國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
地震，是地殼快速釋放能量的過程中，造成的振動，是一種常見的自然現象。地球上每年大約會發生五百多萬次地震。其中絕大多數地震由於太小或太遠，對人類基本沒有影響，真正能對人類造成較大危害的地震，每年大約一二十次。例如，在四川某地，上周二凌晨3時53分、下午1時11分、和上周五早上7時39分，分別發生2.5級、2.3級和2.8級三次地震，有明顯震動，未造成人員傷亡和財產損失。
強烈的地震常造成嚴重的人員傷亡，容易引起火災、水災、有毒氣體泄漏等，還可能造成海嘯，滑坡等次生災害。我國是一個地震多發國，而我們所處的西南地區地震也較頻繁，因此，掌握適當的地震知識和逃生技巧，很有必要。
在地震發生前會有徵兆，通常會有一些異常現象。比如，地下水異常。主要包括井水泉水等渾濁、冒泡、升溫、變色變味，以及泉水突然枯竭或湧出。 再如，動物異常。地震前，一些動物會變得驚慌不安，行為和平時會有很大區別。比如，牛羊等不進圈舍，老鼠搬家，雞飛上樹狗亂叫，冬眠的蛇提早出洞，水面上魚蝦亂跳。 再者，電磁異常。地震前，家用電器如日光燈，電視機，收音機，電腦等可能出現失靈現象，手機信號也可能減弱或消失。
最後，和大家交流一下地震發生時，我們應該怎么做？
地震時就近躲避，地震後迅速撤離到安全地方，是應急避震的好辦法。
具體來說：
1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭閉眼，躲在自己的課桌下面。第一次震動過後，利用地震間歇，大概有幾十秒，按照平時地震應急演練的路線，迅速有序的撤離教室，不要在樓道里驚慌喊叫，不要擁擠。
2、如果正在操場，上體育課，可原地不動，就地蹲下，注意避開高大建築物。
3、發生地震時，千萬不要盲目跳樓！不要乘坐電梯。
4、正在比賽的體育場，應立即停止比賽，穩定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。
在這個世界上，有些人不幸死於像地震這樣的自然災害，其中不少人是死於自己的無知。我們無法阻止地震的發生，但是可以通過了解地震，掌握一些自救安全逃生知識，做到防震減災，保護生命，減少損失。
我的講話完畢，謝謝！
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇2
親愛老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命之水》。你們一定都看過這樣一則公益廣告，電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了，然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地„„這些都是水的作用。
節約用水，人人有責。3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!我們不想看到世界的最後一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔淨衛生的綠色水資源，我們要呼籲：
1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;
2、請儘量考慮循環用水，提高水資源利用效率;
3、請注意保護水資源，不要隨意污染;
4、請用完水後，記得關好水龍頭;
5、請提醒身邊的朋友：注意節約用水。
同學們，黃金有價水無價。為了我們自身的健康，為了人類今後的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的環保小公民!讓地球上最後一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語言，永遠只成為廣告吧!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我的主題是《遵守交通法規 珍愛生命》。
喜歡生命，因為擁有了這活躍的生命才使我們創造出絢麗多彩的世界;喜歡生命，因為它的存在使享受生活中美好的事物成為可能。有些時候，生命隨著自然萬物的生死循環而消滅，這是自然規律。可有些時候，因為我們的疏忽，我們的人為因素讓它頃刻化為烏有!上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。注意交通安全也是愛惜生命的一種表現。我國擁有全球1.9%的汽車，交通事故卻占全球15%，居各國之首，平均每天就有300人命喪車輪下，難道這些數字不值得我們警醒嗎？
一場車禍，一條活生生的生命從此消失得無影無蹤。這對他們的親人造成的傷害是永遠無法彌補的。人們常說，車禍猛於虎，實在是有過之而無不及。拙劣的駕駛技術和無視交通法規的存在，還有不合理的道路設計以及行人較差的交通意識等，種種因素結合在一起，使成為交通事故的冠軍。
那么，我們如何有效避免車禍的發生呢？首先，我們要牢固樹立交通安全意識，要知道交通安全關係到你，我，他。其次，要嚴格遵守交通法規，切實把遵守交通法規付諸於實際行動中。作為學生的我們，每天都要行走在街道上，就更應該把交通安全掛在嘴上，放在心上。對於步行的同學，不應該在街道上追逐打鬧，應嚴格聽從交通指示燈的指揮；而對於騎車的同學們，則不能飆車，不能騎車帶人。 同學們，交通安全是關係到我們每一個人的生命財產安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力，願我們每天高高興興上學，平平安安回家。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們，早上好!
