主題活動設計方案彙編 篇1
一、活動來源：
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼稚園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。
二、主題目標：
1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
2、培養幼兒遊戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽台上的安全知識，知道不爬陽台，不往陽台外扔東西等。
三、家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐後漱口。
3、不帶孩子吃街頭不乾淨的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩。
5、將家裡存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環境創設：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的`物品入櫃存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創設多樣新穎的空間環境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒投入到活動中去。(如：創設《安全我知道》的主題環境牆飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文並茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)
五、區域活動：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量，採用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類。
主題活動設計方案彙編 篇2
一、活動背景及目的
母親，一個平凡而偉大的稱呼;母親，一位每每讓我們想起就感動溫暖的人。她是我們的避風港，是我們隨意索取、享受卻不求回報的人。我們的成長見證著母親青春的流逝，我們在擁抱輝煌，母親卻在歷經滄桑。我們該拿什麼表達我們的愛?康乃馨?保健禮盒?中信證券統統滿足你，讓你在溫暖的五月將愛心送到母親身邊，讓母親為我們感到驕傲!
二、活動主題：
“感恩”當先—母親節系列活動。
三、活動目標：
1、通過高效廉價的宣傳：拉近客戶與公司的距離，提高公司的品牌形象。
2、通過活動的宣傳效應，實現三個意義重大的目標。
(1)新開戶的.開發，激活公司已有的睡眠賬戶，促成交易。
(2)增加客戶轉化機會，擴大公司市場份額。
(3)為公司樹立良好的公眾形象，提高客戶的忠誠度。
3、提高團隊行銷能力，加強團隊凝聚力，提升行銷團隊的實戰能力。
四、活動時間：
五、活動方式：
屏顯、微信、傳單及老客戶介紹等。
六、活動內容：
1、活動期間，新客戶可憑宣傳單頁或積攢20個的微信分享頁面，免費開立基金賬戶，當場參與體驗20__元以上的現金理財產品並持有到月末，均可贈送精美禮品一份。
2、活動期間，休眠的老賬戶只要體驗20__元以上的現金理財產品並持有到月末，均可贈送精美禮品一份。
3、現金類產品客戶轉化為股票類、權益類或信託類的客戶，均可獲贈高檔禮品一份。
4、活動期間，凡營業部老客戶本人帶領新客戶來營業部開立理財賬戶並達到上述條件者，介紹人也可享受上述政策。
主題活動設計方案彙編 篇3
活動目標：
1.樂意現同伴交流自己的發現。
2.學習簡單的分類和統計。
3.喜歡聽故事。
4.感受大自然的色彩之美。
活動準備：
1.選擇確定便於幼兒觀察的場地。
2.提醒幼兒攜帶記錄工具。
3.準備教育掛圖《主題活動·彩色世界·多彩的世界》、學習包《主題活動·找朋友》。
活動過程：
1.教師告訴幼兒要到操場上尋找大自然中的顏色，請幼兒做好準備。
2.引導幼兒商議，明確注意事項及安全常規。
3.帶幼兒到操場上找顏色，提醒幼兒及時把找到的色彩及其事物記錄下來。教師幫助個別幼兒記錄好色彩及其事物。
4.幼兒回到班級，教師引導幼兒數一數，比一比：哪種顏色的事物最多?哪種顏色的事物最少?
5.啟發幼兒欣賞大自然色彩的美，談一談美在哪裡?
