四、教學業績
在工作中，我不斷的發現問題、研究問題，是學校的教研積極分子，先後參加了學校的語文教研組的多項研究課題，我製作的多媒體課件和撰寫多篇論文在省級、縣級教育行政主管部門組織的各種活動中獲獎：在2010年7月全省中國小教學論文、教學設計、多媒體教學課件評比活動中，我的多媒體課件《笑》獲二等獎；在2010年6月全縣的“三優”評選活動中，我的多媒體公開課課例《陋室銘》獲一等獎、多媒體課件《陋室銘》獲二等獎，在2010年1月的“新課堂大練兵”活動中，我的論文《寬容也是一種愛》獲三等獎，2010年7月，我輔導的學生葉文燕在全縣環保世紀行徵文活動中獲縣人民政府和縣人大聯合頒發的一等獎，我也獲同級別的輔導教師獎。
在教學中，我還積極探索以新課程、新理念、新方法為指導的各種教育教學模式，並努力使之付諸於教學，真正做到寓教於樂，提高學生學習愛好，使教與學成為一種互動的關係，使教師和學生成為合作的夥伴，從而提高課堂效率。同時，和其他教師一起進行教育教學的研究工作，進行了頗有成效的探索與實踐，取得了一定的成果。在本校舉行的“校園杯”作文大賽中，有本班學生葉文燕獲得一等獎，李曉霞、王玉晴、付義淑獲二等獎、並在校刊《儒溪河》上發表多篇文章，部分作品還被《風華》等兄弟刊物轉載。本期期末考試，本班在學校七年級排名第一，在全縣也處於前列。
本年度是全省“兩基”迎“國檢”最關鍵的一年，學校的“兩基”工作好壞直接影響全縣以致全省的“兩基”迎“國檢”工作。我除了抓好平時的教育教學教研工作外，還主動承擔學校的“兩基”資料的撰寫、收集、整理、歸檔工作，力求按規定做到及時、規範、收齊、集全相關資料，做到該上牆的上牆，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔，事無巨細無一遺漏。受到了學校和上級領導的好評。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我深知自己在各方面還有很多的不足之處，在今後的工作和生活中，我還將繼續向師傅和各位同事學習，以更高的熱情與勇氣不斷超越自我。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；“山阻石攔，大江畢竟東流去，學濡霜淒，梅花依舊向陽開”。在今後的教育生涯中，我將繼續秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻於我所鍾愛的教育事業。(文/揚帆起航)