錯峰上班具體方案範文 篇1
結合教育部、北京市關於疫情防控工作的有關安排及學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組（以下簡稱“學校疫情防控領導小組”）的具體要求，我校教職工於2月20日正常上班。在學生正式返校前的新冠肺炎疫情防控（以下簡稱“疫情防控”）期間，現就20xx年春季學期教職工工作安排安排如下：
一、總體要求
全面落實黨中央、國務院和教育部、北京市有關決策部署，把堅決打贏疫情防控的人民戰爭作為當前頭等大事，堅持“統一指揮、快速回響、分級管理、責任到人”的思路，有序、有力、有效地開展學校疫情防控和各項日常工作，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施堅決防止疫情向學校蔓延，保障師生健康和學校安寧。
二、工作原則
（一）堅持戰時機制、戰時狀態原則，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前最重要的工作任務，切實以戰時狀態、戰時思維、戰時工作方法落細落實各項防控工作。
（二）堅持積極研判、抓好預防原則，一切活動都要從有利於疫情防控的角度出發，把提前研判、抓好預防、動態監測作為主要工作措施。
（三）堅持保質保量、統籌兼顧原則，確保學校重點工作和各單位重點工作整體有序推進，取得預計效果。加強黨員先鋒模範作用發揮，衝鋒在第一線、戰鬥在最前沿。
（四）堅持創新教學、高效管理原則，充分套用新技術、新手段，積極創造條件，做好網上教學科研及管理服務工作，切實保障“停課不停教”。
（五）堅持分級分類、協同聯動原則，各單位結合工作職責及具體實際，根據學校最新要求，修訂完善本單位《疫情防控期間20xx年春季學期正式上班後工作方案》，最大限度減少到校工作人數；加強部門之間協同配合，抓實聯防聯控。
三、工作方式和到校工作人員要求
在保質保量完成學校疫情防控和其他重點工作的前提下，各單位儘量減少到校工作人數。教職工正常上班工作日為周一至周五，疫情防控各專項工作組周末須安排人員值班。教職工採取錯峰上班、到校工作、線上工作、彈性工作等方式，避免人員聚集、減少人員流動，保障師生健康、確保校園安全；乘坐公共運輸工具到校上班要做好防護，每間辦公室最多一人辦公；每日須在學校“疫情防控，從我做起，每日打卡”數據採集平台“打卡”，及時、準確、真實填報個人健康狀況。
（一）校領導班子：學校黨政負責人按照上級部署要求到校工作，學校黨政副職根據工作需要輪流到校工作，其他未到校工作的黨政副職線上工作，保證隨叫隨到。
（二）職能部門領導班子：負責疫情防控、教學科研和社會服務等學校重點工作的職能部門應保證本部門1名領導班子成員到校工作。其他職能部門領導班子可根據工作安排線上工作，保證隨叫隨到。
（三）教學/科研單位領導班子：負責線上教學和學校其他重點工作的教學/科研單位應保證本單位1名領導班子成員到校工作。其他教學/科研單位領導班子成員可根據工作安排線上工作，保證隨叫隨到。
（四）專職教學/科研人員：應根據教務處、研究生院、科研處及各單位具體要求，有序開展線上教學科研工作，最大限度減少疫情對教學科研工作的影響。原則上，專職教學/科研人員儘量不到校工作。
（五）黨政教輔人員（含外聘員工、服務外包員工）：原則上各單位應安排1名黨政教輔人員到校工作，其他人員線上工作，保證隨叫隨到。
（六）負責學校疫情防控的專項工作組成員單位可根據工作需要，適當增加必要的工作人員到校工作。
四、入校管控措施
疫情防控期間，學校校園施行封閉管理、錯峰上班，教職工到校工作採取提前審批報備方式。各單位根據學校工作要求，須於每周五中午12:00前將下周到校工作教職工名單(模板見附屬檔案《疫情防控期間20xx年春季學期每周到校工作教職工安排表》)報送疫情防控教工及離退休人員組和安全穩定組，工作組匯總後在學校信息平台公布。
各單位上報《疫情防控期間20xx年春季學期每周到校工作教職工安排表》中的教職工可進校。如有特殊情況臨時增加人員到校工作，經所在單位負責人批准，由所在單位提前一天，即每日16:00前向疫情防控安全穩定組報備審批次日臨時到校工作教職工名單，作為其入校憑證（如有關於入校管控和錯峰上班的最新要求，以疫情防控安全穩定組相關通知為準）。
五、返京返校要求
（一）目前仍在湖北地區的教職工，原則上不允許返京。確因工作必須返京的，要按照北京市和當地政策精神，並經所在單位負責人同意，報學校疫情防控領導小組批准後，才能返京。
