國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇1
古人云“持之以恆”，余以為然。
——題記
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出此刻我的考卷上，神秘地問我，它需要什麼我的回答並不睿智，可是卻充滿了理性。
夢想需要堅持。
翻開歷史的捲軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。”他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。“國家亡命了，你難過嗎”我問道。“何止難過!全都怪我不能堅持防守啊!敵軍攻城前夜，我以為王氣在我那裡，便疏忽了防禦……”說罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因為沒有堅持，鑄就了如今的嘆息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的鬱悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢想需要堅持，這話一點不錯。
堅持是火，正在燃燒的火;
堅持是風，正在弄舞的風;
堅持是詩，正被書寫的詩。
堅持像火一般，描繪了夢堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無濟於事。僅有在拼搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
想之路沿途的風光。
夢想、堅持、超越，我們僅有處理好這三者的關係，才能讓我們的未來大放異彩，無限期望!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇2
有人曾問：“在自然界，誰的力氣最大?”回答是多種多樣。
有人說是大象，因為它能夠把大樹連根拔起;也有人說是鯨魚，它能夠頂翻一艘遠洋巨輪。而我認為，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡單：其它動物都在想如何超越別人，而螞蟻所超越的卻是自己。
其實我們人類也一向在自己超越著。同行之間，你死我活的商場之戰，這是一種彼此的超越;同學之間，明爭暗鬥的學海之爭，也是一種超越，不一樣點太多，相同點僅有一個，那就是我們都在超越別人。
總為自己定一個很近的目標，一旦僥倖超越了自己，才開始洋洋自得，不求上進。殊不知山外有山，直到不久後，目標又超越了自己，才開始慌慌張張地追趕。就這樣反反覆覆，惡性循環著。所以，在我們的世界中，成功的事不多，失敗的卻不少。即使失敗了也有自己安慰的方法：回過頭去看看那些還不如我的人，心裡便有了無限的滿足。大概這就是我一向庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。
直到有一天，我讀了螞蟻的故事，才突然悟出了人活著應當超越自己這一人生真諦。回想起十幾年的盲目與平庸，我並不後悔，因為我還年輕，年輕就是期望。只要期望不破滅，我就要把握住自己的每一次感動，全力以赴使期望變成現實。
讓一切都從超越自己開始吧!僅有超越了自己，才懂得再怎樣去衡量別人的價值;僅有超越了自己，才明白如何接納自己以外的一切。
過去已成為歷史，我們把它裝進行囊，細心而認真地說“那是童年”，今日和明天才是真正該走的路，於是我們大聲宣布“這是花季!”懦弱扔給童年，成熟寫給花季，微笑著同往事乾杯。而嶄新的一切，都將從一個輝煌起點開始--超越自己!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇3
一個人怎樣才能不斷提高，我常苦思冥想這個問題。在我的學習過程中，我渴望能不斷提高自己，完善自己，可每次臨近考試，我又懼怕了。
我不明白我在怕什麼。
以往多少次，失敗使我沮喪至極，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點點期望又重新振作。我想證明：我的本事不止止如此。理論上來說，重新振作的我應更有勇氣和力量。但在我身上印證了一句話：內心不夠強大，就不可能成功。考試之際我又在向我心中的“惡魔”屈服。我怕我失敗。
人家都說每個人的心中都住著一個正義的天使和一個可怕的“惡魔”。不錯，我的心常在他們之間徘徊。怕，不怕;失敗，成功。常在我腦海迴旋。
日復一日，頗具壓力的我總會有小宇宙爆發的時候。
那天，同樣的失敗在我身上發生。爆發了，我大哭。雙手抱頭，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久，望著窗外發獃。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無名花在竟相怒放。而我……
突然，窗外丟進了一張小紙。上頭寫著，你的失敗就是害怕失敗。僅有不怕失敗的人才是成功的。我仔細琢磨這句話，緩緩站起身來——我的腳已蹲得麻木了。我坐在椅子上，回想好多事。對，紙上說得對。想一想，也不失道理。
人生漫長，失敗了能夠重新再來呀!
