2023國小活動方案 篇1
學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號檔案《瑞安市中國小校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號檔案《瑞安市教育局關於開展瑞安市中國小校園文化建設評選活動的通知》精神，結合我校實際，制定《桐溪國小校園文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“xx大”精神和科學發展觀為統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以最佳化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
三、基本內容
(一)精神文化：
圍繞“快樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創新”的校訓教育，形成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精緻、富有特色的學校。
1、負責人：大隊輔導員、各班班主任
2、時間：貫穿於每學期的具體活動時間[課~件]
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關係和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落後的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到讚揚和呵護，主體性得到充分發展。
(2)融洽的同學關係。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。
(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的願望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責人：書記
2、時間：20xx年2月
3、實施措施：在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規範、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規範、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度後，經過教師討論修訂後彙編成冊予以執行。近期主要工作：結合《桐溪國小教職工績效考核實施細則》和《桐溪國小校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研製度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。
2023國小活動方案 篇2
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品(校園課本劇)、相聲3個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
六、報名截止時間
七、活動比賽安排
計畫分兩天進行比賽，3月5日下午第三節(星期四)進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節(星期五)進行藝術表演類比賽。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備(紙除外)地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備(紙除外)地點另定
3、現場剪紙比賽地點另定
⑴、要求：工具自備(如剪刀、膠水、紙\墊板等)，內容不限地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)
5、小品(校園課本劇)、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
2023國小活動方案 篇3
一、指導思想：
通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。
二、活動口號:
moreenglish,morefun. 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領導小組：
五、具體活動方案：
英語節開幕時間：20xx年4月6日
地點：學校操場
1.召開英語節動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。
3.各年級布置、評選優秀英語節作品。(英語任課老師)
六、英語節期間活動：
本屆英語節主要有以下活動：
1.技能之賽(如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等製作評比);
2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等);
3.體驗之行(如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)
三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛鍊自我、展示自我、張揚個性的舞台，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。
2023國小活動方案 篇4
20__年9月10日是我國第__個教師節。為進一步宣傳我縣優秀教師先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍，激發廣大教師工作的積極性、主動性和創造性，促進我縣教育改革不斷深化和教育事業科學發展，現就今年教師節的有關慶祝活動事項通知如下：
一、表彰獎勵優秀教師和教育工作者
縣政府將對目標綜合量化先進鄉(鎮)中心校，教育教學成績突出的先進學校，全縣十佳師德標兵、十佳校長，優秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉校也要對教學成績突出、品質優良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發進取的積極性。
二、圍繞活動主題，組織慶祝活動
召開全縣慶祝教師節頒獎大會以及離退休老幹部、老教師座談會，舉辦教師節文藝匯演。各鄉校要結合各單位實際，召開好各類、各層次會議，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉校要主動將教師節的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持。
三、開展慰問教師活動
教師節期間，各鄉校要開展多種形式的慰問教師活動，多為教師做好事、辦實事、解難事。特別要對農村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動，體現黨和政府對教師的關懷。
四、學習先進典型，切實加強師德建設
通過組織座談會、徵文比賽、演講比賽等形式，弘揚師德典型，加強教師職業道德建設。教師節期間，普遍開展“牢記使命擔當，無愧社會尊重”主題教育活動，加強師德教育和思想引領，引導廣大教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
五、持續轉變工作作風
教師節慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則，嚴格遵守中央八項規定，並結合“兩學一做”學習教育，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統工作作風，樹立教育良好形象。
各鄉校教師節活動組織實施情況，請及時報告教育局。
2023國小活動方案 篇5
一、指導思想：
通過形式多樣中國傳統文化禮儀介紹，進一步營造長幼有序、尊師重道的禮儀風尚，激發學生的內在自覺，樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目的：
通過青年教師穿漢服，表演漢禮，及對漢文化的簡單介紹，讓學生初步了解中國傳統漢文化，重申中國乃傳統禮儀之邦，教導學生要懂得長幼有序尊師重道;在提高青年教師服務意識的同時讓老年老師感受到青年人的敬愛之情。
三、活動主題：禮樂人生，獻禮重陽
四、活動時間：20xx年10月26日
五、活動內容：
1、青年教師提早到校，更換漢服。總護導穿漢服在校門口迎接學生。
2、升旗儀式活動具體安排：
⑴、大隊部負責學生串詞，簡單介紹重陽節來歷及相關習俗，引出中國歷來有禮儀之邦之稱，漢禮又是其中的典範。歡迎團員老師為大家表演漢禮。
⑵、團員青年穿漢服，表演漢禮。向老年教師三作揖行禮，並送上重陽糕。
⑶、團員青年簡單介紹漢服的傳統及漢禮的特點。
3、校會課上團員青年進各班教授學生行漢禮，鼓勵學生見到老師行漢禮。
4、團員教師上午穿著漢服上課，在樓道里見到老年教師行作揖禮。
5、此周美術課課時安排各班進行小漢服製作。
註：所有漢服均為“漢未央”社團提供租借，團員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統一收回。
2023國小活動方案 篇6
一、活動目的：
