1、德育工作管理。
學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規範師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規範教育，培育優良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網路。
2、教師管理。
（1）制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規範教師隊伍，獎懲分明，充分調動了廣大教職工的積極性。
（2）活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校湧現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。
（3）培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自學性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有6人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近年來，先後安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。
3、學生管理。
學校重視培養和調動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理、自我教育、自我監督。發現典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任、確保措施到位。
4、教學管理。
（1）嚴格執行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規範了常規管理檢查督導制度，以促進教師常規工作的高質量開展。本學期，我們堅持落實每月常規檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業、聽課等情況進行專項檢查，及時總結反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規工作的質量。
（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了後進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。
（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了桌球、田徑、舞蹈、美術等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質量高，豐富了學生的學習生活。
5、財務後勤管理
加強後勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求後勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細緻，微笑服務。抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執行上級檔案的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產和校舍校產檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。
五、學校辦學水平蒸蒸日上。
近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作出了很多的工作，學生入學率達100%以上。我們通過各種活動和教育學習，培養了學生良好的心理素質，熱愛祖國，為祖國建設而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學生熱情普遍提高，經評定學生思想品德合格率達100%，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業成績合格率達95%，同時學生的體態、機能都有良好的發展，體育達標率98%以上，教育教學質量穩步提高。
存在問題和下一步努力方向：各位領導、專家在創建縣級合格國小的過程中，我們取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是學校規模逐漸擴大，各種配套硬體還不夠完善，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知：機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月里，我校將以合格學校的建設為契機，振奮精神、堅定信心，迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充分和採納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學質量，推動我校朝“管理科學化、條件現代化、育人全面化、質量優質化”的方向邁進，努力把合格學校建設這項惠及廣大地方人民民眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空氣勢，迎接新的挑戰。