保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇1
有段時間，學校里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情景常讓我警言今日，學校就是個小社會，同學們在有管理制度的學校中都不能做到愛護環境，走出學校，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢構想了。
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從此刻做起，從愛護學校環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節儉，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自我應盡的義務，用自我的實際行動保護環境，創立綠色學校。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的期望綿延下去，讓我們一齊行動起來吧!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇2
此刻地球的環境越來越差了，可是很多人仍然不把他當回事。垃圾漫天飄揚，飄到樹枝上、小河裡，到處都是，污染了小河，以往在河裡嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，以往在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。
人們很多的砍伐樹木，中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當於兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!很多的塑膠製品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會不斷釋放溫室氣體!看到那裡，你還會無動於衷嗎?
我們應當從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑膠袋等等。
有一次，我就沒有做到環保。那天晚上，我想把用完的作業被扔掉，媽媽看見了，對我說：“這些紙回收還能夠再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還能夠用的，你就用它做草紙吧。”我低下頭，認識到了自我的錯誤，從今往後，我就沒有在浪費了。
地球是我們偉大的母親，雖然她已經有許多歲了，但地球的年輕與衰老並不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應當讓自我的母親永遠年輕!來吧，讓我們一齊努力，我相信，如果每個人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽必須能恢復以前的健康和美麗!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇3
做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。所以，我們要愛護公物，構成節儉的良好風氣。
除了愛護公物，還要保護環境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨著科技的發展，人類破壞環境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農村的廠子裡排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學們，愛護公物和保護環境是我們義不容辭的職責，讓我們的公德心在學校的每一個地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監督吧!古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。
我們的學校必將更美麗，更和諧!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇4
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀和藹可親。它無私地為我們服務著，它給我們帶來幸福和歡樂。我們要保護地球，就得從身邊的每一件小事做起。
今日，我走在放學在路上，路旁的花兒就像一位婀娜多姿的少女，在向我點頭。天空中的雲美麗極了，有的像活蹦亂跳的小白兔，有的像可愛的綿羊，有的像兇狠的惡狼……形態各異。鳥兒似乎感到了世界是如此溫馨、親切，唱著優美的歌曲。正在我高興的時候，我看見一位大同學吃完香蕉隨手吧香蕉皮丟在路上，我想：反正也不關我的事。我繼續往前走，可我的腳總是和我唱反調，我想：教師教育我們要愛護環境，保護地球，就應當從身邊的小事做起。我該提醒一下大哥哥才對。於是，我鼓起勇氣，大膽地對那位大哥哥說：“請你不要亂扔香蕉皮，不然就會污染環境，再說後面的人不細心踩上去會摔倒的。再說大家都亂扔垃圾我們那裡的環境就會變得原先越髒。為了我們完美的環境，請不要亂扔垃圾了。”大哥哥有點不好意思了，連忙撿起香蕉皮，細心翼翼地放進了垃圾桶。
保護環境，人人有責。讓我們從身邊做起，從小實事做起，共同愛護我們的生活環境吧!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇5
大家好，我是來自高一2班的陽佩潔。今天我演講的題目是“保護地球母親，淨化校園環境”。
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達1億人。
各種慘痛的生態教訓，已經引起世界各國的重視。生活在地球上，我們都希望天空湛藍如鏡，腳下的大地綠草如茵，身邊的湖水清澈明淨，眼前的陽光燦爛如金，這樣我們才能幸福地去生活和工作。
同學們，正因為我們是21世紀的主人，我們才更應當切實地樹立起保衛家園的責任感，著眼身邊，立足校園。在鐵中美麗的校園裡，我們可以做的有很多很多。首先，我們要愛護學校公物和基礎設備;其次，不要隨地亂扔垃圾，大大小小的果皮紙屑要放入垃圾箱內。不隨意踩踏草地、不損壞校園綠色植被。也許這小小的行為舉止就能給我們的校園環境帶來大的改變。同學們，“勿以善小而不為”，在這裡，我誠摯地向大家發出倡議，請各位老師、同學們，都能從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們一起行動起來，保護地球，淨化校園。努力把我們的校園變得更加美麗吧!