1、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2、突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3、為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4、增進家校聯繫，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采 喜迎新春
三、活動時間：x年12月31日（周三）下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內容：
1、舉行一年級新隊員入隊儀式。（詳見方案）
2、各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。
六、備註：
1、各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。
2、各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排（因學校車位有限，請儘量使用公共運輸工具），家長憑家長志願者牌進出校園。】
3、活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。
4、教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5、學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6、按時間要求結束班級活動，活動後進行衛生的清掃工作。
7、元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
2023國小活動方案 篇7
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關係。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創建。根據教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展親職教育諮詢，提高家長親職教育水平。向家長宣傳教育法律法規，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規，開展“宣講教育規劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業發展規劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。
組織教師走進社區服務。在社區中開展教育諮詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記徵集。
開展教師徵文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
2023國小活動方案 篇8
____年是中華人民共和國成立__周年，這一年9月10日是我國第__個教師節，做好這一年教師節慶祝、表彰和宣傳工作，對進一步營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的社會氛圍，激發廣大教師和教育工作者依法執教，熱愛本職工作，教書育人，獻身教育事業的熱度，主動推進教育強縣建設，全面提升教育素質，具有十分重要的意義。為切實做好____年教師節慶祝表彰活動，特制定本活動方案。
一、教師節主題
這一年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”，教師節的主題教育活動要結合愛國主義和師德師風教育進行。要深入宣傳新中國成立__周年、改革開放30年來我縣教育事業的偉大成就;要廣泛宣傳優秀教師的先進事跡，表彰獎勵優秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績和新時期人民教師的神采飛揚，掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮;要全面倡導尊師重教的優良社會風尚，努力為教師辦實事、辦好事，進一步激勵廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設省級教育強縣做出新的貢獻，以實際行動迎接國慶__周年。
二、主要活動安排
(一)開展教師節主題教育活動。
各級各類學校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動，師德教育活動要與愛國主義主題教育活動相結合，與學習實踐科學發展觀活動相結合。在師德教育活動中要通過廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時期教師職業道德的基本要求;國小中學校要組織廣大教師深入學習《國小中學教師職業道德規範》，通過主題學習、研討會、座談會等活動，引導廣大教師以優秀教師為榜樣，做到“學規範，強師德，樹形象”，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
(二)開展教師節表彰獎勵活動。教師節期間，縣教育局將對____—____學年度縣“優秀教師”和“師德標兵”進行表彰，隆重慶祝____年教師節。各校要根據相關檔案精神，開展相應的表彰獎勵和慶祝活動。
(三)開展先進典範宣傳活動。教師節期間，縣教育局將組織“師德標兵”巡迴報告團開展巡迴報告活動，推出一批模範教師典範，並聯繫新聞媒體宣傳報導他們忠誠於人民教育事業、不求回報的奉獻、教書育人的崇高精神和突出貢獻，營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動。教師節期間，各校要對本校為教育事業做出突出貢獻的先進人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動。
(五)組織開展教室領導工作研討活動。最近，教育部印發了《國小中學教室領導工作規定》，各校要結合實際開展各種形式的教室領導研討活動，認真學習《國小中學教室領導工作規定》，組織優秀教室領導介紹經驗，提高教室領導的育人能力，落實教室領導的相關待遇。
三、工作要求
(一)各級各類學校要高度重視教師節慶祝活動，本著“隆重、務實、簡樸”的原則，精心組織實施。活動突出時代性、社會性和廣泛性，保證教師節主題教育活動取得預期效果。
(二)各級各類學校要努力建設一支高素質專業化的教師隊伍。要在政治上、工作上和生活上關心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實際困難，為教師辦實事、辦好事;要為教師終身學習、長遠發展提供幫助和支持;要對農村邊遠貧困地區教師給予更多支持，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂於長期從教。
(三)各級各類學校要主動聯繫和配合新聞單位及有關部門不遺餘力的宣傳教育戰線上的先進典範，尤其是宣傳農村國小中學優秀教師的先進事跡，通過教師節活動和經常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的優良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動參加慶祝教師節主題教育活動，進一步弘揚高尚師德，提升專業水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發展做出新的更大的貢獻。
全縣各級各類學校慶祝教師節工作情況，請及時報告__教育局。
2023國小活動方案 篇9
為隆重慶祝第31個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務實、實效"的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
一、主題：
"金秋九月頌恩師"
二、活動時間：
__月__日——__月__日
三、活動安排
1、__月__日——__月__日"尊師心語"之手抄報比賽
本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選並將優秀作品在校園內展示。
2、__月__日——__月__日"尊師心語"之電 話、短訊祝福
本活動由團委向全校學生髮出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電 話或短訊的形式表達節日問候和祝福。
3、__月__日——__月__日"尊師心語"之黑板報比賽
本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。
4、__月__日——__月__日"尊師心語"之"班級祝福袋"
本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙製作關於老師的"祝福袋"並貼在牆上，班委發動全班同學寫上心裡話或祝福放進"祝福袋"，增進師生之間的情感溝通。
5、__月__日"我愛我師"之電影欣賞
全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。
6、__月__日星期三下午第八節隆重慶祝第__個教師節暨教師頒獎大會具體安排：
1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第__個教師節暨教師頒獎大會
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂!