6.組織幼兒相互交流和分享自己的發現。
7.引導幼兒總結在大自然中找到了幾種顏色。
8.結合教育掛圖，引導幼兒欣賞故事《多彩的世界》，使幼兒進一步了解大自然的七種色彩。
活動延伸：
1.請家長帶幼兒外出活動時，有意識地引導幼兒觀察周圍環境中的顏色，加深幼兒對各種顏色的認識。
2.在日常生活中，引導幼兒按顏色進行分類。
主題活動設計方案彙編 篇4
一、指導思想
通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節日端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?端午節有哪些風俗習慣?你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"。
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"。
四、活動安排
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：x月x日下午第節課比賽地點：獎項設定：。
低年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，中年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名高年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
主題活動設計方案彙編 篇5
湖南隊、貴州隊、雲南隊依次展示當地過春節的特色
主持2：歷經幾千年歷史，春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心裡都有著不同的期待和感受。過年應該是什麼樣的呢？
1、湖南隊
齊唱民謠：
二十四，掃房子；二十五，做豆腐；
二十六，割年肉；二十七，殺年雞；
二十八，貼年畫；二十九，糊香斗；
三十兒，流油兒；初一、初二磕頭兒。
通過照片形式展示過年的風俗：
從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發請帖，凡是接了請帖的人家就依次進屋去舞龍燈表示祝賀。接龍後，開始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰雲駕霧之勢。歡快時，燈游龍捲，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達了人們喜慶豐年的美好祝願。
2、貴州隊
表演擺手舞。（課件播放音樂）不用道具，但節奏鮮明，動作優美，舞姿樸實，有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
照片展示其它特色習俗
模特兒表演，展示當地過春節的盛裝
主持1：在我們班貴州隊里還有來自當地苗族的同學，每逢春節，當地的男女老少會穿上盛裝，有的姑娘會穿上六七件，來體現自己繡花的技巧。有請她們進行模特兒表演！
3、雲南隊
集體歌謠《雲南民族過年十八味》
主持1：雲南是一個多民族的省份，春節期間會舉行各種慶祝春節的活動。請聽雲南隊帶來的歌謠《雲南民族過年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來；
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主；
迎春插花來打跳，跳出灰來跳出笑；
不用碗筷用手喂，米線過手好滋味；
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連；
煮酒插松掛經幡，男娃女娃穿新衫；
家家戶戶洗大門，春聯都是東巴文；
卡雀哇節好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳；
澡堂會萬人共浴，同心酒開心歡愉；
跳鍋莊人人快樂，獻哈達扎西德勒；
蘑菇房裡炊煙起，梯田邊上歌聲齊；
秧蘿內傳遞食物，花街節霓裳輕舞；
跳花會上歌聲妙，吹響木葉人歡笑；
吹起葫蘆人歡笑，擴塔節上真熱鬧；
拉動木鼓來過節，阿佤山上同心結；
姑娘小伙來對歌，村村寨寨皆歡樂；
蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃；
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。跳蘆笙
主持2：每到過年，樸實的雲南人民會聚集到廣場中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節奏跳起舞來。請欣賞《跳蘆笙》
主題活動設計方案彙編 篇6
一、活動時間：
xx年xx月xx日上午8：00
二、地點：
操場
三、活動主題：
慶祝六一，快樂相伴
四、活動目的：
兒童節是他們自己的節日。為了讓學生有一個快樂的假期，培養學生的能力，給每個學生展示才華的機會，學校專門舉辦慶祝活動，為所有師生展示才華奠定平台，從而全面推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
組長：
副組長：
總規劃師：
六、安全領導小組
組長：
成員：值班教師
七、活動時間表
1、演員6：30化妝；
2、7：30舉行升旗儀式；
3、7點40分，校長演講到六一；
4、7點50分，新隊員將舉行入隊儀式；
5、演出8：20開始。
6、活動十點半結束。
八、排練時間：
5月25日（星期五）下午（由低到高）
九、活動注意事項：
每一位班主任都要在活動前對學生進行活動紀律教育；
1、安全：服從責任老師的安排，按要求行事。
2、文明：自覺排隊，不擁擠，禮貌謙讓。
3、衛生：做好個人衛生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，主動清理周圍垃圾。活動結束後，打掃活動場所。
4、紀律：穿戴整齊，戴紅領巾，遵守各種規定，有事向班主任請假。
5、班主任和倒班老師要增強責任心，在班裡就座，保證不出事故。
6、每個班的班主任要求學生通知學生的一些家長，並邀請他們參加活動。
7、活動結束後，對活動進行總結，要求該班學生打掃教室和契約區的衛生。
十、人事工作安排
1、保全組：
（1）、文藝活動和下午活動總結
（2）、做好活動當天的安全工作（值班教師）
（3）會場秩序的維護（台前：台下：各班班主任）
2、後勤支援小組：
①物流開水供應（負責開水）
3、舞檯布局：
（1）牽頭組織搭建舞台（負責地毯）
（2）關於主席台的布置和會場的疏散（負責會徽的書寫和懸掛以及桌椅的移動）
4、演員化妝：
組織做好當天的化妝工作（負責，女老師協助）
5、其他工作
①、做好採購活動和獎品。
②、活動負責安排攝影（）、主持（、學生代理）。
③隊旗的編制和發放。
④準備好揚聲器和麥克風，在活動當天安排DJ。
