十月份國小國旗下講話 篇1
老師們、同學們，早上好!
和各位說說關於牛的話題—— 牛的精神
“人勤一世千川綠，牛奮四蹄萬頃黃”。說起牛，人們自然會想到：
勤勞。每天早起耕地，勤勤懇懇，日復一日，年復一年，在地里辛勤地勞動著。太陽火辣辣地曬著，它不叫累;大雨不停地下著，它不叫苦，踏踏實實地做著自己的工作。
忠厚。你和它打招呼，它會沖你點頭;你走過來拍它，它會搖搖尾巴;如果你不小心打重了，它最多只會哼一聲，從不輕易發怒。
無私。它除了為我們辛勤耕耘外，還供我們享用它身上的一切，肉、皮、角、骨，就連其膽結石牛磺也堪為名貴藥材。
執著。人們喜歡用牛脾氣形容一個人的執著，因為牛不會為外界干擾而改變自己認準的方向。
果敢。我們經常看到在西班牙的鬥牛場上，牛始終認準紅色的斗篷，堅持不懈的追尋、奔跑著，直至獻出生命。
堅韌。牛在受傷之後還在往前沖，這昭示了一種堅韌的力量，就像戰爭年代，無數革命戰士憑著堅韌不拔之志，沖開了新中國解放的大門。
以上種種，都說明了牛的可愛與優秀，但還不全面，最讓我對它肅然起敬的——牛是信心的象徵。
我們知道，股票市場有“牛市”、“熊市”之說，牛市就是行情看漲的市場，代表了人們的信心。還有許多辭彙，如牛氣沖天、這個人很牛，等等，都是信心的意思。
20xx年是個多災之年，打擊一個接一個，剛戰勝了雪災、又遭受了地震的侵襲，雖然迎來了奧運會的驚喜，但是突如其來的金融風暴更是讓人們的信心跌倒了谷底。世界各國都推出了規模空前的經濟振興計畫，但是市場依然低迷，經濟損失慘重。此時此刻，信心比黃金更珍貴。正在召開的十一屆全國人大二次會議上，溫總理的政府工作報告中“信心”一詞出現了八次之多，而且最後，溫總理還以“堅定必勝信心”結束了自己的講話，政府傳達的堅強信心，引起了代表們熱烈的掌聲。
的確，現在人們最需要的是信心，最缺乏的也是信心。人一生誰沒有過挫折，誰沒有過磨難，個人是這樣，家庭是這樣，國家亦是如此。面臨困難的時候，垂頭沮喪、怨天尤人者，注定不會成功;充滿信心、奮力拚搏者，總會力挽狂瀾，走出陰影。信心是成功的精神支柱，是贏得成功的助力器，有信心才會有作為。
要問20xx年最貴的是什麼，唯有信心!在這充滿挑戰和機遇的豬年裡，讓我們鼓起牛一樣的信心，牛勁十足地投入到各自的學習和工作中，闖出一片坦蕩的新天地!
謝謝，我的講話完了。
十月份國小國旗下講話 篇2
同學們： 上午好! 今日，我們又站在這裡，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力，迴響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬於人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。人，最寶貴的是生命 ，生命對於每個人來說，只有一次，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發生。
據統計，我國中國小因交通事故，建築物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲翻越牆跑出校外，不慎從圍牆摔下身亡;而在我們的校園裡，也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現象並不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命;讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧!
十月份國小國旗下講話 篇3
親愛的老師、同學們：
你們好!今日我國旗下講話是“我愛祖國”。
“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國。
為什麼人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁餵養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什麼辭彙，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。
當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸!
歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。”我們是祖國母親的兒女，在黨的關心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質，學好科學技術，把自己培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人，我們要承前起後，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復甦母親的生機，用生命來煥發母親青春的光彩吧!
謝謝各位!
十月份國小國旗下講話 篇4
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。
同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手裡總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什麼感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑膠袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，後來是一個幼稚園的小朋友拾起來交到值周老師手中。
同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、多替別人著想。
如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加溫馨!
十月份國小國旗下講話 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫____。
今天我演講的題目是：雷鋒精神放光芒。
雷鋒，一個普通的名字，一個平凡的名字，一個響亮的名字，一個響徹了半個世紀的名字。
在他的故事中，我最感動的是他節儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都捨不得買一雙新的。一次，災區發洪水，他不但去救災，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機構，又將剩下的一百元捐給了災區，自己連一瓶汽水都捨不得買。
在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學非常節省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學也非常節省紙張，每次默寫課文，他都把紙對摺，一次只用一半。還有的人非常注意節約糧食，每次都把飯菜吃的一點不剩……還有很多人，都是“活雷鋒”。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒精神正是從點滴小事上體現出了無私、關愛和奉獻。幫別人扶起倒下的腳踏車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神;幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場所愛護公物、講究衛生，這是雷鋒精神;在學習上勤奮刻苦，在生活上勤儉節約，在獨處時胸懷開闊、心理健康，這也是雷鋒精神;公車上見到老人讓個座，校內外見到老師時問聲好，見到工人師傅說謝謝，這也是雷鋒精神。
我們應當團結友愛，有釘子般的精神，助人為樂，乾一行愛一行、勤儉節約，正當“活雷鋒”。
讓我們永遠傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠激勵我們前進。
十月份國小國旗下講話 篇6
老師、同學們：
早上好!