感激那張紙，在我的心靈防線快要坍下的時候，又給我築起了防線。之後，我明白紙上的字是屬於我那個好朋友的。
此刻我是一個嶄新的我，以前懼怕失敗的我只存在於歷史中，我跨過了心理的那個坎。我此刻始終明白，成功是由失敗累積而成的金字塔，只要你堅持不懈，總有一天你會獲得塔頂的成功。
從頭到底，我超越了自己，即使如今我沒有取得成功，但我的心靈已在一步步接近成功。不管怎樣，在不斷追求提高，超越自己的人不可小視。總有一天，他會啃到他想要的金蘋果。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇4
彎道，本是賽車運動中的一個常見術語，意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須應對的。相對於直道而言，彎道上困難多。過彎道時，原先領先的車手可能因彎道而落後，落後的車手可能因彎道而領先。如今，“彎道”被理解為人生旅途中的某些變化或人生道路上的一些關鍵點。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風險和挑戰，充滿了超越對手、超越自己的種.種機遇。
的確，在生活中是不會常常給你平坦的大路走的，僅有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有期望到達光輝的頂點。人生之路不僅僅充滿坎坷和跘腳石，還有無數個轉折點，就像賽車時的彎道。彎道是每個賽車手必須應對的，僅有把握好機遇的人才能獲得最終的成功。
人生中的每一個彎，即每一個轉折點，對於每一個人來說，都是至關重要的，它往往決定了我們的命運。世界知名資訊大廠英特爾前任總裁葛洛夫基曾有句名言佳句:“如果你無法順利經過轉折點，人生便會在越過高峰之後，往下滑落。”如果上帝在你走的路上撂下一座山，那么你絕不應當坐在山腳哭號，而應當勇敢地去攀登上頂峰。同樣，命運會開玩笑似的在你的人生旅途上布置了許多彎道，你也應當超越它們。既然這些彎道無法“拉直”又無法繞開，就不要逃避，我們僅有應對它們，征服它們。人生中難免會遭遇種.種困境和逆境，這些困境和逆境就是阻礙前進的“彎道”。超越這些彎道的確需要勇氣，也有風險。既然有風險，就有可能失敗。在一級方程式中，有的超越很漂亮，但有的卻兩車相撞，甚至車毀人亡!這個時候，是對車手巨大的考驗，落後的車手必須拿出捨身的勇氣才有可能超越對手。勇氣是一種重要的心理暗示，當我們遇到人生的轉折點，必須振奮精神，相信自己才能取得成功。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。霍金的一生都在輪椅上度過，可他的思緒已飛出千里外，用自己的大腦和思維去表達自己對生活的熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。海倫凱勒在失去多種本事的情景下卻依然不屈服。
不經歷風雨的花兒，怎樣會絢爛不經歷磨難的人生，怎樣會發出炫目的光彩應對突如其來的彎道，有風險，但並不可怕，勇敢的克服心中的“魔鬼”，堅持不懈就能超越彎道，超越對手，超越自己，迎來生命的輝煌!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇5
人成熟的標誌是什麼?成熟的標誌就是能超越自己。
同學們大都見過達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自己兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑著去繼續生活。於是，在我的眼裡，她的微笑是成熟的美。
秋天是果實成熟的季節。秋葉也在這一時節悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我能夠說你是成熟的嗎?我想，你不會拒絕。你顫動著小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自己的整個身心都獻給了泥土。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自己中，重塑了自己。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟。對秋葉來說，是再好可是的總結了。
或許，這就是人們常說的生命的成熟，在不斷超越自己中，鳳凰涅槃，更新更生，讓每一個人都分享幸福和歡樂，把痛苦留給自己。這不就是成熟的標誌嗎?
貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼裡，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多么難以想像的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續音樂創作，憑藉著的就是他那頑強的毅力和超越自己的決心。這一超越。不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標誌是什麼?我想我已找到了它的答案。超越自己，實現自己的價值。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇6
風吹過，陽光毫不吝嗇地透過窗洞。憑窗遠眺，眼前一片奼紫嫣紅，當視線落在那朵牡丹，不由得想起了您。
小時的我，十分調皮，總是耍性子，母親總是為我擔憂。一天，您不知從哪兒弄來一盆牡丹，印象中那“有此傾城好顏色，天教晚發賽諸花”的牡丹，此時卻僅有幾片泛黃的葉子。我一臉失望，您卻只是笑著對我說：“再等等吧，會有花開的那一天的”。我只能耐心的等待，就這樣，我看您每一天細心翼翼的照顧它，可那牡丹卻好像恃寵而驕的小姐，絲毫不見起色，我開始急躁，但又想起您說的話——“再等等吧，會有花開的那一天的。”
似是上天考驗它，那天傍晚時下了一陣雨。我望向窗外，看見那驕傲的牡丹正挺起它的胸膛，在風雨中堅強的站著，但幾片顫抖的黃葉終究落了。待我第二日醒來，早晨柔和的陽光透過窗欞灑在我的身上。我推門而出，映入眼帘的是那浸著雨珠的花骨朵和嫩綠的葉子。我滿心歡喜地看著它，眼前仿佛出現了一片奼紫嫣紅。隨即轉身，見您正含笑地向我走來，您緩緩的抬起手，摸摸我的頭說：“花開是需要時間的，你僅有耐心等待，才能見到最美的花。”
之後，我靜坐在那牡丹旁，您的話在我心中緩緩流開，漸漸憶起……我默默地想：連那雍容華貴的牡丹都能克服浮躁，靜靜等待自我的綻放，又何況我呢?想到這，我驀然明白了母親的良苦用心：您在等著我能沉著應對風雨，能經歷時間的考驗，能堅持到花開時刻……
憑窗遠眺，看秋葉緩緩掉落，心中卻一片奼紫嫣紅。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇7
古時候，有個小國向皇帝進貢了三個一模一樣的金人，小國的使者同時帶來一個問題：三個金人中哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法，請珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的，最終，有一位退休的老大臣說他有辦法。
大臣拿出三根稻草，分別插入金人的耳朵，結果稻草從第一個金人的另一耳朵出來了;第二個金人呢?稻草從它的嘴巴里掉了出來;而第三個金人，稻草插入進去後，掉到了肚子裡，什麼動靜也沒有，老臣說：第三金人最有價值!因為最有價值的人，不必須是最能說的人。老天給我們兩隻耳朵一張嘴巴，本就是讓我們少說多聽的，大臣的回答是正確，他告訴了我們一個道理：“沉默是金”
在秦二世皇帝時，丞相趙高想篡位，怕群臣不服，就設法試驗一下，他把一隻鹿獻給二世說：“這是馬。”二世說：“丞相錯了吧?把鹿說成馬了。”當即問左右大臣這是什麼。大臣有的持續沉默，有的說是馬，也有的說是鹿。趙高之後把說是鹿的人都暗害了。那些回答是鹿的雖然堅持事實，敢於反抗趙高的威勢，但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身，既不願意奉承趙高也不敢反對趙高，選取了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。
春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默，經過長期準備，越國最終打敗了吳國，沉默凝聚著力量，僅有厚積勃發，後發制人，恰到好處，才能克敵制勝，沉默是冷靜，沉默是金。
古往今來，能說會道的人很多，但最終成就了大事業的又有幾個呢?
紙上談兵的趙括鐵齒銅牙，最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閒靜少言最終成就一番事業;隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國鼎立之勢;應對跨下之辱韓信選取沉默，終成一代名將……於是智者喊出了“沉默是金”。
孔老夫子云：“君子欲訥於言而敏於行”。在智者看來，實際行動比誇誇其談更有好處，飛機的發明者萊特兄弟遨遊藍天之後。在一次慶功宴會上說：“鳥類當中，鸚鵡是最能說的，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。
沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後，最終把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後，最終把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之後，最終把絢爛的光彩灑向大地，禾苗在沉默了一季之後，最終把豐富的營養獻給人間。總而言之，沉默是金。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇8
愛如沙漠裡的一泓清泉，滋潤著你枯乾的心靈;愛如地上星星點點的花朵，點綴著你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。
曾有這樣一個真實的故事：山村裡有一個赤腳醫生，他有一個兒子。這位醫生從來沒有說過一句謊話，所以他兒子視父親說的話為真理。一次，他帶上他兒子去山裡找更好的藥材這一去得好長一段時間，所以他們帶了很多東西。他們在山裡待了好長一段時間，一天夜晚突然下起了暴雨，構成土石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了，但他們並沒有絕望，父親鼓勵兒子說：”太陽和星星會給我們指引方向。“就這樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對兒子說：”你拿著這朵小花去山下找醫生，來看我的病，我能夠支撐三個時辰。“於是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻說：”不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒。“兒子不信，拉著醫生上山，找到父親時他的父親屍體已經腐爛了。醫生看了看說：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。“兒子頓時明白父親是怕自我沒信心走出去才說慌的，不禁大哭起來。
從這能夠看出來謊言中也會充滿愛。如：出門細心點，多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。”小朋友過馬路細心點。“馬路邊也充滿了愛。”老奶奶您請坐下，我站著。“公車上也充滿愛。
只要你留心去觀察，那么愛無處不在。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇9
晴朗的天空下，操場上同學們在玩遊戲，吵吵嚷嚷的，此刻是上午地二節課的大課間。
我們幾個同學在打桌球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧!”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了!”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了!”我心裡咯噔一下，心裡冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心裡七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。教師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心裡忐忑不安，不明白媽媽會說什麼呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說，沒事，就皮破了。午時，我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。
世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人......
