國旗下的講話：高考 篇1
各位老師，各位同學：
光陰荏苒，又到了一年收穫的季節，高三學生面臨高考還有10天的時間，面對同學們躍躍欲試的飽滿精神，我們的心情是複雜的，一方面你們離開辛勤培養你們的母校，就像遠離的遊子離開母親，我們捨不得你們。另一方面，你們像羽翼豐滿的雛鷹，終歸要奔向藍天，完成自己的夢想。回想一千多個日日夜夜，你們在學校的培育下一點點成長，一點點完善，完成了由量變到質變的過程，完成了由蛹化蝶的美麗過程，有多少同學入學時毫無目標，抱著混畢業證、混高中生活的想法進來，三年後的現在他們卻變得目標明確，志向高遠，這就是我們學校教育的成就。
面臨高考之際，我想提幾點要求：
一、調整好心態
面臨高考切勿急躁，好的心態，能成就好的結果，有一個故事：兩個秀才進京趕考，住店後，晚上都做了個夢，一個夢到在牆上種白菜，一個夢到下雨天穿著雨衣還打著傘。第二天，兩秀才談論夢，別人說你倆都中不了，牆上種白菜—白搭，打雨傘穿雨衣—多此一舉，兩秀才垂頭喪氣，收拾行李準備回家，這時掌柜聽說過來告訴他們“你們能考中，牆上種白菜—高中，打雨傘穿雨衣—雙保險”，兩秀才大喜，結果，都考出了很好的成績。所以，我們調整一個積極的心態，相信自己定能成功，你一定會考出一個好成績。
二、加強自我管理，調整好生物鐘
面臨高考，有的同學有放鬆的想法，無論是在紀律還是生活規律方面，想改變原來的軌跡，豈不知這犯了大忌，科學研究表明，一個人適應某種生活規律，若打破它，將會造成10—15天的不適應，表現為煩躁、疲倦，對任何事情都不能集中精力，這種情況對高考是非常不利的。學校針對這種情況將採取以下措施：1、加強午休、晚休紀律約束，同學們一定要遵守規章制度。2、要求晚休10：00熄燈，將同學們的休息時間提前，以保證同學們有充足的睡眠。
以往的事實證明，遵守紀律，加強管理是提高成績的保障，高三的藝術生尤為明顯，自校考結束學校採取多項措施嚴格管理，特別是對手機的管理上力度大、措施嚴厲，消除了學生受外界因素的干擾，多數同學成績提高非常顯著，模擬考試一次比一次好，同學們，這是我校嚴格管理取得的成績。
三、合理膳食，注重細節
高考是每位同學試劍的時刻，也是每位家長翹首以待的事情，以往高考期間部分同學不注重細節，返校時在外面小攤上買飯捎回學校，買來大量冷飲，結果考前出現鬧肚子等各種不適現象，以致影響考場發揮，所以考前要合理膳食爭取每天一蛋一奶一水果，不要大量服用補品，要預防感冒。
高一、高二的同學們要為高三同學服好務，為他們提供一個良好的環境，並在高考、中考期間積極完成老師布置的任務，為期末考試做好準備，爭取取得優異成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇2
各位老師，各位同學：
我今天演講的題目是《迎接高考》
光陰荏苒，又到了一年收穫的季節，高三學生面臨高考還有 天的時間，面對同學們躍躍欲試的飽滿精神，我們的心情是複雜的，一方面你們離開辛勤培養你們的母校，就像遠離的遊子離開母親，我們捨不得你們。另一方面，你們像羽翼豐滿的雛鷹，終歸要奔向藍天，完成自己的夢想。回想一千多個日日夜夜，你們在學校的培育下一點點成長，一點點完善，完成了由量變到質變的過程，完成了由蛹化蝶的美麗過程，有多少同學入學時毫無目標，抱著混畢業證、混高中生活的想法進來，三年後的現在他們卻變得目標明確，志向高遠，這就是我們學校教育的成就。
面臨高考之際，我想提幾點要求：
一、調整好心態
面臨高考切勿急躁，好的心態，能成就好的結果，有一個故事：兩個秀才進京趕考，住店後，晚上都做了個夢，一個夢到在牆上種白菜，一個夢到下雨天穿著雨衣還打著傘。第二天，兩秀才談論夢，別人說你倆都中不了，牆上種白菜—白搭，打雨傘穿雨衣—多此一舉，兩秀才垂頭喪氣，收拾行李準備回家，這時掌柜聽說過來告訴他們“你們能考中，牆上種白菜—高中，打雨傘穿雨衣—雙保險”，兩秀才大喜，結果，都考出了很好的成績。所以，我們調整一個積極的心態，相信自己定能成功，你一定會考出一個好成績。
二、加強自我管理，調整好生物鐘
面臨高考，有的同學有放鬆的想法，無論是在紀律還是生活規律方面，想改變原來的軌跡，豈不知這犯了大忌，科學研究表明，一個人適應某種生活規律，若打破它，將會造成10—15天的不適應，表現為煩躁、疲倦，對任何事情都不能集中精力，這種情況對高考是非常不利的。學校針對這種情況將採取以下措施：1、加強午休、晚休紀律約束，同學們一定要遵守規章制度。2、要求晚休10：00熄燈，將同學們的休息時間提前，以保證同學們有充足的睡眠。
以往的事實證明，遵守紀律，加強管理是提高成績的保障，高三的藝術生尤為明顯，自校考結束學校採取多項措施嚴格管理，特別是對手機的管理上力度大、措施嚴厲，消除了學生受外界因素的干擾，多數同學成績提高非常顯著，模擬考試一次比一次好，同學們，這是我校嚴格管理取得的成績。
三、合理膳食，注重細節
高考是每位同學試劍的時刻，也是每位家長翹首以待的事情，以往高考期間部分同學不注重細節，返校時在外面小攤上買飯捎回學校，買來大量冷飲，結果考前出現鬧肚子等各種不適現象，以致影響考場發揮，所以考前要合理膳食爭取每天一蛋一奶一水果，不要大量服用補品，要預防感冒。
最後預祝各位高三的同學們在高考中取得理想的成績!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自1410班的，很榮幸今天在這裡為大家帶來國旗下的演講：奮戰高考。 有一位高三的學姐曾經引用《戰國策》裡面的一句話勉勵我們“行百里者，半九十”，和“奮戰高考”這四個字一樣，它不僅適用於高三，同樣適用我們在場所有的學生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對於高三的學長們來說就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關前程。請記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最後的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過早，貪過黑，那是多少個日日夜夜奮戰的十二天呀?咬咬牙，最後的這個十二天又算什麼呢。 宮崎駿說過這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因為我怕你說沒帶，而我又無能為力”，正如我們不敢問你們是否幸苦一樣，我們只能說：“高三的學長們，奮鬥的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們並不是一個人在孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學們並肩作戰。金鱗豈是池中物，一遇風雲變成龍，我相信，平凡的生活定會在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會在不懈的努力中走向永恆。因為有夢想誰都了不起，因為有勇氣所以就會有奇蹟。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處瀰漫，課間從山坡上飛奔下來的那一陣陣人流，那迴蕩在天地間嘹亮的口號聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場場大小模擬考，那一節節安靜的晚自習，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年後我們也得處於你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次湧上心頭。
當我們遭遇挫折時，會用你們頑強的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠。
當我們在迷惑中徘徊時，會用你們的信念堅定自己的方向，迎風破浪。
我們是急速的峰，因為唯有峰可以穿越荊棘，我們是搏擊長空的鷹，因為唯有鷹可以笑傲蒼穹。
清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學長正處於頹廢狀態，我內心焦急，於是傾盡全力把收集到的所有有關高考的勵志，加分技巧的資料發給他，試圖激勵他，他回我說：“謝謝，這些我看過了，我困惑的不是這個。”我問：“那你需要的是什麼?”，他回復了我兩個字：時間。時間二字於任何時候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。
高一教學樓大門兩側有一副對聯，上面寫著“最無益莫過於一日曝十日寒，若有恆何必三更眠五更起”，作為高一的學生，看著面臨會考高二的學長們，面臨高考的高三學長們時刻緊繃的神情處於忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個說遠不遠說近不近的兩年，可這並不意味著我們不需要奮戰高考，為高考做準備。相反，我們應該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風想一想今天該做什麼頂著繁星問一問自己今天有何收穫。前輩們常告誡我們說高一的學習很重要，是為以後高三打下堅實基礎的。立足高一，志在高三。萬丈高樓平地起，一個堅實的地基是對樓的高度起決定新性作用的。
首先，我們要做一個規劃，擬一個大綱，確定自己的短期目標和長期目標，然後對他們一一實踐。沒有目標的人生是空虛的，不肯實幹的吶喊也是無益的，我們應該聽好每一堂課，收穫每一個知識點。
其次，高考是一門能力與技巧並存的應試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養，積累的是能力這根長線。要知道，能力是活的，越用越活。
最後，影響考試的一個直接因素是心態。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數而言，經歷過那么多場考試的我們可以當之無愧的成為“考神”了，可是在高考時，狀態不佳，發揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態要早練。我們不妨把每一次作業當作一場考試，把每一場考試當作一次作業，既練就了獨立完成作業的好習慣，又練就臨考的好心態。
高二高三的學長們，請以一份愉悅從容的心態來迎接挑戰，要記住，這個盛夏因你們而奼紫嫣紅，這個校園因你們而瑰麗多彩。
高一的戰友們，夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請開啟我們共同的航帆，以夢想為導航，以求真務實為風帆，向著前方太陽升起的地方，向著更美的寬廣的未來全速前進。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇4
各位老師，同學們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《祝福高三》。
回首往昔，江中學子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雪雨。晨暉中，傳來你們的琅琅書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場上，留住你們的活躍身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來，江中的點點滴滴，磨礪和浸潤了江中學子，它賦予我們高三學生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢於面對種.種考驗的信心。
十二年寒窗苦讀，沉澱了你們知識的`底蘊;挑燈夜戰，使你們遠征的行囊載滿學識。如今，衝鋒的號角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學子將進入人生的一次巨大考驗。
高考，像一次航行，在茫茫的大海中經過多少個日夜顛簸，即將到達勝利的彼岸;高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望;高考是完美的句號，更是一個嶄新的起點。請你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來的關口;風雨之後，定會迎來燦爛的陽光。你們深厚的積累將爆發出絢麗的光彩;你們良好的心態將為你開啟成功的大門。
作為一名高三老師，我深感責任在肩，不容一刻鬆懈。但是，我願意同所有高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠行保駕護航。
六月，梔子花開的時節，這個充斥著斑駁夢想和燦爛希望的時節正大步向你們走來。如火一般的六月屬於你們，請帶上我們老師最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄!