（二）擬從其他地區返京的教職工，按北京市要求，所有返京人員到京後，均應居家或集中觀察14天。拒絕接受居家觀察、集中觀察等防控措施的，依法追究責任。回京前，須提前向在京居住的社區（村）報告。同時，至少提前1天向學校提出返京申請，由所在單位負責人審批，報疫情防控教工及離退休人員組備案通過，才能返京。其中河南、湖南、廣東、浙江等疫情高發地區的返京申請要從嚴審批。
（三）擬從其他地區返校居住的教職工，原則上不允許返校。確有特殊原因需返校的，由所在單位負責人審批，報學校疫情防控領導小組批准後，才能返校，並按學校要求進行14天的集中觀察。
（四）在京被居住地要求居家觀察的教職工，不允許返校。須服從居住地安排進行14天的居家觀察。
（五）寒假期間未離京或返京後已經完成14天居家或集中觀察，身體健康的教職工，才能返校。
上述教職工在觀察期內，須每天測量體溫並做好記錄，一旦出現相關症狀，須按要求進行醫學排查，並第一時間報告居住地及學校；觀察期滿，且未出現相關症狀的，才能返校。
六、工作要求
（一）各單位要嚴格落實本單位疫情防控的主體責任和主要負責人的第一責任，把教職工生命安全和身體健康放在第一位，堅守崗位、靠前指揮，守土擔責、守土盡責，全面加強信息摸排、宣傳引導和教育管理。
（二）各單位原則上不安排出差，儘可能減少不必要的對外交往活動。保持辦公室內環境衛生乾淨整潔，辦公環境寬鬆和空氣流通，加強辦公桌椅、設備、用品、門窗把手等的日常消毒、清潔工作。加強防疫健康教育，配備必要防護用品，督促教職工做好自我防護。
（三）食堂採取錯時錯峰、分散就餐等措施，避免集中聚集性就餐。疫情防控期間，暫開放第一食堂一層和清真食堂，就餐教職工需加強個人防護，自覺遵守就餐秩序。進入食堂需主動出示校園E卡、接受體溫檢測；餐前餐後均需佩戴口罩；取餐時按1米以上間距自覺排隊；用餐時妥善收好口罩，並按一人一桌或錯位就坐，做到低頭吃飯不聊天，防止飛沫傳播。提倡個人自帶餐具或使用食堂一次性餐具打飯帶走，分散用餐。
（四）全體黨員幹部及在編教職工要帶頭減少不必要的出行和聚集活動，一律不得組織、參加聚餐和聚會活動。
錯峰上班具體方案範文 篇2
為堅決貫徹落實上級工作部署要求，有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情危害，根據省教育廳《關於全員全過程全方位周密防控確保開學安全的通知》精神，結合學校新冠肺炎疫情期間開學（學生暫時）不返校的實際情況，制定本方案。
一、上班原則
按照“儘量減少返校人員、儘量避免人員集中”的原則，對返校上班人員（特指到三個校區內上班的人員）進行管理。
二、具體安排
根據教學科研人員、管理人員、輔系列人員、輔導員、後勤人員的不同工作需要，分別做以下安排：
（一）教學科研人員
原則上不返校上班，按照教務處通知，在家進行網路教學，具體授課內容、手段等按學校教務處具體工作部署按時、保質、保量完成。如確因工作需要必須返校的，須提前兩日向所在單位提出申請，由單位領導批准後向學校人事處報備，人事處根據具體情況向學校疫情防控工作小組匯報，同一時間段儘量避免人員集中返校。
（二）黨政群機關人員、教輔機構人員、學院行政及實驗輔助人員、輔導員等工作日採用輪班值守方式，每個單位（部門）每天安排管理人員、輔系列人員、輔導員等1至2名到主校區或海濱校區上班，其餘人員在家利用網路辦公，儘量減少人員聚集。各單位（部門）將排班表在各自網頁和微信工作群公布，師生辦事可通過電話諮詢溝通、提前預約，儘量減少面對面接觸。輪班期間各單位（部門）工作不能間斷，不能影響工作開展。
（三）宿管、保潔、食堂、物業管理等後勤人員以實際需要為原則，由後勤集團精確安排上班人數，錯峰上下班。
（四）校園超市、網廠、船舶公司、珍珠公司等企業員工以實際需求為原則，由資產經營公司統籌安排上班人員，錯峰上下班。
（五）黨委辦校長辦（統戰部）、校醫院、保衛處人員根據學校疫情防控工作需要加強值班值守，由部門具體做好安排。
（六）學院正副院長、系正副主任和科研機構負責人、內設部門等專業技術崗位人員由所在單位根據工作需要安排返校上班時間。
請各單位（部門）於2月23日前將以上（二）至（六）類人員20xx年3月的返校上班表（含上班人固定電話和手機號碼）報人事處，信箱：，聯繫電話：，聯繫人：劉波。人事處對各單位（部門）的返校上班人員進行統計，以二級黨組織為單位將第一周上班人員需要的口罩數（上班人員每人每天1個，一周按5天計）報給黨委辦校長辦，各二級黨組織派人於2月27日上午聯繫譚斌領取，然後迅速分發給第一周返校上班人員。
