3、強化教科研管理。
樹立“科研興校、科研促教、科研育才”的目標，充分發揮教科研的先導、服務功能，加強教科研隊伍建設，培養教科研骨幹，努力開展有效科研活動，加強課題研究指導，積極推動學校教育科研的可持續發展。
4、加強隊伍建設。
加強行政領導隊伍建設，從境界、修為、管理等方面提升領導品位，制訂《七中行政幹部工作要求》，努力提高管理執行力，增強領導管理職責，強化責權意識，強化基層意識，強化實效意識，強化創新意識，努力使管理人員個個成為教育的能手，協調的好手，管理的高手，真正打造一支團結向上，求真務實，高效廉潔，民眾滿意的領導幹部隊伍。
加強教師隊伍建設，以構建教師成長成才的
培訓，進行考核，激勵、發展機制為重點，切實為教師提供可持續發展的平台。加強行風建設，提高師德水平，認真落實青年教師幫帶制度，促進青年教師迅速成長，以教學新秀，教學能手的培養、考核、評選為抓手，積極推進名師工程、通過校本培訓和校本教研，整體提高隊伍素質。
5、深化內部機制管理。
認真貫徹落實局下發的《關於進一步完善校長負責制的實施意見》，嚴格執行《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》，樹立“以人為本，以法治校，民主決策，科學發展”的管理思想，進一步完善內部管理機制，規範學校管理行為。
（三）加強文化管理，提升辦學品位。
貫徹落實教育局《關於錦州市加強文化建設的指導意見》，繼續構建學校文化管理體系，增強學校管理的文化內涵，提升學校管理的文化品質。
1、加強理念文化管理。
學校辦學理念是學校的精髓，其意義在於精神引領，我們要繼續堅持“以人為本”的管理理念，凸顯人文色彩，在人本管理中，要樹立“以師為本”的管理思想，使全體教職工對學校的管理更具認同感和歸屬感，提高教職工的自豪感、責任感和使命感，要樹立“以生為本”的觀念，尊重學生的個性，尊重學生的發展，建立平等、融洽、互悅的師生關係。
2、制定學校發展戰略和目標。
要從學校特色出發，設計學校的發展藍圖和策略，走出一條有自身特色的學校改革與發展之路，發展藍圖與策略的設計要堅持特色化、民主化、目標化、精細化。
3、加強制度文化建設。
要不斷修改和完善學校各項規章制度，要加強制度文化管理，制度一經修改和完善，就成為學校管理的“憲法”，必須遵守，要加強學習，使每個成員都能依法行事，徹底摒棄“制度上牆，只看不用”“制度上口，光說不做”的行為，真正使制度成為依法治校的工具。
4、加強行為文化建設。
要不斷增強廣大師生執行規範的自覺性，加強行為文化建設，教師要以師德標準為指南，學生要以《中學生日常行為規範》為準繩，使學校教師能夠成為敬業愛崗，勤奮博學，教藝高超的君子，使學生成為遵規守紀、樂觀向上、勤奮好學的中學生。
五、工作步驟：
（一）動員部署階段。
1、學習動員，宣傳落實階段。
召開全校教職工大會，傳達錦州市教育局“教育管理年”的相關檔案要求，制定&ld