幼稚園節氣夏至活動方案 篇1
活動目標：
1、了解夏天的太陽曬在身上很熱，知道要在涼快的地方活動。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
此活動在有太陽的`日子開展。
活動重點難點：
活動重點：知道躲避夏天太陽的方法。
活動難點：知道夏天的太陽曬在身上很熱。
活動過程：
1、感受夏天的太陽。
（1）幼兒在太陽下走走，提問：“在太陽下走走，你感覺怎樣？”（幼兒說說自己的感受）
（2）摸一摸，哪些地方是熱的？
“除了頭髮是熱的外，還有哪些地方也是熱的？”（引導幼兒再去摸摸）
“為什麼這些地方是熱的？”（幼兒討論）
（3）教師小結：夏天，太陽曬得到的地方都會是熱的。
2、找找陰涼的地方：“找一找，什麼地方很陰涼？”
3、想一想怎樣躲避太陽：“除了在樹蔭下、高樓下，我們在戶外走路時怎樣躲避太陽？”（撐傘、帶涼帽等）
幼稚園節氣夏至活動方案 篇2
教學目標：
1、知道服裝與季節的關係。
2、根據自己意願設計夏天的服裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
教學重點
認識夏季的服裝。
教學準備：
1、幼兒穿各式夏裝並準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、廢舊報紙若干（數量大於幼兒數）、剪刀、畫筆
3、適合於表演的音樂一段
教學過程：
一、談話：夏天的服裝
1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短。
2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。
二、展示自己的服裝
隨著音樂展示自己的夏裝。
三、設計服裝
1、激發幼兒設計服裝的願望："這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧？"
2、幼兒構想
3、幼兒動手設計服裝：
（1）教師重點協助能力差的幼兒
（2）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、展示自己設計的服裝。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇3
活動目標
1、理解詩歌內容，感受夏天太陽的火辣。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
活動準備
教學掛圖、刷子、音樂《夏天到》。
活動過程
（一）兒歌導入
師：夏天到了，天氣變得好熱啊，我們頭頂的太陽變得又熱又大，曬在身上，噝——，有什麼感覺啊？小朋友能說一下被太陽曬得感覺嗎？
小結：夏天的太陽曬在身上火辣辣。
（二）基本內容
1、出示太陽刷子道具，引起孩子們的興趣。
師：頑皮的太陽拿著他的紅刷子到處找人，他會刷著誰呢？我們一起來看一看吧。
2、結合圖片欣賞詩歌，理解詩歌內容。
（1）師：夏天的太陽都把誰刷的火辣辣？
（2）請幼兒結合生活經驗說一說太陽還會把誰刷的火辣辣。
3、結合肢體動作朗誦詩歌，進一步理解詩歌內容。
4、討論防曬的方法。
組織討論：
（1）剛剛被太陽的小刷子刷到有什麼感覺？
（2）如果曬的時間長了會怎樣？在太陽底下該怎么保護自己的皮膚？
小結：夏天我們要呆在陰涼的地方活動，中午陽光最強烈的時候儘量不要在室外活動，擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬作用。
5、遊戲——曬不著，進一步讓孩子掌握防曬技巧。
（三）結束
1、師：小朋友們知道了這么多的防曬護膚方法，以後就不用怕被太陽曬傷了，就可以盡情的享受夏天的快樂！
2、伴隨音樂《夏天到》走出教室。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇4
【活動目標】
1、了解知了的外形特徵和鳴叫特點。
2、懂得在別人休息的時候要保持安靜。
【活動準備】
課件《夏天的知了》。
【活動過程】
一、說一說：知了。
1、教師打開課件片頭畫面。
教師點擊知了：小朋友，聽一聽，這是誰發出的聲音？
2、教師播放知了視頻，讓幼兒欣賞。
3、小結：知了又叫"蟬"，是夏天才有的一種昆蟲，它一般生活在樹上，會發出吱吱的鳴叫聲。
二、欣賞兒歌：知了
1、老師念兒歌，請幼兒整體欣賞一遍兒歌。
2、師：小朋友，為什麼說"知了真不好呢？"
3、師：因為知了的叫聲聽起來很像"知了、知了"，所以我們以為它在說"知道了"呢！
三、評一評：誰做得對
1、教師點擊呈現課件中的四幅畫面。
師：小朋友，媽媽在睡覺的時候，知了總在吵，知了不好。那你們看看下面的幾幅圖裡，小朋友在午睡的時候誰做得不好，誰做得好呢？
2、教師逐一點擊四幅畫面呈現動畫，請幼兒判斷：畫面中的小朋友在做什麼，這樣做對嗎？
3、根據幼兒的回答將小紅花拖放到做得對的畫面中，驗證正誤。
4、總結：別人休息的時候我們不能學夏天的知了，應該安靜地做事，不打擾別人睡覺。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇5
活動目標：
1.通過傾聽、感知、表現夏夜裡各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。
2.能通過各種的聲音想像探索各種消暑、解渴的方法。
3.探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。
活動準備：
1.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等）。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。
3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。
活動過程：
1.創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。