對於我們小學生來說，積極提倡並去實行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那么什麼是低碳生活呢?所謂低碳生活，就是指我們在生活中要儘量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢?其實很簡單，只要我們在生活中注意節水、節電、節氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生髮出如下倡議：
1、養成離開房間隨手關燈的習慣。
2、飯前便後洗手時要注意節約用水。
3、空調的溫度不要調得太低。
4、樓層不太高時，要儘量走樓梯。
5、出門儘量步行或搭乘公車。
6、紙張要雙面列印，沒使用完的作業本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時間。
同學們，以上八條你們能做到嗎?當然，我們能做的不僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些?
對，我們還可以種植花草樹木，因為花草樹木可以吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們為什麼要折斷鳳仙花呢?也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎?你們的行為既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環保的生活理念相牴觸。
同學們，我希望濱海國小的所有學生都能愛護校園裡的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔淨的空氣盡一份力。
同學們，低碳生活離我們並不遙遠。低碳生活，你關注並實行了嗎?
十月份國小國旗下講話 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五班的李--，今天，我演講的題目是：我愛我班。如果把人生比作一條漫長的道路，那么，國中生活就是一道亮麗的風景線，擁有青春力量的我們，生機勃勃;活力四溢，我們愛我們的班級，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬於我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風景，一道迷人的而又不可複製的風景。
我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，入室即靜，入位即學。的班風展現眼前，窗台上的群花爭奇鬥豔，映著班級的生機，映著黑色的黑板和一張張嚴肅認真的臉。過程永遠與結果並重。努力過的失敗不會後悔。活動中，努力向上，奮力拚搏的是我們，運動場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級牆上的一張張獎狀就是我們集體連在一起的心不可戰勝的見證，就是我們集體榮譽感的力量，更是我們青春無悔的寫照。
我愛我班，學習上，我們目光堅定，因為我們都有著心中屬於自己的追求，我們勇跨高峰，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽感強的心聯在一起，我相信，攻無不克，戰無不勝，再不會是兩個平常普通的詞語。
我愛我班。在我的班級，在這裡，大清早教室里早已書香濃郁;在我的班級，在這裡，老師愛如春雨，點化著我們幼稚的心田，教會我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級，這裡，也是73人共同的家庭。
我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟;我們擁有對比，但我們的心依舊團結在一起
學習上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進;課下，我們嬉戲玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。
我相信，我們會從這裡放飛夢想，創造屬於我們的青春世界!請記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會因我們的存在而真實，喧鬧，美麗。
我的演講完畢，謝謝大家。
十月份國小國旗下講話 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們大家上午好!
我今天演講的題目是<<勤奮，成就人生>>
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為大家都欽佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧，，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道
現在已進入季春了，天氣越來越暖和了，希望同學們早上按時起床，按時上學，按時完成作業，以勤奮勁頭來面對期末複習，做個勤奮的好學生。
我的講話完了，謝謝大家!
十月份國小國旗下講話 篇9
各位老師同學上午好，我今天早上國旗下演講的題目是《樹立正確的榮辱觀》 。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”。
總書記發表了關於“八榮八恥”樹立社會榮辱觀的講話，這次的講話的目的是為了引導我們青少年知榮辱，講自愛。讓我們知道，什麼是光榮的，什麼是可恥的，什麼是讓人們讚頌的，什麼是讓人們唾棄的。
從古至今，有多少的名人把榮辱觀牢記在心，為我們做了一個個好的榜樣，有多少名人警句引導我們要明確榮與恥。“知榮辱，講自愛。”是我們中華民族幾千年來的傳統精神。
不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。相反，那些遺臭萬年的危害他人、社會、祖國的人將會永遠被人民唾棄，踩在腳下。
“什麼是光榮的，有臉面的，什麼是可恥的，危害社會他人的。”這些關於什麼是榮什麼是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對我們說了，但是我們是否真正做到了呢?“己所不欲，勿施於人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎?這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
同學們，總書記提出的八榮八恥是多么的切合實際，為我們青少年在思想上敲響了警鐘，告訴我們應該怎樣明確榮辱，樹立榮辱觀。讓我們樹立正確的榮辱觀，讓他像深夜迷霧中的航燈永遠指引我們前進。你會發現，你的天空會更加高遠，你的大地會更加廣闊，你的人生將更加精彩。
十月份國小國旗下講話 篇10
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《努力完善自己 向國慶節獻禮》。 同學們，在這丹桂飄香的美好季節里，我們將迎來建國63周年紀念日。63年前，一代偉人毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣告，一個飽經磨難的民族終於昂起頭來，揚眉吐氣。烈士鮮血染紅的旗臶在東方、在太陽升起的地方迎風飄揚，各族人民在這片富饒的土地上創造出一個又一個奇蹟。我們驕傲，因為我們都是中國人!
63年來，在中國共產黨的英明領導下，團結全國各族人民，戰勝了各種災難和挑戰，在各個領域都取得了舉世矚目的偉大成就。祖國面貌日新月異，綜合國力大大增強，人民生活顯著改善，國際地位日益提高。從此，中華民族又一次倔強地昂起了頭，屹立在世界的東方!
