教師節表彰評選方案 篇1
一、教師節主題
這一年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”，教師節的主題教育活動要結合愛國主義和師德師風教育進行。要深入宣傳新中國成立xx周年、改革開放30年來我縣教育事業的偉大成就;要廣泛宣傳優秀教師的先進事跡，表彰獎勵優秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績和新時期人民教師的神采飛揚，掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮;要全面倡導尊師重教的優良社會風尚，努力為教師辦實事、辦好事，進一步激勵廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設省級教育強縣做出新的貢獻，以實際行動迎接國慶xx周年。
二、主要活動安排
(一)開展教師節主題教育活動。
各級各類學校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動，師德教育活動要與愛國主義主題教育活動相結合，與學習實踐科學發展觀活動相結合。在師德教育活動中要通過廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時期教師職業道德的基本要求;國小中學校要組織廣大教師深入學習《國小中學教師職業道德規範》，通過主題學習、研討會、座談會等活動，引導廣大教師以優秀教師為榜樣，做到“學規範，強師德，樹形象”,全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
(二)開展教師節表彰獎勵活動。教師節期間，縣教育局將對—x學年度縣“優秀教師”和“師德標兵”進行表彰，隆重慶祝x年教師節。各校要根據相關檔案精神，開展相應的表彰獎勵和慶祝活動。
(三)開展先進典範宣傳活動。教師節期間，縣教育局將組織“師德標兵”巡迴報告團開展巡迴報告活動，推出一批模範教師典範，並聯繫新聞媒體宣傳報導他們忠誠於人民教育事業、不求回報的奉獻、教書育人的崇高精神和突出貢獻，營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動。教師節期間，各校要對本校為教育事業做出突出貢獻的先進人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動。
(五)組織開展教室領導工作研討活動。最近，教育部印發了《國小中學教室領導工作規定》，各校要結合實際開展各種形式的教室領導研討活動，認真學習《國小中學教室領導工作規定》，組織優秀教室領導介紹經驗，提高教室領導的育人能力，落實教室領導的相關待遇。
三、工作要求
(一)各級各類學校要高度重視教師節慶祝活動，本著“隆重、務實、簡樸”的原則，精心組織實施。活動突出時代性、社會性和廣泛性，保證教師節主題教育活動取得預期效果。
(二)各級各類學校要努力建設一支高素質專業化的教師隊伍。要在政治上、工作上和生活上關心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實際困難，為教師辦實事、辦好事;要為教師終身學習、長遠發展提供幫助和支持;要對農村邊遠貧困地區教師給予更多支持，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂於長期從教。
(三)各級各類學校要主動聯繫和配合新聞單位及有關部門不遺餘力的宣傳教育戰線上的先進典範，尤其是宣傳農村國小中學優秀教師的先進事跡，通過教師節活動和經常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的優良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動參加慶祝教師節主題教育活動，自覺踐行“四點希望”，進一步弘揚高尚師德，提升專業水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發展做出新的更大的貢獻。
全縣各級各類學校慶祝教師節工作情況，請及時報告縣教育局。
教師節表彰評選方案 篇2
指導思想：
為慶祝我國第xx個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“廉潔從教強素質，修身立德教促發展”為主題的慶祝教師節系列活動。
活動安排：
一、國旗下講話：
慶祝第xx個教師節（布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯示屏）
負責人：劉勝
二、慶祝第xx個教師節暨表彰大會
（一）時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室
（二）活動過程：
1、全體起立 奏唱國歌 話筒、音響、投影：馬恩泉
2、校長致辭 起草人：向忠秋
華江公司領導講話
3、顧晨葵老師專題報告 聯繫人：吳莉莉
4、表彰先進
（1）請楊建華校長宣讀20xx學年考核優秀教師名單
少先隊員向優秀教師獻花
負責人：劉美玲
（2）請張健校長宣布實驗國中“書香閱讀”活動讀書徵文獲獎教師名單，並頒發證書、獎金
5、學生表演節目
負責人：郭飛 李卉 劉美玲 王茂梅 徐敏 錢巧萍
6、教師代表發言
老教師代表發言：
年輕教師代表發言：
7、“廉潔從教”師德倡議與承諾
（1）代表宣讀師德承諾書 宣讀人：
（2）全校教師簽訂師德承諾書 發放、收集：
教師節表彰評選方案 篇3
一、表彰類型與評選範圍
1.師德標兵、優秀班主任各100名，優秀教師200名(分解指標見附屬檔案1)。評選範圍為全縣各級各類學校教職工（含民辦學校）。
2.優秀校長50名（含民辦學校）。由各鄉鎮（開發區）中心學校、縣直屬學校推薦人選中產生。
二、評選條件
㈠師德標兵評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴於自律。
2.工作實績。努力學習新知識，不斷提升教學藝術與育人水平，注重培養學生的創新精神和實踐能力，在教育教學、教科研方面表現突出。
3.為人師表。忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，工作勤奮，深受師生好評。
