學校認真實施新一輪課程改革，確立現代課程觀、教材觀和課堂教學理念；根據教學實際開展教研活動，效果明顯；開展教育科研，建立教育科研組織網路，工作有計畫，由專人負責；有明確的科研課題，並取得一定成果。
學生實驗開設率100%；重視運用現代化教育技術，教師運用現代化技術手段授課占總課時數的20％以上。
學校重視國語教學，把語言文字工作列入學校工作計畫，有明確的目標與要求，建立相應的工作制度；通過開展系列活動促進師生的發展，在我校國語不只是教學語言，已逐步用於日常交流。
（3）、教師考核與培訓（80分）：
學校注重教師的師德修養，制定了師德規範與評價等措施，使教師敬業愛生，為人師表，廉潔從教，不以教謀私；尊重學生，不體罰和變相體罰學生。
學校重視教師學歷進修和教師的業務培訓工作，有教師繼續教育培訓計畫，並按規定實施。非常重視骨幹、青年、新任教師的培養、培訓，學校鼓勵教師進修，制定了教師培訓的有關方案，保證教師的培訓時間、經費。重視新課程培訓、校本培訓、新技術培訓；注重教師知識、技能的拓展和理論水平的提高，教育教學水平明顯提升。
學校對教師考核理念正確，全面考核與個性考核相結合；學校管理體制與考核標準、辦法科學合理，激勵作用明顯；健全了考試、考核的檔案。
（4）、總務後勤（80分）
學校經費管理嚴格，使用規範。每學期都加大了對體育、圖書等經費投入。
學校財務校產管理制度健全，執行嚴格；每學期進行一次校產檢查；校產完好率高，做到帳、卡、物相符。
學校校園布局合理，有濃郁的文化氛圍，特色明顯；環境衛生整潔，無死角；綠化、美化學生空間充足；廁所清潔、衛生；安全制度健全，人員、責任、措施落實，實行安全無縫隙管理，無重大安全責任事故。
3、學生髮展水平（240分）
（1）、普及程度（30分）
我校適齡兒童依法按時入學，入學率達100％；鞏固率100％；殘疾兒童入學率達100％。
（2）、道德行為（30分）
學校落實《規範》、《守則》有制度、有措施。校園秩序好，社會反應良好。學生養成教育得到了落實，具有良好的文明行為習慣；思想品德考核評價合格率達100％；行為偏差生轉化效果明顯；學生具有自信、自立、自強的意識和一定的自我保護能力。
（3）、文化知識（90分）
學校實行等級加評語的考核評價方式，學生各科合格率在95％以上，具有一定的實驗動手能力。
學生學習態度端正，興趣濃厚，習慣良好，方法科學；學習困難生有顯著進步。
（4）、身心發展（40分）
學生體育課成績合格率95％以上，體育鍛鍊達標率90％以上，學校積極開展各種形式的體育活動；師生參與率高；運動會成績突出。
學校非常注重學生的用眼衛生，近視眼年新發病率為0％，常見病、傳染病防治效果好，學生養成了良好的生活、衛生、飲食等習慣。
（5）、美育水平（40分）
學生音樂、美術學科成績合格率均達95％以上。
學校建立健全藝術興趣小組，定期開展活動，學生積極參與率達80％以上。每學期學校都舉辦不同類型的藝術展演等活動，每學年舉辦一次綜合性文體藝術節。通過活動開展，學生具有了初步的藝術興趣愛好和審美情趣。
（6）、勞動生活（10分）
學校重視培養學生愛勞動的習慣，積極開設勞動技術課，使學生掌握一定的勞動知識技能。通過各種教育活動的開展，提高了學生的愛勞動意識，使之能自覺參加力所能及的校內勞動、公益勞動、社區勞動。
（二）、發展性教育285分
1、教育資源開發（95分）
（1）、經費籌措（20分）
學校按規定多渠道籌措教育經費，自籌經費主要用於改善辦學條件。
（2）、人才資源（20分）
學校各學科有一定數量的骨幹教師，已形成以區、市級以上優秀校長、優秀教師、教學能手和學科帶頭人組成的骨幹群體，示範帶動作用發揮充分；中層以上幹部富有朝氣，團結協作，具有務實、創新精神。
（3）、裝備使用（10分）
學校專用教室使用率高，設備和圖書資料等使用達到有關要求，效率高。圖書年生均借閱中年級3冊以上，高年級5冊以上。
（4）、信息技術（30分）
學校設有網路電子備課室和多媒體學習、上課室；重視現代化教育技術的套用，教師能熟練使用現有設備，能積極製作和使用課件，使用效率高，效果明顯；能多渠道攝取信息，結合實際整理借鑑套用，取得實效。
（5）、環境創設（15分）
學校積極構建“學校、家庭、社會”三結合的德育網路。一是對親職教育進行引導，學校通過教師家訪、定期召開家長會、設立家長接待日、請學生家長參加評教評學活動及德育研討會，發放家長學習材料及問卷調查表，組建了學校、班級家長委員會等形式邀請家長參與學校（班級）管理，發現並總結了一批教子有方家長的教子經驗，請他們中間的典型給家長作報告，幫助家長提高科學育人水平；二是學校每次重大活動前，及時發出“給家長的一封信”，與家長書面溝通，取得家長的支持，這一舉措贏得家長們的一致好評。三是發揮社區和輔導員的作用，學校把周圍社區作為校外德育基地和社會實踐活動基地，積極參與社區文明建設，經常深入社區，了解學生情況，聽取意見，反映學校要求，並和高新區公安、交警結為共建單位，聘請公安支隊莫辰