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇10
夢想是什麼夢想是讓人產生提高的動力!
我的夢想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢想讓我感到歡樂。我的夢想，很辛苦，但很歡樂。
我小時候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個個有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自我的夢想而奮鬥。為歡樂而奮鬥。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢。我的心跟著期望在動……”!春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞台上，我的球技得到了親人、夥伴的認可，異常是上次一個叔叔誇獎我兵乓球打的好時，我覺得我的夢似乎離我近在眼前。那時，我暗暗下定決心必須要實現我的夢想，站在更大的“舞台”上，讓更多的人們分享我的歡樂。
我真正認識兵乓球是在三年級，我和爸爸打兵乓球，我無意中學會了扣球，我看著爸爸一個個沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過爸爸。僅有付出汗水才有回報，有一天，我最終贏了爸爸兩球，這對我來說是不限的歡樂，我享受著。同時我也努力著，在努力的同時，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一向照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自我化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自我優秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，讓後世之人享用它的營養。是夢想推動著你，夢想是你的動力。沒了夢想，就猶如汽車沒油。杜甫，您憂國憂民的蒼顏白髮是一道不變的風景，停駐在您以往流連的西風古道上，您把自我的靈魂化為無數優秀的詩篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫後代收益無窮，我向你學習。
無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有夢想和不屈的信念，夢想就能永不褪色，永遠鮮艷奪目。
這就是我的夢想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進的指路明燈，是我成長的搖籃，更是我的動力之源!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇11
尊敬的各位老師，親愛的'同學們：
大家中午好!
今天，我們興致勃勃!今天，我們激情澎湃!今天，我們意氣奮發!今天，我們一起迎來了我校今年首次運動會，在這次運動會裡，我們積極參與，我們積極鼓勵，我們協同運動的精神一起在拼搏和成長!今天，我想代表此次運動會組員中的一員，向每一位在比賽中拼搏的同學表示感謝，是你們用你們的精神感染著我們，是你們讓我們看到了最為年輕的力量是多么的強大!此外還要感謝我們所有的老師對我們這次活動的支持和鼓勵，是老師們給了我們最大的信心，讓我們能夠在彼此追逐中，不放棄，不退後!
還記得我剛剛聽到學校要組織這一次運動會的時候，我非常的興奮，因為我是一個很喜歡運動的人，我喜歡和一切有激情的事情打交道。我喜歡跑步也喜歡打球。所以我積極的參與了學校運動會學生組織小分隊，積極配合學校的工作，把這一次運動會完美的舉辦。在這次運動會的策劃當中，我認識到我們學生們的力量是很強大的，也看到了大家對這次運動會的激情。
我也參與了其中的一個項目，那就是800米跑步比賽。我自己是一直都有鍛鍊的，平時早上早讀之後我也習慣性跑兩圈，然後再去吃早餐。其實這個習慣我認為是一個非常緩解壓力的一個習慣。現在我們已經初三了，很多時候其實都沒有時間去放鬆，但是運動不一樣，它只需要短暫的一點時間，就能夠給我們的身心帶來一些放鬆。
這次很榮幸，在比賽當中我得到了第一名的好成績，其實任何一件事情都是要去堅持的，當我們堅持下來的時候，我們就會發現，原來當我們遇到了與此相關的問題時，我們就很容易去解決了。所以同學們，在這次運動會上，我希望我們都用儘自己的全部力氣，去為自己拼一把，闖一把，去看看自己到底還有沒有那樣的潛力讓我們驕傲和自豪。