2)總務布置主席台、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)
3)信息技術負責電子螢幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像具體程式：
1)頒獎
2)慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束
3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)
7、__月__號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)
2023國小活動方案 篇10
為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期體育社團活動開展情況如下：
一、活動課程設定：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設定如下：
1、桌球、2、羽毛球、3、籃球、4、跳繩、5、跑步
二、活動時間安排：
每天上午大課間時間、課外活動時間。
三、社團組織：
負責人：楊華江
成員：各班班主任
四、後勤保障組：
負責教學、活動設備的調劑和添置，保障興趣活動的順利開展
五、活動安全注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
六、指導教師職責：
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、按活動方案準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。
8、活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。
七、安全措施
(一)體育社團活動意外傷害預防預案。
1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況了如指掌，做到心中有數，確保活動安全。
2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
3、每次社團活動，都要制定相應的安全措施。
(1)要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
(2)指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
(3)社團成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。
(4)教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養，確保使用安全。
(二)應急預案。
1、活動時遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往衛生院救治，嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導匯報。
2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往衛生院救治。
3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。
4、學生運動時一旦發生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷並加以處理解決。
5、對學生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力，以便發揮應急預案的效用。
(三)突發性傷害事件處理辦法：
1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。
2023國小活動方案 篇11
活動目標:
在教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場採訪老師等 活動地點：學校多功能教室
活動準備
製作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、採訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數
二、宣布活動開始。
中隊長："我宣布希望國小六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動開始!"
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，並能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內容：
主持人(陳)：風沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水! 主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激盪。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白) 主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問："你怎么了?"老師明白我的病情後，馬上跑到辦公室找萬花油，然後輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流湧上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧彆扭。於是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說："同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能幹好事?"在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然後鼓勵我說："失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。"在老師的開導下，我暗下決心，後來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。
隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向痴迷，一到周末，就沉迷於網路中，成績急劇下降。輔導員看在眼裡，急在心裡。於是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計畫。在老師的幫助下，我成功地走出了網遊，並正確地利用網路構建學習的平台，成績有了明顯的進步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春
風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。 老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(劉)：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當我走過老師窗前》
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人(劉)：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什麼?
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨遊。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學們的比喻真是太恰當了!
主持人(陳)：這還算什麼!同學們還準備了舞蹈來抒發心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
主持人(劉)：在這個特別值得紀念的日子裡，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以的成
績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什麼，我們決不會辜負您的!老師，您是孩子眼裡的慈母，家長眼裡的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲："謝謝您，老師!"
老師，每當我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當我們取得進步時，您就勉勵我們要做得更好;每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼裡，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。
老師，可能由於我們的青春衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上台來把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)
夸老師
走上台，竹板響
我們的心情多舒暢
一心一意夸老師
我們的老師個個棒
我們學校的晏校長
工作能力特彆強
教育教學兩手抓
帶領老師向前闖
和藹可親的劉校長 他是老師的好榜樣 分管德育工作忙 一心只為學校想 敬業愛崗的主任們 工作認真任勞任怨 教學工作抓得實 每個老師都讚揚咱們中隊的輔導員 班級管理確實強 關心學生個個愛 家長翹指來讚揚 黃老師上的數學課 題目道道奇思妙想 學習雖然有些難度 樂趣卻在盡頭上 溫柔善良的盧老師英語說的那叫洋 教咱發音耐得煩 準叫老外都驚嘆 帥氣十足的彭老師 性格活潑又開朗 體育課上遊戲多 強身健體手腳忙 音樂老師羅老師 多才多藝真漂亮 既把歌兒動情唱又教舞來輕飛揚 知識豐富的張老師 科學課上不一樣 活動精彩紀律好 同學個個學得牢 美術課的李老師 五十卻有娃心腸 一支畫筆隨手揮 惟妙惟俏直叫絕 魏老師呀教電腦信息路上任飛翔 學好知識本領強 祖國發展無限量 我們的老師真的不一般， 是我們心中的好園丁! 教師節，齊歡慶。 感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)
主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導。
主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或對我們有什麼期望呢?讓我們一起來採訪一下台下的老師。(採訪：蘇老師和劉老師)主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發言。
主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望， 希望隊員們能努力做到以下幾點：
學生(男)：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
學生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考並回答老師提出的問題，課後要按時完成作業。
學生(男)：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。學生(女)：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談，態度要誠懇。 主持人(劉)：隊員們，能做到嗎?
(全體隊員：能!)
主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。
主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持人(陳)：在教師節來臨之際，讓我們全體隊員再次對您說："謝謝您，老師!"主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)
七、中隊輔導員為活動作
總結。
中隊長：請中隊輔導員為我們今天的活動作總結。
輔導員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。
八、呼號。中隊長："呼號。由輔導員領呼。"
輔導員，呼："準備著，為共產主義事業而奮鬥!"
全體隊員高聲回答："時刻準備著!"