⑤節目音樂，中性時間播放歡快的兒歌、情歌。
⑥實施麥克風，保證其正常使用。
⑦新隊員入隊儀式上，一年級各班班主任帶領新隊員上台，班主任發紅領巾，學生自己戴。
8、化妝地點：遊戲室
⑨兄弟單位演員休息場所：會議室
主題活動設計方案彙編 篇7
活動目標：
1、知道周莊阿婆花茶中幾種常見的花的名稱、外形特點，以及它的藥用價值。
2、初步了解中醫中“望聞問切”的診斷方法，知道在中醫中可以通過食療來治療某些疾病，讓幼兒感受到中醫的神奇。
3、進一步豐富幼兒的知識，萌發幼兒做為一名中國人的自豪感。
活動準備：
1、課件一個
2、枇杷花、玫瑰花、菊花和枸杞幼兒人手一份
3、小狗、小兔和小貓圖片個一張、籃子三個
活動過程：
一、導入；出示花，和幼兒一起聊聊花
1、這是什麼？（花）花有很多的品種，你能說出哪些花名呢？
2、什麼時候我們需要這些美麗的鮮花呢？
教師小結：因為鮮花很美麗，所以很多時候我們都會把鮮花作為禮物送人，比如：母親節的時候我們會送上康乃馨，來表達濃濃的母愛。在好朋友生日的時候我們送上鮮花來表達祝福。我們也可以把鮮花送給病人，希望生病的人早日康復。
二、介紹周莊的阿婆花茶
師：今天老師沒有給小朋友帶來鮮花，你們看這是什麼？（乾花）把鮮花曬乾以後就變成了這些乾花。
師介紹：這些是老師從周莊帶來的乾花，在周莊我們可以看見許多的阿婆在賣這些乾花，阿婆們把鮮花採摘下來，曬乾就成了乾花了。你知道這些乾花有什麼用嗎？（可以泡茶，也能做各種點心）
為什麼要喝這些花茶呢？（味道香）
師小結：這些乾花我們可以用來泡茶，能泡茶喝的花我們就叫它“花茶”，它不但味道香，而且還有一些特殊的作用，接下來我們就請牛醫生給我們聊聊花茶。
三、介紹中醫
播放視頻，讓幼兒初步了解中醫。
看課件（一）
師：牛醫生是一位中醫，你知道什麼是中醫嗎？（中醫是我們中國人傳承下來的醫術）
課件（二）
師：中醫是怎么給人看病的？（通過課件了解“望聞問切”）幼兒可以學一學中醫看病的動作。
課件（三）
師：知道病人得了什麼病以後，中醫又是怎么治療的呢？（通過課件知道針灸、中藥、拔火罐、食療）
師：中醫治病的方法很多，很神奇，竟然還可以通過吃東西來治療和改善疾病，原來那些花茶也對我們的某些疾病有幫助。
師：你現在覺得牛醫生是怎么樣的一位醫生？（了不起、神奇、高明）
四、了解花茶的藥效作用
師：中醫很神奇，你想向牛醫生學習治病嗎？（想）那等病人來了我們一起給牛醫生抓藥，好嗎？
1、這是愛漂亮的兔媽媽，最近，你看她的臉上長了一些黑斑，它很著急，所以想請牛醫生幫忙，牛醫生讓她買一些玫瑰花茶，回家去泡水喝，堅持的話，就能讓色斑減淡。
請小朋友找找出準備玫瑰花，並說說玫瑰花的形狀和顏色。然後放到貼著兔媽媽圖片的盒子裡。
2、小狗弟弟愛玩電腦，用眼過度以後，眼睛很不舒服，視力也下降了，牛醫生讓他用菊花和枸杞泡水喝能解毒明目。不過，牛醫生還叮囑以後一定要控制玩電腦的時間，不然的話，醫生可幫不了他。
請小朋友找出菊花和枸杞，說說菊花的外形和枸杞的外形，然後放到貼著小狗弟弟圖片的盒子裡。
3、貓妹妹最愛唱歌了，可惜最近老是咳嗽，貓妹妹可著急了，也來找牛醫生，希望牛醫生能治好她的咳嗽病，牛醫生就讓貓妹妹用枇杷花煎水服用，批把花有潤肺止咳的功效。
請小朋友找出枇杷花，說說枇杷花的特徵，然後放到貼有貓圖片的盒子裡。
五、總結
師：牛醫生和小朋友真是厲害，一起用花治好了不少的病呢，花茶雖然好喝，但不能亂喝，再和前我們應該聽聽中醫的建議。其實我們生活中還有很多的東西都有藥用的價值，比如，核桃小朋友可以每天吃一點，它能補腦，讓我們更加的聰明。爺爺奶奶有高血壓的可以多吃芹菜，芹菜可以降血壓，我們在生活中只要多學習，多觀察，做個有心人，都會是一個了不起的小中醫。
主題活動設計方案彙編 篇8
活動主題：學會感恩
活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動準備：
1. 收集有關感恩的資料。
2. 閱讀有關感恩的故事。
3. 全體隊員積極準備活動。
活動過程：
一、主持人：五（4）中隊“學會感恩”主題中隊活動 現在開始。
1.全體起立，出旗，敬禮。
2. 唱隊歌。
3. 全體坐下。
二、 主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎？
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
知道這是首什麼詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦！下面請欣賞我們的節目！、
三、 節目表演
1. 詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
母親，母親像黑夜裡的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪 伴我、支持我，給我充滿信心。
母親， 她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，
所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2.遊戲：體驗母親十月懷胎的艱辛
讓每個學生在腹部綁上一個特製沙袋，沙袋就象徵著肚子裡的寶寶，然後走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最後再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過遊戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3.話題討論：由遊戲延伸出：為什麼要感謝父母？
4.女生獨唱：《燭光里的媽媽》
5. 折千紙鶴：發給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最後折成千紙鶴。
6.集體合唱：《感恩的心》
四、回顧主題
主持人：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什麼了嗎？對啦，就是《遊子吟》。而這首詩又有什麼含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學會感恩。
五、結束語：
學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
六、主持人：退旗！
活動到此結束！謝謝大家！
主題活動設計方案彙編 篇9
一、名稱：
勇敢的小青蛙
二、目標：
1、讓幼兒勇於克服困難，挑戰各種障礙;
2、鍛鍊幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛鍊跳、躍的能力;
3、熟記遊戲規則，遵守遊戲規則。
準備：
1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的動作;