師：聽，這是什麼聲音？快找它在哪兒？
（讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。）
2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。
（1）通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。
（通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。）
（2）讓幼兒交流自己喜歡什麼聲音？不喜歡什麼聲音？為什麼？
（3）讓幼兒正確處理各種小動物。
（讓幼兒憑藉以為以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。）
3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。
4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想像、討論、探索各種消暑解渴的方法。
（通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想像、表述的空間，發展幼兒的想像力及語言能力。）
5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇6
活動目標
1.了解夏天最突出的季節特徵。
2.能夠與同伴一起暢享夏天裡的快樂，對接下來的主題活動充滿期待。
活動準備
1.表現春夏秋冬四季的圖片各一張，《夏天真快樂》教學掛圖。
2.四季圖卡1套。
3.幼兒學習資源⑥第4~5頁。
活動過程
1.互動討論——現在是什麼季節。
（1）分別出示春夏秋冬四季的圖片，教師簡單介紹每個季節的基本特徵。
（2）教師提問：你認為現在是什麼季節？為什麼？
（3）幼兒發表自己的意見並說明理由。教師小結。
2.找夏天。
（1）引導幼兒回顧生活經驗，說一說從哪裡感受到了夏天。
（2）操作幼兒活動資源包中的材料：在特徵比較明顯的卡片中，把屬於夏天的圖片找出來。
3.夏天裡的快樂。
（1）教師請幼兒欣賞幼兒學習資源⑥第4~5頁，並介紹在接下來的.主題活動中會有哪些好玩的活動，激發幼兒對主題活動的興趣。
（2）請幼兒結合生活經驗說一說夏天裡還有哪些好玩的事情，自己最喜歡夏天的什麼，還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇7
一、分配原則：
按崗取酬，能者多得。
二、工資構成：
基本工資+效益工資+獎金+浮動工資+其他獎勵
三、核定方式：
（一）基本工資：基礎工資+學歷補貼+崗位工資+工齡工資+浮動工資
1、基礎工資800元。
2、學歷補貼：本科：100元/月 專科：50元/月 中專：30元 其他20
3、崗位工資：根據需要確定崗位，班主任100元，依據個人申請和年終考核結果競爭上崗。 副班採用雙向選擇確定聘用。
4、工齡工資：從簽訂契約正式帶班當月開始算起，工齡工資為50元/年，5年以上的每年100元、年遞增。
5、浮動工資：年終考核結束，按具體工作情況確定。
（二）效益工資：150元 根據聽課、備課、課堂教學、教研活動、理論學習、技能考核、測查成績等內容確定效益等級。
6、教師上班時間使用國語100元。
7、每周五下午下班之前交下周教學計畫，每月最後一周五交下月教學計畫，紮實教學，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學質量（抽查量化考評）。
8、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。開展各項活動，準時參加戶外活動。
9、嚴格執行上課時間，根據課程表及教學計畫上課，上課時教學教具要準備充分，教師要熟悉教學內容及目標，合理科學安排教育活動，不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。
10、環境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，儘量隨教學內容及時調整變化，並做到廢物利用。
11、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣和學習習慣，要做到隨機教育。
12、教師要負責每天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領幼兒準時出操，準備好器械和所用物品。
13、每天做好幼兒簽到工作，每月15日前交辦公室統計。每周五前填好每一位幼兒的家園聯繫冊，語言簡明扼要，並在下周二前帶到班級，回收率與幼兒出勤率統一，家長意見反饋率達到80%以上。
14、每日做好晨檢工作，觀察幼兒的精神狀態，並做好記錄。
15、幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接並負責詢問或交接孩子的情況，當天發生的事情當天解決，及時主動的與家長溝通。
16、培養每一位幼兒的良好習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋，不託鼻涕，不留指甲、梳好頭髮。
17、照顧好每一位幼兒，準時為病兒吃藥，不發生漏吃或吃錯藥的情況。
18、午睡時，教師要做到不鎖門，不閒聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子，糾正孩子睡姿。午休按時起床。(按季節調整時間)
19、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發展健康。
20、搞好班級衛生工作，保持衛生包乾區一天的清潔衛生。每天下班前必須清洗洗手池、廁所便池、垃圾桶。 以上規定滿採取不定期檢查，發現違者一次扣5元，同一問題當月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當月效益工資的50%。副班扣款按帶班的80%計算.
