小學生的六一活動方案 篇1
一、指導思想
1、為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗誦能力，進步語文素養，創建良好的校園文化，修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規範漢字，關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知，體現漢字之美，鼓勵小學生酷愛漢字，鍾情傳統文化的發展，經學校研究，決定舉行“書香飄校園，歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽，以此進步學生的說話能力和朗誦水平，激起學生讀書、寫字的愛好與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣味，享受瀏覽、書寫的快樂。
二、活動對象
全體學生。
三、活動情勢
1、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定：x月—號)
2、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定：x月號上午)
3、“書香飄校園，歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行，穿插在朗誦比賽中)
四、活動規則
(一)、讀寫繪展
讀寫繪的主題不限，主要結合班級管理每月一事的主題安排，各班自定，要求圖文一致。每班在x月號前，上交優良讀寫繪作品8份到大隊部，屆時學校將組織評獎並展出。
(二)、朗誦比賽
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康，積極向上，切合主題，合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、比賽時要求脫稿，必須用國語，發音正確，感情充分，富有表現力，到達一定朗誦效果。
3、參賽人數原則上要責備員參與，最低不得少於班級總數的30%。
(三)、漢字聽寫
1、漢字聽寫採用積分制：每班3位選手每人聽寫詞語3個，每聽對一個得10分，以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪複賽。
2、主持人報出聽寫內容，選手書寫在黑板上，由裁判確定是否是正確。
3、60秒時間內，正確書寫出所報的詞語，並做到不倒筆，時間到後不可以再作修改。
4、聽寫範圍：國小階段本年級語文課本中新學過的字詞，校園內常見經常使用的字詞。
五、其它要求
1、各班主任要高度重視，組織學生紮實展開“書香飄校園”活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班可請語文老師協助，要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
六、嘉獎辦法
1、讀寫繪展：按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。
2、朗誦比賽：按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫：按年級組以團體總得分高低記名次。
七、組織保彰
1、讀寫繪展：。
2、活動現場總指揮：。
3、主持安排：。
4、活動策劃：。
5、音響設備：。
6、進退場秩序及現場秩序負責人：。
7、攝影照相：。
8、場地安排布置：。
9、計時計分：。
八、評審：
未盡事宜，另行通知。
附具體評分標準：
朗誦比賽採取10分制，其中：
(1)主題選材(2分)：鮮明突出，內容積極向上。
(2)節目情勢(2分)：情勢靈活新奇，人線人一新。
(3)語言技能(2分)：國語標準，發音正確，吐字清楚，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表(2分)：穿著得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。
(5)表達效果(2分)感情充分，感染力強，現場效果好。
小學生的六一活動方案 篇2
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動。在活動中，使少年兒童享受節日的快樂。在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動主題
“金色童年快樂六一”。
三、組織領導及具體分工
(一)、活動組委會：
主任：。
副主任：。
成員：。
(二)、工作領導組：
組長：。
成員。。
活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。
四、活動安排
(一)發展一批新少先隊員
各校在“六、一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。
(二)開展一次工業游活動。
根據縣教育局《關於開展20xx年全縣中小學生“工業游”活動的通知》，本著自願原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。
五、時間安排
1、中心校將於x月xx日對各校、各班級的節目進行評比。
2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：x月x日下午(如遇陰雨天另行通知)
六、幾點要求