2、易拉罐若干(每3個用寬膠帶綁在一起)，平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干;
3、歡快動感的音樂;
4、中場布置兩組相同的場地：小溪(有高度的紙箱)--獨木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。
三、過程：
1、準備活動：
師："小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧"。
聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規範，幼兒可憑想像自由四散活動，進行熱身，最後要做小青蛙的動作。
2、(導入)師："小朋友們學得可真像。今天有幾隻青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"
"先來學一些幫助小青蛙的本領吧，試試看，誰能走得穩。"
幼兒練習跨過小溪(有高度的紙箱)，走過獨木橋(平衡木)，走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)
幼兒自願分成幾個小組，自由練習，教師巡視指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。
3、師："本領學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。"
布置兩組相同的場地：起點--小溪(有高度的紙箱)--獨木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處(終點)放上若干個青蛙玩偶。
說遊戲規則：幼兒分成兩組分別站在起點處，遊戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。遊戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態。進行遊戲。
4、遊戲結束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放鬆。
5、總結，點評，整理物品。
四、活動延伸：
幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做遊戲。
主題活動設計方案彙編 篇10
一、活動背景
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的和傳統習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題
歡樂元宵節
三、活動目的
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；
2、通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想像與創造；
3、加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
七、活動流程
1、主持人開場致辭；（3分鐘）
2、講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）
3、歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）
規則：老師將提前準備好的麵粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓（並在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最後的幸運獎獎勵），最後將湯圓入鍋。
4、歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）
規則：老師給學生髮放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最後裁好並打孔穿線，交於教師保管。
5、歡樂元宵——提燈籠遊戲（30分鐘）
規則：本輪為親子遊戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，遊戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
6、歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）
規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附屬檔案一）
配合音樂：歡快節慶音樂
7、歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）
規則：後勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的.幸運獎獲得者，並贈送獎品；
配合音樂：《賣湯圓》
八、物料準備
麵粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、人員分工
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置；
10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；
1名老師負責音樂和現場播放；
4名老師負責物料採購，現場物料發放和收集；
5名老師負責湯圓的烹煮和發放。
十、注意事項
1、現場紀律秩序控制；
2、活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；
十一、費用預算
活料儘量使用學校原有資源，適當購置相關，活動預算控制在300元左右。
主題活動設計方案彙編 篇11
為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平台。並以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設。經學校研究決定，特制定《元旦活動方案》如下：
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課餘文化生活，充分展示我校學生的風采，學校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學生及指導教師
三、活動內容：
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等
學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等
