六、“***二中十個好”，引領學生良好的行為
我們在“禮儀教育，感恩教育，理想教育，養成教育”四育並舉的基礎上，著力培養他們成長，成人。也體現了我們學校“力求個個成人，追求個個成才”教育理念。特別是新學期開學初，我們學校進行“十個好”學生行為習慣養成教育，逐步完善《***二中“十個好”學生系列活動實施方案》，把“十個好”學生系列活動作為學校生活化德育的拓展和延伸，從小事入手，引領學生養成良好的行為習慣。
把路走好作為一個切入點，從走好路入手，能讓學生在行走、運動、飲食、用電等方面增強安全意識和自我保護意識。學生只有走好了有形的路，才有可能走好許許多多無形的路。
七、認真做課題，提高教師用心經營
我校以課題為抓手，有效提高了教師專業成長和教學質量，推動了教育工作的順利進行。本學期為了不使教師在路上的腳步放慢，我們以課題研究為載體進行校本教研模式，來促進做有思想，有智慧的學習型教師。
XX年，我們學校結項了市級“xx”課題4個，分別《中國小文明禮儀教育教學研究》、《課程改革下課堂教學創新研究》、《中國小生作業設計的改革研究》和《中國小生有效學習策略研究》。以***為主持的4個課題小組，參與課題研究的教師已達24位。以課題為載體，推進學校的教育教學，形成了鮮明的辦學風格。
八、存在的不足和今後的打算
1、學校的路面不平，雨天泥濘。
2、學校無下水道，下雨天積水深。
3、校院圍牆嚴重傾斜。
4、用校本教研引領教師的專業成長，來達到“做學習型教師”的目的。
各位領導，學校的穩定發展更加堅定了全體師生的信心。我校將認真學習課改新理念，同時引導教師在工作中多思考，多審視，多反思，多積累……我一直在思考並努力著……
今後的工作中，用心深化二期課改，強化管理，提高教育教學質量，開拓進取，更進一步！
***第二初級中學