相信這小小的善舉，能淨化我們的校園環境，更能淨化我們的心靈。
謝謝大家!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是三年乙班陳寒星，今天，我在國旗下講話的題目是：《保護環境，人人有責》。
當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業生產、社會進步，待到回頭省視人與自然的關係已然追悔莫及。人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫!
身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活 每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這裡學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明几淨的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校學生整體素質的一個反映。
著眼於身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的乾淨整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該保持教室後櫥櫃的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。
謝謝大家!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇7
我們生活在地球上，地球是我們人類共同的家園。
可是隨著人類的發展，科技的提高，地球已經越來越不堪重負。首先森林面積是很多減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長的速度遠遠趕不上人類使用的需求。森林是產生氧氣的主要場所，一顆樹木每一天就能生產約100克的氧氣，沒有了森林，我們人類就沒有氧氣能夠使用，我們就不能生存。我們應當怎樣辦呢?其實，我們能夠從身邊的小事做起。
每一天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產。想想看，我們在喝牛奶的同時，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學校里說牛奶盒能夠回收，交給造紙廠，化紙漿生產再造紙，從那時起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家裡每一個牛奶盒我都給清洗乾淨，涼乾後整齊打包，並且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時一併交給我。這學期，我一共收集了303個牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量到達4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能製成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!
養成習慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個人都能夠輕而易舉做到的小事，可是，如果大家一齊來做，我們是不是能保護很多很多的大樹，保護環境，保護地球，不就成了一件大事!所以，保護環境，從小事做起，從我做起!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們早上好!
你們知道明天是什麼日子嗎?3月22日，是世界水日，所以今天我演講的題目是節約用水。
我可以問大家幾個問題嗎?你每天早上起來用什麼洗臉呢?你媽媽每天做飯都需要用什麼呢?而你每當口渴的時候喝的都是什麼呢?答案可以是同一個：水。 是啊，
水對於維持我們的生命至關重要，並且是世界上最重要，最珍貴的資源。要是沒有水，人類無法生存，更不用說發展和進步了。
既然水是如此的重要，那么你可知道水資源的現狀嗎?
至今為止仍然認為水資源是取之不盡，用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實際上，淡水資源是非常有限的。雖然水占地球表面的70%，但是只有2.6%的是淡水，而其中99%
都被凍結在荒蕪人煙的南北極，只用不到1%可以利用。我們都知道淡水是如此的重要，那么淡水的缺乏都導致許多的問題甚至帶來災難。或許大家都聽說過，在未來國家之間很有可能會發生水之戰。而我們的母親河—黃河每年也要斷流幾個月。如果你覺得這些還離我們的生活太遙遠的話，那么我就以我們的城市深圳為例吧。大家都知道深圳是一個沿海城市，我們地下的淡水資源非常的稀少，如果我們過度使用，將會發生海水倒灌的現象，那么以後，或許就是不久的將來我們將會沒有任何可以喝的淡水了。作為一個深圳的中學生，我們應該深深地知道水對我們的重要性，節約用水，不能浪費一點水。讓我們從我自己做起，從小事做起。
我的演講完了，謝謝大家。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇9
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色的秋天，泉水吸引了遊人;冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演著重要的角色。然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛生設施。我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨著水資源危機。同時，隨著人口的增長，工業的發展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食著大量的可供消費的水資源。
重視水、節約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務和責任。所以我們首先應該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節水光榮，浪費水可恥”的信念。還要養成節約水的好習慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關水龍頭;停水時別忘了關閉水龍頭;將洗臉水再用來洗腳，然後沖廁所等。總之，讓我們從我做起，從現在做起，以主人翁的責任感，重視水、節約水，珍惜生命之源，共同創造美好的未來!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇10
保護環境國旗下的講話 老師們、同學們：
大家好：春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。3月12日植樹節已經了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著 手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家好!