同學們，我們是祖國的未來，未來的祖國屬於我們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為未來祖國的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華的重擔。所以，我們要從現在起，努力學習科學文化知識、努力使自己全面發展、努力做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的社會主義接班人。
最後，衷心祝願我們偉大的祖國更加繁榮富強!祝願我們的老師、同學們身體健康、工作順利。(謝謝!)
十月份國小國旗下講話 篇11
親愛的同學們：
大家早上好!
人們都把你們比作“祖國的花朵”。是啊，中華人民共和國就是我們偉大的祖國，她像媽媽哺育著我們成長。我們愛偉大的祖國，愛我們的媽媽。今天我請來了一個小朋友，請他作自我介紹，並和大家說說他的故事——
“我是二(1)班的李__，今天我要和大家說說我的北京夢。
北京是我國的首都，我一直想去北京看一看。暑假裡，爸爸媽媽終於圓了我的北京夢。
到了北京，一下飛機，我就迫不及待地去了天安門廣場。天安門廣場好大啊!我們走了很久才到了天安門城樓下，紅紅的牆，黃色的瓦，站在城樓上看天安門廣場，中央聳立著的人民英雄紀念碑更加莊嚴高大。
天安門城樓上掛著微笑的毛主席像。爸爸告訴我，正是在這裡，毛主席宣布我們祖國人民站起來了。爸爸為我戴上了毛主席紀念章。我自豪!
下了天安門城樓，我們去了毛主席紀念堂瞻仰了我們偉大的毛主席，他臉上帶著笑，仿佛在說：你們是祖國的希望。
現在，我實現了我的北京夢。今後，我要好好學習，天天向上，實現我的中國夢!”
同學們，聽了李__的追夢故事，我們都為他小小年紀濃濃的愛國情結所打動。同學們，你們去過首都北京嗎?去過的請舉手。
很多同學已經實現了北京夢，我們也要向李__一樣，把偉大祖國時刻裝在心裡，樂於求知，勇於攀登，努力實現中國夢!
十月份國小國旗下講話 篇12
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
我是四年級七班的~~~，今天我國旗下講話的主題是：《愛綠護綠，美化心靈》。
詩人說，天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，我要說，四川師大附屬實驗學校也是我們的家。每天早晨一踏進校門，我和你們一樣感到幸福和驕傲，因為我們生活學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裡。伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花，嫩綠的小草映入眼帘，亭亭玉立的玉蘭花、高大茂盛的黃桷蘭樹，在路兩旁向我們問好。看!美觀大方的堂正樓和文淵樓，構築了積極向上的校園氛圍;藝詠樓，讓同學們遨遊在藝術的天堂里。春夏桃花玉蘭花吐露芬芳，秋冬菊花梅花競相開放，小樹小草組成了形狀各異的綠化帶。這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!
可是如果你仔細去看，會發現在美麗的校園裡卻有著許多令人揪心的現象。杜鵑花的花瓣凋落一地，小草一片片的枯萎了，原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿。這是為什麼呢?瞧!有同學在草叢旁踢足球，一不小心把足球踢進草叢裡，他立刻踩進草叢裡撿球。就這樣，柔弱的小草死於他足下，草坪上留下深深淺淺的腳印。瞧!上音樂課的路上，有同學一邊走一邊把豎笛當做鼓錘，把灌木叢當做鼓，無情的敲打著他們，嫩綠的葉片垂下頭，我們仿佛聽到他們在呻吟："好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學在玩捉迷藏的遊戲，躲進了花叢里。無意間踩到了那株杜鵑花，從此它慢慢的枯萎，我們再也看不見杜鵑花那燦爛的笑臉。瞧!排路隊時，一些小弟弟小妹妹，把灌木叢當作鋼琴琴鍵，手指不停地在上面敲打著。灌木叢上的葉子紛紛落下來。瞧!還有的同學用腳踢著櫻花樹，一片片櫻花花瓣紛紛揚揚飄落下來，可是你們想過嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹帶來了多大的痛苦啊!聽到這兒，相信你們和我有一樣的感受：心痛、憤怒!其實，這些是極少數同學的行為，而且並非故意破壞，他們只是覺得很好玩，就無意識的傷害了花草。但是，我相信，你們聽到這，定會覺得很慚愧，也一定會改正的。
獅山少年們，我們同在一片藍天下，同在一個校園中，共同愛護校園中的一草一木，愛護身邊的一花一草是我們的職責。我們夢想著自己的校園永遠空氣清新、花紅柳綠、同學們與花草樹木和諧共處。這些都離不開我們每一位少先隊員的努力啊!
為此，我向大家提出倡議，在家裡種一棵小樹，養一株花草。在學校，不踐踏草地，小草也會疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"相信，有了你我的努力，我們的校園會更加美麗，我們每一顆心靈會更加純淨。
我的講話完畢，謝謝大家!
十月份國小國旗下講話 篇13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自七年二班的高婉姝。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天裡絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境裡，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育;安全教育工作不僅是校長及後勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任!
基於這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以後不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和-諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣!在安全問題上，我們必須防範在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共築生命的防護牆。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示範者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
十月份國小國旗下講話 篇14
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。
書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。 “一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學做完功課以後等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。
同學們，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧!