九、退旗。
中隊長：退旗，敬禮。
十、宣布活動結束。
中隊長："我宣布希望國小六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動完滿結束!"我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
2023國小活動方案 篇12
一.活動目的：
今年的9月10日是我國的教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
二、活動主題：辛勤育桃李，師恩似海深
三、活動時間：
9月5日--9月10日
四、活動內容：
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節專刊，將自己最想對老師說的祝福放在裡面，設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇)。
活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似海”為主題，召開一次主題班會。
時間：20--年9月9日(特殊情況另行通知)
地點：各班教室
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，讚美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。
五、活動要求
各個班按活動內容認真發動，積極準備，保證活動效果。
六.班會結束後將《教師節主題教育活動方案》上傳德育部落格，並上交一份紙質文稿。
2023國小活動方案 篇13
一、指導思想：
為慶祝第__個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，並加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、主題活動：
(低年級)：做個尊師好少年
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會
9月2日：在教師指導下，學生自己蒐集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
9月3-7日下午：落實行動
9月8日：各班選出兩名尊師好少年
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎
(中年級)一份小卡片，一片尊師情
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作
9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導製作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分
(高年級)美文頌老師：
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作
9月4日至6日：由各語文老師利用課餘指導製作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分
三、輔助活動
1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會
2、每班出一期慶祝教師節的黑板報
3、每班出一期慶祝教師節的手抄報
4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對教師的真心話
5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情
四、卡片製作要求：卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文並茂，製作材料不限。作文最後定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。
中心國小大隊部
活動時間：由大隊部會議後安排
2023國小活動方案 篇14
為更好地弘揚中華民族的傳統美德，激發學生尊老愛老的情感，懂得“尊老愛老，孝敬長輩”是每箇中華兒女應該遵守的社會公德和道德規範，通過各種活動，培養學生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國、愛社會的優秀品質，進一步樹立社會責任感，在重陽節來臨之際，按照蘇州市網上家長學校的要求和園區教育局的要求，我校決定開展重陽節祝福活動，現將有關事項通知如下。
一、活動主題：
尊老愛老，從我做起
二、活動時間：
20xx年10月10-10月13日
三、參加對象：
全體學生
四、活動方式：
1.學生登錄蘇州市網上家長學校網站，點擊“尊老愛老，從我做起”活動專題，依次填寫“曾經或準備為老人做什麼”、“給老人送祝福”、“輸入個人信息(如實註明學校、年級、班級，開通家校路路通的學校可直接選擇，並填寫自己的真實姓名)”。
2.信息填寫完畢，選擇該信息是否傳送。如選擇傳送，請填寫手機號碼，我們將在重陽節當天，以簡訊形式傳送到您填寫的家長手機上;如選擇不傳送，也可參與優秀信息評選。
3.我們將從“曾經或準備為老人做什麼”和“給老人送祝福”兩塊內容里評選出：切合主題、原創、情感真摯、語言簡練的優秀信息。
五、獎項設定
1、優秀組織獎若干名。
2、學生優秀信息若干名。
2023國小活動方案 篇15
一、主題名稱：《走進國小》
二、主題來源
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入國小的大門，去實現基礎教育階段的第一次轉折點。對孩子們而言，國小畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創設環境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們進入國小做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發現自己的不良習慣並及時糾正，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識和自我服務等能力，養成良好的行為習慣，為將來走進國小奠定基礎。
在幼兒上國小的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什麼，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上國小是非常有幫助的。活動中，我們將讓幼兒主動的去發現問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發幼兒嚮往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上國小而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對國小學習生活的恐懼與擔心。
2、培養幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入國小奠定基礎。
3、初步認識國小的環境，了解小學生學習和生活的主要內容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
2023國小活動方案 篇16
一、活動主題：我愛我師我愛我校
二、活動目的：在第教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內容：
1、徵集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班徵集5條，於9月_日前上交FTP少先隊活動包。
2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想像，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以製作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什麼才是送給老師的教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，並把尊師的意識根植於平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導並做出點評，增進老師和學生的相互理解。
2023國小活動方案 篇17
本課是第二單元“金色的秋天”的第三課。教材第一部分呈現了一家老少五口人在中秋節團聚的情形，引導學生感受中秋節家人團聚的美好，從而了解有關中秋節的傳說和故事，了解中秋節的習俗。第二部分通過3幅中秋節仍堅守崗位的叔叔和阿姨在工作的圖片，使學生更加敬佩解放軍，更加熱愛勞動人民，更加珍惜自己現在的幸福生活。
活動目標
(一)知識目標
知道中秋節是我國的一個傳統節日。
(二)能力目標
了解人們中秋節的各種方式。
(三)情感、態度與價值觀目標
知道中秋節是盼望合家團圓的日子，激發學生對在這個日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。
活動重點
了解人們過中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個傳統節日。
活動難點
激發學生對在這個日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。
活動準備
有關中秋節的圖片
活動結構與過程
一、猜謎導入，激發興趣
1、師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師要說一首兒歌，讓你們來猜一猜。
迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。
月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
這首兒歌的佳節是什麼日子?生答出中秋節。
農曆八月十五是我國傳統的中秋佳節，是月圓人團圓的好日子。同學們，你們今年的中秋節是怎么過的?
學生舉手發言。
2、大家看課本第二十七頁，上面的圖和大家一樣，也是和家裡人一起過的中秋節。可是，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋節，我們全班沒有在一起過，真是可惜。今天我們就來補過一次班級的中秋節，好不好?
那我們要怎樣過中秋節呢?這樣吧，咱們先了解一下別的地方的人們是怎樣過節的?然後我們再想怎樣過班級的中秋節。
給同學們介紹各地中秋節風俗。(成都人喜歡到府南河邊放河燈，表達中秋節美好的祝願;陝西人中秋夜男子泛舟登崖，女子安排家宴，不論貧富，必食西瓜;廣東各地有中秋節拜月的習俗;香港人舞火龍;江蘇人燒斗香;安徽人堆寶塔等。)
我們知道了這么多地方過中秋節的方法，可咱們班沒有河燈，沒有月餅，沒有火龍，我們怎么辦呢?
