（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導幹部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少於兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計畫地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。
（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首癬業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。
(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試並將普法考試成績與年終考核及評優相結合。
（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門幹部和學校教師每年自學時間不少於30小時，集中學習每季度不少於一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關幹部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，並對下屬單位幹部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。
（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。
（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調
動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計畫、有步驟地進行骨幹培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。
（八）加強立法、執法工作。出台《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。
四、步驟與方法
（一）步驟
教育系統“四五”普法規劃從XX年開始實施，到～年結束。
第一階段：準備階段（XX年－－XX年）
制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。
第二階段：全面實施階段（XX年－－～年）
各單位認真制定年度計畫，並遵照計畫組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。