十月份國小國旗下講話 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天，我發言的題目是：“繼承革命傳統，發揚愛國精神”。
伴著濃濃的春意，我們一起走進了四月。祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌的;解放的大地，是先烈們用身軀鋪成的;是他們送走了嚴冬和黑暗，迎來了春天的黎明。再過幾天就是傳統節日“清明節”了，清明節是我國重要的傳統祭祀節日，是祭祖、掃墓的日子。
讓我們向為保衛國家和建設國家獻出寶貴生命的先驅者們致敬;向抗日和解放戰爭期間獻出生命的革命先烈們致敬;向所有為實現中華民族偉大復興而努力的先輩們致敬。
我們是幸運的，沒有經歷戰火紛飛的年代，沒有經歷食不果腹的年代，沒有經歷十年動亂的年代。所以，請珍惜我們現在擁有的這一切，幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來。
讓我們繼承革命傳統，發揚愛國精神。用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族偉大復興這箇中國夢而努力奮鬥!
十月份國小國旗下講話 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好。
我是六年級2班的學生代表：戚秀華，今天我演講的題目是： “自信開拓成功”
自信是一粒生命的種子，深藏心底，隨時都可能發芽，開出絢爛奪目的花朵。自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的旅程。自信是堅實的足跡，踏踏實實地踩出人生的大道。回望來路，心中自然自信。每個人最大的敵人不是別人而是自己，戰勝別人，往往只需加倍努力，戰勝自己卻要千百倍的勇氣和信心。人不是自己命運的奴隸，而是自己思想的奴隸。唯有粉碎心中那個膽怯的自我，才能激情澎湃，鬥志昂揚。
生命本是一張白紙，當自信為它添上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。相信自己是一中信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。詩仙李白，他浩嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”。”偉大領袖~~~，他寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”，他驕傲“數風流人物，還看今朝”。
自信的人謙虛好學，取長補短。自信的人胸懷大志，不畏強手，勇於挑戰。自信的人不會因為一次成功而手舞足蹈，也不會因為一次失敗而黯然神傷，一蹶不振。自信的人有愚公移山的信念，有精衛填海的毅力，有夸父逐日的追求。有了自信，雙足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，載著神舟號在宇宙中遨遊。
漫長的人生旅途中，我們哭過，笑過，失敗過，成功過，當種.種情形擺在眼前時，我們該如何決擇?人生並不是兩點一線的一帆風順，挫折難免會有，自信不可或缺。人生的航程本來就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南。高考對我們來說，既是機遇，又是挑戰。同學們，讓我們抓住機遇，迎接挑戰。
十月份國小國旗下講話 篇17
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習慣要不得》。
著名作家巴金曾經說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。” 在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業;有的同學喜歡在牆上亂塗亂畫;有的同學隨地亂扔垃圾;有的同學勤儉節約;有的同學鋪張浪費……以上這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。
同學們，上一周檢查紅領巾、校徽、小黃帽時，發現好多同學忘在家裡，而且養成了一種惡性循環，老師不強調，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學後，東西忘在教室還要回來拿的、上學到校門口後才發現作業忘在家裡的……都是丟三落四的人!
播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定我們的命運。同學們，你們現在明白了吧!讓好習慣伴隨我們的成長!
十月份國小國旗下講話 篇18
親愛的老師、同學們：
在寶貴的時間裡，大量的時間是用來學習。其餘的時間，差不多是用來看書的。
要看書，就要看好書對自己有益的書，不可以看對我們有害處的書。再好書中，我們可以學到很多知識、道理‘怎么樣做人、親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之愛……
是書改變了我的生活，讓我的腦袋裝得滿滿的，全都是好東西，特別充實。可以學識上的主人公學習，學習他們的好處，改正自己的缺點。讓自己變得善良、寬容、大方、熱情、活潑、孝順、文明、熱愛公物、熱愛大自然……慢慢的變得完美!
書中自有黃金屋，所有的書都有它自身的好處，所以多讀好書是對我們有益的。
我們永遠都差一本好書，所謂說“學無止盡嘛!”
十月份國小國旗下講話 篇19
孩子們早上好!這些日子天氣暖和了，花兒開了，草兒綠了，是什麼季節到了?
對!是春天到了。你們喜歡美麗的春天么?那你們知道春天的一些秘密么?那讓程老師來告訴你吧：
春天的第一個秘密就是：溫度變化大，早晚和中午的溫度差十幾度，在太陽底下熱得出汗，到室內就冷起來。每天的氣溫變化也很大，今天可能要穿棉襖，明天可能熱得只能穿毛衣。所以，孩子們要記得熱時脫衣，冷了要趕快加衣，防止著涼。
春天的第二個秘密是：細菌、病毒多。天氣暖和、空氣濕潤，這么舒適的天氣里，細菌和病毒生長得快又多。孩子們千萬要勤洗手，不要讓細菌和病毒進入你的嘴巴和肚子。另外：人多擁擠的超市、遊樂場空氣差、細菌多，容易感染呼吸道疾病，我們要少去。
春天的第三個秘密是：春天是長高的好季節。春天是萬物生長都很快的季節，你們都想長大、長高吧?那就好好利用春天這個季節加強營養吧。每天要多喝牛奶、多吃胡蘿蔔、海帶、蝦皮等菜來幫助補鈣，少吃糖、朱古力、糕點，因為甜食影響鈣的吸收。除了加強營養，大家還要多運動喔，相信這個春天裡大家一定會長得很快!