今天我講話的主題是《熱愛生活 深愛生命》。
百度詞條這樣解釋生活：所謂“生活”就是不論你願不願意，只要你活著，就要面對千姿百態的生活。生活就像你的影子緊隨著你，不論你在哪裡，不論你走多遠，不論你高低胖瘦，不論你有無氣力攜帶著她。
生活就是一隻果盤，我們就是那拿果盤的人，總想裝回收穫，卻經常無功而返。生活給人的誘惑實在太多，生活又不斷地打擊著急於索取者的積極性。人們常常羨慕功成名就、百事百順的人，認為他們是生活中的成功者，認為只有這些得到生活回報的人才會對生活充滿感激，充滿信心和激情。其實，真正懂得生活的人，對生活充滿愛意的人，是那些在生活中遭遇挫折和不幸的人;是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些對生活沒有過多奢求而認認真真生活的人;是那些把生活本身當作幸福的人。
生長在內蒙古扎蘭屯市一個貧困農村家庭的馬瑩同學，家裡只有她、母親、外婆相依為命。母親和外婆身體都不好，她在艱辛中上完中學。在接到北京服裝學院的錄取通知書時，她猶豫了。是母親的堅強、外婆的堅定，使她毅然決然走進大學校園。她，從不逃課，從不懈怠，獲得了獎學金，還去勤工儉學。假期回家，除了為母親、外婆拆洗被褥，打掃房間，還為周圍的孩子辦了一個英語輔導班。她上大學，沒花家裡的一分錢。同樣，在學校里，她也是樂於助人，熱心參加公益活動。她深深感覺到，貧窮並不會改變生活的溫馨，苦難更不能銷蝕生活的希望。長輩的身體力行使她切實體會到生活的美好，生命的美麗;體悟到她更應當在未來的日子裡擔當起改變貧窮的責任，擔當起服務大眾的工作。正是因為對生活的熱愛、摯愛，馬瑩才能夠直面困境，迎難而上，發奮學習;正是因為對生命的深愛、敬愛，馬瑩才會踏踏實實走正道。
熱愛生活，深愛生命，短短的八個字，它的意蘊需要每個人用一生來寫就。同學們，讓我們珍惜每一天，充實每一天，看重每一件事，做好每一件事，不論從生活中得到多少，讓我們因熱愛而創造生活，讓我們每一個人用行動的正能量來詮釋對生活的熱愛吧!我的講話到此為止，謝謝大家!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，健康成長》。朱自清曾說過這樣一句話:“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”
一場戰役，發生在我們的20__年。以疫情為令，白衣“逆行者”挺身而出、迎難而上，築起了一道堅不可摧的生命防線。沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大的壯舉。無數閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了打贏這場疫情防控阻擊戰的中國力量!如今疫情好轉，但我們永遠銘記，是他們用自己的生命在守護著我們的生命。
春去春會來，花謝花會開。然而，生命只有一次，既珍貴又脆弱。是啊!韶逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，珍愛生命!它不僅僅是我們自己的，更屬於所有關心、呵護、愛著我們的人。因此，珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是對自己、對愛自己的人負責。
最近微博上有一個熱門話題：疫情期間讓你明白了什麼?一個高贊回答說：沒有什麼比健康更重要，沒有什麼比家人更可貴。最簡單的幸福，就是和家人健康和睦地生活在一起。常言道“生命在於運動”，我們的身體就像一部機器，為此我們要養成健康的生活習慣，積極參加體育活動，強健體魄。然而健康不僅僅是指軀體沒有疾病，還需要心理健康，並具備良好的社會適應能力。遇到難以獨自承受的痛苦，不要憋在心裡，我們可以找一個合適的機會，用恰當的方式將自己的真實情緒表達出來。只有當身心都健康的時候，我們才能夠真正的健康成長。
珍愛生命，健康成長，是要有兩份情，一份懷揣感恩，感謝那些曾經為我們拼過命的英雄;一份充滿堅毅，在風雨中堅定向前!
珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，一顆化成愛心，珍惜我們身邊的一切;一顆化成頑石，戰勝生活中的困難!
珍愛生命，健康成長，是要有兩份擔當，一份為自己的未來，一份為祖國的明天!
同學們，讓我們成長為身心健康，德才兼備之人!在祖國需要我們的時候，義不容辭，挺身而出!讓我們一起珍愛生命，珍惜生命中的點滴瞬間。保持健康的狀態，成就美好未來!
謝謝大家，我的演講完畢!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇6
同學們，你們知道嗎?現在，除了地球，科學家沒有從任何一個星球發現生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要!但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外!生命是脆弱的，並不是堅不可摧。所以，我們應該珍愛生命，遠離危險。
交通安全：我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒後駕車。對待那些人，我只有選擇沉默……國家法規上明明寫著：不準超速駕駛、不準酒後駕車。12個大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫著：未滿12周歲不準騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國的花朵?未來的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評以上那些人!同時，我真誠希望大家以後能遵紀守法!
家用電器安全：有些人在使用電器時，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全!一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生!
燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬於危險物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導致橋塌事故。大家一定要引以為戒，儘量少放煙花爆竹，甚至不放!
飲食安全：大家最喜歡的莫過於食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險!有一些食物生來就是相生相剋的!如果吃入了相生的食物，那是好事一樁!如果吃入相剋的食物，那……另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷!所以，今後大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則，後果自負!
生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手裡。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。因此，我們要有很強的安全意識。要學會自我保護，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障!
最後，請允許我在讀警告：珍愛生命，遠離危險!生命只有一次，安全重於泰山!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇7
各位老師、各位同學：
大家早上好!我是四年級(6)班中隊長(赫奇宇)，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“珍愛生命，安全第一”就顯得尤為重要! 同學們，為了營造一個安全、和諧、文明的幸福校園，第六中隊在此向同學們提出幾點建議，希望同學們能接受並自覺遵守。
1、課間活動不追逐打鬧，要文明遊戲，可以踢毽子、跳皮筋、跳繩。也可以在教室里和同學討論難題、談論理想，還可以和好朋友說說心裡話。
2、課間活動要在操場上，不能在樓道、大廳、教室里玩耍。
3、上下樓梯靠右邊走，不勾肩搭背，不推推搡搡，輕聲慢步。
4、和同學有矛盾，或受到他人威脅時，要及時告訴老師，讓老師幫忙解決。
5、發現安全隱患，報告老師，及時修理。
6、發現有人索要錢財，記住面貌、班級、姓名等告訴老師。
7、要敢於和壞人壞事做鬥爭，做一名勇敢的少先隊員。 同學們：當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?