20__年6月5日是世界環境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環境狀況，呼籲人類保護環境的歷史盛會。因此聯合國將6月5日確立為世界環境日，而且每年的世界環境日還確立一個主題。
中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調在生態環境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼籲人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發展。與傳統消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節儉、適度，是一種節約資源、減少污染、可持續的消費模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環境問題。
大氣污染的超標，溫室效應的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態危機，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟過程中，對自然資源和生態資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環境的關係，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關注過一則報導，由於無錫太湖水域大面積暴發藍藻，一夜之間，數百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發的原因是我們人類自己：工業污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養殖業的過度開發，促使太湖水質的富營養化病症日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環境，大自然就會無情地報復人類。
千里之行始於足下，實施綠色消費，保護生態環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護野生動植物資源……那么，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……
拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產，共同創造我們的綠色未來。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇12
我們此刻的環境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。
有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環境的無奈。他們為什麼都是這樣的打扮呢?因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的颳風向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農田塵土附著在剛出生的小苗上能夠導致農作物不能夠進行正常的光合作用，最終導致農作物因營養不良使產量下降，沙塵也是一些疾病的傳播者塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。
下方是一個真實的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代禮貌的發揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌，並且也養育著祖國8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態危機正在日益加劇，並且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴重，斷流加劇，生存環境惡化等諸多問題交織的嚴峻形勢，給我們發出了嚴重的警示。
僅僅是一個例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續這樣執迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環境將一去不復返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環境變好，就要從小事做起，植樹造林、持續水土、防止污染、倡導和樹立綠色禮貌意識，為國家的生態環境建設做自我的一點貢獻，是我們每個公民意不容辭的職責。
我相信，在不久的將來，地球會變的十分美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水裡自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我認為完美的東西人人都很嚮往，所以我對地球的未來充滿期望，讓我們攜手共同創造綠色、環保、和諧的人類大家園。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇13
老師們、同學們：
今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。
“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裡沒有綠色的顏色，因為這裡缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。
我們可以開設校園植物角，以班級為單位發動同學在花壇里栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文並茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。
我們應重視每年的植樹節和6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。
在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等，在這兩方面，學校可以在校園裡放十幾個果皮箱，水龍頭可採用自動關閉型的。
同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
謝謝大家。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇14
親愛的少先隊員們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小夥伴因為貧困而被迫輟學;你們可曾聽到，在西部廣大農村地區，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書!”沈亮來自西部地區，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內障，喪失勞動能力;母親因精神病離家出走;家中只有年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照顧好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學在家，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，並且把自己的課本保存得完好如初。他堅定地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學的，我也要重新走進校園!”在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動於衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小夥伴全國統一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小夥伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先後。只有送人玫瑰，手裡就有餘香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現了一片關愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇15
春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色秋天，泉水吸引了遊人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖;四季輪迴，水在我們的生活中扮演著重要的角色!
然而，隨著國濟的發展，工業、農業用水急劇增加，水的處境陷入尷尬。我國有16個省(區、市)人均水資源擁有量低於聯合國確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年，我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨著水資源危機。如我們臨近的西陽，去年就發生過缺水的事情。
你們知道生活在黃土高原上的小夥伴用水是多么困難嗎?在那裡，一滴水值千金。他們平時的生活用水都是儲存在井裡的雨水。而飲用水，則要從很遠的地方一桶桶挑來。即便只是一盆泥漿水，也要經歷洗臉、洗衣服之後再餵牲畜的過程。
水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節水應該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰緊水龍頭;刷牙洗臉時隨用隨開水龍頭;廁所水箱如果太大，可以在裡面放一塊磚頭或是一個裝滿水的塑膠瓶，以減少沖水量;洗澡時，使用感應水龍頭;將洗臉水再用來洗腳，然後沖廁所;用淘米水洗碗筷，這樣既能去油，又循環使用了水資源。
晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信，節水大軍中，會有一個你!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是：《保護環境，人人有責》。
當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫!