1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。
2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。
3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。
4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。
小學生的六一活動方案 篇3
一、活動時間：20xx年6月1日-6月2日
二、活動地點：xx國小
三、活動主題：待定
四、活動目的：六一是少年兒童自己的節日，為了讓學生們度過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生充分展示自己才能的機會，學校特舉行六一慶祝活動，為學生鋪設一個一展身手的平台，從而全面的推進素質教育的實施。
五：活動內容：
6月1日：
1、新少先隊員入隊儀式(6月1日 9:00-9:40)負責人：蒲客岑
升國旗，宣誓，老師佩戴紅領巾
2、體育運動(6月1日10:00-16:30)
桌球(陳先福)、羽毛球(蒲客岑)、跳繩(謝岩 陳木蓮)、拔河(梁玉斌 黃太軍)、50米跑(王寶琪 梁文權)
3、文藝匯演活動(6月1日 18:00-20:30)
(1)、每班準備2-3個節目(節目類型可以是舞蹈，小品，合唱，詩歌朗誦等)，各班主任於5月19日將節目上報陳登敏
(2)學校定於5月26日下午進行彩排
(3)文藝匯演主持人：梁冬妹
6月2日：
1、遊戲類(9:00-12:00)
集體遊戲，分類遊戲，獎品發放。(郭建媛)
2、抽獎環節：確保每個學生在兒童節都能有禮物拿。(14:00-結束)(謝岩)
製作抽獎箱，每個學生投放一支寫有年級名字的鉛筆，投入抽獎箱。
六、注意事項
1、注意個人、環境衛生，不亂扔廢棄物
2、各班班主任組織由各班學生注意各項安全
3、安全管理員做好各種安全措施
小學生的六一活動方案 篇4
一、活動目的：
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“文化藝術”和“校園特色”的豐碩成果，在孩子們自己的節日裡，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平台。
二、活動主題： “在陽光下成長”慶六一文藝匯演。
三、活動時間：
6月1日 舉辦校級慶祝活動。
四、活動地點：
五、參加人員：全體師生
六、節目類別
1.節目種類
(1)舞蹈：個人舞、集體舞等
(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
(3)魔術：學生模仿或自創
(4)樂器演奏：笛子、二胡等
(5)配樂詩朗誦
(6)小品、相聲等
2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限，
七、上報要求
1.限報每個班兩個節目。。
2.兩個節目時長不得超過10分鐘
3.自備伴奏帶、道具。
4. 音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。
八、評分標準
1.節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二等獎。
2. 優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。
十、要求：
1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3.文藝匯演結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
小學生的六一活動方案 篇5
“六·一”的花最香，“六•一”的歌最甜，“六·一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動主題：放飛童年的夢
二、活動時間：x年6月1日
上午：8：00-12：00 下午：2：00-4：30
三、活動地點：黔西縣第十國小
四、活動目的：通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。
五、 活動人員：全校師生、家長、社會愛心人士
六、 活動內容:
1.活動開幕式(8：30)
2.社會愛心人士捐贈儀式
3.文藝匯演
4.親子活動(2：00)
5. 頒獎儀式(李國興對本次活動做總結講話)
七、組織實施
(一)活動開幕式
1.全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2.出隊旗，唱隊歌
(二)捐贈儀式
1.主持人介紹參加活動的領導及社會愛心人士
2.校長趙彤致辭
3.捐贈儀式，愛心人士舉牌(背景音樂：愛的奉獻)主持人宣讀捐款單位或個人名單及金額
4.領導向愛心人士頒發捐贈證書(牌)，少先隊敬獻紅領巾，同時校合唱隊合唱《感恩的心》(指揮:顏澤)
5.愛心人士代表講話
6.杜鵑教管中心領導龍勝勇致感謝辭
7.參會有關領導講話
(三)入隊儀式：
1.請新隊員上台。(一年級)
2.新隊員代表講話
3.老隊員代表講話
4.請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5.老隊員教新隊員行隊禮，互行隊禮。
6.隊旗下宣誓。
(四)文藝匯演
1.參加對象：一至六年級學生。
2.比賽內容：每班2個節目，(舞蹈為必選節目，另一個節目形式各班自定。)
3.評分標準(100分制)