所以，作為一名小學生，讓我們把這句“安全無小事，隱患要排除 ”記在心中。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇8
生命是宇宙中的奇蹟。它的來源很神秘。是進化的產物還是上帝的創造?沒關係。用心感受這個奇蹟很重要。然後，你會欣賞自然中的生命現象，並以它們的各種形式豐富你的心靈。然後，你會善待所有的生命，從沒見過面的每一個人，到一隻羚羊，一隻昆蟲，一棵樹，從心底里，你會有一種同源的親密感。那么，你就會有一種敬畏，敬畏生命，敬畏創造生命的造物主，無論人們稱之為上帝還是自然。
生命是我們最珍惜的東西。它是我們擁有一切的前提。沒有它，我們就失去了一切。生活是最被忽視的。我們太習慣擁有它，習慣的一切都很容易忘記。所以，人們原則上知道生命的珍貴，但實際上卻經常做一些危害生命的事情，比如抽菸喝酒，縱慾，不衛生，勞累等等。因此，人們忙於虛榮的名利，卻不願花時間讓生活快樂，做些事情來實現生活本身的價值。往往是在我們的生命真的受到威脅的時候，才突然意識到生命不可替代的價值突然出現在眼前。但是，有時候醒的太晚，損失不可挽回。
“生活”是一個美好的詞，但它的美好被瑣碎的日常生活所掩蓋。我們活著，但並不總是體驗生活。相反，這樣的時候很少。大多數時候，我們像無生命的機器一樣生活。
人追求幸福。其實有哪些瞬間比那些擁有最強烈最生動的人生體驗的瞬間更幸福?當我感覺自己的四肢和血管充滿了鮮活而活躍的生命時，我確實認為我是這一刻世界上最幸福的人。生命悄悄流逝，沒有聲音，沒有波瀾，甚至沒有漣漪。我多么討厭這平坦的河床，它吸收任何感覺。突然遇到障礙物，礁石升起，狂風巨浪。我還活著嗎?是的，那是我覺得活著的時候。
生活比死亡更害怕單調，僅此一點就足以保證它的不可戰勝。為了逃避單調，必須充實自己，不在乎結局是不是徒勞。
文化是生命之花。沒有生命的起源，文化只是人工的花束，中西文化之爭只是絹花和塑膠花之爭。
每個人只有一次生命。她是一個一直和我們在一起的女人。我們不妨盡力去引導她，去豐富她，但不管她最後變成什麼樣，我們一定要以某種方式去愛她。
世間萬物皆有生命。有些東西雖然不會動，不會說話，但都是由生物轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們。人生只有一次。我們應該珍惜自己的生命。
我記得以前看過很多關於生活的文章，都反映了生活的強大，偉大，脆弱。
生活中，一次小小的車禍，可能會導致人失去生命，但有些人很幸運，卻失去了手或腿，或者失去了終身殘疾，使人行動不便，甚至生活學習不便。所以，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們僅有的生命，保護它不受任何傷害，這是人最重要的。
我想每個人一定都讀過四川地震中的生活故事。當他們即將失去生命的時候，他們知道如何安慰和保護自己，獲得自己唯一的生命。這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就不再是了。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不僅是成年人，就連孩子也應該知道如何保護自己。在危險和災難的時候，你應該知道如何為自己爭取時間和生存的機會。在四川汶川地震中，有些人能在廢墟下生存十幾個小時甚至幾十個小時，是因為他們知道生命的珍貴，知道如何保護自己的生命!災難中，一定要保持體力，這是保護生命的`一種方式。
生命是寶貴的，它是獨特而脆弱的。除了自己的生命，還要尊重和關心別人的生命，這樣自己的生命才能得到別人的愛和尊重。所以我們不要做傷害別人的事。
生命是偉大的，生命是寶貴的，生命是獨一無二的，所以請珍惜自己的生命，關愛他人的生命。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇9
各位老師，同學：
大家好！
我演講的題目是《珍惜生命中的每一瞬間》。
我們的生命只有一次。母親給予了我們寶貴的生命，讓我們茁壯成長。同學們應該知道時間是不等人的，它像流水一樣匆匆流過，永不停下。在學習時，一比一划時間就過去了，在睡覺時時間也不會停留。"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"就連金子也買不到時間。一分鐘，兩分鐘~~~一小時，兩小時~~一天，時間就這樣匆匆流過。一年365天，一百年36500天。
我們要珍惜生命，珍惜時間，好好學習，做有意義的事，做有用的人，讓我們的生命更有活力，讓我們的生命之花綻放得更加燦爛。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇10
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們天天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多愉快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當嚴寒的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它四周的陸地……這些都是水的作用。我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，並且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費水的現象也十分嚴重，據統計。
一個中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
世界上最為珍貴的是什麼？是時間？是知識？如果是我，我會說是生命。那純潔的藍色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，儘管如此，它也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，催人奮進。
抬頭望望藍天，即使困難再多、再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀後迎來甘甜，才是值得回味的生命。
我以往聽說過這樣一個故事：從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是令人意想不到的事情卻發生了，松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹幹則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之後，他昏倒了。可是，他明白自我身為一個伐木工，必須堅持著清醒的頭腦，僅有這樣才會有存活的期望。於是他拿起斧頭朝松樹幹砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發現樹幹倒下來呈45°，如果強行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦海——自行截肢。他狠了狠心，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身後便留下一道道血跡。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強！他竟然奇蹟般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。
還有一個事例，我是在一部關於南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來。當時南京被日本人屠殺了近30萬人，當中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰爭的摧殘與折磨，有的堅強地活了下來，有的永遠離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命！