學生交流，答出可以表演節目。
師：真是好主意，今天，我們就舉行一個“班級大家庭，快樂過中秋”的Party，好嗎?
二、通過活動，加深體驗
1、交流節目
師：中秋節是個古老的節日，據說，早在宋朝就已經有了吃月餅、拜月的重要習俗。關於中秋節還有許多美麗的傳說故事，詩人也寫了許多中秋的詩歌。誰願意給大家表演節目呢?可以講有關月亮的故事、唱歌，朗誦詩歌都可以。
老師先來一個節目，故事“中秋節的傳說”。然後學生表演。
2、月球揭密你們說，月亮上真有嫦娥嗎?交流月球上到底有什麼?
3、許中秋心愿點上蠟燭，全班同學一起閉上眼睛許願。
三、深深祝福，升華感情
1、師：誰的爸爸媽媽不在家陪你過中秋節，你高興嗎?
讓學生談談家長不陪自己過節的心情。
2、大家看二十八頁，說說圖中的人在乾什麼?為什麼不能回家和家人團圓共度佳節?
3、還有哪些人不能回家過節?交流想說的話。
板書設計
中秋節
農曆八月十五
班級大家庭，快樂過中秋
活動反思
整堂課主要聯繫學生的生活實際，讓學生在生動有趣的中秋節活動中感受生活的美好，並從中得到情感的交流，更加熱愛勞動人民，珍惜現在的幸福生活。不足之處：課堂中孩子們秩序有些亂，並未採取適當有效辦法解決。教師講課的基本功是不能含糊的，今後加強。
2023國小活動方案 篇18
1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來及習俗。
【教學過程：】
一、猜謎導入，激發興趣
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件) 謎語：迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
是什麼節日?(中秋節)
二 、中秋由來、習俗
你知道中秋節是哪一天嗎?中秋習俗?
八月十五 中秋節 (仲秋節、八月節、團圓節)
關於中秋節還有一個傳說：吳剛折桂
相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
中秋節的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來歷：唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
三 、七嘴八舌話中秋
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事; 可以講一講中秋節的習俗。可以說一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)
嫦娥奔月、玉兔搗藥······
1床前明月光，疑是地上霜
2舉杯望明月，對影成三人
3 中秋月(蘇 軾 )
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
4 《古朗月行》李白
小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤台鏡， 飛在青雲端。 仙人垂兩足， 桂樹何團團。白兔搗藥成， 問言與誰餐?
2 、活動二 ：老師和同學分享中秋怎么度過
難點 (1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉思念之情···)
狀物(教學生用比喻)
1今天多雲，無數顆繁星全都躲在雲層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭_心裡對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
3現在的月亮特別明亮，圓月像一隻雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的雲陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
結尾寄情 (篇末點題)
1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2 中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!
四、出示一篇小範文
板書：
1 簡訊祝福
2 中秋的由來、習俗
3 明月(狀物)、吃月餅的場景
4 結尾抒情
五、布置作文《中秋月圓》
2023國小活動方案 篇19
活動目標：
1、增進對國小的認識，了解小學生的學習和生活情況，激發爭當小學生的願望。
2、找出國小與幼稚園的不同之處，培養觀察分析能力。
3、了解初入國小時會遇到的困難，嘗試找出解決的辦法，增強自信心。
重難點：樂意與同伴交流分享自己對國小的了解，有爭當小學生的願望。
活動準備：
物質準備：教學掛圖，小學生一日學習生活各個環節片段的錄像。
知識準備：1、集體參觀過國小，對國小環境有所了解。
2、請一位一年級學生準備好介紹第一天成為小學生的情況和國小學習、生活、環境的情況。
活動過程：
一、觀看錄像，引發興趣。
1、教師：今天，老師帶來了國小哥哥姐姐的錄像，你們想看嗎?(引導幼兒觀看國小一日學習生活各個環節片段的錄像)
二、觀察比較，加深認識。
1、啟發討論：你覺得國小和幼稚園一樣嗎?有哪些不同呢?
2、引導幼兒從環境、學習、生活三方面說出國小與幼稚園的區別：
(1)教師提問，啟發思考，了解國小學習環境與幼稚園的區別。
①操場是什麼樣子的?操場上有什麼?這些運動器材有什麼作用?
②圖書館中有什麼?和幼稚園的閱讀室有什麼不同?你知道我們可以在裡面學到什麼?
③教室的課桌、椅子和幼稚園一樣嗎?教室內還有哪些不一樣的地方?
小結：當我們成為一名小學生的時候，這些地方就會成為我們的好朋友，我們可以在這些地方快樂運動快樂、快樂閱讀和快樂學習，掌握更多的新知識和新本領。
(2)經驗交流，拓展討論內容，進一步了解國小的學習生活情況。
①教師：今天我請來了一位小姐姐，她是一年級小學生現在，我們請她講講小學生的學習和生活是怎么樣的好嗎?大家歡迎!②請小姐姐講述成為小學生第一天的情況和現在學習、生活的情況。
③啟發討論：小朋友聽了介紹以後，知道作為為一名小學生的，學習很重要。在知識學習上我們要比在幼稚園要花更多的時間，但不能浪費時間，還要學會提高學習效果，學會學習的方法。
④引導交流：剛才姐姐講到上幼稚園和上國小的起床時間一樣嗎?下課十分鐘要做哪些事情?小學生還有哪些課外活動?
