翟鎮一中地處蓮花山腳下、柴汶河北岸的翟鎮政府駐地，距新泰市區10公里，校園環境優美，是泰安市規範化學校。現有24個教學班，教職工98人，在校生1300多人。XX年被評為泰安市校園文化建設aaa單位後，我校繼續加強校園文化建設，增強德育工作的針對性和實效性，堅持用科學發展觀來統領學校的發展，始終用和諧的音符來創建積極、向上、健康、安全、和諧的理想學校。校園文化建設一直是我校發展中的重要主題，幾年來，我們注重從文化的角度考量學校的發展，通過“春風化雨，潤物無聲”的效果來達到學校的育人功能，極大的提升了學校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現。現將具體工作匯報如下：
一、提升境界，構建和諧的校園人際關係
不管是學校領導對教師，還是教師對學生，學校管理主要是對人的管理。我們用“尊重、關愛、理解、信任”八個字，建立起了和諧的幹群關係，從而激發了教師工作的積極性，管理的主動性和教學的創新性。《精細化管理》關注每一個細節，走全員參與的路子，建立了民主、平等、和諧的校園人際關係。
二、深挖資源，開展多彩的校園文化活動。
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。
1、主題鮮明、形式多樣的主題班會。
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校建立了主題班會制度：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、行為規範、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果。主題鮮明、形式多樣的主題班會，關愛每個學生，讓每個學生都能感受到學校大家庭的溫暖，它已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。
2、國旗下的演講，莊嚴的正面教育。
堅持每周一的升旗制度，是我校傳統的德育教育模式。全體教師也都必須參加，做到按時、認真、嚴肅，不交頭接耳，不竊竊私語，不接打電話，面向國旗立正行注目禮；領導的講話主要是針對上周的情況進行總結，好的表揚，壞的批評，不足的指出，並對本周的工作進行安排部署。學生的演講主要針對當時的德育主題、文體活動、學習等展開。在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果。國旗下的演講已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我校利用好學校網站、校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。這些方式，大大活躍了校園文化氛圍，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平台。
幾年來，學校結合自身實際，提出了“書香校園、和諧校園”的校園文化建設目標，以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足於課堂校園，延伸至課餘校外，來著手落實校園文化建設。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為學生學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、 “行為規範養成教育月”、“崇尚科學，反對邪教”演講賽、“彎彎腰、抬抬手”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富了校園文化生活，開拓了同學們的視野；“開學典禮”、“新團員入團宣誓活動”、“藝術節文藝匯演”、“讀書專題徵文比賽”、“書畫活動比賽”、“經典誦讀”、“桌球比賽”、“廣播操比賽”“校園舞比賽”等課外活動，為學生提供展示的舞台，展現了學生的個性特長。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步淨化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
三、最佳化育人環境，樹立學校形象。
環境是校園文化的“硬體”，沒有完備的“硬體”系統，校園文化就得不到健康的發展。為了最佳化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們多方面綜合努力，形成了特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1、加大經費投入，科學規劃校園整體布局和綠化、美化。
我們以最佳化育人環境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，不斷加大經費投入。幾年來，學校整修了草坪，在芙蓉林鋪設了花磚，加上了石桌、石凳；教室換上了鋁合金窗，教學樓中大部分面積及廁所進行了粉刷；更新了辦公室中所有制度和規範，在教室里掛上了班訓、中學生守則及日常行為規範，開闢了學習園地；更換和整改所有破損電路；開發了校本教材《健康快樂——傳統體育遊戲彙編》；開闢了歷史文化長廊、愛滋病知識宣傳窗和安全知識宣傳長廊；建立了德育展室和舞蹈教室；為創設“書香校園”，提高師生的綜合素養，在全校範圍內開展了“改革開放三十周年讀書演講比賽”的大型讀書活動。學校對學生的誦讀情況定期進行檢查，定期舉行朗誦比賽。學校開放圖書室，師生讀書活動開展的有聲有色。接通了教師備課室網路，多台電腦能同時上網查閱資料，了解外面的信息；在全校教職工的共同努力下剷除校園內的雜草、雜樹；平整了操場高窪地面，使校園面貌煥然一新，為學校發展奠定了堅實的基礎。