三、防控要點
（一）學校鼓勵教職工儘量自己開車上下班。坐校車的教職工必須戴口罩並噴灑車上配備的消毒液，儘量錯開位置坐。校車每次開出前後必須嚴格消毒
（二）保衛處安排保全嚴守校門。嚴禁未經批准的外來人員進入學校。保全對不戴口罩的教職工予以提醒後發放口罩，做好登記並反饋回所在單位，由所在單位對當事人進行批評教育。教職工要向保全出示健康觀測記錄卡，如發現記錄卡中有體溫異常記錄，保全應及時登記並反饋給校醫院。保全為每個進入校區的人員測量體溫，一旦發現體溫大於或等於37.3℃的人員或身體異常者，立即報告校醫院並對車上所有人員進行登記。校醫院電話：
（三）保持辦公場所空氣流通，原則上一個辦公室只能安排一個人上班。
（四）疫情防控期間，學校食堂不允許集中點餐、堂食，教職工可利用校區域網路上送餐平台點餐，並由送餐員直接送到辦公室各自用餐。具體方案以後勤集團公布為準。
錯峰上班具體方案範文 篇3
一、總體思路
高校共青團要始終堅持把學習宣傳貫徹講話精神作為重要政治任務，始終堅持以學習宣傳貫徹講話精神統攬團學思想引領工作，進一步增強對學習宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，更加自覺地以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作實踐、推進各項工作開展。
要將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關於青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網路、進團課”，組織開展有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大青年學生和高校團學幹部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對的信賴。
二、活動內容
1.進支部。著眼於提升活動的普遍性，在高校學生團支部中以學習講話精神為主題，以“三個1”為主要內容開展活動，努力實現對團員青年的全覆蓋。各高校團委要組織每一個團支部每學期至少開展1次主題團日活動(可以交流會、辯論會、分享會、社會實踐等形式開展);要推薦1批有關學習書籍和文章，為團支部開展學習活動提供參考;要以團支部為單位，以學生喜聞樂見的方式，創作1件學習成果文化作品，並通過微博、微信等媒體平台進行展示評比。
2.進社團。著眼於加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。各省級團委學校部、各高校團委要組織校內的學生理論學習社團開展主題研討會、分享會、宣講會等活動。團中央學校部將以學習講話精神為主要依據，開展全國百佳學生理論學習社團創建、百篇優秀理論成果文章遴選等活動;依託全國學聯成立全國高校學習講話精神的交流組織平台，適時舉辦典型經驗交流和成果集中展示等活動。
3.進網路。著眼於提升活動的生動性和實效性，立足青年學生網路化聚集交流的實際，充分藉助和運用新媒體開展活動。各省級團委學校部、各高校團委要抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運動80周年等重要紀念日以及全國兩會召開、開學季、畢業季等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關活動;要注重藉助和運用各類媒體和專業機構的既有成果並積極開展合作，同時充分調動發揮基層及學生的參與性和創造力，加強新媒體的內容供給。團中央學校部將在官方微博、微信平台開設#學習天天見#、#學習百問促成長#、#用圖讀懂#等專欄，在學校部網站、全國學聯網站等開設“學習專區”;各省級團委學校部、各高校團委要依託各自的新媒體平台，一方面就有關內容進行轉發、評論，另一方面要設立、運營相應的專區專欄，共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平台，實現學習宣傳講話精神的日常化、長期化。