身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活 每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這裡學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明几淨的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校學生整體素質的一個反映。
著眼於身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的乾淨整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該保持教室後櫥櫃的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環境。 我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。
謝謝大家!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇17
地球，我們賴以生存的家園，它值得我們去熱愛，去愛她藍色的面頰，愛她綠色的發縷。
以往我能夠和飛蝶玩耍，在鬱鬱蔥蔥的樹林裡，聆聽小鳥的鳴唱;以往我能夠登上翠綠的山頭，用心去呼吸清風感受花香;以往我能夠在星夜的庇護下傾聽萬物生長的聲音。小溪縈繞於你我之間，青山矗立在你我身邊，在微風下層層碧色的波浪將你我的思緒送向遠方。這些以往被你我所擁有，構築一個童話般美麗的畫卷，我們生活在這一樣一個美的王國。而如今我們真的只能在童話里才能看到，回想起來他們只存在我們的回憶當中，些許是永遠……
曾幾何時，人們削禿了青山的秀髮，使大自然喪失了曾永恆的青春，人們將罪惡的斧頭揮向了那原始居民的家園。一陣喧鬧後，一陣大火的焚燒後，一陣聽不見的哀嚎後。崎嶇瑰麗的大山變成了萬畝良田，高樓林立，萬棟大廈鱗次櫛比。汽車的鳴笛代替了清脆的鳥鳴，呼嘯的廢氣代替了清風。一陣無理的改造後，自然開始躁動。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了生存的依靠，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪以往說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。人類只可是是一個過客，而自然才是真正的主人，一味地掠奪自然，征服自然，只會咎由自取，使人類瀕於困境。洪水、沙塵暴這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們開始瘋狂的屠殺，象牙。虎爪。犀角，這些動物們生存的依靠卻成了人們的奢侈品。自以為高等的人們將冰冷的qiāng口一次又一次地伸向了同住在地球的朋友，若擁有超高科技的不是人類而是那些動物，我們是否也會成為低微的獵物，是否……
當上帝為我們創造的這一個一個寄居所被我們親手搗毀時，我們又將何去何從，還是下一個“地球”的寄生蟲嗎最終人類將會在自我創造出來的地獄中，伴著魔鬼的尖叫化作一堆白骨。
我們是新世紀的主人是掌控者，此刻就讓我們以一個大自然公僕的身份減輕人類的罪孽，替我們的先輩還給自然一個清新的面貌，過去無法改變但未來能夠選擇。阻止這可怕的事情發生，此刻就是開始!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇18
同學們、老師們:早上好!最近一段時間，我們南橋鎮正在轟轟烈烈的迎接全國衛生城鎮的復驗，國家衛生部將派員來我鎮進行創建工作的明查暗訪，要求非常高，不僅要檢查環境衛生，也要看我們師生員工的衛生規範，如洗手習慣，不亂丟亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸菸等等個人衛生和文明習慣，
這次國家衛生城鎮的明查暗訪對我們來說意義重大，因為它不僅是我們鎮政府的事，而是關係到我們整個奉賢區及當今上海人素質的大事，決不能掉以輕心。假如你有心你已經可以看到，我們學校的團員老師已經行動起來了，她們每天都到環城南路去做宣傳清潔工作，在我們居住的小區里，居民們也在利用雙休日的時間參加義務勞動，在小區中揀垃圾，為使我們所居住的環境更優美而努力著，可以說全鎮上下，已經人人動員起來了。南橋時我們美麗的家園，江一小是我們學習的樂園，我們每一位師生都應回響號召，創建良好的校園衛生環境，認真審視自己的衛生習慣，樹立科學的衛生觀念，糾正自己的不良行為，在全校倡導“無痰跡、無亂丟廢棄物、無不良習慣的衛生校園”活動。每天清晨我們的清潔工人都忙著打掃我們的校園，她們付出了辛勤的汗水，作為我們就應該尊重他們的勞動成果，不能再亂扔廢物，保持校園的整潔。因此，同學們、老師們，當你看到掉落在腳邊的一片廢紙，當你看到走廊上的一個空瓶，當你看到路上的一個包裝袋，請你彎下腰把它撿起來，丟進垃圾筒，為校園的環境獻上一份力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
其次，今天中午是我們全校打掃衛生時間，請各年級做好教室、辦公室和包乾區的衛生保潔工作，消滅所有的衛生死角，每一個教室、每一個辦公室、每一條走廊、每一處牆壁都要乾乾淨淨。同時，我們要養成良好的衛生習慣，吃飯時也要注意衛生習慣，不吃路邊攤點上的不衛生食品，上好廁所要衝洗乾淨，講究文明禮貌注重個人衛生，並自覺學習了解各種健康知識，同學們老師們，中國有句古話：不因善小而不為，不因惡小而為之。讓我們從每一件小事做起，從不亂丟亂扔垃圾做起，一起用我們的雙手、用我們的心創造美好校園!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇19
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無私地奉獻著自己。而我們，地球的孩子，本應該像侍奉自己的母親那樣善待地球。可事實是，越來越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習慣迷住了人們的雙眼。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時常斷流，羅布泊已經乾涸，沙漠日漸擴大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——動物們，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已經為我們敲響了警鐘!人為地破壞環境，無異於自掘墳墓。面對一次次土石流，你們不感到恐慌嗎?面對各種動植物死亡的慘狀，你們不感到內疚嗎?面對各種資源的枯竭，你們不感到擔憂嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個道理，何況已掌握現代科學文化知識的我們呢!
