幼兒禁菸活動方案 篇1
【活動目標】
1、了解世界無菸日，認識吸菸對身體健康和環境的危害。
2、體會吸菸的危害，積極爭當一名禁菸宣傳員。
【活動準備】
物質準備：有關“世界無菸日”的宣傳視頻，禁菸標誌、圖片和PPT
【活動過程】
一、看照片引出話題
教師引導幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫院)
教師：這些叔叔在做什麼?(吸菸、咳嗽)
二、出示圖片和香菸，師幼討論香菸危害
1、討論：圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的'小寶寶為什麼哭?
2、加油站為什麼發生火災?
(知道吸菸容易造成火災)
教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。
3、我們該怎么做?
教師發動幼兒思考如何宣傳戒菸。
三、世界無菸日，爭當禁菸小小宣傳員
1、教師出示禁菸標誌。
教師介紹禁菸標誌：一根點燃的香菸，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸菸。
2、世界無菸日介紹
教師：你們知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無菸日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?
【教學觀察與反思】
在這個活動前，幼兒常在自由時間聊了有些“煙”的話題，說爸爸抽菸嘴巴臭，爸爸抽菸晚上睡覺會咳嗽幼兒對煙的危害已經有些經驗積累。本次活動的重點在於讓幼兒能夠體會煙實實在在的危害之外，參與宣傳禁菸需要從小有這樣的意識甚至做一些自己力所能及的行動。
幼兒禁菸活動方案 篇2
香菸對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香菸的害處不大知道。所以從禁止吸菸的標誌入手，讓幼兒了解吸菸的危害，從中增強他們環保的意識。
活動重點：
認識禁止吸菸的標誌，知道為什麼要禁止吸菸。
活動難點：
了解禁菸標誌在社會中的作用，有初步的環保意識。
活動目標：
認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。
懂得吸菸有害健康、污染環境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。
活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
看錄象引出標誌
這個叔叔在幹嗎?
他來到了什麼地方?
為什麼不讓這個叔叔進幼稚園呢?
認識禁止吸菸標誌
這是什麼標誌?
你是怎么知道的?
師小結：(用圖示範)一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
你在什麼地方也見到過這個標誌?
為什麼在這些地方要有這個標誌呢?這個標誌有什麼用?
看圖片了解吸菸的害處
吸菸好嗎?為什麼不好?(生病、咳嗽、……)
我這裡有些圖片，我們一起來看看：
吸菸人生病了。
吸菸引起火災。
香菸味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這么多的害處所以我們——對!禁止吸菸!
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?
我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢?
幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼稚園里，當一名禁菸的宣傳員。
幼兒禁菸活動方案 篇3
一、活動背景
二、活動主題
健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生
三、活動目的
為了配合中國這一禁菸大趨勢，使成都理工大學工程技術學院成為禁菸活動的領頭羊，同時為了同學們的身體健康和美好前程而舉辦這次的禁菸活動。
（一）宣傳階段：20__年3月10日至20__年3月20日
（二）活動階段：20__年3月20日至禁菸消除之日
（三）加強階段：每年“世界無菸日（5月31日）”的前後一個星期。
四、活動地點
成都理工大學工程技術學院
五、活動對象
成都理工大學工程技術學院全體師生
六、主辦單位
成都理工大學工程技術學院學生會生活部。
（一）宣傳階段由新乾負責畫六張海報和一個展板，海報貼於四個公寓區、第八教學樓旁、二食堂旁的`宣傳欄里，展板放在學院大禮堂前。
（二）活動階段由學生幹部負責公共場所的抽查
（三）加強階段由學生幹部負責公共場所的巡查並且同時做好宣傳工作
七、活動階段的具體方法。
（一）請負責查班級人數的老師負責檢查一下走廊是否有吸菸的人員，並且做好登記，將其納入班級考核。
（二）請各班班委督促一下班上的吸菸人員不要在公共場所吸菸。
（三）成立一個督察小組，他們負責在食堂、操場等公共場所巡查是否有吸菸的人員，並且請他們到指定吸菸區（廁所）吸菸。
（四）配合學管會檢查公寓區是否有吸菸的現象。
（五）5月31日世界無菸日到來之際，院生活部進行總結表彰：表彰一批禁菸先進班級體、禁菸先進個人、優秀禁菸宣傳大使等，並與本學年評優評先掛鈎。
八、經費預算
（一）六張海報三十元
（二）一張展板十元
（三）二百張宣傳單一百元
（四）其它物品(如適用於貼在走廊、教室、食堂等公共場所的禁菸標誌以及帶在巡查人員肩上的標誌等)三百元
合計：四百四十元元