幼稚園節氣夏至活動方案 篇8
為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校範圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務消防隊組長王友明王成松李光傑崗位職責：
（1）熟悉並能使用學校配製的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示範）。
（2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）
1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐國小消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、後勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，並組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：
①遇火不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6、後勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處於正常狀態。
六、應急實戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽到報警鈴聲後，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離後在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，並及時上報給班主任。班主任整理並清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。
3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，並演練。
4、學生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除後，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇9
一、組織領導
為搞好本園的防汛工作，加強本園防汛工作的組織領導，在此成立防汛工作領導小組，成立相應的防汛工作組織機構，由領導小組統一領導。
防汛工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、職責分工
防汛領導負責防汛期間與各成員之間的聯繫，接受其防汛工作指令，協調與相關部門的關係，指導各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通。防汛期間各單位必須保證通訊暢通，所有成員要24小時開手機，並設24小時值班電話，有專人看守，一旦有險情及時上報。實行24小時待命，隨時準備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。嚴格落實值班、值宿制度。各單位要堅持24小時值班，做好值班記錄。如有汛情須在立即上報領導及指揮部，不得隱瞞不報，遲報漏報。
三、排查工作
要牢固樹立保增長更要保全全的思想，特別是要牢固樹立防大汛、保全全的思想。今年全市的防汛形勢非常嚴峻，我們一定要把防汛工作做好，作為當前一項非常重要、非常緊迫的任務，我們將立即研究單位所處的位置，要立即行動起來，再深入排查問題和隱患，再細化防汛減災的實施方案，再落實具體的整改責任和有效措施，確保萬無一失，確保全全度汛。要抓好危樓險房的避險。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位周圍各類危房、險房、偏牆、井蓋進行認真排查確認。對排查出有危險點的`房屋，要抓緊做好修復工作，同時做好防雷防電工作。提高師生的防範意識和自我保護能力。做好重大險情的搶護方案和幼稚園小朋友的的緊急轉移方案。
四、物資準備
在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪、搶險救災工作作為汛期頭等大事來抓。落實供防汛用的物資，本單位準備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報警設備等等，確保質好、量足。
五、防汛措施
1、堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，積極主動與當地防汛指揮部聯繫，按照單位部署，結合當地汛情和單位實際，分別制定並完善防汛工作方案和應急預案，成立了防汛搶險突擊隊，緊急情況下突擊隊員實行24小時待命，隨時準備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。
2、注重安全，及時收集和掌握各地汛情和防汛工作動態，科學合理地制定調度方案，做好防汛保暢的組織協調和緊急情況的準備工作。做好安置疏散工作。如果汛情來臨，我們將立即開啟警報器，把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置，不慌亂，必要時我們將幼兒一個個背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時，熱忱為幼兒排除恐慌，減少幼兒的恐慌感。
六、有關要求
1、加強組織紀律性，一切行動聽指揮，所有參加防汛的人員必須無條件地服從防汛搶險的統一調度，不得以任何理由進行推諉，以防延誤時機。各防汛人員必須恪守崗位，忠於職守，嚴格實行交接班制度，並認真做好值班日記。
2、加強對園所災害的預警預報，要及時發布預報信息。防汛小組要按照實名制的要求，安排專人負責監測和巡查，日夜值班，遇到險情及時處理。認真落實災害隱患點的防災預案，正確選擇撤離路線和臨時安全避險的地點。做到一有警報發出，所有民眾都能有序地按照逃險線路撤離，確保全全。
3、要強化責任意識，共同履行防汛責任義務落實供防汛用的各項工作要求。各領導要落實好各項防汛責任制，要對防洪隱患，要採取措施，及時整改，清除隱患，要密切監視天氣和汛情變化，要加強防汛值班，堅持24小時值班制度。一旦有災害發生，確保能在第一時間啟動應急預案，開展應急處置。
4、要進一步嚴明紀律，嚴格實行責任追究制度。從現在起，各類防汛責任人要按照職責分工，既要上崗到位，還要堅守崗位，切實履行防汛職責，做好防汛抗洪的有關工作。
5、積極做好宣傳教育工作，對有住房處於安全隱患處的幼兒家長進行通話提醒，保證幼兒及家長的'人身安全。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇10