地球是我們唯一的家園，離開了她，我們別無去處。為了自己，也為了子孫後代，讓我們立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥吧!愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福於子孫後代吧!
人人行動起來，保護綠色家園。
謝謝大家。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇20
同學們：
你們好，迎著晨曦、踏著露珠、周末短暫的離別，今天我們又相聚在這美麗的綠茵場上，聆聽雄壯的國歌響徹雲霄，仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
今天我講話的題目是《校園是我家》。
一年中，我們四分之三的時間都是在校園裡度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這裡學習、生活、成長。所以，愛護校園環境，美化校園環境，是我們特殊教育學校每一個人義不容辭的責任和義務。
走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室讀書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內有少許不和諧的現象充斥著我們的眼球。有個別的同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在牆壁上亂塗亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔淨的校園環境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。我們應該以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的小衛士。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇21
保護環境，人人有責，那么就從我做起吧。
在一個陽光明媚的上午，爸爸的同學來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講禮貌，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑膠袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕髒用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情景給爸爸講了講，爸爸和叔叔誇我是一個講禮貌的孩子。叔叔又給我講了許多保護環境的知識，道理就是愛護地球，保護環境，節儉能源，建設一個完美的家園。
爸爸對我說：“保護環境是我們每個人的職責，不僅僅自我要做好，並且還要引導別人做好，要學習環保知識，向同學講環境知識。”我聽了爸爸和叔叔的話很受鼓舞，決心做一個保護環境、愛護環境的好學生。我在小區里立了一個牌子，上頭寫著：“保護環境從我做起”，從此以後我發現小區的衛生異常乾淨。
保護環境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護我們的家園。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇22
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼裡就僅有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，從我做起。
每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河裡的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，能夠清清楚楚地看到河底的許多石頭;能夠看到小魚在河裡自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河裡嬉戲、玩水;大人們在河裡洗菜，洗衣服。漸漸的，人們於是把垃圾扔到河裡，污水排放到河裡，使河水變得又臭又髒，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，僅有樹立保護環境的觀念，才有完美的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑膠袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手裡都是滿滿的一塑膠袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河裡的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎樣辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自我的家園，為了保護我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完美的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇23
老師們，同學們：
上午好!
再過幾天，也就是本周日，4月22日，是第四十三個“世界地球日”。 主題是珍惜地球資源 轉變發展方式,
今天，我在國旗下講話的題目是“保護地球母親，淨化校園環境” 。
同學們：地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發展，人類的地理環境持續惡化。為了喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進經濟發展與環境保護的協調發展。40年前，美國自發地掀起了一場聲勢浩大的民眾性環境保護運動。1990年4月22日，全世界有140多個國家和地區，同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“綠色世紀”。
是呀，面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心繫全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學們：我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園裡舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園，我們學習和生活是多么幸福!但是，我們也應該明白：我們既然是學校的主人，享受著美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的責任也是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。
然而，部分同學還沒有自覺養成講文明、講衛生的良好習慣。譬如：學校開設校內小賣部以來，灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經常可以在教學區、生活區、綠化區、運動場等地，發現不自覺同學丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，有的綠化區域已經被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。
同學們：在“世界地球日”來臨之際，今天我特別發出倡議：“用自己的實際行動保護環境，讓綠色生命來激發我們對生活、對學習的熱愛!”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什麼?我們不應該做什麼?我們能夠做些什麼?
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認為，“先丟後掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。我們還可以這樣思考：每個人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為，對擁有3000多個同學的整個學校來說，就會產生兩種完全不同的衛生面貌。
古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園，這才是我們全校3000多個同學，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當前我市創建省示範文明城市工作的最大支持!
