夏令營新穎的方案 篇1
一、活動地點：
x市教育局學生社會實踐基地——x市青少年綠色學校
二、活動時間：
20xx年7月7日~9日（三天）
三、活動負責：
聯繫電話：
四、活動日程安排。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗國小校門口集中。
2、早上8：00發車前往x市青少年綠色學校。
3、上午9：00開始進入活動。
上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內容介紹、分班等。
下午：整理內務、室內外活動。（根據天氣情況安排內容）
晚上：生活自理能力培養（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日
早上：6:30起床生活自理能力培養（洗漱等）
上午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）
下午：參加校外教育戰略合作單位——奇E國，體驗28個不同職業。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日
早上：6:30起床
上午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）
下午：室內外活動（根據天氣情況安排內容）
下午：4:30到倉斗國小接孩子。
活動結束。
（以上個別內容可能會根據具體情況進行時間變動）
註：活動內容分：快樂成長篇職業體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇
五、參加活動隊員要求：
1、嚴格遵守學校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難，磨鍊意志、鍛鍊能力。
4、著裝以運動為主
備註：
1、每位隊員活動費：260元。
（暫不收費，收費時間另行通知）
2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
夏令營新穎的方案 篇2
一、活動目的：
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內容：
1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書
2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式：
小組探究
所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建築C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中蒐集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，製作本主題的“最美徽文化”繪本，並準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程：
7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中蒐集相關圖片和資料。
7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。
7月27日：
8:00——9:00 車廂閱讀
9:00——10:30 遊覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11:00製作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題製作一頁圖文並茂的繪本內容，然後裝訂成冊，要有封面與封底。
11:00——11:30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽文化”，選出一位代表準備全組展示。
11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小夥伴。
五、活動準備：
1、教師準備：
A4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，
徽文化資訊。
2、學生準備：
帶一本自己喜歡的圖書，並準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機（相機自願攜帶，要注意保管，不帶也行。）
圍繞本小組主題蒐集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等都可
夏令營新穎的方案 篇3
一、目的與意義：
1、學生幹部是班級管理工作的組織者和參與者，是班主任的得力助手，肩負著營造良好班風、學風的重要職責。團委、學生會幹部更是組成學校德育工作的基層重要力量，是推動學校文化建設、繁榮校園文化生活和提高德育水平的生力軍。
2、是進一步增進團學幹部之間的交流與了解，增強集體凝聚力，充分調動他們的積極性、主動性、創造性，適應新形勢下班級、學校管理，提高學生幹部的綜合素質和管理水平的'需要。
3、學生幹部通過遊覽祖國的大好河山，了解家鄉日新月異的變化，增強愛黨、愛國、愛社會主義的真摯情感。
二、培訓對象：
第19屆團委、59屆學生會幹部和20xx年度校園之星近30人
三、培訓時間：
20xx年6月底7月初
四、培訓方式：
面授、交流討論與參觀考察相結合;內部學習交流與兄弟學校團學幹部交流相結合;在校活動與在外地活動相結合。
五、組織原則：
3A制、自願加審批;在外地活動採取學校策劃與旅行社承辦相結合的方式。
六、活動內容安排：
6月30日 上午：在六樓會議室舉行開營儀式;舉行學生幹部交流會(本學期工作經驗總結與反思;討論下學年工作計畫) 下午： 趣味籃球賽或者拔草活動。
7月1日
7月2日
七、帶隊老師：
葉顯國、葉向東
八、注意事項：
1、活動期間所有營員必須保持高度的組織紀律性，按時參加一切學習活動，嚴格遵守《營員須知》的有關規定。
2、預計赴外地培訓考察所需費用：包括培訓費、交通費、考察費、食宿費等。