五、學校取得的成果：
1、我校近幾年無違法犯罪和重大責任事故發生，師生及家長、社會對學校認同率較高。由於學校工作紮實，制度落實好，極大的調動了師生的積極性，學生初步形成了正確的人生觀，具備辨別是非能力和法制意識的能力。師生言行方面能熟練使用文明用語，師生間互相尊重，言行文明，待客有禮。
2、近幾年來學校在各項工作中取得了一定的成績，分別獲得了市藝體教學先進單位、市教學標準化學校、市規範化學校、市文化建設aaa學校、縣三十家先進單位、縣德育十佳學校、縣規範化四星級學校、縣安全文明校園、縣教書育人先進單位等。
七、今後德育工作的構想
德育工作既要抓常規，也要抓特色，在今後的工作中，我們要繼續加強和落實好每一項主題活動。
1、進一步加強師德教育。教師作為教學主體直接面對學生，教師的言行舉止，道德水準，對學生有著重要的影響。師德是教師的立身之本，成業之基，“教育者先受教育”，因此要求教師不但要有較高的文化素養，更要有高尚的品德素養，既要教給學生文化知識，更要教給學生如何做人，形成人人重德育、講德育的局面。
2、要加強與家庭、社會更好的交流配合，發揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學校，充分發揮學校與家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今後所要研究解決的新課題。
3、利用校園主題活動，發揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進學生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學生參與；加強學生的心理健康教育，學會承受困難和挫折，教育學生要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
4、發揮各學科的育人功能。既要加強在班主任隊伍上的管理力度，也要加強對其他學科教師德育教育的管理，讓所有的教師都清楚地認識到，德育工作不僅僅是某個部門和班主任的職責，也是我們每一個教師的職責，每一個人都有不可推卸的責任，努力形成一個人人講德育、人人教德育的局面。使我校的各項工作服務學生、服務家長、服務社會，更加努力創新工作，為實現學校德育現代化而努力，譜寫德育的新篇章。
5、建立科學的考評機制。既要注重德育活動的結果考評管理，更要注重平時教育過程的考評管理，使德育工作真正做到實處。
總之，今後的工作任重而道遠，緊緊把握住兒童教育這個有利時機，培養他們良好的學習、生活和文明禮貌等習慣，養成良好的行為習慣，是少年兒童道德教育的基本任務之一，是學校德育工作的基礎，是重中之重。工作責任的重大要求我們不斷更新觀念，改變原有的管理模式，了解學生變化，貼近學生，扎紮實實地做好學校德育工作。