國旗下的講話：高考 篇5
親愛的老師 ，同學們，早上好!
我是來自高二<4>班的--。此次我演講的題目是：鳳凰展翅，王者歸來。
高三的學長學姐們，10天，還有十天你們就將要步入高考的考場，收穫勝利的果實!在此我謹代表全體高一高二的同學們向你們表示祝福!希望你們能在高考中取得驕人的成績!
十天后，我們期待看到你們自信的步伐!因為作為實驗人，你們有理由自信，有資格自信!三年來，你們在燥熱的教室里埋頭苦讀，揮灑汗水，在沉靜的深夜中挑燈夜讀，惜時如金，在無數的考試中奮力拚搏，但求成功。是你們，在挫折中尋找經驗，在絕望中求得希望!你們有理由自信，因為你們十年來寒窗苦讀，你們在這成千上萬個日日夜夜中拼搏奮進，你們在青春這個美好的光陰中揮灑汗水，磨練意志，這么多年以來，你們有了破釜沉舟的勇氣與背水一戰的魄力，更應有的是對自己的那份信心!相信自己!日日夜夜的奮鬥終有回報，點點滴滴的汗水必有收穫。現如今，是時候在高考的戰場上收穫勝利了!
十天后我們期待看到你們堅定的面容!高三，沒有悠然，沒有灑脫，沒有安閒，有的只是緊張與堅定。走向光明的路是最為黑暗的，你們是我們在這條路上的燈塔。堆起的書籍遮住了你們疲倦的面容，但是舞動的筆卻告訴我們你們還在堅持，儘管夜晚已經降臨，但是點亮的白熾燈卻告訴我們你們還在堅持。是你們的堅持給了我們在這條路上走下去的勇氣，是你們的不懈告訴我們不管路途有多么曲折，有夢就要去追逐。現在，你們已經站在了光明的門扉前，帶上堅定的面容去面對吧!你們為我們指引了太久，現在讓我們為你們吶喊!放手一搏吧!你們一定會成功的!
十天不長也不短，我相信在經過無數次的山重水複後你們一定會看到柳暗花明，在經歷過無數的磨練後，你們一定能博得一覽眾山小的凌雲壯志!你們一定可以邁著自信的步伐，帶著堅定走進考場去收穫你們應得的成功!來吧，讓我們實驗人再創輝煌，讓我們實驗學子鳳凰展翅，王者歸來!
鳳翅蹁躚點硃砂，
凰氣邀風映日華。
學海行舟去欲盡，
子識而知也無涯。
六戰揮鞭奔駿馬，
月末同觀枝滿花。
騰龍躍象終將至， 飛鵬揚翼向天跋! (此詩由本班--同學所作) 高三加油!實驗必勝!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇6
各位家長、老師、同學：
大家好!
我們告別了風雪肆虐的寒冬臘月，迎來了萬物復甦的早春時節。今天，我們在這裡隆重集會，召開高考百日衝刺誓師大會。在此，我代表學校向關心教育、關愛欽中的各位家長表示衷心的感謝，向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意，向銳意進取、發奮努力的16屆高三學生表示美好的祝願!
春光明媚，生機萌動，給了我們更多的期待，更多的期盼。我們期待著三星級欽中，今年花勝去年紅;我們期盼著一三年高考，風光不與四時同。今天我們召開大會，就是給全體高三師生衝刺加油助力，搖旗助勢，吶喊助威。
同學們，是否還記得20xx年那一個炎炎的夏季，你們帶著希冀和夢想，跨進了欽工中學的校園，轉眼之間，三年的高中生活就只剩下最後一百天了。回眸你們那既灑滿汗水又灑滿陽光的成長足跡，無不讓我們動容和欣慰!一千個日日夜夜，你們堅守著“我心一片磁針石，不指高考不肯休”的信念，攀登書山，跋涉藝海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，藝海中展示著你們頑強拼搏的靈氣。
今天距20xx年高考還有100天的時間，再過100天，你們就要踏上神聖莊嚴的高考戰場。100天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇蹟就會有多少;100天也很長，規劃有多妙，方法有多巧，成績就會有多好。同學們，要拼搏一百天，奮鬥一百天;專心每一天，專注每一刻。在這一百天裡，我們不可虛度光陰，不可躊躇不前。我們要將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速運轉，要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，也要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，還要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，更要有獨占鰲頭、捨我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航;不懈奮鬥，百鍊成鋼，我們必將輝煌!
老師們，是否還記得20xx年那一次輝煌的高考，就是你們這個團隊，用無私奉獻的精神、腳踏實地的行動創造了本科再次突破百人大關的驕人成績;又一次證明了欽工中學的老師能把有追求、肯吃苦的學子培養成一流學生的能力;同時也導出了我校高考本科升學的軌跡：20xx年115人，20xx年204人，20xx年223人，20xx年多少人?由你們去創造。老師們，從今天起，要緊急行動起來，投入到百日衝刺中去。要更加明確高三老師所承載的使命和責任，要以主人翁態度和高度負責的精神，全力以赴抓好教學。要追求高效課堂，進一步提高教學工作計畫性、科學性，穩紮穩打，步步為營，增強複習的有效性，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，力爭使每一位學生都能發揮到極致，都能跨入大學的殿堂。
最後，用一副對聯與全體高三師生共勉：
百日衝刺，苦戰三四五，喜看高考圓夢想;
一心教學，笑迎七八九，爭傳欽園續輝煌。
謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇7
各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好!
經過一個多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多: 很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰的的美好時光，因為每一天裡都有我們的奮鬥，每一天裡都有我們的思索，每一天裡都有我們的收穫，每一天裡都有我們的成長!必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節假日的忘我工作 ，同學們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學的精神更感動著每一位一中人，在這個充滿挑戰和激情的複習備考中，我們進行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統考和第三次的考前仿真訓練，經過同學們的認真複習，老師的辛勤指導，取得令人滿意的成績，我們有理由相信在這次小高考中會取得輝煌的成績!
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞台。是的，再回首，這些許多生動的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個日日夜夜，你們有奮鬥的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對理想的執著追求，而且，你們青春的風采，已成為高二年級的驕傲!
背負父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終於抵達理想的岸邊。再過幾天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了。此時此刻，同學們的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態去面對高考第一個十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍圖。我相信，只要我們全體高二同學能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的鬥志參加這次小高考，就一定會奪取這次小高考的成功，開創我們一中小高考的新輝煌。
我們深知小高考的重要性。一方面，要確保4C1合格，只有這樣才能獲得高考報名資格。如果不達C，我們高二所有必修科目的補考要到20xx年3月，即高考前兩個月，學校不可能再為少數同學的補考而組織複習的，我們必須全力以赴備戰高考，所以我們沒有退路，我們背水一戰。另一方面，因為高考方案規定：對第一次參加4門必修科目測試，在劃一本、二本線前見A 加分，1A加1分，2A加2分，3A加3分，4A加5分計入高考統考成績，大家不要小看這1分、2分，1分全省就要有4千人左右。在高考中多拿1分也是不容易的。而高考加1分就意味著語數外總分達不到本科線的同學能進入本科，原來只能上本二的同學能上本一，原來只能上本一的同學能上名牌大學!一中人就要敢為人先，敢於做別人不敢做的事情!
小高考就在眼前，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的
困難，考試前出現一定程度的緊張有助於考試水平的發揮。但高度緊張就會影響自身水平的正常發揮，引起考試失常。同學們要有戰勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者;要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習慣、學習習慣、飲食習慣都要保持相對的穩定，遵循規律，這樣有利於考試;平時象高考，高考象平時。在我們自己的地盤考試有什麼可怕的!再說我們這一屆已經在年前的市統考中語數外已超過某幾個縣重點中學，我們的老師們已經為我們打下了紮實的基礎，同學們也經過了充分的複習，我們一定能成功!
總之，從現在開始，希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好
自己的每一天，無悔於自己的每一天。同學們，讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮
的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。 同學們，勝利一定屬於你們，勝利一定屬於一中。
我的發言完了，有不妥之處請大家批評指正。
謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇8
老師們、同學們：
大家早上好!
不知不覺中，高三的生活已經過去了80天，對大多數同學而言，過去的80天，大概是十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間。今天，已經到了高考倒計時200天的日子，也就是說，再過200天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決於你對這二百天的把握!還記得愛迪達的廣告語嗎? “無兄弟，不籃球”，那我們高三的口號就應該是：“無拼搏，不高三”。
拼搏是高考取勝的根本，是戰勝對手的法寶。在未來的200天裡，什麼才是實實在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來的200天裡，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鑽研。
拼搏，就是在未來的200天裡，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。
拼搏，就是在未來的200天裡，能夠一絲不苟的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的200天裡，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的200天裡，能夠堅持鍛鍊，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。
在此，我代表級部向大家發出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”
高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。
更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三隻有跑步的，沒有走路的。
更高是學習的激情更高，面對枯燥的複習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇於克服。
更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。
所以，從現在開始的200天裡，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受高三。
享受不僅僅是享受舒適，而競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執、每天大聲地宣誓，等等等等。這一切都可以是享受。享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
200天，是激情燃燒的200天，頑強拼搏的200天，更是夢想成真的200天，奇蹟迭出的200天，200天努力，創造奇蹟，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望同學們在今後的200天裡以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取高考的最後勝利!
我的國旗下講話完畢，謝謝!
