五、研究方法。
1、選取研究對象的方法：確立現小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。
2、運用觀察法、調查法、測驗法、行動研究法、敘事研究法等方法收集資料。
3、收集起來的資料由專職人負責整理，課題組負責人進行歸納、分析，請專家進行指導、論證。
六、研究階段。
1、準備階段（XX.9至XX.10）
（1） 確定課題、人員
（2） 制定方案
（3） 課題申報
2、研究階段（XX.12至XX.1）
（1） 幼兒對社會角色了解的現狀調查。
（2） 探索解決幼兒社會角色體驗存在的問題的方法。
（3） 探討幼兒社會角色體驗對幼兒社會性發展的作用。
3、總結階段
（XX.2至XX.7）
撰寫實驗報告、結題、鑑定。
七、研究組織領導
1、顧問：荊門市教研室副主任唐士傑
2、領導小組
組 長：朱正蘭
副組長：丁紅霞
組 員：田運春 王苗苗 趙華軍
3、實驗小組
組長：王苗苗
組員：梅 依 陳竹玉 趙華軍 李冬平 張衛霞 田運