六一活動流程方案 篇1
一、活動目的：
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“班級精細化管理”和“校園吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節日裡，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平台。
二、活動主題：
“放飛夢想”慶六一文藝匯演。
三、活動時間：
1.5月15日，各班級主題班會動員發動，並開展訓練。（包括選演員、選節目）
2.5月23日（星期五）各班上交節目名稱、演出形式、演員名單。
3.5月27日（星期二）下午進行彩排，體衛藝組驗收節目。
4.5月28或29日 班級“慶六一“活動（各班級自主組織）
5. 5月30日 舉辦校級慶祝活動。
四、活動地點：
操場主席台（匯報演出）
五、參加人員：全體師生、家長委員會代表
六、節目類別
（一）文藝類節目
1.節目種類
（1）舞蹈：個人舞、集體舞等
（2）歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
（3）魔術：學生模仿或自創
（4）樂器演奏：笛子、二胡等
（5）配樂詩朗誦
（6）小品、相聲等
2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限
（二）校園吉尼斯項目展示
1. 呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。
2. 要求在固定的時間內展開吉尼斯紀錄挑戰，項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰性。
七、上報要求
1.每班推選1個質量高的.節目參與彩排；
2.每個節目的時間在1—5分鐘；
3.自備伴奏帶、道具。
4. 音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。
5. 音樂專職教師每人輔導1至2個校級節目參加活動。
八、評分標準
1. 班級加分：量化10分（學期末折算成100分），按要求組織並上報節目得5分，經彩排參加正式演出的節目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。
2.節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二、三等獎。
3. 優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。
4. 輔導加分：在學校“慶六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導教師，在學期末個人總量化中分別加5、3、2分。
十、要求：
1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3.文藝匯演結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
六一活動流程方案 篇2
一、活動主題：
激情共勉，歡樂同行，共築中國夢。
二、活動目的：
為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強體質，陶冶情操展示xx區留守兒童和志願者的活力風采。
三、活動時間：
xx年6月1日上午9:00—10:30
四、活動對象：
留守兒童和廣大市民
五、活動地點：
白塔公園廣場
六、活動流程：
1、各服務隊確定人員，統一學習廣場舞(兔子舞，甩蔥歌，江南style)
2、活動當天上午八點在協會辦公室集合(高鳴東路62號)
3、8:30到白塔下聚合
4、9點開始活動，小朋友和志願者表演手語《感恩的心》，陽光操，最後大家一起跳廣場舞
七、活動要求：
1、此活動本著由志願者自願積極參加的原則;
2、具有較強的安全責任意識;
3、具有團隊精神，聽從領隊安排，遵守團隊紀律;
4、具有一定的.愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。
六一活動流程方案 篇3
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的`“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示;
各校在x國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年5月23日。
地點;x國小.
主辦單位：x中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
活動程式：
1、8：00-8：30;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪國小學生表演校園集體舞.
2、8：40-12：30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00;評審觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9：00-12；50;文娛匯演，評審觀看文藝節目且給節目評分.
5、12：00-12：30;公布評比結果、頒獎.;
五、活動要求
(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪國小布置展廳.教室安排;x溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x國小、x國小，二個教室x溪國小，三個教室x中學，第四個教室x國小、x國小。
(2)5月23日上午，各校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，x國小、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
(4)活動布置安排由中心學校負責，x國小配合完成.
(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評審，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目;
(1)學生作品、
(2)文娛節目、
(3)學校總評
2.獎項設定;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設定
(1)學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
(2)文娛節目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
(3)學校總評：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。