《學會感恩》主題班會過程設計
1,播放flash歌曲《感恩的心》和《朋友別哭》
2,引入語
老師:同學們,我們中國也有著"感恩"的傳統,像:"滴水之恩,湧泉相報""誰言寸草心,報得三春暉"都是很好的寫照,但嚴峻的現實是,現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩.
3,學生討論:作為小學生我們應感恩什麼感恩誰
4,兩名學生帶感情的配樂詩朗誦
甲:我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
乙:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
甲:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.
乙:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;
甲:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延.
乙:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
甲:感激這個世界上所有值得我們感激的人
乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於"父母".
甲:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露.
(邊讀邊在大螢幕上播放圖片,循環播放)
乙:是啊!從出生到現在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜.
5,一起欣賞幾篇關於父母的愛的文章小故事.
6,現場調查
課前填寫調查問卷
發一紙條,不需寫名字,請真實填寫:
問題1:你知道父母的生日嗎
a,知道;b,不知道;
問題2:你知道父母的健康狀況嗎
a,知道;b,不很清楚;c,不知道;
問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎
a,知道;b,不太清楚;c,不知道;
問題4:你能經常與父母溝通,交流嗎
a,經常;b,隔一段時間;c,幾乎沒有
問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎
a,會;b,能理解;c,不會;
問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎
a,會;b,偶爾會;c,不會;
問題7:學習上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎
a,會;b,有時會;c,不會;
問題8:你能為父母分擔憂愁嗎你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎
a,會;b,偶爾會;c,不會;
問題9:你會為父母做家務活嗎
a,會;b,偶爾會;c,不會;
問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎
a,不知道;b,不太清楚;c,知道;
填完馬上收齊,統計.
7,總結:通過剛剛的調查我們發現,並不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人
8,其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師,同學,朋友.請同學們講述一下老師,朋友等對自己的無限深情
(同學發言)