國旗下的講話：高考 篇9
光陰飛逝，時光荏苒，匆匆間進入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺，那就是：高三真好。一位拚過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經過激流險灘後的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實讓人回味，讓人嚮往，讓人熱血沸騰。
下面談幾點對高三的認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神?在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
一名學生苦心撰寫一篇小說，請作家點評，作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家，讀到最後一個字，學生停了下來，作家問：“結束了?”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生無比激情，立刻靈感噴發，馬上接續道：“沒有啊，下面更精彩”。他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個段落，作家又似難以割捨地問：“結束了嗎?”小說一定攝魂勾魄，叫人慾罷不能。學生更興奮，更富於創作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續。最後，電話鈴響起，打斷了學生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。“那么沒讀完的小說呢?”作家莞爾：“其實你的小說早該收筆，在我第一次問你是否結束的時候就該結束。何必畫蛇添足、狗尾續貂?該停則止，看來你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動讀者”?學生追悔莫及，自認不是當作家的料。很久以後，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：“你的反應如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀”。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折後，習慣地選擇了放棄，與成功無緣。
再給大家說一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一隻螞蟻吃力地背負著一粒玉米向前爬行。螞蟻重複了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。喔，到了第70次它終於成功了。這隻螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往，取決於你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。
泰國正大集團老闆年事已高決定退休，準備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去，覺得二兒子最合適，從學識、為人、才幹。於是有一天他把二兒子找來，準備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽菸的習慣。因為根據他的經驗，一般抽菸的人到45年開始健康就會走下坡路，而此時正是一個男人年富力強、事業走上坡路的時候。如果這時有問題，自然難當重任。另外還有一個顧慮，說時他目光嚴肅地盯著兒子：“我認為一個人如果連抽菸這種不良習慣都不能克服，那他怎么能勝任我所託付的重任呢?”菸癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著，手裡正點著一支煙，當他聽完老父親最後一句話後，內心強烈地受到震動，他仿佛覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，並立即付諸行動。於是他一語不發，把手中的煙在菸灰缸里一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順三、高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗，規劃好自己的高三，體現自己的個性特徵，體現科學與高效，才是好的學習策略。中國科學院首屆“十大女傑”之一的胡志紅認為她的成功得益於一本書：書中講一位前蘇聯生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學家、當然還有胡志紅的成功。這實際上就是常說的計畫。很多的同學都體驗過計畫帶來的高效。在即將進入高三攻堅階段之際，再一次向同學們推薦它。我國生產檯球桌最大的公司老總，號稱檯球大王的甘連舫談他的經營之道時說過一句話：“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會用拐”。
我們村子有三個同學，也是我的好朋友，他們是98年畢業的。那年臘月二十七放寒假，，他們決定：在假期的七、八天裡，不改變在學校的學習計畫，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個月後，那幾個同學在當年的高考中全部過線。98年的春節晚會上有一首很好聽的歌《常回家看看》，他們中有的到開學竟然不知道那是從春節晚會上開始流行的。後來我們在相互的書信往來中談到：回家看看的前提是離開了家，在離開家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒有出去過，就永遠不會體會到什麼叫“回家”，永遠不會有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學們離家的最好跳板。後來，我與他們中間的一位相見，他說：“春節早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉的小路上，突然有一種感覺，感覺一瞬間戰勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰勝自我，各人可能有不同的機緣。嚴格地執行自己的計畫，可能是這位學生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節，必將深藏於他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗與財富。規劃高三，也許很容易，關鍵在於不論風清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥、始終如一地執行它。堅持就是科學，堅持就是高效。
四、高三要打有準備之仗。“機會只會垂青有準備的頭腦。”做好充分的精神和物質準備，即把心態調整好，把知識的基礎打得更紮實，是當務之急。目前的一輪複習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。這半年中，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績拿上去，戰勝高考，其實只是需要一點點勇氣。
有一位法國記者，叫馬維爾，去採訪林肯，問：“據我所知，上兩屆總統都想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時就已草就，可是他們都沒有簽署它。請問，他們是不是想把這一偉業留給您，讓您成就英名。”林肯說：“可能有這個意識吧，不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點點的勇氣，我想他們一定非常懊喪”。馬維爾還未再問下去，林肯的馬車就出發了，他一直沒有弄明白這句話的含義。
林肯去世50周年後，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時的一段經歷，“我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭，正因為如此，我父親才以較低的價格買下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說：‘如果可以搬，主人就不會賣給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著’。有一年，父親去城裡買馬，母親帶我們在農場勞動，母親說：‘讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎’?於是我們開始挖那一塊塊石頭，不長時間就把它們給弄走了，因為它們並不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。”林肯在信的末尾說：“有些事情一些人之所以不去做，只是因為他們認為不可能，其實，有許多的不可能，只存在於人的想像之中”。讀到這封信的時候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學習漢語。據說3年後的，他在廣州採訪，是以流利的漢語和孫中山對話的。所謂心理上的準備，就是在這幾十天裡，建立自信，相信自己能行，在這個大的前提下，規劃高三。正如林肯說的：“只需一點點的勇氣”。
高三是緊張的，也是讓人嚮往的;高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。最後把汪國真的一段話送給同學們。“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。
同學們，但願我們在若干年後，再次回憶起高三的時候，能都說：“高三真好”。
國旗下的講話：高考 篇10
老師們，同學們，大家上午好。我是20xx屆畢業生王婕，今天我發言的題目是《走一步，再走一步》。
今天老師讓我來介紹經驗，完全是客氣了。高考之後一個星期我都沒摸過筆，更別談做題。所以想個演講的題目都用了國中的課文題目。學習是一步一步踏實的過程，它和含一定運氣的高考不該是等價的關係。當然從高考中學習的，也不僅僅是習題。——而事實上，這些解題的策略在高考後大多都是沒用的，唯獨思考的過程是核心，在舉一反三的基礎上的是自我簡化再擴充的過程。這些稱作高考的實力。
當然，如果只靠如上的內容，只能保證會，不能保證考得好。考得好是要有運氣的。運氣就是心態，我強烈建議考試前半個小時別看書，速記也不是好策略，因為進考場後人會非常緊張。避免緊張的方法還有不轉發錦鯉和考神，不要對答案，不過和年級里的大學霸、學神擁抱一下，就另當別論啦。
然而，真正讓人從容應考的，是極為明確的目標和長期的奮鬥。目標是一輩子有用的學習類經驗。我的個人奮鬥目標是高一入學的時候定的，一直掛在QQ簽名上。當時根據20xx年的錄取資料，南大是390分，選修A、A+，這樣的分數其實很高，然而現在我已經超額完成任務。這並不意味著我一直在刷五三做38+2。也有相關研究證明，人需要一定的個人興趣來促進效率，聽音樂，讀書都是好選擇，但如果是英雄聯盟、DotA和魔獸一類的腦力高強度遊戲，那么很難起到放鬆的作用，除了讓人更疲倦外還容易少年白和脫髮。
再者，計畫。我們這一屆人手三本計畫本，我個人比較懶，其實記得不勤快，但每天要做什麼一定要有打算。未必你估計得正好，但一定會緩解拖延症。舉個鮮活的例子，高考前那段時間，每天規劃得好好的，我不僅能做大量習題，還可以完成社會活動，這幾天閒在家裡沒事兒，寫個稿子都被拖到了最後一天，社會活動更是完全不理會了。
引用我們高三年級主任汪源老師的一句話：“熱愛生活，感激高考。”不是一起奮鬥到高三最後歲月的同學，情感上都會少一點什麼。前些日子，我以一個過來人的身份看《中國門》一部反映高考的紀錄片。高考在外人的眼中被放大了。很多時候確實是盼著下課盼著放學，但日子其實很快樂，我們這一屆光是春遊就玩了兩次，完全沒有傳說中那么可怕。就算是高考期間，其實也沒什麼，考完語文的那箇中午，我就在微博上調侃江蘇作文題，下午考數學的時候繼續聊網路段子，反而越輕鬆的心態，更容易發揮得好。
在這裡，我要感謝我的班主任楊海燕老師。我的三次模擬成績僅僅剛過一本線，當時連後路都打算好了，她的鼓勵讓我一直相信，我能夠考好。非常感謝!
以上是我個人的一些感受，供給大家參考。謝謝大家。
國旗下的講話：高考 篇11
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
轉眼間，高三學長即將奔赴戰場。儘管我叫不出你的名字，可四中的大旗早把我們裹在一起;儘管我留不住你的身影，可四中勤學的傳統將在我們身上延續。高三的各位學長，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入四中的精神。是四中讓我們心相連，是高考讓我們情相牽。
養兵千日，用兵一時。我不敢有什麼脫囑，只好將真誠的祝福灑滿趕考路，願高三學長們在這三天裡爭分奪秒，刀槍磨快;以凌雲壯志決戰高考霄漢，用盛海豪情勇躍六月龍門;我相信敢為人先的四中考生們定將金榜題名!
如今只剩下不足三天了。三天意味著什麼?這是你們為四千多個寒窗苦讀的日夜一錘定音的三天。在這關鍵的三天，你們需要放下包袱，調整心態，做好最後的衝刺;在這關鍵的三天，你們需要鬥志昂揚，精神煥發，讓青春的努力以最好的方式定格。再過三天，你們就要接受祖國的選拔，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優秀的四中兒女，勝利將屬於你們!
親愛的學哥學姐們，你們的今天就是我們的明天，面對高考，在場的每一位師弟師妹，誰不心有戚戚焉。
親愛的學哥學姐們，我們會以你們為榜樣。珍惜時間，勤學好問，堅韌頑強。我們要養成認真謹慎的態度，培養刻苦鑽研的精神。我們要有所作為，有所超越。我們相信同為四中學子，我們也和你們一樣優秀，該做好的我們一定要做好，該把握的我們一定會把握。為了明天的勝利，我們一定會早早做好最充分的準備。當高考降臨的那一天，我們會沉穩而欣慰地對它說高考，你好!
最後，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧!
高三畢業生的優秀成績，全部來源於他們良好的日常習慣，在過去的五月份里我們發現，大部分同學會像高三學長那樣遵守紀律，認真學習。
每個人每天有無數次行為，在這無數次的行為也造成無數次的影響，就像你漫不經心的一個微笑可能會給跌入谷底的人一絲光明的曙光，隨口說出的一句髒話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規範行為的重要性。所以，我在這裡提出以下建議：
1、為了同學們的安全，請不要在校內騎車。
2、學校就是我們的家，宿舍就是我們溫暖的小窩，因此我們要杜絕在宿舍樓下亂扔垃圾的行為。愛護學校的一草一木。
3、文明就餐，請主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優雅的校園吹遍我們美麗的校園。
4、南操場的桌球台是我們娛樂身心的器械，請不要在桌球台上坐人、放倒、亂搬動，以免影響我們的正常使用。
5、校園裡還存在一些不文明的語言，同學們，我們作為學校的主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
學校的文明需要大家努力建設，學校的聲譽需要大家共同維護，學校的發展需要大家共同努力推進。讓我們一起創造更加完美的高密四中吧!
最後，祝願高三學長們，高考順利，金榜題名!