幼稚園疫情應急處置方案為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規範（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範（試行）》等檔案精神，結合我園實際，制定本方案。
一、工作目標
確保對我園可能出現的或已經出現的各類傳染病突發公共衛生事件採取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學工作的順利開展。
二、工作原則
貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計畫，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。
1、統一領導突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。
2、預防為主我園保教結合嚴格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病知識，提高幼兒、教師、家長的防護意識。保健醫和各個班級教師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。
各班保育員嚴格執行幼稚園的通風、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒。幼稚園公共衛生區、樓梯扶手、門帘、公用衛生間內等每天由班主任負責用84消毒液消毒。班主任加強日常監測，及時採取有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。
3、分級控制我園依據上級確定的各類傳染病的發生和流行的範圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼稚園採取相應級別的應急回響。
3、快速反應我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立即採取行動。
三、組織領導
我園成立傳染病疫情應急處理領導小組
組長：，負責幼稚園傳染病應急工作的領導協調。
副組長：，負責傳染病突發事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。
組員：、，負責後勤保障，如消毒藥品等後勤保障工作。負責各班級、後勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求採取的疫情控制措施教師：負責組織和安排各個班教師對幼兒進行傳染病健康知識的教育，抓住這一契機，提高幼兒關注自身的身體，出現問題學會用語言向成人表達自己的感受。合理安排各個班級戶外活動，保證每天2小時的戶外體育活動時間。
各班主任：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）、班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。
年級組長：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的具體實施和數據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫控制措施。
各班教師：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。
各班主任：每天負責用84消毒液對幼稚園公共衛生區、樓梯扶手、門帘、公用衛生間內等具體消毒工作。
四、應急程式
1、一般傳染病突發事件所在地區發生屬於一般傳染病突發事件的.疫情，啟動第三級應急回響。
①各班啟動報告和零報告制度。班主任對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。
②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。
③呼吸道傳染病流行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，並加強除“四害”工作。
④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，並及時告訴幼稚園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。
⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。
2、重大傳染病突發事件所在地區發生屬於重大傳染病突發事件的疫情，啟動第二級應急回響。除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：
①保健醫指導教師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報園傳染病防控領導小組。
③對重大傳染病的密切接觸者，幼稚園要配合衛生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。
④班主任對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。並對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。
⑤加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發事件所在地區發生屬於特大傳染病突發事件的疫情，啟動第一級應急回響。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步採取以下措施：
①班主任對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況，對發熱幼兒要加強電話跟蹤，及時了解最新病情，及時上報。
②幼稚園避免人群的聚集和流動。班級幼兒和教師不串班。
③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內疫情一旦發生傳染病流行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：
①班主任、教師要立即把事件報告保健醫，保健醫立即報告傳染病防控領導小組組長。
②園長及值班領導要立即趕到現場，統一指揮，並在第一時間報告教委（園長報告）、衛生主管部門等；並做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制後，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。
③保健醫負責傳染病流行時加強對發熱症狀的幼兒及時隔離並立即將發病幼兒送往醫院，協助醫療部門治療，並立即聯繫幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
