一是建立班級學風建設考評機制。學院制定了《班級建設條例》、《綜合測評實施方案》、《課堂考勤管理辦法》等一系列國防生班級學風建設管理制度，始終把課堂到課率、訓練出勤率、重考重修率作為重要考核指標。要求全體國防生早晚按規定參加自習，輔導老師和骨幹定期檢查講評國防生學習情況。院領導、班主任、輔導員經常與國防生進行面對面地懇談，及時掌握國防生學習、訓練、思想等情況。通過強化管理，國防生的紀律觀念得到了明顯增強，保證了良好的學習、訓練秩序。XX級國防生班x人，第一學年重修率僅為x%，訓練出勤率在全校國防生中保持第一，被評為學院“a級學風班集體”。
二是完善班級學風建設管理機制。學院建立了以“駐校選培辦—模擬連—排”、“院黨委—黨支部—班級黨小組”、“院團委—年級分會—班級團支部”的多層面國防生學風建設管理體系，對班主任、專職輔導員和各級國防生骨幹進行嚴格挑選，明確職責。要求國防生黨支部、連部、團支部定期對所屬國防生的思想、學習、出勤等情況進行匯報，及時糾正存在問題。同時，學院還注重抓好國防生黨員和骨幹隊伍建設，定期舉辦心理健康、人際交往、工作技巧等方面講座與培訓。目前，我院國防生的組織觀念、自律意識不斷增強，促進了國防生學風建設。
三是推行“二四一一”培養措施。學院結合實際，研究制訂了“每學期輔修兩門課程，聽四次以上報告講座，參加一次學習競賽、演講辯論活動，每天堅持一小時英語學習”的“二四一一”國防生培養措施，廣泛開展“學風督察”、“自助”課堂、主題班會、學習競賽系列活動。目前，刻苦學習、奮發向上、競相成才在國防生中蔚然成風，成為學院學風建設的亮點。學校每次舉辦重要學術報告會，國防生都踴躍參加。XX級國防生x%以上報考研究生，XX級國防生第一學年英語過級率達到x%。
三、以校園文化建設為牽引，不斷豐富國防生學風建設內容
校園文化具有良好的育人功能。在國防生學風建設中，我們堅持用豐富多彩的校園文化引導學生，充實學風建設內容，培養國防生高尚情操。
一是組織參加各種學術報告會和參觀見學。學校每周邀請一位國內外知名專家學者來校講學，營造了濃厚的學術氛圍。學院充分利用有利條件，有計畫地組織國防生參加，讓他們接受薰陶，開闊視野，提高品位。近兩年，學院先後組織國防生參加中科院院士、南京航空航天大學趙淳生教授，中國軍事科學院科學戰爭理論和戰略研究部原部長、博士生導師姚有志少將，國防科技大學歐立明教授等名人名家舉辦的學術報告和講座x余場次。組織國防生到江麓集團等兵工廠參觀，與技術人員開展面對面交流學習。通過聽報告、參觀見學等活動，使國防生及時了解武器裝備發展現狀、軍事高科技前沿知識和國際形勢發展趨勢，增強學習針對性，堅定從軍信念。
二是開展豐富多彩的文體活動。每年組織國防生參加全國數學建模、電子設計、程式設計等大型競賽，湖南省機械創新設計大賽、軍用槍射擊比賽以及學校各類評比競賽，大力開展運動會、籃球賽、足球賽等活動。今年6月，組織學院x名國防生參加了奧運會聖火在xx地區的傳遞活動，展示了良好形象。9月份，學院x名國防生擔負紀念毛澤東同志題寫校名並指示“一定要把xx大學辦好”暨建校x周年慶典活動值勤和安保工作，培養了吃苦耐勞精神。通過這些活動，增強了國防生創新意識和凝聚力，激發了學習訓練熱情，促進了學風建設。國防生在近兩年中，共獲得了全國大學生電子設計競賽二等獎、省第四屆軍用槍射擊比賽第一名和校運會冠軍等33項校級以上獎勵。
三是營造爭先創優的濃厚氛圍。在國防生中廣泛開展了“爭創先進班排、爭當優秀學員”活動，叫響“有紅旗就扛，有第一就爭”的口號，並制訂了一系列激勵措施。對學習成績優異、軍政訓練積極的國防生落實“五個優先”，即：優先評先評優、優先擔任骨幹、優先保送讀研、優先發展入黨、優先分配安排。對學習成績較差的國防生採取批評教育、誡勉談話、緩發獎學金、組織幫帶等措施，幫助他們及時趕隊。通過這些措施，有效調動了國防生參加科文學習和軍政訓練的積極性，濃厚了爭先創優的氛圍。XX級國防生鍾梁亮，入校時成績並不拔尖，在老師、同學的幫助下，連續三年獲得校級甲等獎學金，被評為廣州軍區“優秀國防生”、湖南省“優秀畢業生”。近兩年，我院共有x余名國防生獲得校級以上“優秀幹部”、“優秀國防生”、“優秀黨團員”等榮譽和獎勵，x%以上的國防生獲得獎學金。