三是從父母影響入手，抓好親職教育。家長是未成年人的監護人。切實提高家長的責任意識和法律意識，是保障未成年人健康成長的重要環節。近年來，我們把建立家長學校和家長委員會當作教育工作的重要內容來抓。目前，全區共有20所學校建立了家長學校或家長委員會。每年集中舉辦家長培訓班，並把“兩法”作為培訓的重要內容，使家長明確監護職責和扶養義務，自覺地以健康的思想品德和適當的方法影響和教育未成年人，引導未成年人積極參與有益於身心健康的活動，從正面教育、主動防範入手，避免他們誤入歧途。同時，很多學校還通過家長學校和家長委員會的渠道，讓家長直接參與學校和班務治理，參與學生的在校活動，使學校同家長及時溝通情況，解決了親職教育和學校教育相互脫節的弊端，較好地發揮了學校、家庭、社會“三位一體”教育網路的作用。
四是從教育轉化入手，及時矯治未成年人的不良行為。當前，人們將未成年人犯罪同吸毒和環境污染並稱為“三大公害”，未成年人犯罪已成為一個不容忽視的社會問題。我們在預防未成年人犯罪工作中，建立了學校、家庭、社會三結合的青少年教育網路，形成了全方位、系統化的青少年教育體系，通過綜合治理，學校、家庭、社會都積極主動地承擔起教育未成年人的義務，協調聯動，形成合力，有效地預防了未成年人犯罪。在此基礎上，我們根據中小學生不同年齡的生理、心理特點，有計畫地開展了思想、道德、紀律教育，做好後進和失足青少年的教育轉化工作，把它作為預防未成年人犯罪的一個有效途徑。
五是從維權入手，嚴厲打擊侵害未成年人的違法犯罪活動。對侵害未成年人的違法犯罪活動，我們始終高度重視，要求公安部門迅速反應，加大打擊力度，切實保護未成年人的人身安全。XX年，吉利學校一女生返家途中遭劫持，公安機關迅速偵破，有力地震懾了針對未成年人的犯罪，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。XX年10月起，為在已開發範圍的中國小校、民辦幼稚園配備校警7人，為學生創造了良好的學習和生活環境。
（三）群策群力，集中力量，為青少年辦好事辦實事
幾年來，我們動員社會各方面的力量，切實解決了未成年人中弱勢群體的實際困難，維護了未成年人合法權益。三年來，我們在全區多形式開展了救助貧困學生活動，截至XX年上學期，全區共籌集資金60餘萬元，救助貧困生600多人次，使全區孤兒、貧困家庭子女衣食住學都有了著落。
二、存在的主要問題
幾年來，在“兩法”貫徹實施過程中，雖然我們做了大量工作，取得了一些成績，但是也存在一些問題，有些問題應該說還是共性的，要引起我們的高度重視，要採取有效的措施，認真加以解決。主要有以下幾個方面。
（一）對貫徹“兩法”的熟悉還存在偏差。“兩法”已經頒布實施多年，實事求是地說，熟悉問題並沒有等到很好的解決，“兩法”還沒有等到全社會的廣泛關注。
（二）貫徹實施“兩法”的措施還不到位。對於“兩法”的宣傳力度不夠大，普及不廣泛，還存在死角死面，還沒有做到家喻戶曉、人人皆知。工作方法滯後，拯救性的措施多，預防性的措施少，新措施少，老辦法多，工作措施不能滿足形勢發展的需要。
(三)貫徹落實“兩法”的有效機制還沒有完全形成。一方面是家庭、學校和社會還沒有形成網路。從家庭的角度看，還存在著不合乎實際的望子成龍、逼子成龍的做法，特別是單親家庭的未成年人犯罪現象有所增多。從學校的角度看，注重學生的知識教育，忽視學生的思想道德和法制教育的現象還依然存在。從社會的角度看，消極文化的影響在增加，對未成年人有著很大的毒害作用。因此，從當前實際情況看，學校、家庭、社會三者還沒有很好的結合起來。另一方面，執法部門的責任不清，維護未成年人的合法權益涉及政府多個部門，但在一些具體工作中，部門之間的配合還不夠好，還沒有形成真正的合力，還存在各自為戰、各行其事的現象。
(四)未成年人的保護和預防未成年人犯罪任務依然十分艱巨。
總之，處在“兩型”社會示範區，我們深感“兩法”宣傳、學校綜合治理及安全工作責任重大，我們將為營造良好的校園安全環境作出不懈的探索和努力。