XX年至XX年上學期的學習工作匯報
一、組織班內學習活動，並得到鄰班的效仿。
在XX年開學的時候，新班委換屆時，班委發現大家的學習積極性不夠，於是並沒有像以前一樣做口頭的表面工作，而是組織班委們一齊討論解決方案。
從活動的內容，活動的方案，活動的可行性，是否能夠吸引大多數同學參加，是否有創新元素，場地的借用等方面產生的廣泛的討論。班長提議展開一場大的、固定舉行的“同學當老師”型的學習討論活動，並下狠功夫抓，不能像以前一樣只做嘴上工作——班委們頓時感覺到了任務的艱巨與神聖！但是，他們並沒有被這個重擔嚇住。他們互幫互助：班長負責學習方向的選擇，學習委員負責備課，生活委員負責借教室，團支書與宣傳委員負責打口號與宣傳。
於是，在大家的合作下，一場轟轟烈烈的信科0901學習活動正式開始了。它擯棄了老師一人當道的教學模式，開創了學生走上講台、學生與學生討論、在討論中學習、在討論中進步的學習模式，努力探尋一條原創的，適合信科0901發展的學習路子。本活動在持續了半學期每周一次的高強度運作後圓滿的畫上了句號，演講者的各方面素質均有明顯的提高，同學們的學習成績，包括對知識的理解深度，對知識的靈活運用能力，知識與實際相結合的能力等也有很不錯的提升，遠遠超額完成任務！
這項活動的開展不僅受到了輔導員的大力支持與擁護，還得到了鄰班的效仿，對學員內的學習氣氛與風氣起了很好的促進效果。
二、組織院內兩次學科交流活動，受到同學好評。
在大二同學們選雙學位感到迷茫的時候，和大二上期末選課無從下手的時候，我們班委分別策劃、舉辦了雙學位經驗交流會與選課指導交流會。
前者邀請了諸多選了本校金融、會計，選外校的英語、金融、計算機的師兄師姐來做指導。他們準確地點出了雙學位與考研的關係，做了利弊分析。在演講之餘，他們還對自己的大學生活做了總結，與師弟師妹們一同展望未來。他們感謝母校的用心栽培，並告誡師弟師妹好好學習，學習第一位，為母校爭光！
選課指導交流會則是同學們對很多下學期課程的設定與核心內容感到手足無措、需要指導時，我們請來了院內的常金華、盧國祥老師，用他們有經驗與睿智的演講解除同學們雲霧瀰漫的大腦，讓大家清晰、鄭重地選下了自己感興趣的課程，為下學期的良好學習奠定了堅實的基礎！
總體上，上個學期班級內的學習風氣還是很不錯的，但是我們應該以更高的要求來要求自己，我們應該用更高的目標來指揮這個學期的學習。所以，我們還需努力，還有一段很長的路需要等待我們去走！