國旗下的講話：高考 篇12
各位老師，各位同學：
早上好!我們已經記不清這是第幾次參加升旗儀式了吧。但對於高三同學來說，今天的升旗儀式有著特別的意義。今天，是你們最後一次以一中學生的身份站在這個熟悉的操場上參加升旗儀式，作為一名和你們一起奮鬥拼搏了三年的高三教師，作為一名和你們朝夕相處的高三班主任，此時此刻，我真有不少心裡話想對你們說。
親愛的同學們，你們一定還記得在這片操場上站軍姿練正步吧。雖然揮汗如雨，但面容是那么剛毅步伐是那般整齊。親愛的同學們，你們還記得那迴蕩在禮堂里的歌聲吧。那么的動聽悠揚，之後在紫藤苑的徜徉留影，你們是否還能回憶起那股芬芳?親愛的同學們，你們一定還記得運動場上的吶喊和掌聲吧。籃球賽上的不斷超越，拔河場上的所向披靡，創造力凝聚力和爆發力是我們這屆高三師生共同的驕傲。親愛的同學們，你們一定還記得漁洋山頂呼喊的誓言和東太湖畔放飛的夢想吧。青山綠水見證著我們的堅韌與豪邁，藍天白雲欣賞著我們的朝氣與靈動。親愛的同學們，你們一定更加記得在這個校園裡，在我們熟悉的教室中，聽著課，背著書，做著題，考著試，成功過，失敗過，激動過，黯然過。而今，高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。而這段記憶不僅僅屬於你們，也屬於我們。
三年前，你們還是稚嫩懵懂、天真爛漫的少年，而今，你們已是冷靜睿智、風華正茂的青年。三年來，我們看著你們跌倒，爬起，成長，成熟。喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上你們像風一樣掠過的身影;喜歡你們琅琅的讀書聲，也欣賞舞台上你們唱出的深情;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出來的深沉與老練。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園裡你們花朵一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經生活過的每一個清晨和黃昏。特別是高三這一年，越臨近高考，越能感受到你們的成長和進步。眼看著你們一天天戰勝自我，超越自我，今天終於要到高考考場上來展示自己，我由衷的為你們高興和驕傲。的確，高三是人生幸福的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經過的都是風景，留下的都是美麗。
有人說，高考是萬人爭過的獨木橋，我覺得沒那么慘烈。也有人說，高考是智力搏殺的戰場。我覺得沒那么悲壯。在我看來，高考是人生難得對於每個人都公平的一個機會，我們應以積極的心態來看待它。高考的價值是全方位的，它需要青春燃燒的能量來實現它。高考，是人生一次難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，和如火的熱情!
人能走多遠?這不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這不是要問雙手而是要問意志。所以，我希望同學們能再自行定定想想自己的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮;目標實現不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實。
作為一中的學子，你們理應更加自信、更加沉著。我一直對我班上的夥伴們說，我不喜歡“奇蹟”兩字。什麼是“奇蹟”?“奇蹟”就是原本不該屬於我們的東西從天而降。為什麼我們要奢望奇蹟?我們肯吃苦，我們肯動腦，我們肯使勁，我們一直都在努力。所以，親愛的同學們，加油吧，只要你堅持到底，只要你拼盡全力，成功對我們來說就是一種水到渠成!
親愛的同學們，最後的十天，希望你們勇敢再勇敢，沉著再沉著，踏實更踏實。希望你們能自信鎮定的坐進高考考場，仔細的看題，積極的思考，果斷的下筆。記住，努力過，就是成功，拼搏過，就是勝利!
長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對即將畢業的你們的依依不捨，就讓我把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真!老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!
謝謝!
國旗下的講話：高考 篇13
老師們、同學們：大家下午好!
今天是5月14日，距離高考還有整整三周的時間，對於全體高三同學而言，十二年寒窗苦讀，如今就要除卻風雲見燦爛了。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它即將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的人生如詩如歌，讓你們的夢想絢麗如虹;讓你們登上一座座風光無限的山峰。我相信，在這場人生的重大挑戰面前，每一個有遠大抱負的同學都會有上佳的表現。為此，我代表學校向同學們提以下幾點要求和期望：
一是要明確奮鬥目標。有一句話說得好：“心有多大，舞台就有多大”。一個人只有確立高遠目標、樹立遠大理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，才能有所作為。因此，時時提醒自己，時時鞭策自己，不能過“鈴聲響了才去教室，課還未下就奔大灶”的生活。 其次，要始終保持良好的精神狀態。高考不僅是知識和能力的考查，也是勇氣、幹勁和意志力的較量。奮鬥就會有艱辛，艱辛孕育新的發展。困難在弱者面前才是一座山，而強者憑藉自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，只有奮鬥，一個人才能真正強大起來;唯有奮鬥才會有出路，才會有光明的發展前途。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拚搏，時間雖然短暫，同樣可以演繹無限精彩。為此，同學們要激勵鬥志，增強信心，鼓足戰勝一切困難的勇氣，敢於拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄。只要有一線希望，就要付出百倍努力。
三是要發掘潛能，挑戰自我。我們要始終相信，想到就要做到，做到就能成功。現在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰，我們要把痛苦和挫折踩在腳下，將信心和責任揣入懷中，不用在乎別人跑得多快，我們只要和自己賽跑，做自己的對手，戰勝自己，朝著自己的終點衝刺，就能將一路荊棘踏成一路芳香。就能在高考中贏得屬於我們的戰役，成就輝煌的未來。我們堅信：現在的差距不是明天的結果。
四是要堅持不懈，兢兢業業。唯有恆心才能使你走到成功的此岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”。千萬不要由於一點艱苦而放棄尋求，學習是厚積薄發的過程，不可能有立竿見影的效果。因此我們要堅持不懈，持之以恆，不輕言放棄，不甘於人後，腳踏實地，摒棄內心的煩躁與喧囂，靜心學習，成竹在胸，才能繪就美好藍圖。 五要重視方法、講究效率。好的方式是勝利的保障。因而，找到合適本人的學習辦法很重要。如果想在同樣的時間獲取比別人多的知識，那就必須提高效率，才有可能在將來的決戰中獲勝。有著豐富備考經驗的老師是你走向成功的指路明燈，多與老師請教、交流、探討，能減少你在黑暗中探索的行程;千萬不要自以為是地在茫茫題海里去撈針，漫無目的學習只會使你功虧一簣。
六是嚴守紀律，去掉弊病。嚴明的紀律，文明和諧的環境是同學們能安心學習根本的保證，不意氣用事，不鑽牛角尖，與老師、同學們和睦相處，休戚與共，可以使你頭腦清醒、樂於傾聽。勤勉努力、心境愉悅能使你信心滿懷，躊躇滿志。切不可自暴自棄，放任自流，在決戰高考的關鍵時刻，我們更應該表現出一個高中生應有的素質，服從學校管理，遵守學校紀律。不要給自己的高中生活留下污點，無愧於自己美好的青春光景。譜寫一曲高中學習與生活的完美樂章，給自己留一段美好的回憶，鋪就一條更高遠的人生之路。 最後，要珍惜寶貴時光。“時不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感。我們沒有時間打瞌睡、說閒話，也沒有時間去幻想、去消沉。在這20多天裡塑造出一個全新的自我，一個敢於超越的自我，以對家長、學校和老師負責的態度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!
同學們，勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利!雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實，甜蜜的收穫一定屬於孜孜不倦、勇於進取的人們!
同學們，為了心裡最美麗的夢，你們即將邁向新的征程，去掉那份憂鬱和怯懦，鼓足勇氣，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。寄望你們在更為廣闊的人生舞台上，發揚崇德博學、自強不息的精神。創造未來，實現夢想!
謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇14
各位老師，親愛的同學們：
今天是5月28日，再過一個多周，20xx年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學做最後的拼搏。
同學們，三年前，你們懷揣著夢想走進一中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，儘管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任! 三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
同學們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最後才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個周的時間，在即將踏上考場的一周時間裡，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續進行知識梳理和查漏補缺。各科"考查知識範圍"要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發現有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
二、做好專項強化訓練。要清楚知道你在哪個方面還有欠缺，進行針對性強化訓練。比如英語聽力、閱讀表達;比如文綜選擇題;比如物理實驗題;比如數學立體幾何題;等等。當你把一項項欠缺彌補後，你會體驗到從未有過的成功的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯題本。在一輪、二輪複習時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什麼都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環節，再做還可能錯。而在今天這個時候去重做這些題目，或者只是"閱讀"這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應該強化訓練什麼。請注意，看錯題、做錯題時不要"就題輪題"，而要"舉一反三"，學會換個角度思考問題。
四、永不言棄，永不放棄。不管你最近一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是按照老師的指導，認真做好每一件事。請你一定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時間。>演講稿
五、排除各種干擾。請和手機暫時告別，請和電腦暫時告別，請不要忙著讓同學寫畢業留言，請不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會讓你不能把精力集中到考前複習上。不要過早想填報考志願的事，不悔恨過去，不擔憂未來。你要與書為伴——在考前最有助於你集中精力，心無旁騖的是"與書為伴";其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有"與書為伴"。
同學們，在已經過去的一千多個日子裡，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間裡，高三的全體老師一定會更加耐心細緻地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入高考考場。
高一、高二的同學們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的"來不及"——來不及複習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今天做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。
同學們，今年是我們母校建校60周年，風雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過去的歲月長河裡創造了無數的輝煌，我們今天在校的全體師生有責任為母校續寫輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻上最豐厚的禮物。
高三的同學們，今天在這裡我們全校師生為你們祝福，為你們壯行!三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路鬥志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。我相信，在高考到來的時刻，你們一定會從容面對，積極應對，用你們的沉著和冷靜，用你們的知識和智慧，在高考考場上盡情揮灑，書寫你們青春歲月里最濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇15
各位老師，各位同學：
xx年5月24日，距xx年高考僅剩13天的時間，面對著迫切的時間，面對我們轉瞬即逝的高考，你是否準備好了呢?
面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，即使書山題海，我們也有理想輔做的帆，即使屢戰屢敗，我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫。
讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，應屆高中生活最後的洗禮，因為---陽光總在風雨後。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
那么就請用我們的勤奮與汗水，用我們的智慧和熱情，從現在開始，從這裡出發，一同啟程。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不知愁，曾經的年少輕狂，我們都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在孕育著收穫的秋天，我們成熟了很多。
在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下去迎接高考，戰勝高考，取得好成績，向大家介紹一些學習的好方法。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考啟航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。 今天是把握高考，其次要擁有健康的體魄。社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛鍊，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水，喜悅伴著艱辛。花經風雨中成果，我們吃了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
誰也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰也阻擋不了我們奮進的腳步，面對燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，我們的心胸更加寬廣遼闊，我們的雙手更加堅強有力，我們的步伐更加豪邁堅定!同學們，請你們記住：只有春的播種，才會有夏的繁榮和秋的收穫。同學們，讓我們記住“梅花香自苦寒來”，“逆水行舟，不進則退”的道理，在過去的日子裡，或許你有著成功的喜悅，或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，你的感覺或甘、或甜、或苦、或酸„„往事已矣，讓我們點起那生命不息的激情，戰勝自我，迎接新的希望、夢想與挑戰，讓我們抓住最後的寶貴時光，努力學習，吹響進軍的號角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到6月7日的考場上。 我們堅信：高三的征程將因我們的拼搏而綻放光彩，保德職中的明天將因我們的成績而更加輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我發言的題目是：水到渠成，馬到成功!