④安排衛生消毒相關事宜及後勤保障。
⑤保健醫協助業務園長對教職工和指導教師對幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
⑥幼稚園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與幼兒家長的聯繫。
⑦突發傳染病流行得到控制後，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。
⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇11
今年9月14日至9月20日為全國推廣國語宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣國語，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼稚園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“推廣國語，共築中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說國語，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：
9月14-9月20日
三、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼稚園講國語、寫規範字的氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的幼稚園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：何雲霞
副組長：
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼稚園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯繫欄向家長廣泛宣傳推廣國語的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼稚園使用國語的督查力度，教師組織活動、幼稚園交際語言必須使用國語。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自願糾錯行動，對幼稚園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇12
為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制定校車交通事故應急處理預案。
一、可能引發校車交通事故的原因
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標誌、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都是可能引發校車交通事故的原因。
二、預防辦法和措施
1、加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭、手伸出車外。
3、選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
7、有條件的幼稚園為幼兒配備保險帶。
8、租賃的校車也適用本預案。
三、應急處理程式
一旦發生校車交通事故，應按下列程式處理：
1、報警。
2、報局辦公室和業務科室（一般事故三天內報；重大事故立即報；可先口頭後書面）。
3、處置乘車人員（另外調動車輛接送幼兒，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故；如有受傷者，要儘快及時送區級以上醫院救治）。
4、通知家長。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇13
一、指導思想
全面落實全省系統整治電信網路詐欺違法犯罪工作現場會和全市、全縣推進會的部署要求，運用傳統媒體和新媒體等傳播渠道，根據不同人群特點開展分類式、全覆蓋宣傳，掀起全鎮反電詐宣傳高潮，從源頭上遏制電信網路詐欺高發勢頭，全力守護老百姓“錢袋子”,切實提升人民民眾的安全感和滿意度，為慶祝建黨100周年營造安全穩定的社會環境。
二、工作目標
通過在全鎮範圍內開展一系列集中宣傳活動，有效提升人民民眾防範電信網路詐欺犯罪的.能力，達到“一次教育，終生受益”的良好效果，實現年內全鎮電信網路詐欺犯罪發案數明顯下降，人民民眾財產損失明顯減少，民眾自身防範意識明顯提升。
三、工作任務
1、開展反電詐進鄉村活動。鄉村平安建設（綜治）宣傳欄常態化編刊反電詐專欄宣傳；每個農村自然村組至少刷寫1條宣傳標語（或懸掛一條宣傳標語），發放、張貼全民反詐倡議書；每戶發放警民防騙卡、防範電信網路詐欺宣傳手冊，引導動員幹部民眾積極關注國家反詐中心APP；在鎮、村（社區）、自然村組微信群每周推送反詐宣傳知識。各村（居、場）、漁業大隊、河東小區、鎮屬及駐鎮各單位組織開展反電詐入戶宣傳活動，做到“無盲點，全覆蓋”。
責任單位：各村（居、場）、漁業大隊、河東小區、縣公安局水上派出所、交警中隊
2、開展反電詐進校園活動。在全鎮中國小校懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板、發放宣傳冊。開展反電詐主題班會、專題講座等。在校園網、廣播、電子顯示屏播放反電詐音頻視頻。在教師微信群、學生家長微信群推送反電詐信息。將反電詐宣傳和嚴禁參與“兩卡”違法犯罪宣傳作為新生入學教育、畢業生就業指導和離校教育的重要內容。
責任單位：鎮教育口、吳城中學、吳城中學國小
3、開展反電詐進醫院活動。在吳城衛生院懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板。在醫療機構導醫台設立反電詐宣傳台，利用LED電子螢幕不間斷、滾動式播放反電詐信息。
責任單位：鎮衛健口、吳城衛生院
4、開展反電詐進工地活動。在建築工地、建築業企業、房地產行業有關場地懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板。
責任單位：鎮住建口、吳投公司
5、開展反電詐進企業活動。工信、市場監管等部門在對企業進行管理、服務過程中，積極開展反電詐宣傳，採取有效措施提醒、指導企業及時堵塞管理漏洞。在企業員工進出口張貼反電詐宣傳資料、向企業員工發放全民反詐倡議書。
責任單位：鎮工業口、縣市監局吳城分局
6、開展反電詐進媒體網路活動。加強反電詐輿論宣傳,推送反電詐節目、公益廣告等。
責任單位：鎮宣傳口
7、開展反電詐進車站活動。在公車外張貼反詐宣傳標語。在車站懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板、發放宣傳冊。