4.進團課。著眼於促進大學生骨幹、高校團幹部等群體將講話精神學深學懂學透，做到學而信、學而用、學而行，結合全團正在開展的“團幹部如何健康成長”大討論活動，依託培訓班、團校等平台陣地，通過主題團課、專題培訓等方式，引導促進他們努力成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。各省級團委學校部、各高校團委要依託“青年馬克思主義者培養工程”，通過理論學習、實踐鍛鍊等活動，引導幫助大學生骨幹強化對講話精神的學習領會，並帶動身邊和本校同學共同學習。團中央學校部將在今年舉辦若干期高校團委書記學習宣傳貫徹講話精神專題培訓班，組織推動高校團委書記帶頭學習;各省級團委學校部要參照執行落實，切實加強本地區高校團幹部學習宣傳貫徹講話精神的專題培訓;各高校團委要在開辦的團校、培訓班中，組織本校團學幹部圍繞講話精神加強學習交流、加深領會理解。
三、推進步驟
1.籌備謀劃階段(1月至2月)：各地各高校結合通知要求，制定工作實施方案;整合社會資源，收集整理各類媒體和專業機構的既有成果並積極開展聯繫合作;進行專欄專區等網路平台搭建及網路媒體傳播資料的前期準備。
2.組織動員階段(3月)：3月上中旬團中央學校部舉辦部分高校團委書記培訓班，各地各高校以新學期開學為契機組織開展全國統一的主題團日活動，以此為標誌全面啟動“四進四信”活動;建立信息報送渠道，及時宣傳優秀案例;在學校部新媒體平台上線專題欄目，並發揮全國、省、高校三級工作體系的作用，形成集中聲勢。
3.全面開展階段(4月至6月)：各地各高校全面開展活動，推動支部主題團日、學生理論學習社團研討分享宣講會及各級各類團課和培訓等活動開展，做好學習宣傳講話精神的內容產品開發和線上線下廣泛傳播等工作。
4.集中宣傳階段(7月至9月)：在暑期“三下鄉”社會實踐活動中，集中開展學習宣傳貫徹講話精神的專項活動;以新學年開學為契機，發揮學生骨幹、學生組織及理論社團作用，注重面向新生廣泛開展活動;進行工作中期總結。
5.活動深化階段(10月至11月)：持續深入開展構建“四進”長效工作機制;開展全國百佳學生理論學習社團創建、百篇優秀理論成果文章遴選等活動;在媒體平台對優秀文化產品進行集中展示;依託全國學聯搭建全國性的學習交流平台。
6.總結展示階段(12月)：全面總結活動開展情況，對在活動中湧現出的先進個人和集體通過通報表揚等形式進行鼓勵;舉辦典型經驗交流和成果集中展示等活動。
錯峰上班具體方案範文 篇4
為引導幫助廣大青年學生樹立正確的理想信念和行為準則，提高學生的綜合素質素質、理論水平、學習能力、創新能力、實踐能力，立足學生的成才、成長。校團委結合團中央精神和我校人才培養目標，於20xx年全年在我校開展宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動。具體方案如下;
一、思想引領
增強對學習宣傳貫徹“講話精神”的重要性、必要性、戰略性的認識。堅持“三個結合”：將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關於青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合。
以“四進”為手段：進支部、進社團、進網路、進團課。
以“四信”為目標：引導幫助廣大青年學生和高校團學幹部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對的信賴。
二、活動對象
河北金融學院全體師生
三、時間安排
本次活動將分為三個階段。
第一階段：宣傳動員，制定計畫。 20xx年3月
第二階段: 活動部署，全面推進。 20xx年4月—11月
第三階段：總結經驗，表彰先進。 20xx年12月
四、活動內容
(一)加強基層團支部的橋頭堡作用，推進思想政治理論學習。
1、重視團建基礎，促進活動有序開展。
以學習講話精神為主題，在各團支部中推進“四個一”活動目標;為每個團支部推薦一本必讀書目;每一個團支部每學期至少開展一次“與信仰對話”主題交流會;每位同學撰寫一篇心得體會;每個團支部要創作一件學習成果或文化作品，並通過微博、微信等媒體平台進行展示評比。
2、樹立學習目標，發揮模範帶頭作用。
以五四評優為契機，做好共青團的評比表彰工作，充分宣傳，發揮先進集體、先進個人的的模範帶頭作用。挖掘學生身邊的先進事例和感人事跡，提升優秀團體個先進個人在青年中的影響力。
3、培養基層團乾，為活動開展奠定基礎。
開展以學習重要講話精神“四進四信”活動為主題的“團支書說團課競賽”。在這過程中，基層團幹部會以身作則，帶頭學習，並將自己的的心得體會、學習經驗，以“說團課”的形式傳遞給大家，同時各團支部之間可以通過競賽活動互通有無、互相學習，為“四進四信”活動的開展起到良好的傳播作用並且奠定紮實的基礎。