在此，祝願大家在期中考試中，取得優異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇24
同學們，星期一早上好，今天，我要講的主題是——節紙。在建設“節約型社會”過程中，生活在青青校園裡的少先隊員應該做“節約型社會的小主人”，最大限度地節約資源，提高資源利用效率，把對環境的損害減到最小程度。少先隊總部提出了“四個一”的系列活動，同學們應該從身邊做起，積極倡導健康節儉的生活方式。北京地區常常颳起沙塵暴，黃沙肆虐，颳得讓人睜不開眼，面對如此惡劣的生態環境，北京一國小在一次中隊會上，同學們紛紛表示，願意為保護我們的生態環境做出自己的貢獻。大家獻計獻策，紛紛提出了去遠郊植樹造林、去空地種花種草等許多建議。最後，輔導員老師希望大家想個辦法，從身邊的小事做起，同樣達到綠化祖國的目的，因為我學校特殊的環境，沒有植樹綠化的空地了。這可把大家難住了。有一個叫雷依夢同學很聰明，她想了想說：“其實，我們每天都在破壞著森林，因為我們的紙張，都是用木漿製成的，為了供套用紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。”她的一番話引起了同學們的強烈反響。最後大家提議保護環境從身邊的小事做起，我們就從節約一紙張開始。說乾就乾，首先從自己做起，全體隊員表示，以後決不隨便浪費紙張，不再用紙疊飛機亂扔。不再把沒用完的草稿紙亂拋。並且同學之間互相監督。不僅如此，同學們還主動回家向家長宣傳節約用紙，並調查家庭用紙情況。初步統計用紙情況如下：餐巾紙平均每天一個家庭消耗10張。面巾紙平均每天一個家庭大約消耗5—7張，衛生紙全家平均每天合計消耗1/5卷，學習用紙(包括用書)折合成A4紙，大約6—8張。將這些紙張折合成分量大約為0.25公斤。照此計算，我們每年每個家庭就要消耗掉大約91.25—91.5公斤紙張。北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊”。5年前，北京市東高房國小年僅8歲的少先隊員袁日涉發起組建了這支小隊。幾年來，“一張紙小隊”用實際行動傳遞著“集腋成裘，聚沙成塔”的樸素道理。他們號召大家“兩面用紙、節約護樹”;他們把正反面都用過的紙收集走來，放在教室後面的紙箱裡，並為這個紙箱起了個好聽的名字--“綠色銀行”;他們在北京郊區建立了一片“少年先鋒林”，計畫動員全國20xx名隊員在這裡種下20xx棵樹，作為環保少年為20xx年北京奧運會獻上的一份禮物。同學們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等於造林一片。透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為;你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛曆紙包過書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你的口袋裡裝的是手帕還是面巾紙?讓我們一起加入到“一張紙小隊”的行列中來吧!節約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林......節約不僅是美德，更是責任。
保護環境個人國旗下講話稿_保護環境講話稿 篇25
今日，我學了《一個小村莊的故事》，懂得了破壞大自然就會得到大自然的懲罰。我覺得保護環境很重要。
聽長輩說，以前他們小的時候，天總是湛藍湛藍的，山上樹木鬱鬱蔥蔥，小河裡的水清澈見底，小魚、小蝦到處見，夏天，孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場裡，到處能見到菜籃子的身影。馬路上，雖然沒有什麼紅綠燈，但也不用太擔心車子。
不知從什麼時候起，山上光禿了，河水泛起了白沫，發出了難聞的臭味。菜場裡、街道上、馬路邊我們隨時都能看見一堆一堆地垃圾，風一吹，白色、綠色、黃色、藍色等塑膠袋就滿天飛舞。道路上，汽車來來往往，一座座工廠拔地而起，於是，那廢氣和污水也接踵而來……
看到這些，我真想對人們說這是我們的地球，我們的家，你們的殘忍已經惹地球媽媽生氣了，20__年5月12日的四川大地震，20__年1月12日智利發生大地震，同年2月27日海地也相繼發生地震，這一次又一次的災難，不就是對我們的警告嗎不要破壞環境了，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，因為保護環境，人人有責。