（四）加強輿論宣傳，樹立學校的良好形象。
學校特別注重學校的形象建設，學校要求教師從我做起，領導首先以身作則。從星期一至星期五王軍校長吃住學校，以校為家，在他的精神感化下，全校師生精神面貌有了很大的變化，現在的碼頭中學正走上良性發展軌道。校長要求不僅在行動上下一致，更要求師生在口徑上也一致，不管是在校內還是在校外，師生的一言一行，關係到學校的存亡命脈，“興我碼中榮，毀我碼中恥”的觀念已深入人心。
如今，碼頭中學的教育教學成績，正穩步提高，升學率不斷提高。學生遵規守紀，教師愛崗敬業。師生領導上下同心，凝成一股繩，受到了上級教主管部門的一致好評，和社會民眾的廣泛認可。學校在教育教學軟體管理方面，已上了一個新台階，但學校的發展也面臨著一些硬體瓶頸制約因素，最主要是資金的困惑。主要原因是一方面學校舊帳虧空多，二學校現有資金不足，三需要改善的設施資金缺口大。
碼頭鄉政府領導很重視學校的發展，去年在鄉財政十分緊張的情況下，還拔款10萬，維修了七漏八淌的教室，粉刷了學校的大門，整改了學校的水電，維修了班級桌椅等。但這點錢遠遠不足。資金缺口仍然很大。
比如：學校教室內外的牆壁還需要粉刺，特別是頂層教室內部，過去雨漏斑痕交錯，牆壁石灰塗料脫落；學校土操場坑窪不平需要平整建設；學校食堂需要建設；教工宿舍需要維修；教師辦公條件比較滯後；班級沒現代化多媒體教學設備等。
另外，碼頭中學還缺少很多的器材。以體育器材為例，缺少籃球、足球、羽毛球拍、排球、發令槍、跳繩釘鞋、田徑運動服、肺活量儀、秒表、桌球台等。還有音樂器材，美術器材，多媒體器材等，此處，也不再贅述。
由於缺少資金，學校許多的發展願景也難以實現，例如，學校想搞一個科技活動室，但由於購買器材資金不足，理想也成泡影；學校興趣小組搞得火熱，但由於缺少圖書、器材，很多活動也無法正常開展；學校地處農村，困難家庭的學生很多，雖然，學校組織了老師進行一幫一的互助活動，但由於資金的匱乏，還是有很多有困難學生學業難以維繼；如此總總，難以細數。
百年大計，教育為本，鄉政府在力所能及的情況下，給予了學校很多的關心和幫助。但碼頭中學的發展，除了在軟環境建設方面，學校可以提升外，在硬體方面，真的是心有餘而力不足。希望省文明辦的各位領導能給予必要的關注，在資金方面能給予更多地支持。