4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，20xx年師德考核為優秀等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
㈡優秀教師評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，關愛學生，勇於創新，教育教學與教科研成績突出。
3.履職盡責。愛崗敬業，團結協作，有大局意識和奉獻精神，任勞任怨，勤於鑽研，深受師生愛戴。
4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
㈢優秀班主任評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，模範履行職責，具有良好的職業道德。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，關愛學生，為人師表，事跡突出，教學質量高，成績顯著。
3.班級管理。注重道德修養，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學生表率。轉化“學困生”，關愛“留守生”。所帶班級的教育教學成效明顯，班風正、學風濃，班級管理無安全事故，無重大違紀事件發生。
4.參選對象。擔任班主任工作連續兩年及以上。20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結果為優秀。
（四）優秀校長評選條件
1.政治表現。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴於自律。
2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，關愛師生，潛心鑽研，教育理念先進，辦學特色鮮明，管理成績突出。
3.為人師表。忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，工作勤奮，深受師生好評。
4.參選對象。全縣各級各類學校校長，按規定承擔相應的工作量，20xx年師德考核為合格以上等次，20xx年以來年度考核均在合格及以上等次。
三、評選要求
1.各校要高度重視，認真宣傳，規範操作，嚴格把關。評選要採取自下而上、等額推薦、逐級申報的方式進行。
2.評選推薦工作要公正、公平、公開，推薦人選須在學校進行公示無異議後上報。
3.評選推薦與師德師風相結合，實行師德考核“一票否決”制，不得推薦有違反師德行為的人選。評選重點向一線教師傾斜。
4.各學校要按時將相關材料於20xx年8月21日前報送到教育局人事股（紙質材料、電子文檔同時報送）。對不符合條件的推薦對象，取消其表彰資格。
報送材料為：
⑴《xx縣教師節各類表彰推薦人選一覽表》。
⑵《xx縣師德標兵獎勵審批表》、《xx縣優秀教師獎勵審批表》、《xx縣優秀班主任獎勵審批表》、《xx縣優秀校長獎勵審批表》一式一份。
⑶個人先進事跡材料(20__字以內)一式一份。
⑷師德、年度考核證明材料。
教師節表彰評選方案 篇4
指導思想：
為慶祝我國第x個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“廉潔從教強素質，修身立德教促發展”為主題的慶祝教師節系列活動。
活動安排：
一、國旗下講話：慶祝第x個教師節(布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯示屏)
負責人：劉勝
二、慶祝第x個教師節暨表彰大會
(一)時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室
(二)活動過程：
1、全體起立奏唱國歌話筒、音響、投影：馬恩泉
2、校長致辭起草人：向忠秋
華江公司領導講話
3、顧晨葵老師專題報告聯繫人：吳莉莉
4、表彰先進
(1)請楊建華校長宣讀學年考核優秀教師名單
少先隊員向優秀教師獻花
負責人：劉美玲
(2)請張健校長宣布實驗國中“書香閱讀”活動讀書徵文獲獎教師名單，並頒發證書、獎金
5、學生表演節目
負責人：郭飛李卉劉美玲王茂梅徐敏錢巧萍
6、教師代表發言
老教師代表發言：劉啟秀
年輕教師代表發言：陳晟
7、“廉潔從教”師德倡議與承諾
(1)代表宣讀師德承諾書宣讀人：童春燕
(2)全校教師簽訂師德承諾書發放、收集：
教師節表彰評選方案 篇5
金秋九月是收穫的季節，身為“園丁”的教師也在收穫，收穫“桃李滿天下”的喜悅;收穫來自學生髮自內心的一聲謝謝;收穫社會各界最真摯地讚美和認可。鮮花和讚美獻給您-----辛勤的園丁，願您園中的花更艷、更香，願幸福與快樂常伴隨您。
今年的9月10日是我國第-個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間
9月6日——9月10日
三、活動安排
1.說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。每位同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，祝您節日快樂!”“老師，我們感謝您!”等等。
2.寫：請學生動手為老師製作一張精美的賀卡，並且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師。
3.播：各班組織學生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語，交到德育處，歌曲將在教師節前後，綠鴿之聲廣播站播出。(填好點播單，9月6日交德育處)
4.演：開展“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的班隊會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!屆時，可請本班任課老師參加活動。(此活動請及時聯繫德育處檢查照相)。
5.送：各班同學提前給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。
6.在星期-(9月9日)開展以“您好，敬愛的老師”為主題的升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮。
教師節表彰評選方案 篇6
活動目標
1、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的節日.