①內容健康、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。(10分)
②創意新穎，能展現新時代小學生的精神風貌.(10分)
③演出服裝統一整潔大方，姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果(10分)
④精神飽滿，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，乾淨利索，體現文明禮儀。(10分)
⑤聲樂類：a.音色明亮、純淨，吐字清晰，音準與音高無誤，節奏恰當，氣息自然、流暢。(30分) b.歌曲演唱完整流暢，表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受(30分)
⑥舞蹈類：a.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感(20分)b.動作流暢協調，整齊優美、展示出穩定性、柔韌性、靈活性，表現力和技巧性強。(20分)C.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。能夠展示小學生風采。(20分)
⑦其他類別：a.表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。颱風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)b.表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調動觀眾觀看熱情。(20分)C.對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。(20分)
(五)親子活動(班主任選定各班參加的學生及家長，造冊登記家長姓名，學生姓名，參加的項目及場次)
這是一個團體遊戲，兩人一組，由家長和孩子組隊參加，通過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的小組每人可獲得
參賽類別：
①兩人三腳(裁判：張定利 章前莉)
比賽內容：兩個人的兩隻腳用繩子綁起來，齊力向前行走至規定的終點，摔倒可起立繼續前行
② 雙人背球(裁判：王友興 曹莉萍)
比賽內容：兩人相背，中間置球，兩人合力夾球前行至規定的終點，若球掉落，必須回原點重新開始。
③合力跳繩(裁判：周婭 錢艷)
比賽內容：兩人一組，家長帶小孩一起起跳，一分鐘內跳得最多獲勝。
④猜謎語(裁判：王立 龔明露)
比賽內容：裁判出示10組動物名稱，由孩子看後作動作表演，家長猜，猜得最多的獲勝。
⑤投桌球(裁判：顏澤 方坤嶺)
比賽內容：兩人一組，相隔3米，一個拿桶，一人投球，一分鐘內投進最多者獲勝。
⑥夾彈珠(裁判：韓波 章夢萍)
比賽內容：兩人一組把彈珠夾進另一隻碗中，一分鐘內夾得最多的一組獲勝。
⑦吹蠟燭(裁判：羅蘭 楊丹)
比賽內容：每組參加者需在20秒內用鼻氣吹滅眼前的蠟燭，吹滅最多的小組獲勝。
八、其它事項：
1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行;
2.注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物;
3.比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展;
4.賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
5. 紀律分：由趙彤負責，在活動中不遵守紀律、亂扔廢棄物的班級，從比賽得分中扣1—10分為該班的最後比賽成績。
九、獎項設定
1.文藝匯演
全校分為兩個組別：初小組(1—3年級)高小組(4—6年級)，兩個節目的平均分從高到低取前三名。(班級發獎品獎狀，班主任發指導獎證書)
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
2.親子活動：每一項活動的獲勝者將發一些紀念品(桌球、原子筆、筆記本等)
十、人員的安排
1.策劃：伍雪、吳芹(負責策劃整台匯演節目,演出的節目單、舞台設計、每個節目的串詞撰寫、演員的紀律和監督、主持人的台詞、颱風的訓練、評分表)
2.節目主持：具體程式由伍雪老師主持，文藝匯演由學生主持(負責匯演的報幕)。
3.舞台、會場的布置
(1)張澤文(組長)、金添、韓波、歐陽萬濤、胡連科
負責舞台的搭建，背景的製作安裝，主席台的布置。張澤文、胡連科負責獎品的購買。
(2)音響：趙明江(組長)、胡連科(負責音響調試及播放每一個節目的音樂切換)協助：吳芹(負責收集各班節目、伴奏帶)趙明江、胡連科負責獎狀，獲獎證書的列印。
(3)學生會場的布置、安排：各班班主任(負責各班的板凳及紀律，老師安排學生完成，家長座位席由六年級兩個班的學生負責布置)
4.演出現場人員的安排：
(1)化妝：由各班主任負責。(兼負責維持本班會場紀律和秩序，學生進退場快捷有序。)
(2)評審 :周婭、錢燕、羅蘭、楊丹、李國興 、歐陽萬濤、龔明露
(3)統分：張澤文、張厚敏
(4)攝影：胡連科
5.安保工作：張德忠、孔祥蘭
6.演出結束後的工作安排
各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其餘的教職工負責撤台清場工作。
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行!