(二)以鍛造文化品格為追求，打造精品社團活動。
1、以社團發展為目標，完善社團管理。
學生社團活動吸引力強，學生參與面廣。以豐富校園生活為目標，創新工作機制，加強社團管理，以穩定為基礎，以引導、監督、管理為手段，開展活動品味、層次相對較高的社團文化活動，努力建設精品社團，逐步形成精品社團和特色活動，吸引更多的青年學生參與其中。
2、以科學理論為指導，擴大社團活動影響力。
著眼於加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，組織學術社團開展主題研討會、分享會、宣講會等活動;在社團中開展“學習講話精神“四進四信”十佳活動評比;百篇優秀理論成果文章評選;典型經驗交流和成果集中展示等活動。充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。
3、深挖社團文化內涵，充分發揮社團影響力。
以學習講話精神為主要依據，結合“四進四信”工作目標，開展社團文化藝術節，社團活動百花齊放，開設“青春加油站”嘉賓訪談、“學生大講堂”、“文化之旅”優秀紀錄片展映等特活動。
(三)充分利用網路媒體，開拓學習實踐新途徑。
1、進一步拓寬渠道，增強教育實效。
開闢“學習系列重要講話精神”校園宣傳專欄，將宣傳引導工作常態化;開創“我與教授面對面”網路交流渠道，老師既可以為學生答疑解惑，青年學生們又可以在網上暢所欲言，熱烈討論。
2、依託新媒體平台，創新教育形式。
充分利用微信、微博等新媒體平台，實現學生關注度百分百，參與度百分百，在訂閱號設立相應的專區專欄，一方面就有關內容進行轉發、評論，另一方面要共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平台，同時能將青年學生中學習、實踐的小事例、小情感隨時曬出來，實現學習宣傳講話精神的日常化、長期化。
3、緊抓重要節點，開展主題宣傳。
抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二.九”運動80周年等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關主題活動。完成“四個一”工作目標，即通過活動選樹一批明星支部、一批典型模範、一批文化成果、一批品牌活動。
(四)依託團課推進理論學習，始終將團課作為思政教育的主陣地。
1、團日團課長期開展，思政教育緊抓落實。
始終堅持每周一次以團支部為單位組織全校團員青年開展集中團課教育，力避形式主義和“空對空”的教育模式，加強團課建設，增強團課教育的吸引力和感召力，將學習宣傳貫徹系列重要講話精神貫穿其中，把團課塑造成為新形勢下凝聚青年、交流思想、共同成長的有力平台。
2、促進團員青年的思想交流，激發廣大團員的積極性與創造力。
在全校範圍內開展“主題團日”評比活動，將活動主題確定為學習宣傳貫徹系列重要講話精神，活動的形式不作統一要求，活動形式追求多種多樣，大膽創新，不拘一格，但要緊密圍繞主題開展，例如主題演講或報告會形式、參觀訪問、現場討論會、知識競賽、室外活動素質拓展的形式等，用豐富多彩的形式自主策劃推進“四進四信”活動的全面開展，實現團員青年的全覆蓋。
3、推進青馬培訓，夯實基層團組織的基礎。
為了深入推進我校共青團組織建設，加強我校基層團組織的凝聚力和戰鬥力，提高基層團組織對於學校發展和建設的貢獻，為我校共青團事業的發展提供保證，校團委開展青年馬克思主義者培訓班暨團校培訓班，進一步牢固樹立青年學生對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對的信賴。
(五)與主題教育結合，推進實踐育人工作。
1、增強社會實踐育人實效，發展青年技能。
將社會實踐與專業學習相結合、與學生就業相結合、與人才培養目標相結合，集中開展學習貫徹講話精神的專項活動，有針對性的開展理論政策宣講、支教支農、企業調研等活動，同時引導學生把社會實踐與科技創新、學術競賽相結合。
2、推進志願服務項目運作，號召青年甘於奉獻。
堅持“立足校園，面向社會，服務民眾”的原則，不斷激勵和引領青年學生積極投身志願服務事業。鼓勵志願者們積極參加助老扶困、助教幫殘、節能環保、社區服務等志願服務活動。開展“雷鋒精神永流傳，春雨助夢潤青春”20xx年學雷鋒志願服務活動月系列活動、助力“晴朗網路”青年網路文明志願行動。引導全體青年學生參與志願活動，實現志願活動全覆蓋。