2、幼兒在活動中感受到幼稚園的溫暖、老師的親切.
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬.
活動時間：x月x日——x月x日
活動地點：xx幼稚園
活動內容：
一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容.
二、第二階段（x月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作製作愛心卡，製作教師節禮物，繪畫活動，布置主題牆飾板塊.
三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.
教師節表彰評選方案 篇7
一、教師禮讚
1、歌曲《長大後，我就成了你》
九月，教師節踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大後，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節快樂！
2、舞蹈《教師魂》
輕鬆愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執著、這就是教師園丁們精神的折射。
二、有獎競猜
1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。
2、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方與現場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節的由來和若干教師節詩歌，並祝福大家教師節快樂。
三、活動介紹
簽到送禮：凡在網上報名參與xx教師節促銷活動並在xx教師節促銷活動現場簽到者可獲得環保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。
一元換購：凡在xx教師節促銷活動現場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。
一元拍賣：xx教師節促銷活動現場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。
超級大獎：xx教師節促銷活動現場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節促銷活動現場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。
四、活動宣傳：
1、公關宣傳
目的：取得各大學的支持，盡力取得學校的支持，組織教師參加我們的活動，必要時可以將參與活動的大學設定為活動的協辦單位並在今後長期在各方面合作。
方式：與其他大學協商，徵求同意在其校內張貼有關我們活動的海報、在其校園廣播站廣播宣傳我們的.活動。
2、媒介宣傳
進行簡單有效的媒介宣傳將增強活動效果，是否進行媒介宣傳將參考經費預算情況。
目的：
1）吸引更多的大學教師群體消費者參與到活動中
2）進行廣泛輿論宣傳，樹立昊普公眾形象、提高昊普知名度。
方式：
1）廣播媒體：北京交通廣播電台9月1日開始做活動宣傳
2）報紙媒體：北京晨報報眼廣告9月4日～9月7日活動宣傳。
教師節表彰評選方案 篇8
一、活動意義：
本次活動著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為促進我校教育事業再上新台階。
二、活動目的：
通過隆重舉辦教師節頒獎活動，表彰在教育教學工作中表現優異的教師，營造尊師重教和奮進向上的良好氛圍；進一步激發全校教師厚德樹人、嚴謹治學的精神；充分體現學校對廣大教職工的關懷和對學校師資隊伍建設的高度重視。
三、活動時間：
20xx年9月10日
四、活動地點：
藝文館多功能廳
五、前期宣傳：
(一)常規宣傳
1、二號路橫幅2條(宣傳部)
2、各宿舍區及明苑、宣傳欄的海報(表彰大會海報)(噴繪、海報主要宣傳內容為外場時間地點及頒獎大會的時間和地點)(團委)
3、會場中座位椅背上貼上教師節主題座位貼，增加現場氣氛，領導嘉賓及獲獎老師座位貼與普通不同。(團委)
4、網路宣傳
除了必要的外場宣傳，可以加入線上宣傳，定時的在人人網上刷新本次晚會的一些情況以及外場活動的舉辦時間和地點及情況，增加本次大會的知曉度。(團委)
5、宣傳報導
報紙、校園網(宣傳部)
(二)外場
1、在明苑門口設臵大型行架，上面懸掛大型噴繪，噴繪內容主要為宣傳教師節活動的內容(但是噴繪背景留空較多，以便寫字)。現場設臵帳篷桌子作為工作處，向同學提供黑色粗體記號筆，工作人員散發傳單並邀請同學在噴繪上寫下教師節對老師的祝福，然後在明苑展示至頒獎活動前一天，活動當天行架移至藝文館作為背景使用。(行架海報回收保管，行架尺寸為9*6，參照與暑期社會實踐開幕儀式。)
2、在邀請同學寫下祝福的同時，工作處準備音響和麥克風，對於已經寫完祝福的同學可以請他們現場用麥克風說出對老師的謝意或想說的話，同時安排工作人員在一邊進行攝像，作為在頒獎儀式當天的視頻節目的一部分素材。
3、對於有一些特別想向特定某位老師寫下祝福的同學，我們現場設臵一塊小黑板，同學寫完後，拿著黑板，工作人員給他拍一張照片，然後上傳到網上，在網上進行外場活動的“直播”，增大影響力。
4、該外場持續時間為9月7日到9月8日。
六、活動具體內容
1、在入口處鋪紅地毯，並在藝文館舞台上樹立一塊180cmX260cm的拼圖板。(拼圖板事先已經定做好，並且分成一格一格，會在頒獎時用到。)(拼圖設計為翻板式,已經和設計公司溝通，在等設計公司回話)
2、《龍騰虎躍》：(兩獅一龍)表演人員從舞台兩側出現時噴霧，然後開始表演。表演內容：要求氣勢恢弘，表演熟練(舞獅口裡吐對聯，對聯的內容為對老師的祝福或者是向老師表達謝意，對聯可由丹青書畫社手寫，已溝通)，展示之後再從兩側退場：由校舞龍舞獅隊負責。之後全場燈暗。
3、燈光變亮，主持人入場，宣布本次頒獎晚會正式開始並介紹到場領導
4、主持人有請校長致辭以及黨委書記宣讀工信部賀信。
5、播放視頻：在這個環節，我們會播放視頻，視頻的內容是前期外場宣傳時，同學們在教師節之際對老師的祝福和感謝，而在視頻的最後，我們會把每一位同學的笑臉緩慢播放(由近及遠，由大及小)，而如此多的笑臉將會匯聚，形成一個愛心，表現學生對老師的感謝。其中我們會穿插下一個表演節目的學生的笑臉，視頻結束後，他們的臉逐漸縮小成為人之後，從熒幕下方出現，營造出沖熒幕走出的效果。這時下一個節目開始。
6、由兩位校領導分別宣讀獲得省部級及以上獎勵名單。(第一位：榮譽獎、入選人才工程人員名單；第二位：科技獎勵、教學獎勵)(宣讀一部分，電腦顯示一部分)
7、詩歌朗誦舞蹈：由學生表演，《桃李滿天下，春暉遍四方》(見附錄)，開場時表演詩朗誦的同學逐漸走向舞台兩側，此時亮起暗藍色的效果燈光，校舞蹈團表演人員四位兩邊進入在舞台，在同學們詩朗誦的同時，中間的舞蹈團表演人員會帶來一段優美的舞蹈。詩朗誦結束之後中間的舞蹈表演人員從兩邊下場，朗誦學生集體走下舞台向老師獻花在底層進行合影。