時光飛逝，再過八天，高三年級的同學們就要奔赴高考，迎接人生第一個富有激情的考驗。昨天，我問高三的一位老師感覺怎么樣，這位老師說，盼望高考又希望高考來得遲一點。我說為什麼，他說：盼望高考，是因為我們已經做好了準備;希望來得遲一點，是捨不得同學們離開。
是的，有誰願意讓孩子離開身邊，何況你們這么優秀。無論是在校六年還是三年，高三的同學們，你們以優良的品行，踏實的學風，閃亮的才藝，給學校留下了難以磨滅的印記，在學校發展的歷程中，你們沉澱了最為厚重的一筆。胡心至同學全國生物奧賽一等獎，李韜同學獲得丘成桐數學家銅獎，而且兩位同學均獲得清華大學降至重點線錄取的資格，這些成績，可以說到達了很多學校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無論是重本的入圍率還是高分人數，都足以令人振奮。
謝謝你們，高三的同學們，是你們讓我們全校師生能夠分享到那么多的成功與快樂;是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹立了一個良好的榜樣;是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。
可是今天，鳳凰花開的時候，你們注定要踏上青春的快車道，背負著松湖的祝福和期盼，懷揣著那份堅強和善良，開闢自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學校為你們的離開而不捨，也為一份教育的收穫而情懷激盪。想一想吧，浸染著松湖氣息的學子進入更高的學府，今日的桃李芬芳化作他日的棟樑之才，屬於松湖人的文化底蘊輻射的會更遠，關於松山湖的故事流傳的會更久，這不正是“得天下英才而教育之”最大的快樂嗎?這不正是學校“為學生終身發展負責”最好的體現嗎?
高三的同學們，關於高考，我們的袁曉勇級長說：“只要同學們正常發揮，一切都是水到渠成的事情。”是的，水到渠成。。也許有的同學還有所顧慮，覺得還有一些不會的地方，還有一些數學題沒有做。不要忘記一個事實，再給我們一個月我們就可以全部會做嗎?哪個學校的同學會做所有的題目?也許有的同學說，今年用全國卷，難度加大，這是事實，但同學們別忘了，整個廣東都用全國卷，不只是我們用的，或難或易，機會均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經付出汗水，曾經承受考驗，面對高考，我們完全有理由相信：水到渠成，馬到成功!
最後，作為一名老教師，我想給同學們說一個例子和兩個堅持。
一個例子：20xx年高考，東莞某大校有一位同學，考完第一場的語文後，自己認為考得很差，想放棄後面的考試，在老師同學家長的鼓勵下，又帶著情緒很不情願的繼續考試。成績出來後，他後悔莫及——他認為考的很差的語文不像他想的那么差，而且總分離他夢中的清華大學只差了3分。同學們，考完一科，就絕對絕對沒有必要再去想它!
兩個堅持：堅持到底才是勝利，堅持到底就是勝利!
同學們，高考是一場到達，更是一次出發。請帶上老師和同學的祝福，帶上自己的信心和勇氣，激情而內斂，從容而執著，向高考、向未來，出發!
國旗下的講話：高考 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線，面對高考，同學們伏案苦讀，蓄勢待發;老師們挑燈夜戰，運籌帷幄。著手現實，我們信心百倍;放眼未來，我們志在必得。
此時此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時盡情揮灑。
同學們，百日衝刺，意味著我們必須放棄雨中漫步;百日衝刺，也意味著我們必須書上攀登，苦戰百日，分秒必爭，衝刺百日，頑強拼搏，挑戰極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報答學校的培育之情，最終實現心中的理想。
同學們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長，長的足以改變你的命運，因為，這是關鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現在的一百天，是壓力與競爭聯手的一百天，是抉擇與奮鬥的一百天，是身體與智慧聯手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收穫的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，考驗著我們的信心和毅力。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!同學們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點燃希望的燈塔。
請堅信，枯燥的高三，定會在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會在我們不懈追求中走向永恆。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮鬥一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發光!我們將帶著從容的微笑，昂揚的銳氣，去創造屬於我們的輝煌!
國旗下的講話：高考 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：早上好!
20~~的歲末，我們高三年級到太湖漁洋山進行登高勵志活動，今天，我站在這裡，只想把自己對這次登高行動的一點感悟與大家分享。
我們的成長就是在爬人生的高山：懷揣夢想，向著目標、帶著激情，一路辛苦，也一路享受，無怨無悔、全力以赴。
一、設定明確目標，然後付出行動
我們知道要在人生路上順利前行，每一步都應該有自己的目標。設定目標，就相當於你在心田種下了一顆種子，之後去灌溉、培養它，做一些自己該做的事。相信功到自然成。
如爬山一樣，實現目標需要一步步的行動。我們付出、付出、再付出。這不是一種策略，這是種生活模式。當然付出不一定會有回報，但不付出肯定不會有回報，我們知道只要行動必然會遇到困難。如果沒有困難，那么，你如何獲得前進的動力呢?戰勝困難是我們想要到達人生高度的支撐。
無論發生什麼，我們都將投入時間、汗水和精力完成工作。竭盡全力甚至超常發揮。因為，當你獲得值得擁有的東西時所產生的滿足感是世上最令人愉快的體驗——那是登達山頂時的巔峰體驗。
有人說得好：失敗者常常只比成功者少了5%的努力。所以我們要
二、接受困難和挑戰，
高三的日子讓我體會到，在這個世界上，遇著倒霉事兒、難熬的日子和糟糕透頂的人，都是再普通不過的事情。煩惱、恐懼、憂慮、被誤解、被折磨都是生活的`一部分，是成功不可或缺的拼圖。
高三更讓我認識到：考試失利是我們學習生活的常態，挑戰無處不在。我們要樂觀、積極、耐心等待、主動出擊，做好日常必須做的每件小事，珍惜遇到的每個人，挑戰就會轉化為機會。想想曾經的勝利，我們的擔憂就會消失，就會有自信心。
做了沒有做成，是暫時的失利;想做而沒做，是徹底的失敗。因此，我們感悟：
三、生命是一個過程，不是一個結果。
生命的過程，是一個不斷填充的過程。我們填充了痛苦，就會帶著痛苦爬山;填充了快樂，就會滿載快樂走向山頂。
無論現在遇到什麼，(無論是零摸、一模、二模還是高考)都不要迴避，解決和面對，才是最應該做的。過去的已經過去，無法無力改變，未來的事情，無法預知，沒必要提前苦惱。既然如此，我們能做的，就是從種.種困難中提煉出智慧，將苦的部分熬製成良藥。
相信我們：受挫一次，對生活的理解加深一層;失誤一次，對人生的醒悟增添一階;不幸一次，對世間的認識成熟一級;磨難一次，對成功的內涵透徹一遍
我們自豪的宣稱：高三學生是經受了學習、情感、生活的各種困難檢驗的人，懂得如何痛哭之後，坦然上路。我們品味所經歷的磨難、苦澀，然後像蚌一樣，含著疼，含著苦，將進入肉里的砂，含煉成一顆渾圓華美的珍珠。高考前的日子，我們更會：
四、激情永存
同學們，如果，我們感到自己的快樂被提前透支，被每日學習生活的重複和繁瑣折麽得疲憊不堪，一定要明白自己的激情哪去了，找到它，讓它幫助自己，重新振作起來。
就拿我自己來說，每天早上，像打仗一樣的沖向教室，但我還會儘量抽出一點時間給自己，鍛鍊身體，讀一些激勵或鼓舞人心的書刊，讓自己身心愉快，進行自我心靈的對話。然後，告訴自己，這一天，對自己的一生很重要。它，是一個新的開始、
我會對自己說，昨天的傷心(沒有入黨)、恐懼(對高考零模的擔憂)、苦惱和鬱悶，都已經成為自己的財富。我因為經歷而富有，再也沒有什麼能傷害我。通過心靈上的對話，我發現，激情是一位很偉大的患難伴侶。
未來的學習歲月里我們還會遇到很多失敗和挫折，我們要試著調整、放鬆自己，保持激情，這是醫治創傷的極好辦法——它確實能夠擊敗世界上任何一種消極情緒。
只要激情還在，無論何時何地何事，我們都會確信，自己都能處理好在學習中遇到的困難，無論我們想要爬的山有多高，我們的腳力如何，我們總會在終點相會。
國旗下的講話：高考 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
如若不是這社會延長了寒窗九載的時日，我們或許不會同在一片屋檐下;如若不是因為有共同的理想與志向，我們或許不會相聚在此共同學習。因此，我們是同呼吸共命運的。
所以，在即將到來的六月，不僅是我們的高考，也是全體思中人的考試。我們在這裡，你們也在這裡，這裡是高三的戰場，也是你們的戰場。我們將奔赴前線，我們將無所畏懼。那么，你們呢?你們準備好了嗎?
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。當我們抬頭看時，時間僅剩33天，是的，僅僅33天。而在過去的九百多天裡，我們有過歡笑，有過淚水，有過希望，有過迷茫，但在這少得可憐的33天裡，你還在彷徨嗎?你還在猶豫嗎?你，還在幻想嗎?不，我們要用有限的時間去創造無限的輝煌。
我記得，前一屆的學長站在這裡時，曾經說過：“你知道十年前的今天，我在乾什麼嗎?十年前的今天，我在山上放牛，但十年後的今天，我在這裡為理想奮鬥。”流沙河說：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。”是的，在這關頭，有理想顯得尤為重要，一個沒有理想的人，終究是不可能成功的。
我也記得，從高一一路走來，每一次考試之後，總有一位老師會問我們：“你們還好嗎?”而我們的回答也是十分自信的“好，很好，非常好!”如今，在這莊嚴的國旗下，在這僅有的33天裡，我也想問問所有的思中人，“你們好嗎?”的確，自信很重要，鼓勵很必要。因為有了這一句“你們好嗎?”我們才更加堅定，因為有了這一句“I am very happy with you”我們才更加努力。
然而，拼搏的路途並不平坦。有的人，會一次次頹廢下去，逐漸變得平庸，考試一次，離夢想更遠一點;而有的人，會一次次振作起來，逐漸變得傑出，考試一次，離夢想更近一步。一經打擊就泄氣的人，永遠是個失敗者，因為在最困難的時候，往往就是我們離成功最近的時候，要知道，如果冬天來了，春天還會遠嗎?不妨想一想，身處困境時，是什麼支撐我們繼續前進?感到痛苦時，是什麼指引著我們擺脫痛苦?遇到失敗時，是什麼引領我們再振雄風?是希望，是希望，仍然是希望。因為有了希望，我們不再彷徨;因為有了希望，我們不再迷茫;因為有了希望，我們更加頑強。來吧!高一高二高三的同學們，讓我們一齊吶喊：任重道遠，立志成才;讓我們一齊歡呼：迎接六月，奮戰高考;讓我們一齊爆發：我要努力，我會成功!