(六)引導學生人格培養，樹立團隊精神意識。
1、加強文明禮儀，端正行為規範。
文明禮儀體現了一個人的文化修養，更體現一個人的整體素質，作為當代大學生，更應該注重文明禮儀的養成。為了增強我校大學生個人修養，養成良好的行為規範，團委將依託學生會、社團開展一系列的“禮儀講座”、“禮儀知識競賽”、“禮儀對對碰沙龍”、“專家訪談”等活動，同時依託網路及新媒體平台開展宣傳，倡導學生待人接物要文明禮貌、注重誠信，將我校青年學生塑造成專業知識和個人修養兼備的高素質人才。
2、加強榮辱觀教育，樹立校榮我榮的集體觀念。
20xx年適逢我校迎接教育部關於本科院校教學水平評估工作，是我校發展的關鍵一年。值此機會，我們應積極發動、引導學生，加強榮辱觀和團隊精神教育，同時讓學生切身感受到學校發展的蓬勃動力。在學生中開展“弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值”國旗下的講話、“我眼中的金院徵文攝影”、“我為母校獻良策”、“講故事、話發展、圓夢想”主題徵文比賽等活動，增強學生樹立主人翁意識，引導學生愛校、護校、感恩母校，樹立校榮我榮的團隊精神觀念和大局觀。
引導青年學生明確是非、善惡、美醜、榮辱的界限，樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的文明風尚。
五、工作要求
(一)思想重視，規劃科學。
各團總支和相關學生組織要把此次主題教育活動擺上重要位置，加強組織領導，精心設計方案，認真組織實施，推動主題教育活動取得實效。
(二)用好陣地，加強宣傳。
各團總支和相關學生組織要充分利用所屬的各類媒體，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
(三)綜合協調，穩妥推進。
各團總支要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關係，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩定，確保主題教育活動的順利推進。
錯峰上班具體方案範文 篇5
按照全團統一部署，學院團委20xx年圍繞學習宣傳貫徹系列重要講話精神(以下簡稱“講話精神”)，廣泛組織開展了有關工作和活動，取得了初步成效。為將學習宣傳貫徹講話精神持續引向深入，院團委按照上級團組織統一部署， 20xx年將開展學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動
一、總體思路
要始終堅持把學習宣傳貫徹講話精神作為重要政治任務，始終堅持以學習宣傳貫徹講話精神統攬團學思想引領工作，進一步增強對學習宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，更加自覺地以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作實踐、推進學院全面轉型發展。
要將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關於青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合、與學院黨政中心工作相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網路、進團課”，組織開展有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大青年學生和團學幹部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對的信賴。
二、活動內容
1.進支部。以努力實現對團員青年的全覆蓋為目標，以團總支為單位，以專業特色為依託，落實團中央學校部以“三個1”為主要內容開展活動的總要求，即“要組織每一個團支部每學期至少開展1次主題團日活動(可以交流會、辯論會、分享會、社會實踐等形式開展);要推薦1批有關學習書籍和文章，為團支部開展學習活動提供參考;要以團支部為單位，以學生喜聞樂見的方式，創作1件學習成果文化作品，並通過微博、微信等媒體平台進行展示評比”。團支部學習成果文化作品可參照以下方式進行：
團總支作品形式評比展示形式