講故事和演講比賽：以“改革開放三十年”為主題，講述奮鬥歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。
2.活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。
3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表於12月31上交團委。
4、活動結束後各班將活動總結上交校團委。
六、活動時間：
七、注意事項：
1.活動結束後，注意清掃好衛生。
2.活動期間注意安全，不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。
主題活動設計方案彙編 篇12
一、活動時間
20xx年XX月XX日
二、活動主題
六月佳禮扮靚父親
三、活動內容
六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關中大獎
父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折後單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物”活動，為父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設定：
特等獎：任選服飾一件
一等獎：送指定商品一個
二等獎：購買商品在打8折
三等獎：購買商品在打7折
四等獎：明星海報一張
活動細則：
1、在賣場收銀台出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布;於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的桌球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。
2、只要顧客連續兩次從箱子裡抓出來的桌球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。
在購物袋內放入寫有"今天別忘了打個電話給父親"、"父親的生日是哪一天?"父親的節日只有一天。"為父親過生日嗎?"等等溫馨話語的卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。
備註：從消費者的感情需要出發，容易引起在外工作的子女們對父親的'想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有牴觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的作用。
在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關於父親的畫，在左下角寫上關於父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點的心形，用一個小心連線起來。
所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。
主題活動設計方案彙編 篇13
一、冬至的簡介
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米糰也稱湯糰或湯圓、冬至長線面的習慣。
二、活動背景
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛鍊自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。
三、活動目的
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
四、活動時間
20__年12月21日下午13：30-15：20包湯圓煮湯圓
15：30-16：30邀請師生品嘗湯圓
五、活動地點
理工第一食堂餐
六、參加對象
廈門理工學院材料系全體師生
七、活動內容
“湯圓”的製作及吃湯圓共慶冬至佳節
八、活動的前期準備工作
(一)宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單
1、海報：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學樓1張，食堂1張)。
2、廣播稿4篇：於19至22號連續廣播宣傳。
4、橫幅2條：內容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動現場等以增加宣傳力度。
(二)參加方式：組織各班全體同學參加
1、安排人員到各班進行通知，請各班同學於21日13:00到食堂的班級定點進行湯圓的製作。
2、各班同學到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。
3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13:00-13:30擺放到各班活動地點。
(三)邀請主持人：2名(待定)。
(四)會場所需物品：照相機4台，邀請攝影協會。一個音箱，兩個移動話筒
(五)布置場地：
1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設定指示圖。
2、嘉賓席設於食堂一樓三張圓桌
3、08、09、10、11材料系全體成員，
4、全體老師
九、活動流程
1、13:00-13:30布置會場、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點
2、13:20各班代表團入場
3、13:30由材料系主任張厚安老師致開幕辭
4、各班進行湯圓的製作(過程中主持人、小遊戲、)5、16:20邀請嘉賓入場，進嘉賓席
6、有請嘉賓致節日慶賀
6、16:30各班同學就席，同慶冬至佳節
7、由請到場嘉賓致閉幕辭
十、活動的後續工作
1、拍照留戀：各位領導嘉賓，學生會成員，全體人員。
2、各班班委及學生會人員留下整理現場衛生
3、對活動的照片進行展示(待定)
4、學生會主席及部長做工作總結
十一、經費預算：
1、橫幅2條：單價80元/條2×80=160(元)
2、預備麵粉100斤：單價5元/斤5×10=500(元)
3、活動氣球：單價16元/包2×16=32(元)
4、一次性手套：單價4元/包4×25=100(元)
5、飲用水：單價10元/桶6×10=60(元)
6、海報：單價80/張3×80=240(元)
7、白糖：單價4元/斤4×10=40(元)總經費：160+500+32+100+60+240=40=1132(元)註：以上為我方調查的市場價格，部分物資商家可以直接提供以
節省開支。
我們將本著最真誠的態度與您合作，願合作愉快!!!