魯迅先生之言，真正的猛士，敢於直面慘澹的人生，敢於正視淋漓的鮮血。同學們，面對著風雲突起，面對著號角響起，面對著戰鼓擂起，我們要做真正的勇士，到中流擊水，浪遏飛舟!
同學們，33天裡，莫愁前路無知己，天下誰人不識君?33天裡，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還;33天裡，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!
同學們!
堅持吧!戰鬥吧!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!
努力吧!崛起吧!天生我材必有用，千金散盡還復來!
騰飛吧!超越吧!長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!
國旗下的講話：高考 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(11)班的李玉英，今天我講話的題目是《高三學長，我們為你們祝福》。
十二年春去冬來，寒暑易節;十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時光如梭，不知不覺中，高三的學長學姐們就要走進高考的戰場。在這裡我代表高一高二所有同學把最美好的祝福送給你們。你們是武高中最靚麗的風景。草長鶯飛的季節里，我看見清新的晨光中你們匆忙的腳步;梔子花開的日子裡，我看見夜晚的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。也許你們有過迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠方;也許你們有過彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想;也許你們有過失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶後的舞姿是美麗的，高三努力後的成功是精彩的。
曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了武高的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。彈指一揮間，你們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的高考。
高三的學長們，“決戰高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候!”其實人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點綴得色彩斑斕;只有拼搏才能衝破樊籬，放飛理想;只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學哥、學姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔!
常常聽到這樣一句話：人生能有幾回搏，高考不搏，更待何時?驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。其實高考本身就是一種磨練，磨練你的毅力，勇氣和心態，更讓你在拼搏的過程中豐富人生的內涵!點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起你們前行的步伐!一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的夢，一份執著的信念，一份付出後的坦然。高三歲月，你們一定會劃上一個完美的句號。“年輕，沒有什麼不可以。”你們書生意氣，理應激揚文字，揮斥方遒!面對高考，請無畏前行!待到掌聲響起來，你們會發現原來自己是如此的優秀!你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學弟學妹們最好的榜樣!
高三的學長們，寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了!請以一份愉悅和從容的心態來迎接高考!讓這個盛夏因為你們而奼紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛!加油吧，六月會因你們而絢爛;加油吧，盛夏會為你們而輝煌!
最後，讓我們一起，用最熱烈的掌聲，預祝高三的學長們旗開得勝，馬到成功!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇21
平庸就是無能，放棄就是失敗，我們不甘平庸，永不言棄。但現實生活中，失敗平庸屢見不鮮，主要是心態有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路。“我不行了，我還是退縮吧。”結果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態，用“我要!我能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，於是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。
在同學們的學習歷程中，有一種普遍存在的心態，寄希望有一種走捷徑的學習方法，使自己能夠成績迅速提高，後來居上。一旦遭遇挫折，便失去對學習的熱情，進取精神大減，直至自暴自棄。這就是一種急於求成,急功近利的消極心態。
心態對一個學生的學習效果的影響是至關重要的。心態決定生命的高度，如果你以積極樂觀的心態面對每一項學習任務和人生課題，那么你的學習興趣會隨之提高，學習效果也會隨之提高，人生就會愈加輝煌。因此，一個人能否成功，關鍵在於他的心態。成功人士與失敗人士差別在於成功人士有積極的心態。
怎樣才能使自己具有積極的心態呢?很重要的一個方法就是善於利用積極的心理暗示。一個醫生朋友曾告訴我： 有些病人來看病，本來他是不需要吃藥的，但是我給他們開一點藥才放心地離開，當他吃了我開出的藥之後，還告訴我，你給我開的藥很靈驗，我吃完之後就立馬見效了。其實我開出的藥並不是真正的藥，藥片是澱粉作的，針劑是蒸餾水，膠囊里裝的是糯米粉，在服用了這些 “藥”以後，確實有很多人因此痊癒了。反之，患者如果被告知這些“藥”的真相，就不會有任何效果。這是為什麼呢?實際上，這就是心理暗示的作用。一位博士曾經向我講述他當年考研時的故事：“本科的時候，我的外語是俄語，成績一向不錯;可當我決定考研的時候，卻發現我所報考的專業要求的是英語成績，要知道，在英語方面，我完全是一片空白!”然而，他並沒有因此感到沮喪，反而決心接受這個挑戰。“那個時候，我經常激勵自己：我的英語是零基礎，相當於一個嬰兒，但我掌握的是成人的學習方法，只要我學到一點，我就能多考一分。”抱著這樣輕鬆的心態，他從頭學起了英語。兩年後，他如願考取了研究生。
其實，他成功的精神力量，就是積極的心態，或者說是內心對一個好的結果的希望，這就是“積極的自我心理暗示”。在生活中，我們需要受到別人的鼓勵，同時，更要學會自己鼓勵自己，也就是進行自我心理暗示，逐步培養自己的積極心態。
一、積極暗示
1、對自己說一些鼓舞的話。成功者每天都對自己說：“我行”;“我正期待著……”;“比上次情況好多了”等等，說這些話的時候最好是有聲地說，請“意識”調動內心深處的 “潛意識”。可以站在鏡子面前，看著自己的眼睛，真誠地表述自己的願望：“你馬上要參加一場至關重要的考試了，我相信你的實力，只要肯努力，你一定可以成功的!加油!”。初次這么做的時候，可能會感到難為情，覺得自言自語有點傻;但嘗試之後會發現，經過這樣的自言自語，你的心情會更加積極樂觀，思維、行動的效率也會提高。這樣的自我暗示可以每周進行1~2次。比如在考試的時候碰到做不出來的題得時候對自己說：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用害怕。”遇到難題花了很多時間才做出來的時候，就對自己說：“這么難的題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下又比別人多拿了十多分。”遇到很簡單的題目，很快做出來了，我就想： “哎呀，這么簡單，看來這次考試我是非考高分不可了。”總之，每做一道題，就從各個方面鼓舞自己，這樣，一張卷子做下來，不論難易，都自我感覺良好。
2、在想像中預演。在一個安靜、安全的環境中將自己徹底放鬆，並將希望達到的目標在腦海中進行清晰細膩的預演。比如，想像著自己考入了理想的學府，想像著自己在校園徜徉，想像著自己在研究室做實驗等。在心裡告訴自己：“這就是我的理想，我願意為我的理想去付出去奮鬥!”有了這樣的心理預期，人就會有前進的動力。想像之後，腦海中會留下一個積極的記憶印痕;而在遇到真實的情境後，記憶就會被激活，從而指引人的思維和行動。
3、用語言表達出內心的感受。心理學研究中有一種“內省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內心深處，然後將觀察的結果如實講出來。當我們高考信心不足的時候，與同學、朋友、老師和家長多交流，把心裡話、苦衷都傾訴出來，這樣會使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵和支持，有助於改變信心不足的狀態。除此之外，我們可以經常看一些高考成功者的經驗文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態下走出低谷的。同時也對自己進行這樣的鼓勵：我們都會遇到“攔路虎”，既然別人可以打敗它，我同樣也行!