音樂系、初等教育系綜合類原創文藝(舞蹈、聲樂、器樂、手工藝品等)作品文藝競賽
美術系綜合類原創藝術(繪畫、雕塑、藝術設計、書法等)作品藝術作品競賽
中文系詩文、朗誦、專題影片等原創作品文化作品競賽
法政系學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動展板等專題展板競賽
外語系理論篇目翻譯作品等翻譯作品競賽
數計、物理、化學、體育系知識競賽試題等知識競賽
旅遊管理繫結合紅色景區解說、歷史文化介紹和當代理論熱點創作“紅色經典導遊詞”等模擬導遊競賽
2.進社團。著眼於加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。以我院團學品牌活動(體育文化節、校園科技文化藝術節、大學生社團文化活動月、暑期“三下鄉”社會實踐等)為主線，將理論學習型社團納入活動組織實施環節，適時舉辦形式多樣的典型經驗交流和成果集中展示等活動。
3.進網路。發揮新媒體平台“素材供給、學習交流、評選展示”三大功能，提升活動的生動性和實效性：在素材供給方面，利用我院團委官方微博、微信公眾平台、團組織三級QQ群組等新媒體平台上傳規定及自選學習素材，提供電子書籍、網站連結、視頻影像等學習資源，打造“四進四信”學習專區。在學習交流方面，利用主題微博點讚評論、微信公眾平台“話﹒說”版塊，組織全校師生掀起學習討論熱潮，營造濃厚的學習氛圍。在評選展示方面，利用微博點讚投票、微信平台線上投票等功能，展示各支部、各社團的學習成果，進行公開評選和表彰。
4.進團課。著眼於促進大學生骨幹、高校團幹部等群體將講話精神學深學懂學透，做到學而信、學而用、學而行，結合全團正在開展的“團幹部如何健康成長”大討論活動，依託培訓班、團校等平台陣地，依託“青年馬克思主義者培養工程”，通過主題團課、專題培訓等方式，引導促進他們努力成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
三、推進步驟
1.組織動員階段(3月)：3月上中旬院團委召開團總支書記會議，組織開展主題團日活動，啟動“四進四信”活動;建立信息報送渠道，及時宣傳優秀案例，形成集中聲勢。
2.全面開展階段(4月至6月)：各系團總支、團支部全面開展活動，推動支部主題團日、學生理論學習社團研討分享宣講會及各級各類團課和培訓等活動開展，做好學習宣傳講話精神的內容產品開發和線上線下廣泛傳播等工作。
3.集中宣傳階段(7月至9月)：在暑期“三下鄉”社會實踐活動中，集中開展學習宣傳貫徹講話精神的專項活動;以新學年開學為契機，發揮學生骨幹、學生組織及理論社團作用，注重面向新生廣泛開展活動;進行工作中期總結。
4.活動深化階段(10月至11月上旬)：持續深入開展構建“四進”長效工作機制;開展全校十佳學生理論學習社團創建、十佳優秀理論成果文章遴選等活動;在媒體平台對優秀文化產品進行集中展示。
5.總結展示階段(11月中旬至12月上旬)：全面總結活動開展情況，對在活動中湧現出的先進個人和集體通過通報表揚等形式進行鼓勵;舉辦典型經驗交流和成果集中展示等活動。
四、宣傳辦法
整合校園廣播、櫥窗板報、宣傳單頁、校園電視等傳統媒體及微博、微信、QQ群組等新興媒體力量，從學習內容、活動說明、效果報導三大切入點著手，構建“四進四信、三固三類”宣傳模式:開設校園廣播專題節目，在固定時段，組織固定人員，運用固定音頻渲染手段(編輯製作主題音樂、版頭、片尾曲等，打造專題節目固定呈現方式)，製作學習素材推介類、活動進程報導類、師生話題討論類專題節目。尤其注重收集師生的意見建議、學習體會，製作真人訪談秀式廣播電視節目，在校園內營造“人人學習、人人關注、人人討論”的良好氛圍。
五、有關要求
1.切實加強組織領導。要增強對學習宣傳貫徹講話精神的思想認識、責任意識，作為當前和今後一個時期的重要政治任務和思想引領工作的統攬，不折不扣地落實通知要求、部署開展工作。
2.融入各項工作活動。要注重結合自身總體部署和重要時間節點，將學習宣傳貫徹講話精神與開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動相結合，貫穿於各類活動和品牌工作中。
3.注重校園廣泛參與。要注重面向整個校園，注重和發揮各團支部及學生的參與感、積極性和創造力，注重創新形式載體增強互動性和吸引力，努力使活動全面深入、生動活潑。
4.大力加強活動宣傳。要廣泛開展全媒體宣傳，對活動開展情況持續宣傳報導，營造濃厚氛圍。