孩子們，你們知道了春天的秘密，記住程老師的提醒了么?希望大家能開心、健康地度過美好的春天!
我的講話完畢，謝謝大家!
十月份國小國旗下講話 篇20
親愛的老師、同學們：
書是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書我快樂。我讀書我快樂
自從讀了《愛惜種子》這本書，使我更愛讀書了。故事講得是有一位農夫，幻想著自己的果園到了秋天能夠果實纍纍。幻想終歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹上睡著了，夢見種子掉在洞裡。農夫醒來後，想起種子掉到洞裡的事，十分傷心難過。於是去挖種子，挖著挖著發現裡面還有，繼續挖，挖到最後一粒時，發現裡面有一個箱子。他便把箱子拿到家裡，打開一看裡面全是金銀財寶。農夫高興急了，原來這是老天爺獎賞這位愛種子的農夫。
看完這個故事後，使我受益菲淺，讓我更愛讀書了。讀完每一個故事對我們都有很大的教育。讓我深深感受到讀書帶給我的快樂。
十月份國小國旗下講話 篇21
我不是一個作家，甚至不是一個自由撰稿人，因為我從不喜歡冗雜的頭銜，我只是把自己當成一個寫手而已。
有許多人誇我會“談情”、會“說愛”，寫的東西很精彩。其實我對自身感情經歷的詞窮讓我羞愧，每每寫出關於愛情的作品，會有成就感，但更多的是挫敗感。寫得越出彩這種感覺就越強烈。因為我於此方面的作品從沒寫過自己的親身經歷，或者說我根本寫不出自己的感情經歷。
這些年的所念所想、所情所感都只得浮沉於深層的腦海里，能寫出來的也只是些粗糙的、零零碎碎的片段。
扎西拉姆·多多在《不忘相思》中這樣寫道：如今明月夜更涼/搔斷白髮為你賦一闕新詞/上半闕/老來多健忘/下半闕/唯不忘相思。我沒有那么偉大，但我是個衷於回憶的人。但凡這樣的人都很樂觀，有許多時候活在自己的世界裡，在回憶中釋然現實的不愉快。因為曾經美好，所以現在回想起來還是很美好。也正因為此，我從不忘初心。其實我描繪不出我真正的“初心”是什麼，我只知道我喜歡，單純的喜歡。
一對老年夫婦談起青年時代，對遙遠的過去激動不已，決定像年輕時那樣，到河邊約會。那天，老伯采了鮮花，來到河邊等待，卻一直不見老太太來。天快黑了，只好回家，卻看到老伴兒蓋著羊皮襖躺在床上。老伯嚷起來了：“你怎么失約呢?”老太太把臉埋在枕頭裡，羞澀地說：“我媽不讓我去。”那美好的年代，雖已逝去，可不管幾十年都忘不掉。我一直渴望著我們老去的時候也能像這樣，人老愛未老。
曾經聽過這樣一個故事：他30歲便開始脫髮，她笑著摸摸他的頭：我看你頭型挺好看啊，就是掉光了頭髮也不怕!他皺眉：我接受不了自己禿頭的樣子。她30歲那年，他突然剃光了頭，笑嘻嘻地問她好看不。她笑了，眼眶卻濕了。那是她接受化療的第一天。“我愛你”三個字，講出來只要三秒鐘，解釋要三小時，證明卻要一輩子。
我無法給你太明了的承諾，我甚至無法保證我會永遠愛著你，但我可以拍著胸脯說：“在說出這句話的時候，我還是唯一深愛著你。”未來充滿著太多太多的不確定，我能做的只是讓你一點點的相信——我就是能和你一起走完一輩子的那個人。既然相識相愛，就要分外珍惜，只有不顧一切地愛過了，才對得起那年少最赤誠的心。
不忘初心，因為忘不掉。
十月份國小國旗下講話 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是二年級三班的屈芮竹。今天我演講的題目是《我的理想》。理想是一座座燈塔，照亮了前進的方向;理想是一粒粒種子，播種了來年豐收的希望。
每個人都有自己的理想。有人的理想是醫生，有人的理想是設計師，而我的理想是做一名藥物學家，我要研究出能讓人長生不老的藥丸。
因為，每當我看見爺爺奶奶越來越下駝的肩膀;看到老師兩鬢越來越多的白髮;看到爸爸媽媽額頭上越來越多的皺紋。我知道這些關心我們的人，他們正在一點點變老，為了我們的健康成長，他們燃燒著自己。
想到這些，我就想：“等我長大了，我要發明一種可以使人長生不老的藥丸，要爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師們永遠年輕。”
我決定從現在開始，認真學習、養成良好的習慣，為實現我的理想而努力奮鬥。
我的演講到此結束，謝謝大家。
十月份國小國旗下講話 篇23
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《崇尚科學，勇於探索》。
當愛迪生髮明的電燈給世界驅散黑暗，當瓦特發明的蒸汽機將;人類從手工作坊帶入機器大生產的社會，當比爾·蓋茨改進計算機的作業系統讓我們邁入信息化時代的浪潮，當5·12四川汶川大地震發生後一系列高科技含量的搜救，我想這裡面始終縈繞著科技的光環。科技的發明與創造推動著人類社會的進步，也改變著人類的生產與生活。
作為一名學生，學好科學知識，掌握科學方法，運用科學思維，夯實科學基石，這就顯得尤為重要。要做到這一點，我想可以從以下幾個方面去落實。
首先，認真學好科學課本上的知識。科學知識的積累是一個漫長的過程，只有同學們在平時的學習過程中一點一滴地積累，才能積少成多，最後成為博學多才的人。
其次，關注身邊的科學，勇於發問。記得二年級的課本中有一篇《數星星的孩子》的課文，張衡之所以能夠在天文學上有所成就，最根本的原因是他對身邊科學的執著與關注，敢於提出疑惑，不斷去探索，去發明。科學的探究是永無止境的。
再次，在科學理論的指引下勇於探索，敢於實踐。人們常說：實踐是檢驗真理的唯一標準。具備了一定的科學知識，形成了一定的科學思維和科學方法，緊接著就應該去動手實踐。學校舉行的科技小製作，科技小發明，科技小論文等活動都期待著你去實踐，期待著你去探索。
同學們，萬丈高樓平地起，發明創造並不是大科學家才能去做到的，只要我們在平時的學習中刻苦努力，在日常生活中細緻觀察，勤于思考與動手，發明創造其實就近在咫尺。崇尚科學的民族才是富有競爭力的民族。讓我們攜起手來，從小愛科學，學科學，用科學，源源不斷地為中華民族的偉大復興增強科技動力。
謝謝大家!