責任單位：鎮交通口、交警中隊
8、開展反電詐進經營服務場所活動。市場監管、商務、文廣新旅、城管、行政審批、郵政管理等部門根據各自工作職責，分別負責做好餐飲、零售等市場主體，農貿市場、商場、超市、酒店、旅館、寄遞等行業，娛樂場所、網咖、電影院、景區(點)、旅遊飯店、公園、戶外廣告牌、行政服務視窗單位的反電詐宣傳工作。
責任單位：鎮招商口、鎮文化口、縣市監局吳城分局、城管中隊、便民服務中心、縣郵政公司吳城支局
9、開展反電詐進金融服務網點活動。在各金融、通信服務網點懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板、發放宣傳冊。金融機構加強對銀行、保險和證券客戶的反電詐宣傳教育,對全體工作人員開展反電詐培訓,引導民眾通過合法合規渠道辦理金融業務。
責任單位：農商銀行吳城支行
10、開展反電詐進機關活動。在單位辦公場所懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設立宣傳專欄、設定宣傳展板等，加強對機關單位幹部職工的反電詐宣傳教育；社保視窗懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設定宣傳站、發放宣傳冊。將反電詐宣傳工作納入城鄉低保工作重要內容。將反電詐納入普法教育、農村“法律明白人”培訓內容。在機關幹部微信群每周推送反詐宣傳知識。
責任單位：鎮黨建綜合辦公室、便民服務中心、司法所、各村（居、場）、漁業大隊、河東小區、鎮屬及駐鎮各單位
11、開展緬北窩點人員勸返活動。各各村（居、場）、漁業大隊、河東小區及各派出所要摸清緬北窩點人員底數，逐一建立勸返台賬，動員、敦促基層組織及其家屬加大勸返工作力度。要抽調精幹力量成立勸返工作小組，赴雲南等地開展對接和勸返工作。
責任單位：縣公安局水上派出所、各村（居、場）、漁業大隊、河東小區
四、工作要求
1、強化責任落實。各村（居、場）、漁業大隊、河東小區、鎮屬及駐鎮各單位要高度重視防範電信網路詐欺犯罪宣傳活動，明確主要負責同志負責此項工作，進一步落實責任，確保反電詐宣傳活動落到實處，
2、強化統籌推進。各村、各部門、各單位要因地因時制宜，通過傳統和現代相結合的方式，創新宣傳手法，提升宣傳實效。鎮平安辦、縣公安局水上派出所要加強統籌協調，指導協調各村各相關部門相互配合、形成合力，切實把反電詐宣傳活動推向深入，形成橫向到邊、縱向到底的宣傳工作格局。
3、強化信息報送。此項工作實行一周一通報制度，各村各單位務必於每周四下班前將《永修縣反電詐入戶宣傳登記表》、《永修縣反詐欺宣傳活動統計表》報送至鎮平安辦。
4、強化考核問效。鎮平安辦將反詐宣傳納入對各村各相關部門平安建設考核範圍，嚴格考核，對工作積極、成效較好的地方和單位將通報表揚，對落實不力和成效較差的予以通報批評。對宣傳教育開展情況和國家反詐中心APP關注情況適時排名通報並納入考評。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇14
一、指導思想：
應急處理預案是應對突發事件，控制事故發展，降低事故損失的有效措施。根據國家、省市關於加強公共安全應急預防工作要求及《浙江省中國小校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規定，結合我校可能出現的不定期停電情況，如遇停電，為了全體幼兒的安全與正常教學，特制定我校停電應急預案。
二、工作要求：
一旦有停電突發事件發生，要立即啟動應急處理預案，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預防及應急前準備：
1、定期對幼稚園電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。
2、根據上級檔案精神配置應急燈，保證各疏散通道都有應急燈，嚴禁教師在寢室使用蠟燭。
3、對值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經常利用晨談、校集會等對幼兒進行停電應急有關知識的宣傳教育，並能根據應急預案進行演練。
四、停電的緊急預案：
1、門衛及時發電。保障食堂食品不出問題。保障一日活動的正常開展。2、值班領導做好指揮監督工作。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇15
活動目標
1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試膽地表現滑雪時人物的各種動態。
2、學習用紙團印畫的方法來表現雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂於參與繪畫創作活動，感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。
活動準備
1、卡通片-滑雪
2、圖片-雪景
3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)。
活動過程
一、欣賞卡通片-滑雪
1、提問：小朋友，雪紛飛是什麼季節?(冬天)冬天下了雪以後，我們周圍的環境會怎么樣?
你見過的雪是什麼樣的?還有什麼樣的.雪?
我們以前用什麼形式來表現過雪?
(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)
2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團印畫。
3、教師示範講解紙團印畫的方法：
撕去一小部分報紙，然後捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
三、觀看圖片
讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。
四、交代要求，幼兒自由創作，教師巡迴指導。
1、內容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪裡都可以。
2、材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿後，用藍色水粉顏料刷底色(油水分離)，
待底色半乾時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。
五、作品展示評價
將幼兒作品合併成一幅的滑雪場景圖，引發幼兒互評。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇16
1.編制目的和依據