教師節表彰評選方案 篇9
一、活動目的：
為迎接教師節的到來，我校舉辦教師節小型趣味運動會活動，目的是增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。
二、活動時間：
9月10日下午
三、活動地點：
學校大操場
四、活動人員：
全校教職工
五、活動要求：
1、按年級組進行活動，由年級組長負責。
2、活動時要聽從指揮，不準任何人請假。
3、活動時要注意安全，避免出現不必要的傷害。
六、活動項目及規則：
(一)、跳袋(每組8人)
規則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線後。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標誌物返回並將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。規則：(1)必須繞過標誌物。(2)必須在起跑線後交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
(二)、二人三足20米接力(每組10人)
規則：1.各隊第1組用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳的踝關節綁在一起，互相摟肩，準備起跑。
2.各隊第1組立即向前跑，繞過小旗跑回起跑線。第1組出發後，第2組即把腳綁好，準備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手後，第2組即可起跑。遊戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最後以先跑完的隊為勝。
3.必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。
4.若中途帶子散開，應在原地綁好後繼續跑。
(三)、南水北調，接力賽(每組10人)
辦法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水後，經過獨木橋，跑向終點將水倒入寶特瓶中。以水多者為勝。
(四)、腳夾球跳接力賽：(每組10人)
把一個組平均分成A組和B組，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，A組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號後，以蛙跳方式跳向本隊的B組的第一個人，同伴接棒後，採用同樣方式跳向A組第二名隊員，重複進行，以各隊完成時間多少排定名次。
規則：在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好後再繼續跳進，否則判為失敗。
(五)、相互幫助
參加方法：每個參賽隊共12人(男6人，女6人)，三個隊同時比賽。
規則：發令後，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達後，兩人互換位置跑回起點，到起點後另一組隊員，重複以上過程，直至本隊6組隊員全部完成為止，以各隊最後一組隊員到達起點的先後排名。比賽中如果背上隊員腳落地，每次罰原地背站5秒，背站結束後繼續比賽，如嚴重犯規，則取消比賽成績。
(六)、雙龍戲珠
規則：比賽場地長約30米，三個隊同時進行比賽，以籃球場兩底線為起、終點。每組兩名隊員背對背將氣球夾於中間，手臂不能觸球，發令後兩人同時向對方底線快速移動，到達終點後將球放置在指定座位，一隊員將球踩破後，本隊下一組隊員才可重複以上過程，直至本隊8組隊員全部完成為止，以各隊最後一組隊員到達終點的先後排名。接力過程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來，如嚴重犯規，則取消比賽成績
教師節表彰評選方案 篇10
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展慶祝教師節系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發全校教職工“愛崗敬業，無私奉獻”的精神。
二、組織領導
為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第27個教師節活動領導小組。
組長：
副組長：
成員由中心學校行政人員組成。
三、活動具體安排
1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第XX個教師節，表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第XX個教師節。
3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次“難忘師恩”的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的徵文比賽，專欄登發獲獎作品。
4、辦好實事。教師節前，中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，並為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。
四、工作要求
1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、民眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。
3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報導和經驗總結工作，及時向教育網報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。
教師節表彰評選方案 篇11
一、主持人請求活動開始。
二、活動開始：
（一）、了解教師節
合：親愛的老師同學們，大家下午好。
A：在這個金色的九月里，伴著徐徐秋風，我們又迎來一個教師節！這一節班隊會的`主題是"老師，我愛你！"
B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！
A：教師節是一個神聖的節日。那么，你們知道教師節的由來嗎？那么我們請王連傑同學來介紹一下。
B：請大家仔細聽，說不定他們要出題考你們呢？
（二）獻給老師的歌
A：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了五年級，引領我們成長？
B：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步？
A：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
