四年一度的河北省義務教育階段教學評估工作，是推進我省基礎教育課程向縱深發展，是提高學校教師專業水平，是增強學校實施和建設新課程能力的一項有力舉措，它對提高學校教育教學質量有著十分重要的意義。
根據上級統一安排，我校廣大師生以此次教學評估為契機，嚴格對照標準，認真查找問題，逐條落實，規範管理，現將有關情況匯報如下：
一、學校基本情況
流河鎮中學始建於1969年，1977年遷入現址，先後經過四次擴建成現在規模。學校位於津保公路北流河鎮政府西300米處，占地面積33450平方米，校舍建築面積4370平方米。現有在校生589人，12個教學班。
校園布局合理，環境優美。有一流的教學設備設施：有理化生儀器室、準備室、實驗室各1個；音美教室各1個；有32台電腦的計算機網路教室1個；56座的語音室1個；多媒體教室1個；教學光碟播放室1個；衛星接收室1個；藏書3萬餘冊的圖書室、閱覽室各1個。學校有一支高素質的教職工隊伍，現有教職工51人，專任教師42人，學歷達標率100%。
我校的辦學理念是：不求人人升學，但求人人成才。
我校的辦學目標是：努力把學校辦成校風好、教風正、學風濃、質量高、形象好的視窗學校。
我校的管理目標是：德育工作系列化、教學管理規範化、藝體教育特色化、勞技教育實踐化、環境建設花園化、儀器設備現代化、質量監控科學化。
學校在“嚴謹治學，精心育人”的辦學宗旨指導下，依靠學校領導班子的科學管理，全校師生的共同努力，教育教學質量取得了較大提高，近五年的中考成績始終位於全縣前列，受到了社會各界的廣泛讚譽。
在深化教育教學改革的今天，我校本著“教育高質量、人才高素質、學生有特長、學校有特色”的辦學思路。以藝術教育為切入點，以書法教育為突破口，對學校實施特色管理，面向全體學生，努力提高學生的全面素質。
我校堅定不移地走科研興校之路，學校的教學管理水平和教育教學質量逐年提高，受到社會的好評和上級教育部門的充分肯定。XX年被青縣教育局授予“青縣教學評估先進單位”；XX年被滄州市教育局命名為“滄州市德育工作先進集體”；2011年被滄州市教育局命名為“滄州市電化教育先進單位”、“滄州市安全穩定工作先進集體”；2011年被青縣教育局命名為“校本教研先進學校”；2011年被滄州市教育局命名為“滄州市標準化國中”。
二、評估流程及結果
1、學校教學評估流程及結果
（1）自評流程及結果
①成立學校義務教育階段學校評估領導小組和評估（自評）小組，統籌謀劃、綜合指導保證自評活動的有效開展，保證自評過程和自評結果的客觀公正。
②依據省、市、縣《義務教育階段學校教學評估方案》中的內容，制定本校的評估方案，並按照《河北省義務教育階段學校教學評估等級標準》逐條進行自我評估。
③自評過程中堅持邊自評、邊整改、邊提高的原則，採取“整體與抽樣相結合”；“規範與創新相結合”；“等級與定量相結合”的評估方法，重在過程評估。通過自評及時總結成績與經驗，找出不足與缺點，邊查邊改，努力解決自身存在的問題。