生命是神秘的，生命是頑強的，生命更是偉大的！只要你珍愛生命，呵護生命，生命就會讓你創造出常人難以想像的奇蹟。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關於生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”羅曼羅蘭說：“世界上僅有一種英雄主義，那就是了解生命並且熱愛生命的人。”而在我看來，生命，不僅僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪迴，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自我的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫於漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫於冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你明白，最是那春寒料峭中的春意開創了生命的奇蹟，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什麼詮釋了生命的偉大，不必去聽是什麼在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥鬱，就給予了我們足夠的力量與欣喜。以往在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想像著自我是一顆睡在泥土裡的種子，經歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，於是心中便升騰起無限的期望與夢想。
然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與醜，是與非，已經永遠地定格在過去時了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得以往送別一個朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。聖經中關於生命有這樣的描述：因為不能恆久，所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息，所以勝過鑽石的光芒。那么為了把握這份異常的美，就足以讓我們為之付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純淨，讓它成長在自我的本色中，不要在很多已成過往的時候，才明白去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命，源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請細心看護;生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今日，看見今日，珍愛生命，一切才會存在。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇13
老師、同學們：大家早上好!
今天我發言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報導，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。
學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧譁，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的後果。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!祝願我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇14
沙漠中的人最期盼甘霖，黑夜裡的人最嚮往黎明，失明的人渴望看見繽紛的世界，失聰的人渴望聆聽萬籟的聲音……
為什麼他們會對這些看似平常的東西如此渴望?只因他們不再擁有。然而，為什麼擁有的人並未感到幸福?只因這些太平常。
聽說過這樣一個故事：一位年輕人愁眉苦臉地在街上閒逛，並不時地嘆著氣：這時一位老者走過去詢問。年輕人悲哀地說：“早上只因為一點小事被公司老闆炒了魷魚，沒錢買房，女朋友也決意跟我分手。唉，我簡直是一無所有了!”老者靜靜地聽完他的訴苦，然後說：“如果你把你那雙手給我，我就給你一份高收入的穩定的工作，怎么樣?”年輕人大驚：“那怎么行?沒有手我怎么工作?”老者又說：“那么你把腳給我，我送你一套豪宅。”“那更不行，腳是我走路的工具呀。”“那么我用你一輩子花不完的財富換你的青春。”“不可能，沒有了生命的活力，要財富又有何用?”老者笑了：“那么，你怎么能說自己一無所有呢?”年輕人這才恍然大悟。
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇15
親愛的老師、同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是∶珍愛生命之水。
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的`陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
謝謝!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇16
最近一段時間以來，有一些學校出現了幾起安全事故，這些血的事實一次次地警示我們，加強小學生安全教育刻不容緩。同學們，我們臨海國小的領導和老師歷來也非常重視安全工作，無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤;校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全所付出的心血。
但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的，它還需要我們全校同學的共同努力才能夠實現。
同學們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關係你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：
1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學不要騎英雄車，騎車不帶人,不要幾個人並排騎車，步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。
2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。
4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明遊戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。
5、放學時不在校園裡逗留，不在放學的路上和同學們追逐打鬧。
6、加強自我防範，不輕信陌生人(尤其是獨自在家時)，避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。
7、獨自在家還需注意用電和用火安全，防止觸電，預防一氧化碳中毒。
8、夏季嚴防溺水。中午在家，下午放學，節假日等時間不得私自去游泳，家長陪同也要做好各種安全防範措施，不到未知或危險水域活動。外出活動時，注意河邊、江邊、海邊等危險區域的保護措施。
同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇17
老師們、同學們：
大家好!
