要以抓好黨風和廉政從教教育為重點，狠抓學校師德師風建設，為教育教學工作創造良好的社會氛圍。黨建工作與學校工作的有機結合，必須牢固樹立保證黨的基本路線的在學校貫徹執行，保證學校辦學的社會主義方向。黨組織要支持教師投身教育教學改革，堅決查處教師亂收費、亂補課、侵害學生身心健康等違紀違規、師德失范的行為，積極為學校工作再上新台階創造良好的政治環境。黨風廉政建設是學校黨建工作的重要內容，要有機地把它滲透到教育教學工作中去，通過認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全黨內監督、民眾監督和民主監督等監督機制，加大對黨員幹部的教育和管理和監督力度，增強廣大黨員幹部教師拒腐防變和廉潔從教的自覺性，促使其更好地履行職責，推動教育教學工作再上新台階！
5、形成黨建工作研究機制，提升黨建工作水平。
學校每學年要對黨支部工作進行一次專題研究，總結支部工作情況，分析存在的問題，提出加強的措施和辦法。要按教師、幹部、後勤黨員特點，成立相應的黨建研究課題組，總結經驗，針對熱點、難點問題提出建設性意見。
三、探索黨員隊伍管理新機制
黨的十八大提出，要加強黨員先進性、純潔性建設。學校黨建工作，在黨的建設中有重要地位。學校是育人的地方，培養的是社會主義的建設者和接班人。抓好了學校的黨建，從某種程度上說就是抓住了祖國的未來，更是抓住了黨的未來和希望。如何抓好學校黨建工作，永葆教育系統黨員隊伍先進性和純潔性，目前，應解決學校黨建工作存在一些困惑。
如：個別黨員宗旨意識淡泊，不思進取，得過且過，不能很好的發揮共產黨員的先鋒模範作用；個別黨員覺悟不高，參加黨組織活動不積極主動；個別黨員存在不積極主動按時、按標準繳納黨費現象。這些現象，使我們黨員隊伍的先進性打了折扣。
建議：
1、嚴把黨員入口關。
當前黨中央對黨組織發展總要求：控制總量 最佳化結構提高質量發揮作用
很多地方進行了探索。如：貴州赤水市五項制度嚴格黨員發展：①公推公選制（在入黨積極分子中，推選民眾信賴，黨員信任同志作為發展對象。②預審制（上級預審）③提前介入制④黨員發展責任追究制⑤黨員退出制。
2、暢通黨員退出渠道。目前，全國黨員8300萬人，我國黨員人數，按世界上國家人口排序位居14位，黨員人數點全國13億的百分之六點幾，比例偏大。從素質結果看，大專以上學歷占40%，國中及以下學歷近40%；從年齡看，60歲以上黨員25%.大專以上學歷的黨員比例比較高，說明黨員整體素質提高很快，這是黨組織建設很好的勢頭，但同時低學歷黨員、高齡低能黨員比例大，低學歷黨員、高齡低能黨員、不履行黨員義務、不願參加組織活動的黨員談何發揮先鋒模範作用？暢通黨員退出渠道，真正做黨章規定的入黨自願、退黨自由很有必要。
江蘇省鹽都市在黨員退出機制上進行了探索。①明確退出對象②分類推進③制定後進黨員處置程式。
3、探索嘗試對黨員進行分類管理。（專家：xx大學教授張xx意見）：
一類：榮譽黨員。年齡大，身體差，退休不能參加黨的活動，又不願退黨，授予榮譽黨員的稱號民。
二類：預備黨員。逐年延長預備期（一年、二年、三年…. ）提高黨員質量，把真正的優秀人員吸收入黨。
三類正式黨員
四類：退黨黨員。暢通黨員退出渠道，黨員退黨自由。
要暢通渠道，先要轉變觀念①不是黨組織沒有凝聚力，而是保持隊伍先進性、純潔性的需要②對退黨黨員不歧視，不侵害他們任何公民權益
做到三點：①黨員要求退黨準退②不合格黨員勸其退或除名③不履行黨員義務的自行脫黨（不參加組織生活，不繳黨費）
通過“榮譽黨員分離”、“預備黨員延長入黨分離”、退出機制、最佳化黨員隊伍，使黨員隊伍保持適度規模。
4、加強黨員隊伍培訓、教育、管理、激勵，提升黨員隊伍的素質，確保黨組織戰鬥堡壘作用，黨員先進模範作用的發揮，黨的先進性和純潔性建設。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來” 。最佳化黨員結構、提高黨員質量，讓黨員隊伍的“水”流動起來，讓“死水”流出去、讓“活水”衝進來。才能永葆黨的健康和活力，才能避免固步自封、腐而生蟲，才能永葆黨的先進性和純潔性。