一年的第一天，那元旦之後呢，恩，春節，元宵，清明，端午，七夕，重陽，國慶，接著又是新的一年。三年，說長不長，說短不短，隨著學業的增長，我們會愈發感覺時間過得更快。這一次元旦，對於高一新生來說，在瑞中是第一次，但對於高二與高三來說，卻是倒數第二次和最後一次。時間如梭，從手縫間滑過，稍縱即逝。我們需要學會珍惜，那我們怎么珍惜呢?
第一，珍惜學習的時間。舉個形象生動例子，我們班裡有這樣一個同學，我排隊時，他看地理，我吃飯時，他看地理，我洗澡時，他看地理，我走路時，他看地理，我跑步時，他邊跑邊背地理，哎，人比人，氣死人。但是，大家的周邊可能都存在著這些同學，而我們正是需要學習這種分秒必爭，感恩知識的精神。正如一位偉人所說“人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。”所以，請聆聽偉人教誨，請漸漸接受並習慣這種生活，因為它能給我前行的力量，幫助我們攀上學業的高峰。
第二，珍惜與身邊的人相處的時間。不論是班級里的同學，還是在校園小路上莫不相識的某個人，可能他們沒有蔡昌慧老師的睿智，沒有占玉霜老師的優雅，但是，他們與我們在同一片藍天下成長，他們是這個世界上為數不多的，或能體味我們心情，或能給予我們溫暖的人，所以下次遇見時，給他們一個蒙娜麗莎式的微笑，也給自己一個姚明式的大笑。
第三，珍惜與學校相處的時間。在我剛入校時，老師曾說過，以往畢業的學長學姐總是抱怨道自己大學的餐飯是如何味同嚼蠟、淡而無味、難以下咽，或抱怨寢室年久失修，漏水發霉!但，瑞中的飯，入口即溶!瑞中的菜，唇齒留香!瑞中的寢室，溫馨溫暖!每晚就寢熄燈的英語鈴聲，更是餘音繞樑!我想，他們懷念的不只是瑞中的一伙食，不只是瑞中的寢室，而是懷念瑞中這個大家庭，他們愛瑞中，不只因為瑞中是由大儒孫詒讓創辦，不只因為瑞中文化如何厚重，條件如何優越，而因瑞中日出而學的衝勁，日中而食的幸福，日落而息的溫暖。人們總在在失去後才後悔，我們所能做的就是儘量減輕怨悔的哀傷，珍惜時間，珍惜瑞中。
新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重而晶瑩的琥珀。高一十三班全體同學祝各位元旦快樂，夢想成真，新年新進步!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇24
同學們：
今天，今天要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裡：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裡還有美中的不足，還存在著"醜"的東西。
那么這個"醜"到底藏在哪裡呢?
我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裡呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇25
親愛的老師，可愛的同學們：
大家好，非常榮幸可以代表高二16班在我們充滿回憶的老校園中做此次國旗下講話，今天我演講的題目是“當愛已成往事，讓我們攜手向前”。
兩個月以後的今天，我們早已在嶄新的校園中開始新一學期的拼搏，那時改變了的不只是我們的年級，更是整個校園的風景。展望未來的路，在期待與激動之餘，也多了幾分離開此地的不捨與惆悵。
這座校園已經不只是普通的建築，更是我們青春的見證。每一條小路上都留下我們或深或淺的足跡，每一個角落裡都有我們或快樂或痛苦的回憶。我們即將離去，不能再覬覦山楂的美味，卻又忍不住摘下一顆品嘗，酸澀的味道一如此時的青春年少;不能再在小花園旁觀看街舞社同學的練習，曾折服於他們的舞姿，更被他們的努力與堅持所打動;不能再在公告牌前駐足，看看近期年級的體育賽事，又或是誰在賣書誰在招合租。我們的現在都將變成值得回憶的過去。於是想摘一片葉子留在書中，讓舊校園在書本中永不老去，又怕誤了這葉子一生中唯一的青春，於是也只好把回憶典藏，要讓它變成最濃郁的葡萄酒，甜美在心中慢慢的發酵。
我們雖要離去，可這並不意味著失去，我們即將搬入已經期盼了好久的新校區，這個天津市乃至全國最大的一座園林式、開放型、現代化高中校園，在那裡完成我們高中時期最華麗的蛻變。我們可以坐在寬敞的圖書館裡，透過落地窗，看夕陽的餘暉灑滿眼前平靜的湖面;我們也可以在桃李園、甲子林或是北海旁悠閒的散步，放鬆被書本習題壓抑了許久的身心。學校將為我們提供最優越的教學環境，而我們是否也調整好了自己，要在新校區中一展拳腳?走進新校區，在感嘆於美麗的校園的同時，我們也要用最快的速度適應新環境，找到自己的最佳學習狀態，為打贏高考這場硬仗最做好的準備。進入新校區，新的不只是校園，更應該是我們自身。
輕輕的，我們終將離去，不帶走一片雲彩，卻帶走了豐富的知識與滿滿的回憶。當愛已成往事，就讓我們攜手向前。走進新校區，你、準備好了嗎?
