（2）多措並舉，激發學生的學習興趣。強化專業引導，牢固樹立學生的專業思想；聘請本校的優秀畢業生返校作“個人成長經歷”專題報告；組織學生參觀、考察企業、廠場、園區，展望學生所學專業的美好前景；調整課程設定，降低教學難度。
（3）教會學生學習的方法和技巧。
（4）養成良好的班風、學風和校風。
四、主要困難和亟待解決的問題
1.基礎能力薄弱，硬體設施亟待改善
自1999年與縣職中合併之後，10多年來，我校的基礎能力建設幾近停滯。目前，我校亟待解決的基礎設施建設有：
（1）立項修建國中部辦公綜合樓和職成部辦公樓，以化解超級大班和改善辦公條件。國中部教學樓共18間教室，8間小辦公室。新校建立後，為便於管理，原職高的國中生全部遷往國中部，造成了教學和辦公用房空前緊張，原來的圖書室、閱覽室、音樂、美術和多媒體等功能室均被擠占。職成部一直就沒有獨立的辦公樓，幾個處室、幾個專業組擠在一間屋裡辦公，且分布零亂，極不規範。
（2）改造及新建學生宿舍。國中部現在的學生宿舍是原xx廠於1970年修建的職工宿舍，現經加固改造後仍在使用；職成部的學生宿舍，按標準最多只能容納xx人，還需修建一幢學生宿舍樓。
（3）改建職成部學生食堂。職成部現有兩個學生食堂，但功能間不齊全，設備陳舊老化，且餐廳面積不足，不能容納現有學生在廳內用餐。
（4）綠化美化校園。職成部上操場增設了一個供學生休閒、學習的小廣場，因資金緊張而沒有進行綠化，影響學校整體形象。國中部校園綠化面積嚴重不足，運動場邊坡也急需治理。
2.師資力量薄弱，緊缺雙師型教師
學校在編教職工僅xx人，其中有xx人離職讀研，xx人被其他單位借調或借用，xx人因患精神病常年病休，實際在編在崗教職工只有xx人。加上xx名特崗教師，借用了xx名他校教師，臨聘了xx名代課代工人員，才勉強維持運轉。中職語數外及建築、農學、服裝等專業教師緊缺，亟待補充。再加上學校條件差，而對引進教師的條件要求又過高，導致優秀教師難以引進，專業教師難以留住。
3.區位優勢差，交通不便，生源範圍狹小，招生難度大
學校地處xx縣的北大門xx鎮，距縣城57公里，與xx市xx鎮接壤。學校雖與210國道和xx鐵路xx站相鄰，但隨著xx二線和xx高速的建成通車，xx鎮的交通運輸能力反而嚴重下降。一是取消了下行慢車在xx站的停靠，二是xx至xx的過路班車班次減少了一半，三是除國道外與附近各鄉鎮沒有直達班車。這些都嚴重影響了學校的生源。近些年來，如果沒有春招政策和xx、xx片區學校的鼎力支持，是很難完成招生任務的。
五、幾點意見和建議
1.進一步加大政府投入，改善辦學條件。
2.加快推進職教園區建設，打造職教集團。
3.加快重點專業建設，提升辦學質量，增強職業教育的吸引力。
4.強化統籌，整合職教資源，做優xx的職業教育。
xx縣xx職業技術學校