4、把每一次失敗都當作是最後一次。在遭遇不順和失敗的時候，試著對自己說：“這是最糟糕的情況了，不會再有比這更倒霉的事情發生了。”“既然?最糟糕的事?都已經發生了，那么以後就該?否極泰來?了!” 等等。這樣做會給自己以信心，增強心中的安全感。
5、不要總強調負面信息。不要總是給自己一些這樣的提醒：“昨天我有20個單詞沒有背下來”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔心的事情越容易發生，所以，聰明人應該避免用失敗的教訓來提醒自己，而應該多用一些積極性的暗示，如：“多背幾遍我就能記住了”、“這次知道錯在哪裡，下次做這類數學題的時候就有經驗了”等等。積極的暗示和指導，比起強調負面結果，效果會好很多。
6、別給自己貼上失敗的“標籤”。不要總是對自己說“我的能力實在不行”、“我缺乏解題的技巧”、 “我嘛，本來就不行”、“我壓根就不成器”、“那時候本應該……”、“那次要是那樣，說不定......”等等這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時恰恰正是你自己。因此，不要給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“標籤”，而應該多給自己一些激勵與信心，所謂高考成功其實就是考生在考試中發揮出自己實際的水平。平時多做一些縱向比較，盲目與他人攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己高考的積極性。不斷告訴自己“我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。”等等。
7、培養良好的行為習慣。自我心理暗示不僅僅是以上直接的潛意識的溝通，還包括很多行為習慣方面的因素，尤其是一些細節。比如，走路時挺胸抬頭，會覺得自己很有精神;出門的時候照照鏡子整理好儀表，會對自身形象有個積極的評價;學習的時候整理好桌面，擺放好物品，讓自己感到很從容很有條理;說話的時候清晰大方，讓自己感到自信沉穩……這些看似微不足道的地方，其實都會不知不覺地影響一個人的精神風貌。
8、將失敗歸咎於客觀原因，成功歸功於主觀原因 我們常常聽到領導或者老師用這樣話的教訓自己的下屬或學生： “不要老是找客觀原因，要多找找主觀原因。”意思是不要用客觀原因來推卸責任，要從自己身上尋求改進。這話固然不假，但是很多人找主觀原因往往一找就是： “我自己太笨。” “我不是學習的料。”這種心理暗示的結果就是使你對自己越來越缺乏信心，結果每一次失敗都成為你“笨”的證據，而成功則成了僥倖。抱有這樣心態的人，是不可能取得成功的。真正的主觀原因應該是尋找那些可以改變的因素，比如“我還不夠努力。” “我在做題的時候比較馬虎大意。” “我在這上面花的時間還不夠多。”這樣，才能促使你在以後的學習中更加發奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時候，失敗確實是由於客觀原因造成的，一味的責怪自己未必就是好事。如果你一直成績都不錯，而是某一次考試考差了，固然需要找點主觀原因來尋求改進，但是也不妨找點客觀原因來鼓舞自己，比如“考試前的晚上隔壁打麻將聲音太吵，沒有睡好。” “天氣不好，影響了心情。”甚至還可以抱怨一下老師出的題目太變態，不符合教學大綱的要求， “我的基礎知識很紮實，如果他真的按照教學大綱出題，我肯定會考的不錯的。”這樣，才能促使你在以後的學習中更加勤奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時候，失敗確實是由於客觀原因造成的，一味的責怪自己未必就是好事。
9、儘量避免用消極或否定的詞語。不要說：“我累壞了”，而要說：“忙了一整天，終於可以好好的休息了。”不要說：“天啊，我堅持不下去了”;而要說：“只要堅持不懈，就一定會成功。”養成使用積極語言的習慣，拒絕不停的自我抱怨。試著將所有的否定句和疑問句都改成肯定句，這將在潛移默化中改變你對世界的看法，一點一滴的賦予你積極思考的習慣。
另外，心理暗示的特點，全在於一個“暗”字，它常常是“不走正門，而從後門”悄悄地潛入人的意識，直接對人們的情緒和意志發生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調整方法，具有一定的心理效應：
1、鎮定心情，防外干擾。尤其是在對抗、競爭的條件下，對手的好成績，會造成你內心的緊張;即便實力超過對手，心理的緊張也會束縛你潛在能力的發揮。自我暗示在這時就能起到排除雜念、鎮定情緒的作用。一位高考學生在考場上由於緊張而導致腦海中一片空白，他明白自己越緊張就越想不起來，便索性放下筆，閉上眼睛，默默地安慰自己：“別緊張，這只是一次考試而已，不是決定生死的戰爭，也不是我人生惟一的一條路，只是一種體驗而已，我只要將自己知道的題目答出來就可以了。”睜開眼睛後，他試著鎮定地看第一道題目，記憶慢慢浮現。
2、集中精力，專注某事。一些人常常在注意力應該高度集中的時候，出現心猿意馬的情況。當你在緊張的備考過程中，被電視劇、遊戲、上網聊天等因素誘惑的時候，學會自我暗示，或許能減輕你的痛苦掙扎。比如，你可以在心裡默念：“電視劇只能讓我消磨更多的時間，我願意為夢想放棄暫時的娛樂!”就像鼓勵一個朋友一樣鼓勵自己，你會發現面對燈紅酒綠，你將不為所動。
3、暗示提醒，不犯同錯。如經常提醒自己：不要總是想著自己掌握的知識還“差”多少，而應該想到自己現在已經“會”多少，從“補”的角度考慮，補一分就能多得一分。這種積極的心態會讓自己充滿信心。
高三是我們樹立高考信心、培養正確心態的關鍵期，對高考成功有著至關重要的影響。在漫長的馬拉松比賽中，如果你穿著一雙合腳而又便利的跑鞋，那么你注定要比別人跑得輕鬆、跑得愉快。高考路上，我們應該充分利用心理暗示的效應，不斷地進行積極的自我心理暗示，強化信心，幫助我們克服高考過程中出現的一切困難。
二、充滿自信
自信是成功的第一秘訣。假如一個人對自己的能力有足夠的信心，他自然就可以正常的發揮出自己的水平，就不會出現在各種大考中發揮失常的情況。只有把握自信這一關鍵因素，才能真正在各種考驗中取得成功。實際上，真正優秀的人物，必然對自己充滿信心。法國總統戴高樂在小的時候，和孩子們打仗玩遊戲，就堅持自己一定要當總指揮，除此之外，不願意擔任任何角色。
所以，要想獲得信心，關鍵是要有勇氣去挑戰。如果一旦學習遭到挫折就自怨自艾，那就會陷入惡性循環 ——由於沒有信心而不敢面對困難，困難越來越多，你對自己就越來越沒有信心。
三、情緒樂觀
實際上只要把一切往好的方面想，談何失去信心，人生又何苦如此消沉，青春又何必如此苦悶。我們不能改變高考這一不可避免的事實，只有通過自己的奮鬥來適應高考，用成績證明自己的優秀，——事已至此，別無選擇。佛教的教義講究修行，也就是說要達到一定的思想境界需要做專門的練習，實際上，要具有樂觀的心態，也並非與生俱來，而需要做專門的練習。學習是一件辛苦的事情，要在艱苦的奮鬥中堅持下來，就要學著去練習開心。練習開心的方法很多：每天微笑，情緒低落時，走路加快步伐，昂首挺胸;宣誓、唱校歌，精神飽滿，充滿鬥志。鬱悶時，到曠野之中大喊幾聲，讀書時，大聲朗讀，頓時胸中積慮就會隨風而散，就像古人那樣臨風而嘯。
國旗下的講話：高考 篇22
各位老師，各位同學，大家上午好，我是來自高三十二班的王靚。今天為大家國旗下講話的主題是：與青春結伴，與成長同行。
20xx年的盛夏，我們懷揣著對新生活的忐忑，和對未來的憧憬，走進了二高。隨後的生活，按部就班。
綠茵場上，同學們氣壯山河的吶喊聲;畫室里，那每一聲水粉筆敲打在水桶上的樂章;人聲鼎沸的食堂里，同學們大朵快頤的歡聲笑語;校運會的跑道上，一馬當先的矯健身影等等，這一切的一切如在昨天。
然而誰的年少不迷茫，誰的青春不叛逆。課堂上，我們也曾偷偷往嘴巴里塞零食、與周公會晤、同桌間竊竊私語等等，做了很多現在想來都覺得幼稚又可笑的事情。
生活總在變化中不斷前行，我們也在時間的洪流中漸漸體諒老師的無私、父母的辛勞、同學的友愛。我們在一次次打擊或成就中找到了自己的價值，在師友的勸誡與自我的覺醒中一點點地擔負起了我們應盡的責任。
我們對未來有無限的遐想與展望，我們的生活因一個個鮮活的夢想而熠熠生輝。我們也因為肩上擔負的對自己與他人的責任而變得穩重，收斂起輕狂無知，走向懂事成熟。
回顧我們的學習生活，腦海中閃現的是艱辛與壓力。這三年里，我們都是穿越清晨的薄霧，打著哈欠到校;頂著靜寂的路燈，身心疲憊地趕回家。很多時候，我們會感到身心疲憊，甚至覺得自己被束縛。面對學習，我們都曾焦慮、失眠、痛哭……一次次想要放棄，但是我們都堅持到了今天。
我們可能被毀滅，卻不能被打敗。年輕的我們，對夢想征途上付出的一切汗水與艱辛，將無怨無悔。 隨著時間的推移，我們經歷的故事，總有一天成為昨天的傳說。但是，我們不後悔，因為這才是真正成長的節奏。
高考不僅是高中學習生活的檢測，更是青少年人生中最重要的一次青春盛典。屈復有詩云：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?
高中生活僅剩20天了，高考的戰鼓已經擂響。在這裡，我代表高三全體學生向學校承諾：我們將認真領會老師講解的每一個知識點，我們將認真地完成每一份作業，我們將認真地去彌補知識的每一個漏洞。
最後，感謝各位老師，正是你們無微不至地應考指導，我們才有百倍的信心去笑傲高考;更要感謝各位班主任，是你們的不離不棄，我們才在跌撞中走向成熟。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天是20__年_月_日，我們如往常一樣在這裡舉行升國旗儀式。雖說是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們高三的同學們，心情肯定會有著不一樣的感覺，因為，今天的升旗儀式是距離20__年高考最近的一次升旗儀式，再過_天，你們即將奔赴高考的戰場，一展朗中學子的雄風，轉戰高考!在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為高三學子奏響出征的戰鼓，預祝他們在高考中勇攀高峰，在虎年高考中馬上成功!
今天，在國旗下，我的心情很激動，我還有些心裡話要跟高三的同學們說說：第一句話是：“滿懷信心，圓夢高考!”
_天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但是對於我們高三的同學們來說，這_天，意義不同凡響。它是出征的號角，是衝鋒的戰鼓，是勝利的先導!_天，更意味著，我們離舉國矚目的高考只有一步之遙!同學們，我相信大家心中都有自己的大學夢!高考給予了我們圓夢的機會，就讓我們張開雙臂，去擁抱屬於我們的未來!去迎接屬於我們的時代!請大家相信，自己每天的刻苦努力肯定會有回報，請大家相信，一分的耕耘必定會有一分的收穫，因此!請大家用“天生我才必有用”的自信，以策馬雄關的姿態，踏平高考的每道障礙，登上你們人生的第一個高峰!
第二句話是：“把握當下，奠基人生!”
青春的年華，是大自然特殊的造化，是歲月的寶貴饋贈。著名作家柳青在他的長篇小說《創業史》中說：“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響人的一生。”同學們，高考，就是你們在漫長的人生之路上所面對的關鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實的基石。同學們，高中三年，在那難忘的一千多個日日夜夜裡，在老師們的陪伴下，你們從來沒有停止過攀登。從火熱的夏季到蕭瑟的深秋，從凜冽的寒冬到明媚的春天，我們走到了群雄鏖兵的六月。再過_天，我們就在高三的歲月中，走了一個圈，回到了原點!但，我相信這絕不是一個終點，而是人生的又一個輪迴，又一個起點，把握當下，你將抓住人生最重要的一次機遇，為自己的人生奠基!
第三句話是：“冷靜睿智，迎接成功!”
同學們，成功，是一位高貴的客人。任何人都不會拒絕這位高貴客人的拜訪。但是這位客人不會憑空而來。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進高中校門的那天起，你們不是每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒嗎?天道酬勤。蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青。當你們每天對著一輪殘月開始晨讀的時候，鮮紅的太陽即將在你們面前噴薄而出;當你們每天晚上面壁思索、筆耕不輟的時候，燦爛的黎明正在叩擊你們的心胸;當你們青春的腳步每天都在丈量著拼搏旅途的時候，高等學府的大門正在為你們悄然開啟;當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，你們所憧憬的幸福人生正朝你們翩然而來。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，你們拼搏的汗水絕不會空付。
同學們，出征吧!六月流火，夏天是火熱的季節，也是拼搏的季節。你們每天坐擁書城，寄情書海，漫步書林，攀登書山。你們勤奮的汗水必將凝聚成五彩繽紛、芬芳四溢的智慧。希望你們把握高考的機會，在考場上沉著應戰，規範應試，冷靜思考，謹慎答題，穩固掌握自己命運之舵，到達成功的彼岸!