小結：原來國小和幼稚園有這么多不一樣的地方。在學習、生活、環境上都有很大的改變，更重要的是讀國小後我們會熟悉更多的小朋友和老師，會學到更多的本領。
三、創設情景，操作體驗。
1、教師：小朋友看，小姐姐的衣領上繫著什麼?大家想學嗎?請姐姐教我們系紅領巾吧。 媽.咪.愛.嬰.網.幼稚園教案頻道
2、成為小學生後，每天都要自己整理小書包，現在我們都來嘗試一下好嗎?
四、分享交流，激發情感。
1幼兒暢談：我想就讀的國小
2、小結：假如你們能在同一所國小讀書的話仍然要繼續互相學習、互相幫助，做一名優秀的小學生，爭取早日帶上紅領巾!
活動延伸：
1、模仿小學生開展主題班會活動。
2、繪畫：心中的國小。 要求幼兒畫出自己對國小最感興趣的事情或最喜歡的地方。
活動建議：
1、請國小教師當助教，組織幼兒模擬小學生學習的情景，解答幼兒的疑問。
2、幼兒就讀學前班，要加強家園合作，從學習上、心理上、身體上幫助幼兒做好準備，為接下來的小學生活奠定基礎。
資源庫：了解當地國小的實際情況。
2023國小活動方案 篇20
為隆重慶祝“六一”國際兒童節，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求
(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字型不限，字數不得少於8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限於5月24日之前報送到學校，過期概不接受。
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優秀獎若干、優秀班集體一個，並發放小小獎品給予鼓勵。
2023國小活動方案 篇21
一、指導思想
為了使少全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養學生的廣泛愛好，發揮學生的個性特長，感悟做人做事的道理，逐步養成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動,進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，發揮藝術學校的特長，紮實推進教育教學改革。
二、活動目的
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。
3. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種遊戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
三、活動主題：展示風采 迎接新年
四、活動時間：20__年12月30日下午
五、活動形式：以班級為單位，舉辦聯歡會。
六、活動地點：各班教室
七、活動內容：
1、一至五年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。
八、具體人員安排：
為了增進師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學們聯歡。具體進班人員安排： 總負責：陳永平
各年級負責人員安排：
一年級：劉三娣 二年級：王美林 三年級：謝天福 四年級：鍾子航 五年級：劉娟
後勤人員：陳久長 安全員：陳宗桃
九、具體要求：
1、聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展一些趣味遊戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。活動時，前黑板和教室可以適當的布置。
2、各班主任提前布置準備，確保活動有序進行。 在這裡需要強調幾點：
(1)學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險物品。 (2)活動過程中，各班同學不要大聲喧譁、相互不要擁擠。(3)活動期間嚴禁學生在操場內逗留。
(4)活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。
(5)活動結束後，各班要徹底打掃班級衛生，保證室內外清潔，並將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假後正常上課。
2023國小活動方案 篇22
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、序
主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱----------------------------------------------謎底：教師節
主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來歷：
主持、“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?現在請陳睿同學為我們講講。
"6.6"教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
"8.27"教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
"5.1"教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合併一起。
"9.10"教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
(請幾位同學講)
現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
時間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉
六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。 (2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
七、小品〈送禮〉
主持：我們都知道，9/10是教師節，大家一定在想送一件什麼禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什麼是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是後進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，並在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什麼是老師最稱心的禮物
(小朋友討論，發表意見)
小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
3、行為訓練：
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，並做示範)
(2)出示優秀作業本
八、詩朗頌
主持：誰――把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽詩朗頌。
誰――把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
――您辛苦了，老師!
九、學習一首贊教師的兒歌。
現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!
十、畫心中的老師。並寫上一句祝福的話。
十一、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
2023國小活動方案 篇23
一、活動目的
相約x年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。
二、活動時間：x年12月x日 校會課
三、活動地點：各班教室
四、參加人員：全體老師、全體同學
五、活動準備：
1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位製作“聖誕樹”。三至五年級每位同學製作一個“燭台”。
2、後勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
六、活動過程：
1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手製作“聖誕樹”和“燭台”，教師指導。
3、交流展示評比： 12/x校會課，各班布置好展台，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
2023國小活動方案 篇24
教學要求：
1、了解中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來喔，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引:
中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛_
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻_仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續介紹關於中秋節的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節的水果
柚子
四、聯繫班級實際，討論中秋節的活動方案
1、討論：我們都是住宿生，中秋節也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節，也是很有意義的。明天就是中秋節了，我們有什麼想法嗎?
大家想過沒有，中秋節怎么過?
2、同學之間交流
3、關於外籍生
我們三(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節倍思親”在這樣一個特殊的節日，我們該對他們做點什麼?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學交流
五、小結
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們三(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
2023國小活動方案 篇25
活動目標：
1、引導幼兒運用觀察、比較和講述的方法，學習比較國小和幼稚園的不同。
2、引導幼兒嘗試自己整理文具，建立對國小初步的感性認識。
3、激發幼兒想做一名小學生的願望。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動過程：
一、談話導入，激發經驗。
1、出示哥哥姐姐在國小活動的照片。
師：“今天老師給小朋友帶來了一些照片，我們來看看這是哪兒?他們在乾什麼?”