十月份國小國旗下講話 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園衛生環境學校，是培養人才的地方，人才的培養，不僅在於課堂知識的傳授，而且很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用。"空氣清新，環境整潔，樓房林立，"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習生活創造一個優美整潔的環境，為了讓我們健康愉快的成長，這就需要通過我們自己多方面的努力來實現!
不僅要養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起，並且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作、促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛校園，講衛生的良好氛圍，創造宜人環境!
我們三中現在的校園環境，正逐步改善，日新月異，我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在。為保持良好的校園環境，實現環境育人，同學們應努力培養個人的良好行為習慣，要通過愛勞動、講衛生，逐步養成自我管理，珍惜別人勞動成果，也培養自己良好行為的習慣。同時，這也要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。
愛護環境，美化校園不僅僅停留於少數和個別活，要將講究衛生，舉止得體，普遍的持續延伸到我們生活的每個角落。我們應該行動起來，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名‘紳士"型學生，我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力，老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧!
十月份國小國旗下講話 篇25
親愛的同學們：
三月的春潮，在神州大地涌動，在十一中學的沃土澎湃。嫩嫩的綠、微微的風、匆匆的腳步、琅琅的讀書聲共同打造著一個溫馨祥和的校園環境。在這片晴空下，我們盡情的遨遊於知識的海洋，胸懷夢想，茁壯成長。一切都顯得是那樣的生機盎然。
可是，在這美麗聖潔的沃土裡，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著這座文明的殿堂，擾亂了我們正常的學習與生活。我們不難看到：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、麵包紙;在書聲琅琅的早讀中，有的同學卻精神萎靡不振;在嚴肅、熱烈的課堂上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。部分男女同學舉止粗俗，言行過分，缺乏自尊自愛，在公共場合不注意個人的道德形象;還有一些同學受一些不良文化的腐蝕，講粗話，髒話，吵鬧、打架，搞不團結;為了個人的不良表現欲望，留長髮、穿異服，把充滿文明文化氛圍的校園變成他們的T型舞台„„凡此種種，不僅有悖於中學生最基本的日常行為規範，玷污了當代中學生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。
作為十一中學的每一位師生，我們有責任，有義務來捍衛這方聖土的文明與純潔。為此，我代表七年二班向廣大師生髮出如下倡議：
一、 深刻認識新時代賦予中學生的責任，認真學習“八榮八恥”重要思想，端正世界觀、人生觀、價值觀。
增強使命感和責任感，增強辨別是非的能力。要求全校同學認真學習中學生日常行為規範，刻苦學習，追求真理，爭做時代精英。
二、 廣大學生幹部要嚴於律己，爭做建設和諧校園的先行者、做加強學風建設的領頭雁。
三、 認清實現社會價值與個人價值相統一的道路，準確自我定位，確立明確的學習目的和奮鬥目標，以飽滿的熱情投入到學習中去。
四、 端正學習態度。全校同學應嚴於律已，不曠課、不遲到、不早退，自覺進行早晚自習;自覺遵守課堂教學紀律;嚴肅考紀考風，創建良好學風;杜絕弄虛作假和舞弊行為，營造公平與公正的校園氛圍。
五、 在課餘時間，充分利用圖書館資源，博覽群書，完善知識結構，提升人格涵養。並撰寫一定數量的讀書筆記。
六、 自重自律，自尊自愛，謙虛謹慎，豁達大度，嚴於律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。男女同學之間，舉止文明，言行得當，公共場合不出現有傷大雅的行為。
七、 志存高遠，敬業愛校。發揚優良傳統，弘揚科學精神。學習上精益求精，戒驕戒躁，努力提高自身的修養。
八、 文明上網，增強對網路信息的識辯能力。戒除通宵上網、沉迷電腦遊戲。
九、 增強環保意識，構築良好的生活和學習環境。以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化;不亂倒剩飯剩菜，不亂放亂扔塑膠袋，排隊就餐。注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不吸菸，不酗酒，遵守公共道德，維護正常的校園秩序，創造良好的校園衛生文明環境。
十、努力爭創文明個人，文明班級，爭做校園文明的先行者，爭當文明型的先進集體。
同學們，所謂和諧校園並非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，和諧校園的構建基於協調和默契，終於競爭與效益。
x年的春風正徐徐吹來，播下一顆種子，收穫一片希望;播下一種良好的行為，收穫一種良好的習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世之精彩!