廈門理工學院材料系外聯部
主題活動設計方案彙編 篇14
一、活動主題
感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事
二、具體方案
整個活動分為兩部分，第一部分為詩歌朗誦會，第二部分為感恩答謝會，整體採用茶話會的形式。
1、詩歌朗誦會：由部門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節和國慶節，表示對祖國美好的祝願與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機關、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，總計12人，每人朗誦的篇目抽籤決定，由部門領導和有關人員組成評審組，最後評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。
2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規定時間內上報自己準備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報後不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據具體報送人員，由部門統一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。
三、參與人員
部門詩歌朗誦選手;全體員工和親友、同志代表;有關領導。
四、活動時間和地點
9月25日~10月7日，加工部會議室
五、前期準備與後期報導
在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的安排。
整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，並及時采寫通訊報導，發往中心網站。
六、經費預算
1、朗誦會獎品
2、礦泉水15件×0元=300元
3、橫幅200元
4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元
5、茶點、水果元
6、其它(會場布置等)200元
總計：9880元
主題活動設計方案彙編 篇15
一、活動目的：
一年一度的母親節到了，為體現公司對員工的人性化管理與人文關懷，對員工家屬表示慰問，增強員工的企業歸屬感和團隊凝聚力，特在x年xx月xx日母親節這天組織相關活動。
二、活動時間：
x年xx月xx日（周x）9：00——12：00
三、活動組織部門：
xx部
四、活動對象：
部分優秀員工及其母親，或女性員工及其兒女。
挑選依據：各部門推薦2名優秀員工代表，該員工必須平時工作認真負責、兢兢業業，有較好的團隊合作精神和人際關係，得到領導和同事的認可。
被推薦者需要附上自己和母親的照片，女性員工可附上自己和兒女的照片，此外需附上自己和母親之間或兒女之間發生的深刻、感人的事跡。最後由總經辦領導討論挑選3—5名員工進行上門慰問。
五、活動內容：
製作母親節愛心蛋糕，對員工的母親或女性員工進行慰問
（一）組織員工代表進行愛心蛋糕製作
1、地點：蛋糕店：
2、活動時間：x年x月x日（周x）下午15：30——17：30
3、參與製作人員：挑選的員工或女性員工的兒女
4、人員安排：
（1）組織配合人員：
（2）蛋糕店聯繫人：
5、活動物料：蛋糕塊成品、奶油等相關製作工具
6、活動內容：當日下午15：30，參與人員集中X辦公室，由提供相關材料，在蛋糕師傅的指導下由員工動手將蛋糕半成品做後期加工，製作成各種形狀和圖案的愛心蛋糕，包裝好贈送給員工的'母親或者女性員工。
（二）上門慰問員工的母親或女性員工
1、活動時間：X年XX月XX日（周X）上午9：00——12：00
2、活動地點：員工代表家
3、活動內容：當日上午9：00統一到集中，由帶隊，X人員構成的公司代表上門分組到員工家中做母親節慰問活動，並由專人全程攝像，活動結束後刻成光碟送給員工。
4、物料準備：愛心蛋糕、相機、果籃、母親節賀卡、攝像機
5、人員安排：
（1）慰問人員：部分員工代表
（2）司機：
（3）攝影：
（4）員工家屬聯繫人：
6、流程：
上門後首先表達來意，送上禮品——由員工向其母親表達母親節的問候及祝福，或女性員工的兒女向女性員工表達母親節的問候及祝福——點蠟燭，共同唱有關母親的歌曲——再次對員工的母親或女性員工表示祝福，告辭。
六、其他
1、本活動僅限於公司員工，各部門可自行呈報並組織各項目的業主進行母親節活動。
2、推薦未選中員工及副主管以上人員贈送小蛋糕一份，上寫贈及祝福語。
3、各部門需於5月3日將推薦人選及相關材料報至審核。
主題活動設計方案彙編 篇16
一、目的：
現實和未來都要求人們從國小會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。現代社會的快速進步和發展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和套用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
二、活動目標：
1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。
3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。
三、活動準備:
1、心理小測試題。(提問)
四、活動過程：
(一)明天的生活
同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大螢幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花)老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們人就像花兒一樣，並非一路全是陽光和雨露,難免要經歷“蟲害”“風雨”,我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風雨後綻放得更美麗呢?
(二)戰勝挫折與困難
在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，儘自己的努力，老師和家長知道孩子已經努力，也就問心無愧了。
五、總結 《陽光總在風雨後》放歌曲大家一起)
老師講：成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對,要學會與命運抗爭,笑著完成每一次作業,笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經歷風雨哪裡才能見到彩虹呢。
主題活動設計方案彙編 篇17
一、 指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校本學期繼續開展讀書節活動，以此激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力提高教育教學質量。