B：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優秀的成績，培育我們健康成長。
A：有多少文人墨客用手中的筆讚美老師，又有多少首詩來讚美老師，今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎！（詩歌朗誦）
全班合唱
A：我們應該為老師們送上我們最真摯的祝福，下面請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
（三）、座談會
A：在教師節，我們為老師應該做些什麼呢？是送禮物，是給老師一個微笑，還是……現在，讓我們一起來討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什麼呢？（討論開始，主持人請人回答）
B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了。可節日一過，大家又是什麼表現呢？（互扮老師、學生，設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好？一、見到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的。
（四）、送禮物
A：在我們與老師相處的過程中，發生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收穫。
B：老師的一句讚美之言，是我們努力學習的動力，您讓我們走向成功之路。
A：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
B：經過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎？
A：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但老師說過要有一個沒有禮物的教師節，我們只有把親手做的小禮物送給我們敬愛的老師們，藉此表達我們對老師的謝意吧！
合：五（2）班慶祝教師節主題班隊會到此結束。
教師節表彰評選方案 篇12
一、尊師重教
作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑒於此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。
二、活動目的：
通過多次針對不同目標群體的.促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解並參與進風箏購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、活動主題：
濃情9月，致禮恩師，感恩大回饋
四、活動時間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動地點：
購物廣場賣場內
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：
(1)製作活動宣傳片在公車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。
(2)通過DM單(憑DM單可為老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。
(3)《濰坊晚報》自9月7日至12日進行半版宣傳。
(4)電台自9月1日至12日廣播宣傳。
(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳。
(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日。
(7)企劃部9月1日至12日在網上發布活動內容，進行網路宣傳。
七、活動內容：
1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務台領取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節日賀卡。
2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務台領取專為老師準備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)。
3、教師本人來商場購物除可領取風箏專為老師特製賀卡之外，還可憑教師證領取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品)。
4、餐飲區推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。
教師節表彰評選方案 篇13
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間
教師節前一周
五、具體活動安排
活動準備1：(9月-日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六-班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自製的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在-——-日中午2：00，循環廣播。(--負責)
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)
活動準備5：培訓主持人兩名。(--負責)
六、教師節前一天活動流程如下
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上台主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)
4、上午由大隊部組織在“--畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
七、相關工作人員安排
1、活動總負責：
2、活動宣傳報導：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到--：
5、記者聯繫、電視台聯繫(待定)：
教師節表彰評選方案 篇14
玄月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20--年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、國小校教師推出優惠促銷流動，進行“節日獻禮”，不僅有效捉住這一重要節日進行針對性行銷，更晉升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
一、流動主題
老師，您辛勞啦!