同學們，“滴水成河”。 “創建和諧校園”目標的實現，良好學風的形成，有賴於我們全體師生的共同努力和切身履行，讓我們攜起手來，從現在做起，從小事做起，從我做起，規範個人的言行舉止，夯實基礎知識，養成良好的學習生活習慣。不斷提升人格涵養魅力，為創建和諧校園一展青春風采!
十月份國小國旗下講話 篇26
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習慣要不得》。
著名作家巴金曾經說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業;有的同學喜歡在牆上亂塗亂畫;有的同學隨地亂扔垃圾;有的同學勤儉節約;有的同學鋪張浪費以上這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。
同學們，上一周檢查紅領巾、發現好多同學忘在家裡，而且養成了一種惡性循環，老師不強調，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學後，東西忘在教室還要回來拿的、上學到校門口後才發現作業忘在家裡的都是丟三落四的人!
播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定我們的命運。
同學們，你們現在明白了吧!
十月份國小國旗下講話 篇27
伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在校長室的正確領導下，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。常規管理落實到位，中學生人生規劃教育蓬勃開展，課堂改革不斷深化，學案導學深入推進，教育教學質量全面提升。尤其是20xx高考，我校664名學生參加高考，其中普通類本二以上達線373人，名列全區第三,超額完成區教育局下達的高考目標100人，超目標數名列全區第一;體育藝術雙達線39人, 本二以上達線共412人，取得了文化、體藝的雙豐收。過去一學年的成績記錄著每一個省橫中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
為進一步提高教育教學質量，為學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，推動良好校風的形成，我校把九月份作為學風建設月.。良好的學風是提高教育教學質量的根本保證，是師生精神風貌的集中體現，是學校贏得社會聲譽的核心內容。學風建設是推進素質教育的客觀要求，是激發學生學習潛能和創建優良學習環境的重要舉措。
我們的工作目標是：
1、轉變教師教育教學觀念，營造“人人都是德育工作者”的德育氛圍，構建全員參與的德育隊伍。全體教師要以建設班級合作學習小組為抓手，深入推進“全程導學”課堂教學改革和中學生人生規劃教育。
2、努力提高學生整體素質，以“文明禮儀明顯改善，紀律觀念顯著增強，學習態度根本端正、學習風氣真正好轉、學習成績全面提升”為目標，以促進學生的學業發展為根本，積極營造良好的學習氛圍，通過學風建設月活動，充分調動學生學習的積極性和主動性，養成文明禮貌、遵規守紀、勤奮進取的良好習慣，形成尊敬師長、團結協作、樂於學習、善於學習的風氣，為學生成功的人生奠定基石。
學風建設的主要內容有：
1、教師是學風建設的引領者，全體教師要積極參與，紮實工作，為省橫中學風上新的台階作貢獻。
2、班級是學風建設的基本單位。以班級為單位，爭先創優，五比五看。
比行為，看誰班文明程度最佳;比環境，看誰班育人環境最優;比學習，看誰班學習風氣最濃;比成績，看誰班成績上升最快;比團結，看誰班合作氛圍最濃。
3、學生是學風建設的主體，既是學風建設的參與者，又是學風建設的受益者。
(1)學風是班風的核心構成，各班抓學風建設要從根本上抓起，即從每個學生的學習目的教育抓起，千方百計地激發學生勤奮精神和求知慾望。
(2)珍惜時間是學風的重要標誌，懶惰、得過且過是學習的最大敵人。要求全體同學學會節約時間，利用時間，牢固樹立時間是不可再生資源以及對時間的浪費是最大的浪費的觀念。杜絕遲到早退、上課走神、自習課閒聊睡覺等不良習慣，反對課間在校園內閒逛及其他消磨時光的錯誤行為。時刻保持充沛的精力和全身心地投入，切實保證學習的時效。
(3)掌握科學的學習方法是學風建設的核心。學生要注重學習方法的學習，要養成課前預習，課堂筆記，課後複習的良好學習習慣，學會合作學習，重視錯題整理。通過學習方法的提高學習效率，增強學習信心，獲得學業進步。
在整個學風建設月期間，我們要求各班召開“勵志篤學，成才成長”主題班會，樹立班級成功典型，同學們設定學習對手，交流學習心得，暢談目標理想;總結已有經驗，查找存在問題，制定班級公約，規範自身行為，爭當學風建設先進班。年管會將對各班同學的儀容儀表，宣誓狀況，班級文化氛圍的創設與布置，班級讀書氛圍，環境衛生包括宿舍衛生，夜自修、自習課、正常上課時的學生自習專注程度及聽課認真程度，班級學生個人違紀情況等各項常規進行檢查和統計。在學風建設月表彰階段，將舉辦教師優秀教案和學生優秀作業展，評選出合作學習小組建設優秀班級和學風建設先進班級、學風建設月先進個人
各位老師，同學們：讓我們站在新學期的地平線上，圓滿完成學風建設月的各項工作，深化改革，不斷實現新突破;發展，勇於追求新夢想。
十月份國小國旗下講話 篇28
同學們、老師們：
春天好!新學期好!