今天我在國旗下講話的題目是：“珍愛生命，注意交通安全”。隨著經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多，我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統計，每年全世界約有120萬人死於道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人,道路交通安全是全球第10位死亡原因。中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列,而且以每年10%的速度遞增，我國目前每天死於交通事故的人數約在300人左右。每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學們對道路交通法律法規遵守的不好，自我防範意識較差而造成的。
交通事故就像一隻可怕的老虎,它每天24小時窺視著我們的生命，只要有一點點的疏忽,它就有可能將你吞噬。因此,每個人都要增強交通安全意識。我們每天行走要當心,不逞一時之快,不因一時疏忽,釀成終身的遺憾,想後悔就已經來不及了。老師們、同學們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發生，希望大家務必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規，做到以下幾點：
1、各年級、各班要加強對學生的交通安全教育;全體師生要自覺學習和遵守交通法律法規，增強交通安全意識，提高自我保護能力，放學過紅燈時要聽從學校值周班交通安全衛士的安排，做遵守交通法規的模範。
2、過馬路時，一停二看三通過，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3、不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4、禁止學生駕駛機車等機動車輛上路。騎腳踏車不上機動車道，不互相攀肩並排行走。
5、腳踏車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規範騎車，主動避讓機動車輛，不闖紅燈，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉彎要打手勢。
6、腳踏車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
7、遇到交通事故，保護現場，撥打110報警。
老師同學們，只要我們人人注意，必定能減少或避免交通事故的發生。我們應從自己做起，在保證自己落實宣傳內容的同時，也要對自己的家人和周圍的人進行宣傳，這樣使人人都懂法知法，才能使我們的生活更加幸福。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國小教師珍愛生命國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們，大家好：
第八周國旗下講話的主題是：珍愛生命，拒絕毒品。
毒品問題、愛滋病和恐怖活動被稱為人類社會的三大公害。6月26日是國際禁毒日，而我們未成年人是毒品最易感染的群體，同時又是受害最深的對象。有資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。讓人震驚的是，在我國，登記在冊的吸毒人員中，年齡最小的竟然只有11歲。正因為如此，黨和國家本著對未成年人的高度關懷，提出了"禁毒宣傳，要從娃娃抓好"的號召。
當今社會，有許多青少年在吸毒。他們一般都是從電視、網路上看到一些關於毒品的內容。有的是因為一時好奇而吸食;有的是被壞人唆使而吸食;還有的是誤食……可是他們剛開始的時候，並不知道吸毒的危害，而一旦他們進入毒品的魔鬼世界，就再也無法退出來。
有的人為了吸毒居然騙父母或朋友的錢去買毒品，騙不到就去偷去搶甚至去殺人;有的人因為吸毒而得了愛滋病;有些染上了毒癮的人也想戒毒，可是染毒容易戒毒難……同學們，吸毒代表著"死亡之期",讓我們行動起來吧!杜絕毒品、遠離毒品!不讓"死亡之期"危害我們!
同學們，珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起，從現在做起。要堅決拒絕毒品，認真做好防毒準備，如果發現身邊有吸毒、販毒行為，一定要要及時勸說，並及時向公安機關報告。從現在起，我們每個人都要增強拒毒防毒的意識和能力，為建設美好的家園而共同努力。
我的講話完畢，謝謝大家!