學風是治學之風、做人之風，良好的學風是學校的靈魂，是培育優秀人才的重要保證。這些年來，我院注重以學風建設為重要抓手，按照高素質軍事人才標準嚴謹治學，狠抓班級學風建設，豐富校園文化，國防生培養質量不斷提高。XX年以來，學院共招收、選拔國防生x名，沒有x名國防生因學習成績被淘汰，畢業到部隊的x名國防生專業知識紮實，x%考上研究生。目前，x名在校國防生學習氛圍濃厚，成績優異，思想品質優良，各年級國防生班集體學業成績均名列學院第一，國防生學風建設成為學院學風建設的樣板。
一、以軍官素質標準為依據，科學構建國防生學風建設體系
國防生作為後備軍官，將擔負著建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭的重要職責，必須具備良好的綜合素質。我院在抓學風建設中，始終著眼素質要求，發揮資源優勢，體現湖湘特色，有效促進了國防生培養工作。
一是堅持把黨的理論武裝貫穿到學風建設中。良好的思想政治素質是軍人素質的核心和靈魂。為此，我們在國防生學風建設中，始終注重把抓好黨的理論武裝，提高國防生思想政治素質擺在首位。最佳化政治理論課程設定，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個代表”重要思想和科學發展觀納入到國防生政治理論課程教學體系，增開了《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》、《三個代表》等課程。緊跟部隊思想政治建設形勢，深入開展理想信念、職能使命、戰鬥精神和社會主義榮辱觀教育。組織開展“為了國防的明天”演講、革命老區“三下鄉”、“學雷鋒，獻愛心”等活動。通過教育引導，把黨的最新理論轉化為國防生堅定的政治信仰、強大的精神支柱和立身做人的行為準則，打牢獻身國防的思想根基。
二是把新型軍事人才特殊要求貫穿到學風建設中。現代戰爭啟示我們，新型軍事人才必須具備紮實的科技素質、良好的心理素質和過硬的軍政素質，才能掌握未來戰爭主動權。學院堅持把新型軍事人才特殊要求融入到學風建設中，增強國防生培養的針對性。適時邀請軍事專家舉辦專題講座，組織優秀畢業國防生回校作報告，組織觀看海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭等現代高科技戰爭資料片，引導國防生充分認識到只有打牢科技文化基礎，具備過硬的身體心理素質，才能適應未來戰爭的要求，從而增強國防生學習科文知識的緊迫感。近3年來，先後邀請軍事科學院、國防科技大學以及部隊教授和領導共x多批次來校講學，x名畢業國防生回校交流心得體會。
三是把湖湘特色文化薰陶貫穿到學風建設中。湖湘文化源遠流長，湧現了屈原、曾國藩、毛澤東、齊白石等歷史名人、政治偉人和文化巨匠。xx作為一座歷史文化名城，是湖湘文化的主要發源地，兼得湖湘文化的薰陶和革命傳統的滋潤，文化底蘊深厚，具有獨特的人文優勢。在這裡孕育和形成了湖湘文化三種精神，即：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂患精神，“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的創新精神。我院在學風建設中十分重視用湖湘文化的精髓薰陶和教育廣大國防生，把《x文化》列入國防生限選課程中。組織國防生參加韶峰名家論壇系列講座，參觀百年湖湘英才圖片展，定期開展湖湘文化交流活動。組織國防生到x、x樓、x等一系列革命傳統和愛國主義教育基地參觀學習。通過這些措施，激勵國防生追尋偉人足跡，弘揚優良傳統，培養強烈的社會責任感、歷史使命感和愛國主義精神。
四是把學校辦學特色貫穿到學風建設中。學校在50年的辦學實踐中，培育了自強不息、艱苦創業的拼搏精神，崇尚科學、勇攀高峰的進取意識，質樸淳厚、求真務實的嚴謹作風，凝鍊成了“博學篤行、盛德日新”的校魂。我們注重把這種獨特的湘大精神貫穿到國防生培養工作中，融入到國防生學風建設中。每年結合入學教育，組織國防生參觀校史館，請退休的教職工介紹學校艱苦創業歷程，引導國防生始終保持艱苦樸素的優良作風，銳意進取的昂揚狀態。注重發揮學校人文學科優勢，引導國防生在打牢專業基礎知識的同時，輔修社會科學相關課程，加強對人文知識的學習與積累，拓寬知識面，提高人文素養。已畢業的x名國防生，因知識面廣、吃苦精神強、作風實、適應快，深受部隊歡迎。
二、以班級學風建設為核心，建立健全國防生學風建設管理機制
班級學風是學風的基本元素。我院在抓國防生學風建設中，緊緊扭住班級學風建立健全管理機制，促進國防生培養的健康發展。