為了做好預防和處置因暴雨、洪水、颱風等帶來的各種自然災害，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校穩定，保障我校的正常教育教學秩序，根據搶險救災的需要，依據《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等法律法規和《國家防汛抗旱應急預案》、《南匯區防汛防台應急處置預案》等規定，結合本園實際，制定本預案。
2.基本情況
幼稚園地勢並不高，暴雨、洪水、颱風等災害性天氣的出現可能會造成排水受堵，雨水倒灌，將會嚴重影響正常教學和師生出入，園部在改建下水道的基礎上，加強防汛防台預案建設。
3.適用範圍
本預案適用於本園範圍內洪澇台災害的預防及應急處置。
4.應急處置部門與職責
法人代表園長為第一責任人，成立應急工作小組，組長為具體責任人。
4.1應急工作小組
組長：
副組長：
4.2工作小組主要職責：
在區、教育局防汛防台指揮部領導下，組織、指導、協調幼稚園的防汛防台和搶險救災工作。組織制訂完善學校防汛防台應急預案；組織開展本校的防汛防台工作檢查，處理影響防汛防台安全的有關問題；貫徹執行上級防汛防台指揮命令；遇重大災情時傳達停課、師生轉移等命令；指導本校搶險自救和災後處置工作；組織開展災情調查統計，並向上級部門報告；指導並開展災後救助。
4.3學校處、室職責
園長室職責：承辦本園防汛防台工作小組召開的會議和重要活動，檢查督促幼稚園防汛防台工作小組決定事項的貫徹落實情況；協調和參與園有關科室涉及防汛防台的相關工作。
總務處職責：負責校舍的維修管理的各類災害隱患點的觀測和處置；開展災情統計上報和災後救助工作；做好後勤保障和災後總結。
教務處職責：負責師生安撫工作；負責學校防汛防台工作的宣傳、通知、教育，指導學校衛生防疫工作，預防疾病流行。
工會職責：向上級部門報告防台防汛工作開展情況和災情發展情況；對外聯絡、信息資料收集。
5.預防辦法和措施
5.1落實台汛災害預警員
根據學校的地形地理位置、校舍情況等災害隱患點，確定為葉慧清預警員，負責台訊災害的預警，隨時向工作組長匯報警戒情況。
5.2防汛防台檢查
防汛防台工作小組在台汛前組織力量開展防汛防台檢查，發現有安全問題的，及時處理和整改。
5.3.台汛及次生災害預警
可能受颱風、降雨影響的地區，防汛防台工作小組應加強值班，與氣象、水利等部門保持密切聯繫，了解颱風動向和降雨情況，針對可能出現的龍捲風、雷暴雨、內澇等災害，研究防禦對策，明確防禦重點，及時向師生、家長和社會發布信息。加強對災害隱患部位的巡查，必要時採取預警、轉移師生和財產等措施。
6.應急處置
6.1信息報告
台汛影響後，學校根據受災情況向上級部門報告，出現嚴重災情撥打"110"或"119"，出現傷害情況撥打"120"。
6.1.1一般災情。事故無人員死亡，財產損失1萬元以下，學校應當在半小時內口頭向局應急辦報告，災情結束後一小時內書面報局應急辦。
6.1.2重、特大災情。事故死亡1人、傷多人、財產損失1萬元及以上，學校應當在半小時內口頭向區、局應急辦報告，災情結束後一小時內書面報區、局應急辦。
6.1.3災情報告的必要內容。發生的時間、地點、傷亡情況、簡要經過、採取的施救措施、發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
6.2事件處置程式
為更有效的處置應急情況，應急工作小組下設專項工作小組。
6.2.1通訊聯絡小組
組長：
組員：
6.2.1.1在預防和處置中加強與通信管理部門的聯絡，保障防汛防台抗災現場通訊暢通，確保與外界的聯絡。
6.2.1.2與區、局應急辦、鎮政府等有關職能部門保持聯繫，加強與廣播、電視、網際網路、報刊等媒體聯絡，確保防汛防台抗災信息及時向師生播發、刊登。
6.2.1.3出現重大災情及時與公安、消防、醫院取得聯繫，出現特重大災情與當地政府和解放軍、武警部隊等取得聯繫。
6.2.1.4加強與當地防汛防旱指揮機構的聯絡，確保台汛預報信息的準確性和及時性。
6.2.2.應急搶險小組
組長：
組員：
6.2.3工作職責：
6.2.3.1接到防台汛預警後，對學校下水道進行疏通，檢查門窗、懸掛物，發現隱患馬上整改，檢查重點部門、實驗室，制定重要物品轉移方案並及時轉移。貯備防台汛物資，根據預警級別及時組建必要的教職工搶險隊伍。
6.2.3.2出現一般災情時加強視察巡邏，及時處理隱患，保持樓道安全出口通暢。出現特、重大災情時配合公安、消防、武警部隊進行搶險救災工作，配備教職工搶險隊伍，保障學校搶險救災工作的順利開展。
6.2.3.3加強防台汛期間的值班工作，保證24小時值班並做好巡查工作。
6.3.救護轉移小組
組長：
組員：各班班主任
工作職責：
6.3.1出現災情時，組織師生轉移到地勢較高的安全地帶，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。
6.3.2發揚人道主義精神，收留安置附近居住在地勢低洼和危房中的居民。
6.3.3發現受傷人員轉移到單獨房間並就地救護，通知通訊聯絡組聯繫醫院。
6.3.4後勤保障小組
組長：
組員：
6.4工作職責：
6.4.1加強與當地政府的聯絡，確保學校搶險救災的物資需要。
6.4.2籌措搶險救災資金，做好救災資金、捐贈款物的分配、下撥，做好救災款的使用、發放。
6.4.3協調聯繫教育局、當地政府職能部門，提高調度水平和防汛防台搶險能力。
6.4.4加強與當地公安部門的聯絡，做好學校的治安工作和周邊環境的維護。
6.4.5提供本校的避災場所，設立標誌，確保災害來臨時處於危險區域的師生和民眾能及時躲避。
6.4.6加強與電力部門的聯絡，確保防汛防台抗災等方面的供電需要和應急求援現場的臨時供電。
6.4.7加強與交通運輸部門的聯絡，保障防汛防台抗災人員、救災物資運輸和車輛調配。
6.4.8加強與衛生等部門的聯絡，協助做好學校的衛生防疫和醫療救護，預防疾病流行，做好師生疾病免疫和學校公共場所消毒工作。
6.4.9加強與當地政府的聯絡，確保學校搶險物料、交通工具、食品、飲用水、醫療、藥品等後勤保障。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇17
一、遊戲設計
幼稚園健康教育是要根據幼兒身心發展特點，綜合運用多種遊戲形式，提高幼兒遊戲鍛鍊的興趣。《幼稚園教育指導綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育遊戲，吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的遊戲器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限於對皮球的認識及玩法，但大班幼兒隨著運動經驗的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設定成適合幼兒玩樂的足球遊戲，幼兒便會對其感興趣，並在足球運動中身心健康發展。因而，針對大班幼兒對球類遊戲的興趣點和需要，特設計此遊戲以進行足球技能遊戲的練習為主，提高其運動能力，使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。
二、遊戲名稱與內容：