二、流動時間
--月--日——--月--日
三、企業介入形式
(一)製作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規格與價格：186-128mm，2.00元/枚
印刷數目：10000枚起印，以5000的倍數遞增。(全市教師數目為33200名)
媒體上風：
(1)郵資明信片由國家局同一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的正視與尊重。
(2)製作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業的宣傳效果更持久。
(二)以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進行節日獻禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址列印及郵寄等一體的用度。
印刷數目：5000枚起印。(全市教師數目為33200名)
媒體上風：
(1)企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
(2)企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數目。
(三)以DM夾報的形式，向教師群體推介企業優惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及送達等一體的用度。
印刷數目：10000枚起印。(全市教師數目為33200名)
(四)以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。
規格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行製作，同時也可以由客戶提供。
印刷數目：3000封起印。(全市教師數目為33200名)
(五)多種形式穿插使用。
顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到。
四、運作流程
企業出資贊助並提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址並為企業列印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中
五、企業流動收益
(1)每年的教師節都是社會關注的熱門，適時推出“獻禮”流動，有助於晉升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
(3)通過郵政送達網路，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。
(3)開展詳細針對教師的促銷優惠，有助於吸引泛博教師群體，
教師節表彰評選方案 篇15
一、指導思想
為迎接第XX個教師節的來臨，xx幼稚園的全體教職工們舉辦第XX個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：
二、活動目標
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
2、藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動負責人：
2、“心繫開幼”公益活動負責人：
3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
4、教師節活動新聞、拍照負責人：
四、參加對象
xx幼稚園全體教職工
五、活動時間：
20xx年9月10日教師節
六、活動內容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裡釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動：開展“心繫開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼稚園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費
以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。
備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。
教師節表彰評選方案 篇16
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設計指導思想
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以後的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼稚園創園後迎來的第x個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼稚園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時b間
9月x日——9月xx日
五、活動地點
xx幼稚園
六、活動內容
1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
2.第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題牆飾板塊。
3.第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節表彰評選方案 篇17
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程：
1.楊文元校長作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。
3.德育處在教師節當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。
6.開展“老師和我”為主題的徵文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於320字。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。
7.老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
具體活動安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上籤字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自製的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
3.在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。
4.在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今後發展積澱了精神財富。
教師節表彰評選方案 篇18
一、教師節活動目的：在第二十八個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、教師節活動主題：感謝師恩愛在我心
三、教師節活動時間：20xx年9月10日早上8：00整隊，8：30——9：10活動
四、教師節活動對象：全校在職師生
五、教師節活動地點：學校操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席台的北面）
六、教師節活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課餘時間積極做好準備。
（1）向見到的每一位老師問好。
（2）向老師說心裡話的徵文比賽。（四——六年級，每班於9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（3）出一期慶祝教師節的專題板報。
（4）交一份最好的作業。
（5）自製一份賀卡。（每班於9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）
（6）給老師一天最好的表現。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
（1）校長節日致辭
（2）教師代表發言
（3）少先隊員代表發言
（4）向老師獻花
（5）表彰賀卡、徵文獲獎者並頒獎
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布教師節活動結束，有秩序地退場。
教師節表彰評選方案 篇19
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
1、“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話；
2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置：台上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊著六隻大的紙鶴懸掛在體操台前。會標使用大的氫氣球懸掛體操台兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
四、會中
1.開場
主持人宣布大會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！
2.朗誦
然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心裡話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。
3.交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答覆和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
4.表演
教師與學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，台上台下相呼應。
5.尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最後一段歌詞，最後主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：節日快樂！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們。
教師節表彰評選方案 篇20
一、活動主題：
我們在行動童心謝師恩
二、活動目的：
為更好地深化校園“孝悌文化”建設，學校特在全國教師節來臨之際，通過開展教師節感恩活動營造校園良好的節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情。
三、活動時間：
9月5日——9月12日
四、活動內容：
1、在升旗儀式上進行一次感念師恩教育。通過國旗下講話的形式，用最美麗的語言表達濃濃的師生情，從而拉開20__年實驗國小教師節感恩活動的帷幕。
2、9月8日中午12：00，紅領巾廣播站播出一期“慶祝第36個教師節”專題節目。讓電波架起師生間的橋樑，為學生傳遞對老師的感謝和祝福。
3、9月9日早晨，組織少先隊大隊部部分成員在學校南北兩個門，對進校的老師提前道上教師節的祝福。
4、倡導學生選擇“五個一”中的任意一種活動來表達敬師愛師之情。送上一句真誠的祝福，給老師一張自製的敬師卡，改正自己的一個小缺點，完成一份整潔乾淨的作業，為老師做一件力所能及的事等。小小的一個舉動，卻能融進學生對老師最真摯的感激之情。老師們可以通過教師部落格、教師QQ群、微信朋友圈分享節日的快樂。
5、堅決不越線——教育部下達的“6條紅線”。在全體教師和家長中開展“拒收節日禮物，過綠色教師節”活動。堅決拒絕一切節日饋贈，樹立教師良好社會形象。
教師節表彰評選方案 篇21
一、活動目的
通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，並通過言語與行動等為老師送上節日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。
活動時間：9月8日下午
活動地點：五(4)班教室
二、活動準備
1、準備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一台，有關樂曲磁帶一盒。
三、活動過程
1、主持人宣布活動開始
2、送節日祝福
全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了!祝您節日快樂!
