愛糧節糧活動方案 篇1
根據國家糧食局、農業部、科技部、共青團中央、全國婦聯《關於做好世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》通知精神，現結合我省實際制定本活動方案。
一、總體思路
開展“興糧惠農進萬家”活動，組織農業科技專家、涉農院校大學生等走村入戶、深入田間地頭，宣傳糧食生產、流通政策，傾聽種糧農民心聲;開展愛糧節糧宣傳，推廣愛糧節糧技術;發掘先進典型，宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物事跡。
二、組織領導
主辦單位：xx省糧食局、xx省農業委員會、xx省科技廳、共青團xx省委、xx省婦女聯合會。協辦單位：農業大學、xx市糧食局。
三、活動主題
四、活動安排
(一)啟動儀式。省糧食局會同省農委、省科技廳、團省委、省婦聯等成立活動領導小組。10月16日在舉行全省啟動儀式，各市要同步舉行，形成宣傳聲勢，並開展為期一周的“興糧惠農進萬家”活動(10月16日～22日)。
(二)活動內容。各市糧食部門要會同有關部門，負責統籌組織好本地區活動，要以縣(市、區)為主體，各縣(市、區)分別派出1～2個活動小組，每組3～5人，由糧食、農業、科技、共青團、婦聯等部門派員組成，選擇2～3個村深入調研。調研內容包括“宣傳糧食生產、流通政策，普及愛糧節糧知識，傾聽農民心聲，發掘先進典型”等。
“宣傳糧食生產、流通政策”主要採取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發放宣傳冊等形式;“普及愛糧節糧知識”可採取專題講座、互動解答、現場指導、發放愛糧節糧小器具等形式，向農民講解糧食生產、收穫、運輸、保管等環節的節糧減損技術知識;“傾聽農民民眾心聲”採取深入鄉村農戶、田間地頭對糧食問題摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議;“宣傳報導先進典型”採取集中宣傳報導的形式，同時，對不執行國家糧食政策、“打白條”等侵害農民合法權益予以公開曝光。
各地也可結合實際和地方特色，因地制宜地採取靈活機動的活動方式，有重點、有創新地開展各項活動，務求達到實效，確保將“興糧惠農進萬家”活動引向高潮。省糧食局將會同有關部門組成督查組，赴各地進行督導。
(三)活動總結。活動結束後，各市糧食局要會同有關部門認真總結，並於10月26日前將各市活動開展情況報省糧食局、科技廳、農委、團委、婦聯。
五、有關要求
1.高度重視，精心組織。要安排必要的資金，確保方案周密、分工明確、措施到位、保障有力。
2.強化宣傳，營造氛圍。活動期間要同步開展集中宣傳，綜合運用紙媒、電視、電台、網站、微信、微博等媒體宣傳“進萬家”活動，營造良好輿論氛圍，必要時可邀請記者一起參與活動。
3.厲行節儉，務實高效。要認真貫徹中央“八項規定”精神，堅持節儉辦活動，嚴禁形式主義、鋪張浪費。要高度重視安全防護工作，確保活動安全順暢。
愛糧節糧活動方案 篇2
一、活動背景：
為熱烈歡迎十九大，進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計畫綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。
二、活動主題
節約糧食，從我做起。
三、活動目標
1.知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。
2.能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。
3.情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，並把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
四、活動內容
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
4.朗讀節約糧食兒歌。
五、活動時間
xx年11月6日-10號。
六、活動過程
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1.在美術課組織學生參與自主設計“光碟行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。
2.參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會。
由學生自願報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法，有什麼使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結表彰，挑選出優秀手抄報送到德育處。
愛糧節糧活動方案 篇3
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光碟行動”。為了加強學生的日常行為規範教育，培養學生養成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造乾淨衛生溫馨的學生生活環境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光碟”培養學生節約的習慣， 根據我校實際情況，現制定如下活動計畫：
一、活動口號
養成教育，從我做起
二、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環境，培養廣大學生良好地行為習慣。
三、活動內容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光碟用餐行為，養成節儉生活習慣
四、實施步驟
（一）動員部署階段：（3月13日——3月19日）
重點是工作部署，宣傳發動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐、愛護環境承諾活動 。
（二）組織實施階段：（3月13日—— 6月20日）
1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環境的守衛者。
通過學生作品的展示，進一步宣傳光碟行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤淨餐 ，人人節儉”的“光碟行動”。每班設定一位“光碟行動”檢查人員，監督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃淨吃光。
3、舉行“愛護環境，節約糧食”的主題班會
活動時間：
3月20日
活動對象：
一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。
活動對象：
一、二年級在校就餐學生代表及教師。
活動時間：
3月底
活動地點：
學校操場
5、養成教育手抄報
活動對象：
一年級、二年級
活動主題：
“愛護環境，勤儉節約”
活動時間：
4月10日至4月18日
6、“勤儉節約、反對浪費”教師演講比賽
活動對象：
低年級組全體教師
活動主題：
“勤儉節約，反對浪費”
活動時間：
4月底
7、學生節糧宣傳創意設計。
活動時間：
5月12至5月21日
利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光碟行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優秀作品並評獎。優秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
8、學生環保、節糧徵文。
活動對象：
二年級全體學生
活動主題：
“勤儉節約，愛護環境”
活動時間：
6月
（三）總結與評比階段（6月20—28日）
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約和愛護環境的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。