這就像是我們的學習一樣，如若我們不去做的話，我們就永遠都不知道自己到底能夠達到一個怎樣的水平。運動會也是檢測我們個人能力的一個機會，所以親愛的同學們，希望大家可以抓住這個機會，在接下來的比賽當中，繼續發揮好你們的水平，爭取得到一個讓人滿意的成績!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇12
我永遠記得那個夜晚。
風，吹著柳枝，灑在書桌上，映著繁星的影子。一切很靜，風放慢了腳步，只留下了筆尖與紙之間“沙沙”的聲音，顯得那么孤獨。
意料之中的，母親推門而入。看著書桌上一大堆的作業，又一次地數落道：“雙休日幹嘛去了，剩這么多，你寫得完?再說了……”“我明白!煩死了，想睡你就去睡啊!”我下意識反駁。空氣凝固了，她愣了半天，推門而出。門外傳出洗漱的聲音。
我無力地靠在門邊，眼淚在眼眶裡打轉。幸福在哪兒?我的母親真的愛我?幸福離我好遠啊，連她都要拋下我去睡了。
風，狂躁地擊打著窗戶，吹得柳枝東倒西歪;夜，又深了一分，寒氣襲上來，讓人忍不住地哆嗦。
不知過了多久，才寫完作業，來到客廳，卻意外地看她還在，大大的身子縮在小小的被子裡，眼睛微閉。我鼻子一酸，腦海里關於她的事好多，我卻只能看到她發白的雙鬢、眼角的皺紋和彎曲的脊背。時間把她的青春貌美搶去了，她卻固執地把唯一的愛給了我。在這個深夜固執地陪著我。
這就是幸福吧，在深夜時有人陪著;在逆境時有人幫忙;在混沌時有人指引;在需要時有人幫忙……幸福原先如此簡單。
風，平靜下來了，輕輕地穿過深夜，送來幽幽花香;夜，空氣暖了，在星月的懷抱里輕笑著。
我永遠記得那個夜晚。
那個夜晚，是幸福安撫了風，送來花的禮物;是幸福溫暖了夜，盛滿月的光輝;是幸福指引了我，找到愛的方向。
如果能夠，我真想給我摯愛的母親也遞來一份“簡單的幸福”。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇13
聽說紅豆那鮮紅的外殼是永遠也不會褪色的，只會因歲月而沉澱得越來越深。而記憶中那一道道花絮，一縷縷馨香，一個個故事，便化作了永恆的瞬間，停留在美的一刻。
當那流星劃破星空，將瞬間變為永恆的美，定格在那一刻，會留給世人多少感慨。
有位名人說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”僅有熱愛生活的人，才會發現美，欣賞美，即使如白駒過隙。雖然生活的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來，但一片雲彩，一絲風中的蘆葦，一陣鳥鳴，都會具有動人心魄、令人回味的美。
“不要為打翻的牛奶而落淚”是一種精神美;“天生我才必有用”是一種自信的美;“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種豪放的美;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是悲切的美;“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”是淒涼的美;“月上柳梢頭，人約黃昏後”是朦朧的美;“驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”是浪漫的美。
太陽總在美的地方升起，月亮總在美的地方朦朧。美的瞬間，留給人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只為懂得欣賞的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，徐志摩將這種完美抒發在詩中，讓美的瞬間永遠停留。
朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情;“似開未開最有情”是你的含蓄;“梨花一枝春帶雨”是你的清秀;“山上桃花紅欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬間等你去挖掘。敞開你明亮的雙眸，試用一顆美的心靈去探尋，讓美的瞬間化作永遠，永遠……
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇14
“愛”，這個平凡得不能再平凡的字，卻是最高尚的。它能夠使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;它能夠使心靈枯萎的人感到情感的滋潤，它能夠使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望。愛是一種神奇的力量。