二、活動口號：
讓讀書成為習慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經典同行
三、活動目標：
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習 的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操， 充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、 通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營 造書香校園奠定基礎。
四、具體要求：
1、繼續完善圖書室工作，讓學生有書可讀。
做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創造便利的條件。提倡班級之間、同學之間開展“好書換著看”活動。
2、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）。（評比展示。）
3、舉辦徵文比賽和美文誦讀比賽。
4、做好“讀書筆記”。在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言佳句、心得體會記錄下來。養成寫讀書筆記的習慣。
5、確保充裕的讀書時間，每班每周上一節課外閱讀指導課。
主題活動設計方案彙編 篇18
端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。
XX街社區為了繼承這一傳統，準備了一個"社區一家親，全民過端午"的活動。
端午節活動主題為：社區一家親，全民過端午時間：
地點：XX街社區二樓會議室參加人員：社區工作人員、詩詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業人員等等約20人活動內容：活動分為三部分。
第一步：由詩詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節"的由來，給大家講解相於端午節的詩詞，更深一步的了解我國的非物質文化遺傳。
第二步：大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂過端午。
第三步：給社區內的孤寡老人送去節日的問候。
情義濃濃迎端午，品嘗棕香受鼓舞。社區極重視傳統佳節流千古XX街社區民眾文體與文明共建委員會。
主題活動設計方案彙編 篇19
一、活動時間
20xx年6月×日下午
二、活動地點
公司樓
三、活動主題
“運動活力無限，精彩盡在房地產”
四、組織單位
主辦：綜合管理部
協辦：其他各部門
五、參加人員
公司機關全體職工
六、活動流程
1、領導講話;
2、介紹遊戲規則;
3、開始活動
七、活動項目
1、超級保齡球
規則：在地上擺放10個寶特瓶，參賽者在規定界線外滾出籃球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。
道具：礦泉水1箱，籃球2個。
2、氣球飛舞
規則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋於空中，在規定的區域內進行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處於懸空狀態，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球者淘汰。分出1-3名。
道具：10個氣球(備用的20個)
3、夾氣球
規則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個氣球夾在兩個人背之間，向前行走進行比賽。在行走過程中氣球不可以落地，不可以用手抓，氣球擠爆需回起點重新開始。哪一隊在最短的時間內將規定行程走完為勝。分出1-3名(各2人)。
道具：氣球三個
4、定點套圈
規則：定點套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作為戰利品。
道具：圓圈十個、小物品十種
5、兩人三足
規則：設兩組，每組由兩名人員組成(一男一女)，每一組兩人並肩站立，內側的小腿用繩子或小布條捆住，這樣成了兩人三足。分出1-3名(各2人)。
(1)布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途鬆開需系好再前進。
(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。
道具：繩子(或布條)2段
八、獎品設定+經費預算
除參賽獲勝者所獲獎品外，每位參與職工發放紀念品一份，預計金額貳仟元——叄仟元。
九、注意事項
因本次活動場地及費用有限，每人限參加3項活動項目，活動的安排設定不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以緩解緊張的工作節奏，娛樂大家生活為主，整場活動要體現房地產公司團結互助精神。
主題活動設計方案彙編 篇20
活動目標：
1、學習用自然的聲音演唱歌曲，初步了解遊戲規則，在教師帶領下學習分角色遊戲。
2、藉助燈台圖片理解遊戲的內容和情節，嘗試用動作表現情節。
3、樂意參加遊戲活動，體驗遊戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。
活動準備：
1、故事卡片《小老鼠上燈台》
2、座位排成半圓形
3、貓的頭飾一個
活動過程：
一、練聲，律動
二、幼兒聽故事，理解歌曲《小老鼠上燈台》的內容
1、幼兒邊看圖片，邊傾聽教師講小老鼠上燈台偷油吃的故事
2、教師組織幼兒圍繞故事內容進行簡短談話
師：小老鼠爬到哪裡偷油吃?後來誰來了?最後小老鼠是怎樣從燈台上下來的?
三、幼兒傾聽教師範，唱《小老鼠上燈台》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內容
1、幼兒聽教師完整范唱歌曲
師：王老師吧這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。
2、教師通過提問幫助幼兒會議歌曲內容，引導幼兒用歌詞回答
師：你聽到歌曲里唱了什麼?
(教師將幼兒的回答唱出來)
3、教師再次在范唱，引導幼兒感受歌曲旋律
師：王老師還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌!
四、幼兒學習演唱歌曲，按歌詞創編動作
1、教師引導幼兒創編上燈台的動作
2、教師邊唱歌邊帶領幼兒按節奏做小老鼠上燈台的動作
3、引導幼兒創編滾下來的動作，啟發幼兒用轉動的動作表現小老鼠從燈台上慌亂逃跑的情景
師：貓來了，小老鼠是怎么下來的?滾下來怎么做?
