學生方面為發展和培養學生個笥，我們除了開展第二課堂，如體育、音樂、美術、寫字外，還舉行了學生書畫比賽，小發明，小製作等等，這些豐富多彩有活動，即豐富了校園文化也活躍了校園生活，為學校劃上了道亮麗的風景線。
課改成效：
教師：
1、加強了老師與老師之間的團結協作。集體備課研討，交流同伴互助，資源共享。
2、融洽了師生關係。擺正自己的位置，正確處理跟學生關係，增進情感交流，共同發展 。
3、教師不單關注學生成績，更注重學生獨立性和自主性，教會學生“學會求知，學會做事學會共處，學會做人”。
學生：
1、打破傳統課堂寂靜，由被動變主動學。
2、自主管理既鍛鍊了學生，又解放了老師。
3、課堂紀律也好了，睡覺少了。
4、提高了學生素質，也提高了學生的學習成績。
中招、段考在縣體育運動會上我校代表隊均取得了較好的成績，在學校舉行的文藝表演、書法繪畫比賽及小製作小發明中學生的表現和呈現的作品，說明了這一點。
學校變化：
1.學校的教育教學管理走上了規範化、精細化，教學質量在穩步上升，今年中招：
校園文化建設也有明顯的進步。
（1）加強物質文化建設，美化校園環境，如校園布局，建築裝飾，教學設施，環境衛生等。宣傳欄的擺設，正在準備建設中的餐廳，學生寢樓，新布置的多媒體，校園環境衛生大家都可以看得到。物質文化建設體現科學性，教育性，藝術性。以“三個面向”為指導。
校園文化建設做到：“四化“即綠化、美化、淨化、靜化。
特別保持校園環境的潔淨，並把好校門關，保證學校免受外來干擾。
（2）加強制度文化建設，強化管理機制
學校遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養“四有”新人這個核心，建立種健全各種規章制度。規章制度體現三個特點；一是全，全方位的。二是細，內容具體明確，操作性強。三是嚴，紀律嚴明。
賞罰分明
（3）加強課餘文化建設，豐富校園生活。適度開展一些豐富多彩的課外活動。如成立課外興趣小組中，開設第二課堂，有合唱隊體育訓練代表隊，書法興趣小組、美術組，由老師輔導提高學生技能水平。
課外活動內容形式多樣化。有知識競賽，語文上有名著知識競賽，閱讀知識競賽，體育比賽這學期我們組織開展的師生拔河比賽，書法比賽及小製作小發膽比賽，廣播操比賽，慶國訂文藝匯演等。充分發揮學生的主觀能動性，創造條件，讓學生自己組織，主動參與，寓教於樂。
（4）強化學校“三風”建設。即領導作風：加強修養，提高自身素質，在學校各項工作中發揮帶頭作，狠抓教師在學生的表率作用。教師的教風，即：誨人不倦，求實創新。學生的學風，即：踏實勤奮樂學善思。校訓：自強不息，無愧人生，中發揮帶頭作用，狠抓教師在學生中的表率作用。
總之，我校能按照教體局“課改深化推廣年度”活動的要求，完成各項工作，取得了一定成績，當然還存在著一些問題和不足，我們會認真總結經驗，改進存在的不足，爭取為推動縣教育教學作出我們的更大貢獻。