3、敘師生情誼
學生分別上台講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。
(背景音樂：《感恩的心》)
4、向老師獻禮
(1)獨唱：《采一束鮮花》
(2)朗誦：《園丁頌》等
(3)遊戲：學生比劃老師猜
(4)舞蹈：《感恩的心》
(5)小品
(6)大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶;
每天我為老師捶捶背;
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結束
四、活動時間
9月10日下午5點20分
五、活動地點
綜合樓會議室
六、活動形式
1、5點20全體教師集中，每位教師進門前在幸運箱中抓
2、助理為教師節致辭。
3、頒發優秀教師16名，特殊貢獻獎5名，優秀級部7名。
4、開始聯歡。
(1)劉世春校長詩朗誦《我驕傲，我是袁小人》
(2)助理搖獎——三等獎，幸運數字元合者上台做遊戲得獎品，遊戲：吹氣球，吹爆得獎。
(3)吳陽成校長表演節目。
(4)助理搖獎——二等獎，幸運數字元合者上台做遊戲得獎品，遊戲：作300字的獲獎感言，掌聲越熱烈越好。
(5)蔣學琴老師助興節目。
(6)助理搖獎——一等獎，幸運數字元合者上台得獎品，回答問題得獎品。
(7)聯歡會7點整助理宣布結束。
教師節表彰評選方案 篇22
閱讀，是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉!為深入推進我校學校文化建設，倡導全民閱讀新風尚，在第世界讀書日來臨之際，圖書館將開展以品味書香世界，悅讀智慧人生為主題的多項紀念活動，讓更多的讀者參與到閱讀中，讓我們用閱讀的力量點亮每一個人心中的中國夢!
一活動主題：
品味書香世界，悅讀智慧人生
二活動時間：
紀念系列活動時間：20xx年4月1日-20xx年5月31日
現場參與活動時間：20xx年4月22日9：00-16：00
三活動地點：
圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點
四活動板塊：
1紀念世界讀書日系列活動
2知網杯經典閱讀報告會暨讀書月紀念活動表彰頒獎晚會
五紀念4.23世界讀書日系統活動資料
1、穿越中外經典，感受時代魅力經典讀後感有獎徵文
閱讀經典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦經典名著讀後感有獎徵文活動，熱誠歡迎廣大讀者用心參與，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結束後的知網杯讀書報告會上匯報演出。活動細則見附屬檔案一。
2、好書樂分享讀者好書網上推薦
為激發我校同學們的讀書熱情，拓展學生閱讀的廣度與深度，用心倡導和引導每位同學在活動期間讀一本好書，共享共賞好書，培養良好的閱讀習慣，建立書香四溢的.學校文化生活，圖書館將舉辦好書樂分享的閱讀推薦活動。對活動中的幸運讀者，圖書館將無償贈送一本新圖書，滿足你的閱讀欲望!活動細則見附屬檔案二
3、書海尋寶技能實戰大比拼
為了幫忙讀者快速識別索書號，提高讀者查找所需圖書的準確性與查找速度，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動，期望所有參與讀者都能在活動中有所收穫。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行後有機會獲得一、二、三等獎，活動細則見附屬檔案三。
4、光影之美閱讀攝影比賽
閱讀是一場未知的冒險，而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面，也許是與你一齊閱讀的那個人，也許是閱讀本身帶給你的那一點感動此次活動將透過鏡頭捕捉學校中或圖書館中的人、物、事，真實地反映學校閱讀文化，舒展閱讀人內心的那份執著。快快行動起來吧，拿起你的手機、相機、攝像機記錄下那秀麗的畫面!活動細則見附屬檔案四
5、閱讀助力人生誦讀比賽掀起全校閱讀朗誦高潮
為進一步貫徹黨中央、國務院關於倡導和開展全民閱讀的戰略部署，切實推進黑龍江省全民閱讀活動的深入開展，建設書香龍江，營造全民閱讀氛圍，提升全省文化品位和居民素質，持續打造邊疆文化大省品牌項目，省文化廳、省新聞出版廣電局決定在全省範圍內舉辦大型閱讀推廣活動閱讀助力人生誦讀比賽。我校用心回響號召，特舉辦農業大學選拔賽。活動細則見附屬檔案五
6、讓閱讀變得更簡單圖書館免費贈刊活動
眾所周知，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過後都會進行處理，有一些裝訂成冊進入過刊架位，有一部分則進行封存處理，讀者不能再進行閱讀。今年，圖書館將改變期刊這種封存狀態，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預約選取，進行免費贈閱。剩餘期刊中，部分精選期刊22日現場贈送，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附屬檔案六。
7、讀者現場薦購活動與書店聯合舉辦中文新書圖書展
為迎接4.23世界讀書日，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯合舉辦中文新書圖書展。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數千種。此次活動將採取完全由讀者掌握採購決定權的方式，即由讀者現場選書，圖書館當即訂購，讀者能夠在辦理相關手續後現場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者用心參與此次活動。
書展時間：20xx年4月20日
書展地點：農業大學圖書館2樓大廳北側
8、悅讀20xx農業大學圖書館20xx年度閱讀之星評選
(1)公布20xx年度農業大學圖書館各類別圖書借閱量前十位的圖書信息(按照中圖法的分類的排行)，讓學生了解各類別圖書受讀者歡迎程度，藉此鼓勵借閱。
(2)公布20xx年度農業大學教師組、研究生組、本科組讀者圖書借閱排行榜，對借閱量前10名的讀者授予閱讀之星稱號，並給予物質獎勵。
9數字閱讀的魅力閱讀推廣系列活動
(1)LETTURABene閱讀陪你(閱讀隨行)：
在圖書館二樓大廳，擺放著一台能夠掃碼閱讀的電子圖書借閱機(歌德電子圖書借閱機)和一台能夠直接閱讀的期刊閱讀機(博看電子期刊閱讀機)，你只需動動手指，即可把圖書和期刊下載到手機，實現手機閱讀，十分方便，快快行動起來吧!其實，閱讀真的能夠無處不在!
(2)最美女教師活動(詳細活動資料見附屬檔案七)
(3)悅讀悅想Emerald20xxx有獎閱讀活動(詳細活動資料見附屬檔案八)
(4)著作權知識大賽(詳細活動資料見附屬檔案九)
(5)專家講座(具體資料見圖書館主頁通知)