記得有一次放學的時候，下著傾盆大雨，那天我沒帶傘，心裡有些著急。過了一會兒，同學們的爸爸媽媽都來接自我的孩子，我看見身邊的同學一個個地離開學校，心裡心急如焚。又過了好大一會兒，自我身邊就僅有兩位同學了，這時，那兩位同學的爸爸媽媽也來將他們接走了，我的身邊空無一人，自我心裡更急得像熱鍋上的螞蟻。雨仍然的下著，它把我心中還抱著的一點點期望的火苗給澆滅了。心灰意冷的我用雙手托著書包頂在頭上，縮著脖子，低著頭，匆匆向雨中走去。雨點不斷地鑽進我的衣服里，好像在和誰捉迷藏似的。剛走出校門，突然感覺到好像沒有雨滴落在自我身上了，抬頭一看，原先媽媽用傘幫我遮擋住了雨。我看見了媽媽，好像看見了一把火，我一把摟住媽媽，感受到了無限的溫暖。媽媽接過我頭上的書包，用手摸了摸我濕漉漉的頭髮。這個平時常見的動作，今日卻讓我感受到了濃濃的愛。
還有一次，由於那一期不努力，導致自我滑降了一名。當時試捲髮下來，我的心仿佛變成了鋁塊，很重很重地墮下去。我望著試卷，我不敢想像下課後同學怎樣說我、嘲笑我、批評我的情景，也不敢想像回家後自我的處境。我不知所措，只是呆呆地坐在那裡，等待自我最不願意發生的事情發生。咚……咚……咚……下課了，我的心緊張了起來，心裡反覆念著：“大家都出去”，“大家都出去”。同學們陸陸續續的離開了教室。有幾位男同學正準備離開教室，這時，他們看見了我，他們又反回來，向我走來，他們圍在我桌子邊，其中有一位男同學說：“班長，這一次考試是不是你考最高分，是不是?”其中一位男同學便回答：“這一次她沒有考到最高分，以後也不可能再考到最高分了。”哈哈……哈哈……教室里發出一片笑聲。緊之後一位男生說：“平時活潑自由的，今日怎樣一個人呆在教室里，必須心裡很悲痛，很痛苦吧，太可憐了。”我聽了，覺得無地自容，恨不得尋條細縫鑽進去。接下來說的更加難聽。就在這時，一位與我平時玩得挺好的朋友沖了進來，指著他們說：“你們吃飯沒事幹，別人本來就遭到打擊，還在那裡幸災樂禍，你們怎樣不想想，今日坐在那裡的要是你們，你們顏面何在?趕緊走。”我最終忍不住了，哭了出來，圓圓的、
透明的眼淚不斷湧出來，就像噴泉一樣。我的好朋友走到我身邊，安慰著我說：“這次沒考好就算了，當作一次教訓，下次努力，考個好成績。”我抱住她。這時，我明白同學之間也有純潔的愛。我又體會到愛的濃意。
愛是隱形的。它既摸不著，看不到，也聽不見，只能用心去感受。
愛是千變萬化的，它能夠經過任何方式去表達，不管多平凡，多簡單。
愛是偉大的。它能夠讓人脫胎換骨，能夠讓人重生。
愛!你撒滿人間，讓每一個人都體會到你神奇的力量。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇15
老家院前恰植了一株蠟梅，約有一個成人般高，每逢冬來，必見得一樹碧綠間掩藏著的朵朵金黃——若非細瞧是看不清它略顯紫色的花萼的，一整朵花兒似一個精巧的王冠，又似一塊經人精心雕琢過的琥珀，在陽光下瑩瑩閃光。
喜歡在樹下讀書，蠟梅香伴著書香別有一番風味，讀讀李清照的“雪裡已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩;香臉半開嬌旑旎，當庭際玉人浴出新妝洗。”此句正是映景，身旁的蠟梅好似開在詩里。再讀姜夔之《暗香》，聞到的不知是書中梅還是身邊梅，亦或是身邊梅之韻引出了書中梅之香，也可能是兩香交融，升華出了另一種“香”的境界：不分虛實，不分空間。這梅香似一壺香茶，沁人又悠長，就這樣耗一午時，書讀完了，鼻滿足了，心也暖了。
只需一棵樹、一本書、一本書和幾個夥伴，共同度過的都是好時光。又想起那首《踏雪尋梅》：“雪霽天晴朗，蠟梅處處香。騎驢壩橋過，鈴兒響叮噹……好花採得供瓶養，伴我書聲琴韻，共度好時光。”
“雪霽天晴郞，蠟梅處處香……”似乎在冬月，遇上晴好的午後，伴一株蠟梅幽幽的香，無論在何處於何時做何事，都會是一段完美時光。
喜歡在雪後，召集一些夥伴，每個從家中“偷”出一些鈕扣、蘿蔔、葡萄等東西，跑來我家蠟梅樹下堆雪人，幾個人輪著滾雪球，越滾越大，正滾得差不多時，不知哪又飛來個雪球砸中我的頭，雪球“撲哧”得笑得又散成片片雪花和小雪塊，隱到地上看不見了。幾塊頑皮的正巧落在脖頸處，迅速融化成雪水，雪水從脖頸流到後背，凍的我直哆嗦。二話不說抓起一團雪就往別人身上扔，於是便爆發了一場“世紀大戰”。雪仗打累了，雪人堆好了，便滿足躺在地上。閉上眼睛，似乎聽不見一點聲音了，僅有那蠟梅香，充斥著我們的全身。
喜歡在樹旁彈琴，雖然戶外較冷，衣服穿多了行動較為不便，但指尖一觸到琴弦，手指就變得難以言說的靈活，指尖輕撥揉弦，變換著指法。就著梅香，就算沒有譜子，閉著眼也能夠完成一曲《梅花三弄》。音符緩緩流淌，綿長略帶跳躍的曲調似乎描繪出了花開的聲音，在百裏白雪的寂靜中，停下手，閉上眼，側耳傾聽，隱約聽見有微弱的音符在律動。抬頭一看，最東邊的那支的末尾的花苞似乎咧開了嘴呢。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇16
各位老師、同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《我運動 我健康 我快樂!》
“生命在於運動”，運動會讓我們的生活更加快樂，身體更加健康，讓我們成為陽光快樂的好少年!