2、教師請幼兒講述參觀國小後的發現，並指導幼兒相互交流講述自己的調查表。
①師：“我們也參觀了國小，現在請你來說說你參觀國小後新發現。”(幼兒輪流表述，其他幼兒注意傾聽別人的發言。)
②“小朋友說了很多有關國小的情況，那我們拿出調查表，把你記錄到的情況講給你的小夥伴聽聽吧!”(幼兒相互交流表述，教師加以引導)
3、遊戲：對對碰。
師：“大家說了很多幼稚園與國小的情況，現在我們來玩一個好玩的遊戲——對對碰。找一個朋友碰一碰，碰什麼呀?就是剛才大家找到的幼稚園與國小的不同的地方。”教師與幼兒玩遊戲。
二、教師引導幼兒按有關時間、環境、教師、學生類的，分組交流、比較、記錄、匯報國小與幼稚園的不同之處。
1、分組記錄、匯報。
師：“大家找了這么多不同，那我們分成小組，根據不同的內容記錄在一張大表上。每6人一組，每組自選一個記錄員，大家一定要看清楚桌上的標誌再記錄。”(幼兒自由分組記錄)
2、請每組的代表講述這一組的記錄情況，其他幼兒注意傾聽別人發言，有沒說到的地方可以加以補充。
3、教師總結幼稚園與國小的相同之處，指導幼兒與聽課教師互動，增加幼兒自己的信息量。
師：“大家馬上就要上國小了，國小的老師和幼稚園的老師一樣，都希望我們健康快樂的成長。今天來了許多老師，那我們去問問她們對我們有什麼更好的建議呢?”
4、幼兒講述自己得到的'建議。
三、整理小書包。
師：“下課鈴聲就要響了，讓我們像小學生一樣去整理好自己的小書包，背上小書包跟王老師一塊走出活動室。”在音樂聲中結束活動。
2023國小活動方案 篇26
活動目標：
1、了解各種材料與模型的關係。
2、通過欣賞，對比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對上國小充滿嚮往。
4、使幼兒掌握一些小學生活的基本常識。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、了解過小學生活。
2、PPT課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動過程：
(一)欣賞國小圖片，激發幼兒活動興趣。
1、了解國小，為成為小學生做準備，看看我們的國小是什麼樣。
2、觀看圖片，鞏固對國小各地方的理解。
(二)討論並嘗試模型中房屋的製作。
1、介紹模型房屋，交代任務。
這裡有一個模型房屋，我們要在這裡做我們自己國小的模型。表現5個地方的場景。
2、對比觀察教學樓，討論嘗試不同建構的表現方法。
3、介紹任務和人數，請孩子根據自己的想法進行小組分工。
(三)分工合作，建構模型。
1、根據自己任務選擇合適的製作材料。
2、鼓勵孩子們大膽製作，教師在旁觀察指導。
3、將製作好的模型放入盤中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什麼地方，分享製作經驗。
2、教師小結。
活動延伸：
鼓勵幼兒開展“我的國小”美術活動，初步體驗小學生的生活。
2023國小活動方案 篇27
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子裡，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。
2、教師搜尋相關圖片、歌曲、製作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這裡開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平台。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節)，它的意思就是外國每年11月的最後一個星期四定為的感恩節，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統美德，如“受滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現在開始。
二、創設情境，導入主題
我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，但是我想知道同學們是怎樣理解“感恩”的呢?
(一)學生自由發言：理解”感恩”
(二)教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母
(一)觀看圖片，談感想，體會親情
(二)讀小詩，感受親情
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜裡的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
主持人：沒錯，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人。請看螢幕
四、感恩學校
(一)我們在學校里感受到愛了嗎?然後針對學校給與你的愛談談你的想法。
(二)讀小詩
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節拍;
夢裡是一幅畫，塗抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優美的環境，
我愛校園美麗的環境，
我愛老師講台上親切的目光，
我愛同學們在遊戲時調皮的神態。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
(三)看小品：《在公共汽車上》
(四)學生討論發言
(五)老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國
(一)看圖片
主持人：當每一次災難到來時，戰士和醫生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜尋一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在後方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
(二)討論交流
請問同學們，他們為什麼會這么做呢?
(三)學生反饋
(四)老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發生，但我們有信心，有決心戰勝困難，因為有偉大的祖國作後盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
(五)結合實際
主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會各界的幫助，你知道的有哪些?
1、今年我們西南地區遭受特大幹旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關;2、農民種糧不再交農業稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的
4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學會感恩，人與人之間的關係才能向良好的方向發展。
七、播放歌曲
《感恩的心》
2023國小活動方案 篇28
活動目標:
在第__個教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場採訪老師等
活動地點：學校多功能教室
活動準備
製作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、採訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望國小六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，並能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內容：
主持人(陳)：風沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激盪。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)
主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情後，馬上跑到辦公室找萬花油，然後輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流湧上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧彆扭。於是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能幹好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然後鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，後來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。
隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向痴迷，一到周末，就沉迷於網路中，成績急劇下降。輔導員看在眼裡，急在心裡。於是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計畫。在老師的幫助下，我成功地走出了網遊，並正確地利用網路構建學習的平台，成績有了明顯的進步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春
風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(劉)：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當我走過老師窗前》
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人(劉)：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什麼?
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨遊。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學們的比喻真是太恰當了!
主持人(陳)：這還算什麼!同學們還準備了舞蹈來抒發心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
主持人(劉)：在這個特別值得紀念的日子裡，老師，我們還有很多話要對您們說。
老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以的成
績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什麼，我們決不會辜負您的!
