3.過分依賴教輔資料，奉行拿來主義
面對目前市場上豐富的教學資源，多數教師往往採取拿來主義的做法，把一些教輔書直接拿來為自己所用，沒有考慮自己學生的實際水平和教輔材料的針對性和適宜性。命制試題的能力欠缺，更談不上命題技術以及對試題的研究了。結果是複習備考變成了枯燥乏味的體力勞動。
4. 教師講得過多，學生的語言實踐得不到落實
教師喜愛講授語言知識，使得學生誤以為學英語就是學語法。“滿堂灌”的教學方式依然受到青睞，學生沒有思考的空間，沒有機會動口、動手，知識和運用被架空。
5.濫用課件，黑板成了擺設
有些教師在運用多媒體進行教學時往往過分注重形式，而忽視交流的內容，致使教學的過程變成教師點滑鼠、學生看螢幕的過程。講授內容猶如過眼煙雲，課講完了，應該學到手的內容也忘得差不多了。花哨的課件也容易使學生過多關注聲音和圖像，而忽視對教學內容的掌握。
總之，通過這次學習讓我受益匪淺，幫助我更好的把握XX年中招英語試題的命題原則，也教會了我解決在複習迎考過程中應注意的一些問題。