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好。我是高一(10)班的姚永珍，時間真的過得很快，轉眼間我們迎來了一個新的學期，半年的高中生活讓我們開始褪去稚氣，走向成熟。我們開始為自己定下一個目標，考慮自己的未來。理想的實現需要的是實力，而高中階段就是一個增強自身能力，為成功奠定基礎的最佳時期。
如果你要問我是否有學習的捷徑，我的回答是沒有，學習是沒有任何捷徑的。成功來自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
如果是每天潛心鑽研魔術，並經歷魔術表演的歷練，劉謙就不可能通過八分鐘表演而成為家喻戶曉的名人;如果沒有堅持自己寫作風格，並以每年八十萬字的寫作速度來錘鍊自己的語言，海岩便不可能寫出連續幾個月位居暢銷榜首的作品;如果不是從小的演出鍛鍊，文森米勒便不可能24歲就進軍好萊塢，並以出演《越獄》而一夜成名……這一切都告訴我們成功之路無捷徑。我相信台上十分鐘台下十年功。成功的道路是用一點一滴的辛苦鋪成的，成功的獎盃也是用一點一滴的汗水換來的，反視自身，學習的路實是沒有捷徑的。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大海。”請放棄找到捷徑的美夢，腳踏實地的向成功邁進吧!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
11月4日學生代表國旗下講話稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們!
大家早上好!
古人云：天下興亡，匹夫有責。
俗話說：獨木難成林，一花不是春。
雷鋒說：一滴水只有放進大海里才不會幹涸，一個人只有把他自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。
作為新時代的小學生，我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一根一根細絲擰成的，這一根一根細絲就是每個同學。一根細絲容易拉斷，但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力，這就要求每一個同學都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。
也許你會思索，我該怎么為班級出自己的一份力呢?為班級添光彩，並不一定要你為班級做多大貢獻。班級就好比一個相親相愛的大家庭，只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級添光彩。平日裡不違反校規校紀，就是為班級添光彩：不與老師頂撞，積極配合老師的工作就是為班級添光彩!平時注意細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰;發現電燈未關的時候，動一動手指：當看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。彎腰動手之間就能流露出你對集體的熱愛。要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為。我們要努力為班級出力，為班級爭光，做到對自己負責，對班級負責，構建一個和諧友愛的班級，最終才能對社會負責，為社會做貢獻。
在我們的學校有和諧優美的環境讓人流戀，有整潔漂亮的教室，有柔和明亮的光線，處處洋溢著快樂甜美的笑臉，尊敬老師、愛護同學的文明之花開遍美麗的校園。我們生活在這樣的學校和班級，怎么能不心潮湧動，又怎么不想為班級出力，為班級添光彩呢?那么就讓我們從現在開始，從自身開始，一起行動起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家……