同學們，出征吧!十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身後，凝聚著朗中全體師生期盼的目光。讓我們再次為你們送上祝福：祝福你們在接下來的每一天裡，所有的靈感都能出現，所有的風采都能展現，所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現，所有的奇蹟都能呈現!我們全校師生向你們作出保證，在這十天裡，為你們營造最好的應考環境，做好你們的後勤保障，真心真意為你們服務!同時也期望你們作好表率，用冷靜睿智的姿態，不急不燥，用心醞釀，過好珍貴的十天，滿懷信心迎接成功的到來!
同學們，出征吧!你們的身上，凝聚著父老鄉親期盼的目光，盛夏的陽光將檢閱你們青春的陣容，金秋的藍天將輝映你們青春的成果，高等學府的林蔭將接納你們青春的身影，你們拼搏的風采和驕人的業績，將為大朗中學增添一道靚麗的永遠的風景!我們期盼著，高考之後，你們迎來一個特殊意義的金秋，收穫那令人人心馳神往的甘甜的碩果，以勝利者的姿態昂首邁進高等學府的殿堂，領略“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的豪邁!
同學們，出征吧!你們的身上，承載著祖國重重的托負和殷切的期待!
最後，以兩偶句與同學們共勉：群雄鏖戰，勇者相逢，問蒼茫大地，誰主沉浮!六月問鼎，高考稱雄，數風流人物，還看今朝!
國旗下的講話：高考 篇24
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《守紀三十天，爭做文明學子 拼搏一個月，奠定一生基石》
“光陰似箭”，轉眼間本學期已進入了尾聲。今天是5月9日，再過一個月後的今天，高三的同學們已經經歷過兩天高考的洗禮了，此時，正在高考的考場上信心百倍、全神貫注地解答著高考的最後一門科目——基本能力，而高二的同學也進入了期末衝刺的關鍵時刻。從現在起，同學們要以百分之百的精力和前所未有的毅力投入到備戰高考決勝高考當中，去譜寫每一位同學一生的輝煌篇章。在發憤苦讀的日子裡，歡歌將與淚水相伴，期冀將與夢想同行。打好高考攻堅戰，既是同學們寒窗苦讀的迫切願望，也是全體教師、家長含辛茹苦的殷切期盼。為此，學校向全體同學發出如下倡議：
1、全身心地投入學習
高考距離我們只有三十天了，同學們心中要有倒計時，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到決戰高考上。
2、萬分珍惜時間
如今已是百米衝刺的關鍵時刻，同學們要善於制定計畫，明確學習任務，要把任務明確到每一天、每一小時、每一分鐘。不斷檢查時間的利用率。每天要想一想：過去的一天在學習上完成了什麼任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進?要感到時間的緊迫，要善於利用零碎時間。
3、注意方法和效率
強化基礎科目訓練，提高綜合科目應試能力。及時查缺補漏，定期歸納總結。複習中要練規範、練速度、練重點、練技巧，高考前不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲。
4、充滿自信
阻礙你前進的，不是別人，而是你自己。你要相信自己，你得時常告戒自己：我能行。微笑著面對高考前的每一次練兵，無論成功與失敗，它都是一塊踏腳石，都會助你走向成功。要時時提醒自己，時時鞭策自己，向著屬於自己的學業目標前進。
5、爭做文明學子
最後的一個月，同學們要積極投入到我校首屆優秀畢業生評選的活動當中，要給基礎年級的學生做好表率。不要說髒話、粗話，不在教室內、宿舍內、走廊上追打;要禮讓三先，勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水、一度電、一分錢;要愛護學校的一草一木，自覺維護學校和班級的環境衛生。高考結束，即使就要離開我們的學校，也要注意自己的言行，不在教室、宿舍內吵鬧，不亂扔一塊紙屑。
同學們，你們面臨著人生的重大轉折，任重而道遠，相信天道酬勤，機會之神只會垂青那孜孜不倦、堅毅執著之子。智慧與恆心並存，付出與收穫同在，在備戰高考的三十天裡，用你們的激情和汗水，去創造優異的成績吧。學校相信，你們一定會用自己的行動實現一句話：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!
國旗下的講話：高考 篇25
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《在高考中綻放最美的自我》
有人曾說，沒有經歷過高三的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊後的完美。
三年前，帶著憧憬與理想，我們在這裡播種了希望。春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印„„過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也後悔過——但，昨天已經古老。翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方。
高考即將到來，在這最後的短短時間裡，我們應當如何迎戰高考呢?
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。
更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勳章。
衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以我們要蓄力量，分秒必爭，我們的夢想將在六月旭日般噴薄。
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。
同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。高考的衝鋒號正在耳邊迴蕩，最後的戰役已經打響。現在是我們“亮劍”的時候了。讓我們珍視每一天，奮鬥每一天，拼搏每一天，用奮鬥鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章。
謝謝大家!
國旗下的講話：高考 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自1410班的，很榮幸今天在這裡為大家帶來國旗下的演講：奮戰高考。 有一位高三的學姐曾經引用《戰國策》裡面的一句話勉勵我們“行百里者，半九十”，和“奮戰高考”這四個字一樣，它不僅適用於高三，同樣適用我們在場所有的學生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對於高三的學長們來說就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關前程。
請記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最後的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過早，貪過黑，那是多少個日日夜夜奮戰的十二天呀?咬咬牙，最後的這個十二天又算什麼呢。 宮崎駿說過這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因為我怕你說沒帶，而我又無能為力”，正如我們不敢問你們是否幸苦一樣，我們只能說：“高三的學長們，奮鬥的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們並不是一個人在孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學們並肩作戰。
金鱗豈是池中物，一遇風雲變成龍，我相信，平凡的生活定會在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會在不懈的努力中走向永恆。因為有夢想誰都了不起，因為有勇氣所以就會有奇蹟。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處瀰漫，課間從山坡上飛奔下來的那一陣陣人流，那迴蕩在天地間嘹亮的口號聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場場大小模擬考，那一節節安靜的晚自習，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年後我們也得處於你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次湧上心頭。
當我們遭遇挫折時，會用你們頑強的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠。
當我們在迷惑中徘徊時，會用你們的信念堅定自己的方向，迎風破浪。
我們是急速的峰，因為唯有峰可以穿越荊棘，我們是搏擊長空的鷹，因為唯有鷹可以笑傲蒼穹。
清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學長正處於頹廢狀態，我內心焦急，於是傾盡全力把收集到的所有有關高考的勵志，加分技巧的資料發給他，試圖激勵他，他回我說：“謝謝，這些我看過了，我困惑的不是這個。”我問：“那你需要的是什麼?”，他回復了我兩個字：時間。時間二字於任何時候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。
高一教學樓大門兩側有一副對聯，上面寫著“最無益莫過於一日曝十日寒，若有恆何必三更眠五更起”，作為高一的學生，看著面臨會考高二的學長們，面臨高考的高三學長們時刻緊繃的神情處於忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個說遠不遠說近不近的兩年，可這並不意味著我們不需要奮戰高考，為高考做準備。相反，我們應該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風想一想今天該做什麼頂著繁星問一問自己今天有何收穫。前輩們常告誡我們說高一的學習很重要，是為以後高三打下堅實基礎的。立足高一，志在高三。萬丈高樓平地起，一個堅實的地基是對樓的高度起決定新性作用的。
首先，我們要做一個規劃，擬一個大綱，確定自己的短期目標和長期目標，然後對他們一一實踐。沒有目標的人生是空虛的，不肯實幹的吶喊也是無益的，我們應該聽好每一堂課，收穫每一個知識點。
其次，高考是一門能力與技巧並存的應試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養，積累的是能力這根長線。要知道，能力是活的，越用越活。
最後，影響考試的一個直接因素是心態。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數而言，經歷過那么多場考試的我們可以當之無愧的成為“考神”了，可是在高考時，狀態不佳，發揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態要早練。我們不妨把每一次作業當作一場考試，把每一場考試當作一次作業，既練就了獨立完成作業的好習慣，又練就臨考的好心態。
高二高三的學長們，請以一份愉悅從容的心態來迎接挑戰，要記住，這個盛夏因你們而奼紫嫣紅，這個校園因你們而瑰麗多彩。
高一的戰友們，夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請開啟我們共同的航帆，以夢想為導航，以求真務實為風帆，向著前方太陽升起的地方，向著更美的寬廣的未來全速前進。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話：高考 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
上午好!
寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學齊聚在這裡，進行高考備考誓師，互勉互勵，共同進取，為這最後的一百天磨槍礪劍。在急流勇進中圓夢，實現我們心中的理想。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神聖莊嚴的高考戰場。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，如今我們已進入那最後的衝刺。我們即將面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的就是這最後一百天的努力。
一百天可以很短，短到彈指一揮間;一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
老師，我們承諾：
我們一定會珍惜光陰。我們會用激—情演奏人生的樂章，用熱血點燃希望的燈塔。
我們一定會志當存高遠，心中有自信，用頑強的毅力去征服世界上任何一座高峰，用堅強的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
我們一定會持之以恆，腳踏實地。因為我們知道：唯有恆心，才能走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;弩馬十駕，功在不捨。”
同學們，衝鋒的號角已在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。讓我們永存不敗的信念，讓腳步更加堅定;讓學習更加踏實勤奮，讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激—情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
我們承載了太多的責任，太多的希冀：我們身邊有老師無私的關懷、諄諄的教誨，我們身邊有父母殷切的期盼、日夜的陪伴，我們身邊有同學深重的友情、互相的支持……那還有什麼理由使我們退縮呢?
讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
國旗下的講話：高考 篇28
各位同學：
大家好!誠信是人一生當中最基本的道德觀念，通俗的講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠實守信”是中華民族的傳統美德，自古以來就有很多關於誠信的名言佳句警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠信的重要性。
誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠都不會收穫公眾的讚美，永遠都不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生道路之上，誰不踏踏實實的留下誠信的足印，誰就將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。
學問之道，同樣也來不得半點的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。
誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本，當代中學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後競爭激烈的社會中立於不敗之地，因為，誠信是做人之本。
我們作為莘莘學子中的一員，應當以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。讓我們為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
最後，預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。
我的演講到此結束，謝謝大家。