老師，您是孩子眼裡的慈母，家長眼裡的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師!”
老師，每當我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當我們取得進步時，您就勉勵我們要做得更好;每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼裡，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。
老師，可能由於我們的青春衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上台來把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)
夸老師
走上台，竹板響
我們的心情多舒暢
一心一意夸老師
我們的老師個個棒
我們學校的晏校長
工作能力特彆強
教育教學兩手抓
帶領老師向前闖
和藹可親的劉校長
他是老師的好榜樣
分管德育工作忙
一心只為學校想
敬業愛崗的主任們
工作認真任勞任怨
教學工作抓得實
每個老師都讚揚
咱們中隊的輔導員
班級管理確實強
關心學生個個愛
家長翹指來讚揚
黃老師上的數學課
題目道道奇思妙想
學習雖然有些難度
樂趣卻在盡頭上
溫柔善良的盧老師
英語說的那叫洋
教咱發音耐得煩
準叫老外都驚嘆
帥氣十足的彭老師
性格活潑又開朗
體育課上遊戲多
強身健體手腳忙
音樂老師羅老師
多才多藝真漂亮
既把歌兒動情唱
又教舞來輕飛揚
知識豐富的張老師
科學課上不一樣
活動精彩紀律好
同學個個學得牢
美術課的李老師
五十卻有娃心腸
一支畫筆隨手揮
惟妙惟俏直叫絕
魏老師呀教電腦
信息路上任飛翔
學好知識本領強
祖國發展無限量
我們的老師真的不一般，
是我們心中的好園丁!
教師節，齊歡慶。
感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)
主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導。
主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或對我們有什麼期望呢?讓我們一起來採訪一下台下的老師。(採訪：蘇老師和劉老師)
主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發言。
主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望隊員們能努力做到以下幾點：
學生(男)：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
學生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考並回答老師提出的問題，課後要按時完成作業。
學生(男)：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
學生(女)：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談，態度要誠懇。
主持人(劉)：隊員們，能做到嗎?
(全體隊員：能!)
主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。
主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》
主持人(陳)：在教師節來臨之際，讓我們全體隊員再次對您說：“謝謝您，老師!”
主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)
七、中隊輔導員為活動作
總結。
中隊長：請中隊輔導員為我們今天的活動作總結。
輔導員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。
八、呼號。中隊長：“呼號。由輔導員領呼。”
輔導員，呼：“準備著，為共產主義事業而奮鬥!”
全體隊員高聲回答：“時刻準備著!”
九、退旗。
中隊長：退旗，敬禮。
十、宣布活動結束。
中隊長：“我宣布希望國小六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動完滿結束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福
2023國小活動方案 篇29
活動目標：
1.了解不同地區歡慶中秋節的習俗。
2.通過小組合作製作新型月餅，發展動手能力和想像能力。
3.喜愛中秋節，感受中秋節到來時的喜悅氣氛，熱愛祖國的傳統文化。
4.初步形成科學探究的興趣。
活動準備：
(一)學情分析
我班學生從小接受良好的親職教育，並養成了良好的行為習慣，他們思維活躍，接受能力較強。
(二)物質資料準備
圖片。
活動過程：
(一)創設情境，以圖激趣，激發求知
師：晚上，天空中都會出現月亮，你看見過什麼形狀的月亮就把它畫下來。
師(把學生畫的部分有代表性的月亮圖片貼到黑板上)：看這些月亮，你發現了什麼?
學生回答
師：今天老師給大家介紹一個跟圓圓的月亮有關的節日，那就是每年農曆的八月十五中秋節。
(二)收集資料，開拓視野，增加知識積累
師：你知道中秋節的來歷嗎?你是怎么知道的?
學生交流
師：說得真好，以後我們就應該養成這種主動從多方面蒐集資料的好習慣。中秋節到了，人們是怎么慶祝中秋的?
教師出示圖片，補充材料
師：中秋節到了，人們歡天喜地迎中秋，他們不但慶中秋，同時也在慶豐收。那么祖國各地的人們是怎么慶祝中秋的?把你們課前查找到的資料講給大家聽聽。
學生回答
師：是啊，隔山隔水隔不斷我們的親情，我們與中國台灣的人民永遠心連心。大家收集的材料可真不少，在小組內向同學們介紹一下。
播放短片――東西南北中各地過中秋。
師：你們是怎么慶中秋的?
學生回答
音樂聲響起，學生跟著齊唱，載歌載舞，非常開心。
(三)動手實踐，團結合作，加深喜愛之情
師：中秋節吃月餅，我們也帶來了好多月餅，仔細看看你手中的月餅，它是什麼顏色，什麼形狀的?
學生回答
師：看看上面的圖案是什麼樣子的?
學生回答
師：嘗一嘗你帶的月餅什麼味道?
學生回答
師：既然大家這么喜歡月餅，如果你是月餅設計師，讓你來設計一款新型月餅，你會把它設計成什麼顏色，什麼形狀，什麼圖案，什麼味道的呢?可以小組合作共同來完成。(配樂學生製作)
師：誰願意把你的作品展示給大家看?
學生展示
師：你想把你的禮物送給誰呢?
學生互相贈送禮物。
師：讓我們在一片歡聲笑語中結束這堂課吧!