教師節表彰評選方案 篇23
一、活動目標
（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。
（2）通過遊戲增加對老師的認識。
（3）用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經驗。
材料準備：老師平時的工作照片（如在幼稚園教學活動、生活活動中的照片）。
三、活動重點難點
重點：知道9月10日是教師節。
難點：用語言表達對老師的愛。
四、活動過程
1、引導幼兒知道教師節。
老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什麼節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什麼節日呢？
重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。
2、遊戲：猜猜這是誰。
（1）班裡的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在遊戲之前統一服裝）
（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
（1）師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片裡的老師在做什麼？（逐一出示，請幼兒回答）
（2）這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）
4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什麼呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的.情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）
No、2中班做個蛋糕送老師
一、活動目標
（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕。
（2）能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重複產生的美感。
（3）用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。
材料準備：老師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
三、活動重點難點
重點：會用壓、團、捏、搓等方法製作蛋糕。
難點：會用重複的簡單規律裝飾蛋糕。
四、活動過程
1、介紹教師節，引入活動。
（1）介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
（2）出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。
將準備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什麼，為什麼要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節製作節日蛋糕。
2、示範彩泥蛋糕製作步驟。
（1）成品欣賞。
師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎？
重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的製作方法。
（2）教師示範製作彩泥蛋糕的過程。
（3）幼兒結合材料說一下自己想做什麼樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。
3、幼兒製作，教師指導。
重點：幼兒製作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。
4、集中展示，分享快樂
（1）將幼兒的作品集中做展示，請製作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。
（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什麼？
No、3大班記錄老師的一天
一、活動目標
（1）能夠制訂計畫並執行。
（2）願意與人交流。
（3）了解幼稚園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
材料準備：採訪用的計畫表、筆。
三、活動重點難點
重點：了解幼稚園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。
四、活動過程
1、從班中老師開始，引入活動主題。
請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？
老師：9月10日是教師節，在幼稚園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼稚園里其他老師都在做些什麼工作嗎？
3、準備採訪材料，做好採訪準備
（1）老師：你還認識幼稚園里的其他老師嗎？姓什麼？做什麼工作的？對小朋友態度是什麼樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）
（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定採訪的方式）
（3）請幼兒對採訪內容、採訪材料進行討論，看需要準備問些什麼，做些什麼，最後老師與幼兒一起總結出採訪方式、採訪內容和採訪材料。
4、開展採訪活動，做好採訪筆記
（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組採用自薦和推選結合的方法選出組長，然後制定採訪計畫。每個小組設定好提問的內容，在採訪計畫表上用圖畫方式表示出來。
（2）每個小組由組長帶領，在幼稚園中開展採訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。
（3）採訪結束，幼兒有禮貌地對被採訪的老師致謝。
5、結束採訪活動，集中交流總結
（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公布採訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。
（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼稚園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！