我校於2000年成立心理諮詢室，設立了心理諮詢信箱。並聘請2名心理教師專門做學生心理工作，定期到每個班開講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座，兩年來產生了比較好的效果。 四、建立思想教育的主陣地，推動德育向高層次轉化
我校於９５年建立了"青年黨校"，並努力把它辦成一個對學生進行高層次德育教育的陣地。青年黨校自創辦以來，已培訓8屆學員500餘人，這些學員，像星星之火，帶動了全校學生文明進取，積極向上。
五、利用網路資源，拓寬學校德育途徑
近年來，由於網路的開放性、隱蔽性與無約束性，引發了青少年的一系列問題，已引起社會的廣泛關注。我校充分重視搶戰網路陣地，加強對青年學生的教育。目前，已建成了**一中德育網站、共青團**一中委員會網站，其中設立了心理諮詢、網上團校、青年黨校、團內活動、班主任信箱等等，利用網路幫助、引導、教育青年學生。
六、構建“學校、家庭、社會”德育工作大格局
我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學校教育。建立家長委員會，家長學校。同時建立了社區教育網路，搞好校外"四請"：一請部隊同志到校進行軍訓；二請公、檢、法、司的同志到校講解法律知識；三請老幹部做革命傳統教育報告；四請學生家長座談，互通情報、密切配合、保證學校教育和親職教育不斷層、不脫節，共同承擔培養下一代的任務。
春夜喜雨，潤物無聲。德育以其無窮的魁力，滲透在**一中教育的全過程中。學校本著對學生一生負責的責任感，構築德育教育的立交橋，為學生成才奠定了堅實的基礎。