4、幼兒邊傾聽教師演唱，邊跟著教師做表演動作
5、幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動作
五、幼兒理解遊戲規則，學玩遊戲“小老鼠上燈台”
1、教師說明遊戲規則
師：現在我請你們來當小老鼠，你們一起上燈台，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來叫三聲“喵喵喵”之後，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了
2、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據規則進行練習
3、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同遊戲“小老鼠上燈台”
主題活動設計方案彙編 篇21
一、活動背景
為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題
歡樂元宵節
三、活動目的
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
2.通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想像與創造;
3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
七、活動流程
1.主持人開場致辭;(3分鐘)
2.故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述);(5分鐘)
3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)
規則：老師將提前準備好的麵粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓(並在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最後的幸運獎獎勵)，最後將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)
規則：老師給學生髮放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最後裁好並打孔穿線，交於教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠遊戲(30分鐘)
規則：本輪為親子遊戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長和孩子參加，遊戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)
規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5-10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附屬檔案一)
配合音樂：歡快節慶音樂
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)
規則：後勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者，並贈送獎品;
配合音樂：《賣湯圓》
八、物料準備
麵粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、人員分工
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置;
10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律;
1名老師負責音樂和現場PPT播放;
4名老師負責物料採購，現場物料發放和收集;
5名老師負責湯圓的烹煮和發放。
十、注意事項
1.現場紀律秩序控制;
2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。
十一、費用預算
活動物料儘量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。
主題活動設計方案彙編 篇22
一、活動主題
《獻禮母親節》
《感恩母親》
《為愛留住時光》
《告白媽媽》
《時光請慢點》
二、活動時間
x年xx月xx日（建議下午開始活動）
三、活動項目
（一）線下活動
①插花：插好的花籃可帶回家做裝飾
②瑜伽：治癒身心♀讓身體深呼吸
③茶藝：品香茗、聊天說故事
④甜品烘焙：親手製作曲奇餅、小蛋糕
⑤香薰製作：讓清雅馥郁的芬芳環繞
⑥玉飾DIY：打磨一隻晶瑩剔透的玉製品
⑦健康講座：媽媽的首要任務是身體健康
⑧餐桌心靈課程：換一個角度來看待家庭和料理
（二）線上活動
媽媽的私房菜照大放送
媽媽的舊照猜猜猜
給已經當母親的.同事頒發線上勳章
四、活動禮物
100元以下：水果花籃
200元以下：養生壺、電燉盅
300元以下：足浴盆、按摩儀器
300元以上：乳膠枕、破壁機、護膚品
五、活動策劃
打算舉辦母親節團建、活動、沙龍、派對的朋友，後台扣我定製你的專屬活動-
地點＋項目＋布置＋餐飲都能一站式搞定（僅限）
主題活動設計方案彙編 篇23
【活動目標】
1、感受樂曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動作表現音樂的快慢節奏。
2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的節奏型。
【活動準備】火車圖譜，小雪花片16片。
【活動過程】
一、導入：
(出示圖片火車)小朋友，你們看沈老師請來了誰和我們一起來學本領呢?(火車)
你們一定很想和小火車學本領吧!好，沈老師還帶來了一首好聽的曲子，你們想聽吧?可是沈老師有要求的噢?請你仔細地聽一聽音樂，想一想小火車會做哪些事情呢?
二、初步感知樂曲(第1次完整欣賞樂曲)
1、誰來說一說，你聽到小火車在幹嘛呢?沒有聽出來，沒關係，那沈老師來說一說吧，我有聽到小火車在嗚嗚的鳴笛噢?告訴你我是怎么聽出來的吧!沈老師聽到音樂嗚嗚的時候，我就知道小火車進火車站在鳴笛了。(聽第一段樂曲)
2、(第2次全曲欣賞一遍)現在沈老師請你再來仔細的聽一聽，想一想，猜一猜小火車在幹嘛呢?(招呼乘客上車、火車開動)
(1)教師跟音樂表演
第一段：手做動作，鳴笛兩次
第二段：配合歌詞：火車要開，快快上來
第三段：慢速前進——漸漸快速前進(教師雙手拍膝蓋根據節奏由慢到快)
3、分析樂曲，大膽的用肢體動作表現。
(1)剛才很多小朋友都聽出火車在鳴笛了?火車鳴笛幾次呢?你想用什麼動作來表現呢?(跟音樂我們來一起試試)
(2)在招呼乘客時，列車員是怎么說的呢?(火車要開，快快上來)我們看看它的節奏是怎么樣的!感知塔|踢踢|塔|空”的節奏型。(結合圖譜)我們一起聽聽有幾個塔|踢踢|塔|空(教師和幼兒跟著音樂一起拍手練習)
(3)乘客都上火車，火車一開始是怎么樣開的呢?(接著火車又怎么開的呢?你想用什麼動作來表現火車開動呢)?(教師和幼兒跟著音樂一起用肢體動作來表現)(結合圖譜)
4、跟著樂曲，大膽地用肢體動作表現樂曲的快慢節奏。
三、全曲欣賞
1、火車在途中往往要有停靠站，聽聽，這首曲子裡有幾個停靠站;你是怎么聽出來的或者你是怎么知道的?(哪句樂句是火車停靠的時候)
2、幼兒變成一列火車，進行全曲律動
四、結束活動
現在，我們的小火車要開走了，鳴笛就用揮手的動作跟客人老師再見吧!