天氣越來越冷了,而這個季節，卻正是鍛鍊身體的好時機。參加體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力;還有助於骨骼的生長發育;更能增強記憶力，提高學習效率。
上一周，我校本學期的體育節已經開幕了，校園到到處能看到同學們快樂運動的身影，跳繩、踢毽子、長繩等運動項目深受同學們的歡迎。接下來，西湖區和杭州市的三跳比賽也馬上就要開始了，希望同學們能藉助這個機會，力爭向上，挑戰自我。同時也希望同學們在運動時注意安全，注意運動的場合，不要在教室、樓梯口、拐角等狹窄的通道處活動，避免受傷。
同學們，“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，讓我們積極行動起來，投入到快樂的運動中，祝願同學們在參與陽光體育活動的浪潮中變的更健康,更自信，更快樂!
謝謝大家，今天的國旗下講話到此結束!
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇17
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如教師那雙無私奉獻的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙!隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，教師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業。筆尖觸碰作業而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了教師的辛勤。那是連續不斷，而又富有節奏的“交響曲”。教師是那么認真，那么一絲不苟啊!每一次作業發生錯誤，教師的態度也總會嚴峻許多。之後，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。教師的手，一向都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙!盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊!熱啊!”教師汗流滿頰，汗水打濕了教師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打。可是，教師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。儘管教室里開著電風扇，卻又滅不掉教師心中的那一把堅持教育事業的烈火。教師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業而努力奮鬥!
曾幾何，這雙手是如此的白皙!一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，教師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。教師的慈愛，便問著我：“怎樣樣，還好嗎?用不用去醫院看看?”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它變得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著教師，她好像一位天使，把我從黑暗中拯救出來，一向走向光明。這是人世間最真摯的愛——教師對學生無微不至的關懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始乾。”老用她那雙白皙的手，創造了一個又一個的奇蹟。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩教師的手，更感恩教師。是她一向在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的教師嗎?
悠揚的昆蟲“協奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不一樣的是星星也鑽出了雲層，它們眨著眼睛，好像也是在讚美教師那種無私奉獻的精神。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇18
早上被厭惡的鬧鐘吵醒，之後，洗漱，上學。再回家吃飯，再上學。一天就這么無聊的過了，平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過，這樣，其實挺好。沒有喧囂，沒有誰會被打擾。
習慣了坐在後排的自我的位子，沒有別人來的地方，很安靜，能夠想做什麼就做什麼一個人過。這樣，其實挺好。
發現，改變自我的態度以後，我也能夠脾氣很好。我不想再吵了，很累了。之後，我發現，不是你的錯，只是我把自我禁錮太久而忘了看見你的優點。
此刻，我打，讓你走近，發現，這樣其實挺好。沒什麼異常，只是放棄以前的對誰都不順眼，我明白人不能活在回憶里，畢竟誰都不明白它會存在多久。所以，應當改變。
習慣了，大步的走，自我聽音樂，看書，發獃。然後告訴自我要好好活。平靜的去過，其實挺好。
習慣了身邊的冷漠，但想想，冷總比傷好的多。習慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴，因為沒人了解。想想，有些事只需說給懂的人聽，既然沒有，那就說給自我聽，起碼不會引來不屑，其實這樣挺好，起碼自我，不會淡漠的讓自我受傷。
天真的相信很多人，卻發現，所有的都不是想像的樣貌。欺騙，背叛，卻原先也這般的理所當然。試著不去相信卻又想去努力的信任。
以為自我也能成為哪個人心裡獨一無二的唯一，回頭，卻發現，原先自我什麼都不是。原先Love這個詞是這么容易就被拋出嘴角。所以，我把我的愛分給我的朋友跟家人，沒有人獨占。有些我的朋友很好，所以一個人的時候想想TA們，都是很重要的人，其實這樣挺好。
習慣了被忽略，習慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習慣了自我的沒有資格，習慣了上課時轉過頭看看天空，這樣，其實挺好。沒有人溫暖這冰冷的空氣就沒有人受傷。
開始理解，不排斥，其實挺好。
歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊後仍看得見那束陽光。45度仰望天空，我不要悲傷，發現，這樣其實挺好。
夏末微涼，記憶微涼，幸福，請換個方向。
這樣，其實挺好……
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇19
