1 新課改仍需大力推進
實踐發現我們的教師教學觀念的轉變仍需要一個過程，學生家長的跟進適應也需要一個過程。我們的老師須付出更大的努力，改革課堂教學，注重教學藝術，以人為本，逐步完善。
⑵健全常規檢查的評價機制
本學期的常規檢查中，有個別老師教案與教學脫節，為寫教案而寫，為檢查而寫，還有少數教師作業批改不認真。
⑶校本研修仍須花大力氣，下大功夫
由於學校經費和條件的限制，老師缺乏一種搞教研的動力，以後要儘可能的創造條件，創造機會，使他們更自覺的，更方便的參加到活動中來。
三、回顧總結
本學期我校教導處從學生管理到教師的教學管理，從學生的活動開展到教師的教學研究，從校園文化建設到教師的自身發展，都取得了可喜的成績。形成了“文明，和諧，勤奮，健美”的校風，養成了“嚴謹，務實，求精，創新”的教風和“博學，善思，好問，進取”的學風。
在今後的工作中，我處將不遺餘力，不辭勞苦繼續加大管理力度，繼續加強教學指導，與時俱進，開拓創新。我處將不辱使命，不負重託，繼續最佳化課改，繼續開發潛能，求真務實，實事求是。為實現“保三，爭二，沖一”的高目標而奮鬥。