我想先問同學們一個問題：假期里，和家人一起到我們橫峰的秀美鄉村看過玩過的同學，請舉手。——去看過的同學還真不少!
就在前幾天，我也和朋友一起到了上畈鄉的一個叫“亭子上”的地方，還在那兒的鞦韆架上盪了鞦韆拍了照片。我發出感嘆：大城市的公園啥時搬到我們的小縣城來了?
我是個愛動腦筋的大人，我就想：為什麼就會有這些變化呢?是什麼力量讓它發生改變的呢?同學們，在你們中間，一定有一些愛動腦筋的小孩子，你們會如何想這個問題呢?
我找到的答案其實很簡單：先一定是要去做的人有了想法，然後，按照這個想法去完成它，事情就做好了!
所以，大家有沒有覺得，有一個想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不會產生想法。
還有，行動很重要。有了想法不去做，那叫著空想。
我們知道了想法和行動是我們要做成一件事的重要條件，想法和現實之間有了行動做橋樑，其餘的就交給時間。時間會讓行動開花結果。
這個學期，我有了一個想法，不知道你們會不會感興趣?我們計畫在五月開展一個“小問號”研究行動的展示活動，到時會請我們的一些家長擔任評審一起評出“小問號研究行動”金牌獎和銀牌獎。我們還會把同學們的精彩研究成果彙編成《橫峰一小“小問號”研究行動》，永久保存，並爭取不斷補充，看看同學們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。
有同學肯定想問，怎樣參加這個“小問號研究行動”呢?我的回答是：你先要有一個想法，然後花時間去做好它。我再重複一遍：你先要有一個想法，然後花時間去做好它。
這個想法可以是一個行動：種一盆花，養一隻小動物，觀察它們的成長;可以學一樣技能，比如一種樂器，一項運動，一種語言等;可以關注身邊的事情，比如為什麼人們會去擁擠?為什麼有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個純粹的問題或科學實驗類：觀察星空雲彩等自然現象，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設計等，比如有一年我們共讀了《科學啟蒙》書籍中提到的很多實驗。溫州有一位叫陳耀的科學老師說他的學生有研究這些問題：“啄木鳥會得腦震盪嗎?”“鳥能倒著飛嗎?”“水稻會睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先抬哪只腳?”“蚊子螞蟻會做夢嗎?”“南方人與北方人哪個指甲長得快?”“動物會發酒瘋嗎?”……同學們聽到這些問題，會不會覺得很有意思?
我們要花些時間確定自己想研究的問題，然後怎么做呢?通過書籍、網路搜尋資料以及請教家長和老師是一個好方法，但絕對不可以只是去搜尋一個答案就完事，也不可以去布置給家長完成。我們來來認真聽聽“小問號研究”的具體要求：
1、從今天起，幾乎每天要花些時間去做或者去關注它。
2、要用一個本子記錄你的研究過程和方法。
3、要在過程中思考，說出你發現的特點、規律或疑問、推測等。現在同學們父母的手機都有拍照功能，可以用圖片和文字結合的形式記錄你的研究行動。五月初整理出你的發現和思考。一切都要自己去完成，真實是怎樣就是怎樣。展示評選的時候自主報名，不限名額。學校會組織老師和家長聽聽你們的研究報告，我會和你們進行答辯交流，評選出獲獎問題進行表彰。
同學們，九層之台起於壘土，千里之行始於足下，與其說時間是個魔術師，不如說它是個雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力、氣質、境界是我們自己用時間雕刻的!新學期，我們用時間去雕刻更美好的自己!謝謝大家!
十月份國小國旗下講話 篇29
寫規範字 說國語
——學校國旗下講話稿
老師、同學們：
大家好!
今年的9月10日至16日，是全國推廣國語宣傳周。本次活動的宣傳主題是“說好國語，走進新時代”。
國語是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最後一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裡用自己的語言向全世界宣布，香港終於重新跨進祖國溫暖的家門。”……這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，國語是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的網際網路，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了國語，你就很難與外地人交際。於是，掌握國語也成了謀生存、求發展的條件之一。學好國語的現實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規範意識，在學習、工作中積極推廣國語，努力促進語言文字規範化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。
國語是校園語言，我想，“說國語，寫規範字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對於說好國語，都應該有一份責任在心中。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能達到準確流利。
2.課後與老師同學交流使用國語，形成良好的語言交際環境。
3.儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積 極主動推廣國語。
4.端端正正寫好每個字，養成良好的寫字習慣。