漫步在冬至的寒夜裡，北風吹散了鬧市瀰漫的霧霾，星星在藍天上眨眼，眼前的城市明亮了許多，這一切並不陌生，如此的神清氣爽讓人很享受。閉上眼睛、深呼吸，放鬆一下心緒，轉瞬間，糾纏已久的倦意漸漸消散，無以明晰的煩躁與自我暫別，一瞬間不再感到孤獨和彷徨，幸福，其實就是這么簡單……
時間淡淡的滑過，仿佛如昨，輕淺流淌，和著流水寒風，帶走了頹敗的葉子。流年匆匆一瞥，人生如夢幾多愁，世事紛擾幾時休，鏡中花，水中月，不變華麗的只是虛幻，時間終究會洗了一切的浮華。體會人間冷暖和世事無常。最終懂得幸福的真諦。幸福是你對生活的態度。我們能夠沒有美麗的容顏;我們能夠沒有富貴榮華，可是我們必須要有心若止水的心境;身於俗世喧囂中，內心卻有著一份安寧。
幸福其實就是在你饑渴時的一杯水、一頓飽飯;在驕陽似火的途中的一片樹蔭;在你疲憊時的一個溫暖的歸宿;在你感到寒冷時的那一爐溫暖你的炭火;幸福就是在你痛苦絕望時的一句輕聲的安慰;是圍在你身邊不斷跑來跑去，親親的叫著“媽媽”的那聲呼喚;幸福就是一個人安靜的聽著音樂、看一本好書、品一杯香茗，回憶或是憧憬著;就是以文字的形式將自我的內心的那種感覺描刻得淋漓盡致;幸福就是生命中每一刻的存在與感知!
在塵世間的紛紛擾擾，世事的變幻萬千面前，人是如此的渺小，執著於個人患得患失又有何用?不管怎樣，我們都是幸福的，縱然你有千萬個不幸，可是只要你擁有生命，就是最大的幸福!與那些肢體殘缺的人們相比，我們擁有著健康的體魄、明亮的眼睛，能夠盡情的欣賞這個世界的完美，這是一種多么巨大的幸福啊!所以，要無數次地提醒自我，什麼都不要太較真;完美只存在於夢想中，人生留少許遺憾，才能享受更多的風景。讓我們努力地學會去知足，因為知足者才能常樂。
幸福，其實就是這么簡單，可是總有人感覺它遙不可及，費盡一生的精力去在苦苦尋覓。殊不知：幸福就在我們身邊，它可能只是一句關切言語，一個肯定的目光。幸福好似一杯淡淡清水，需要你細細地品味，才能得到無比的溫暖!
幸福，其實就是這么簡單。
國中生關於超越主題國旗下講話稿範文 篇20
成長，到底意味著什麼?僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富?還是另有什麼更深的含義?對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象徵著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，賓士在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，並不像我小時候想像的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發現無論做什麼，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規章制度牽絆約束著你;無論在家裡，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著，什麼是責任呢?字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任!我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現曾經放學後跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閒的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包裡面不僅僅裝著我們需要完成的作業，還有很多預習、複習的資料講義……現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的內涵：為什麼作業那么多能自覺的完成?我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此!我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你必須經歷的心路歷程。
走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以後，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任。可以說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任。現在，我們已進入高中，學習的節奏更快了，我們的課業負擔更重了，曾經的學習方法可能已經不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對於我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越;曾經成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關於學習是一種責任這一點，中國台灣大學校長高振東曾對學生講：“我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。”讀書關係著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說，讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟樑，國家期盼著學生學成以後的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關係，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說國中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。”我們的責任就是學習學習再學習，等學成以後，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智慧型、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，並擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的責任——關心自己的成長，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質，就是一種對自己對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。
現在，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啓超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手裡，將會更強更輝煌。