好習慣，益終生。培養學生的學習習慣，我們站在對學生終身負責的高度來認識，大處著手，小處著眼，在日常的教學中反覆抓，抓反覆。我主要注重以下幾個方面：
①培養學生專心聽講的習慣。上課時專心聽講，集中注意力討論交流。
②培養學生課堂上大膽發言的習慣。
③培養學生朗讀的習慣。多讀書、讀好書。讀書百遍，其義自現。
④培養學生學會思考與複習的習慣。
⑤、正確的書寫習慣。
教師的示範與楷模作用：教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
4、加強教師業務培訓：
高層次培訓：省市或全國培訓，谷xx、張xx、袁xx等
校本培訓：提高綜合素質，做到人盡其才
培訓的陣地與方式：報刊圖書、教研室部落格 、 國培網站、下午一小時研討活動 、磨課 、中心國小業務骨幹講座、推門課活動教師校長同讀一本書活動、校長論壇、校長聽評課活動、讀書心得交流、每學期一次的教師業務學習考試等。
5、加快振興閱讀工程的進度
圖書角的設立
圖書室的開放
圖書漂流活動
學生活動範圍圖書投放量
例：中心國小的圖書漂流活動 開放圖書室
灣堤國小 孫莊國小的經典詩文誦讀比賽
6、精酌學校文化
學校文化是學校的靈魂，是學校的精氣神，時刻對學生有潛移默化的作用。
力爭做到：一校一品 各有特色。
中心國小的人生十德，xx國小的中國書法藝術、培養良好習慣等。
二、下步思路：
1、強化檢測、做細做實學生學習效果評價。
2、三級校走向深入。
3、進一步強化學生良好習慣培養。
4、加大閱讀量，開展行之有效的豐富多彩的讀書交流活動。
三、建議和要求：
1、改善師資條件：現狀：奇缺 老化 亟待補充新鮮血液。
2、現代化教學設備的投入。