體育--快樂小足球
三、遊戲目標
1、喜愛足球運動，對足球遊戲有興趣。
2、學習左右腳交替運球。
重點：學習左右腳交替運球的動作要領。
難點：能左右腳交替運球。
四、遊戲準備
1、知識準備：在上一節教學遊戲中，幼兒已玩過足球遊戲，學會了傳接球和定點射門。
2、物質準備：足球人手一個、足球門、背景音樂。
五、遊戲過程
(一)開始部分
1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什麼?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發幼兒興趣。
2、教師帶領幼兒做身體的`拉伸練習。
3、聽音樂做足球操。
(二)基本部分
1、複習傳接球和定點射門。
(1)教師："小隊員們，上節課我們一起玩了足球遊戲，傳接球和定點射門，現在我們就來複習一下這兩個本領"。
(2)幼兒與同伴合作練習傳接球。
(3)集體練習定點射門。
2、學習左右腳交替運球。
(1)教師："你們會用兩隻腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。
(2)教師示範用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，並控制好球的方向。
(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習左右腳交替運球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領大"。教師進行個別指導。
(4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地並運回。
3、教師引導幼兒左右腳交替運球與射門結合，幼兒自由練習，教師巡迴指導。
4、遊戲：運球射門對抗賽
(1)幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門後遊戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然後跑回起點，第二個小隊員依次出發，進球多的隊獲勝。
(2)小結比賽情況，總結經驗，再次進行比賽。
(三)結束部分放鬆運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，並和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放鬆的目的。
六、遊戲延伸
在日常體育遊戲中繼續增設足球遊戲，為幼兒提供練習，遊戲的機會，開發新的玩法，豐富足球遊戲的內容，提高幼兒對足球運動的認識和喜愛。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇18
活動目標
1、發現並比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特徵。
2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。
3、培養細緻的觀察力和熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、幼兒事先採集的葉子
2、不同的葉子實物和圖片
3、分類盒、紙、筆
4、實物投影儀
活動過程：
1、分享交流採集葉子的成果。
(幼兒的桌上陳列有採集來的各種葉子)
教師：大家來相互說一說，你採集到了什麼葉子，它是什麼樣的?
2、比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特徵。
(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什麼不同?
教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處，並通過實物投影儀展示比較有關葉子。
教師小結：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。
(2)教師：葉子有共同的特徵嗎?
教師小結：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。
3、給葉子分類
(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什麼要這樣分，給他們做個標記。
幼兒在分類盒中將葉子分類，並製作分類標記。
(2)請幼兒講述分類情況。
4、了解幾種特殊的葉子。
(1)了解可以吃的葉子。
教師：葉子可以吃嗎?你吃過什麼樣的葉子?
教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?
(2)了解有特殊本領的葉子。
教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認識這是什麼植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領。
教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領。
5、總結性談話。
教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們去探索發現。
活動延伸：
孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關葉子的經驗。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇19
一、活動宗旨
1.為了貫徹落實江蘇省課程遊戲化項目要求，在《幼稚園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神指導下，基於兒童學習和發展的需要，嘗試將“班級區域遊戲”作為課程遊戲化實施重點抓手並進行探索實踐研究。
2.明確課程遊戲化意義，創設情境，豐富材料，使幼兒在遊戲中收穫與成長，同時提升教師的課程實踐水平。
二、參加對象：
全區公、民辦園業務園長、骨幹教師（課程遊戲化項目園、指南實驗園每園3人，其它園所不含分園每園2人，遊戲觀察組成員）
三、活動時間：
20xx年5月28日（周一）上午
四、研討主題：
幼兒在語言區中的'學習與發展
五、活動安排：
（一）簽到、參觀幼稚園
（二）
1.活動流程介紹
2.課程遊戲化工作介紹(見附屬檔案1)
3.教師區域遊戲經驗分享（見附屬檔案2）
（三）第xx屆苗苗故事節優秀節目欣賞
（四）班級區域活動觀摩（見附屬檔案3）
（五）教研現場：幼兒在語言區中的學習與發展
幼稚園節氣夏至活動方案 篇20
一、工作目標
通過此次專項治理，推動各幼稚園進行一次消防安全自查自糾、開展一次教職員工全員消防安全培訓、組織一次滅火應急疏散演練，進一步落實消防安全主體責任，完善各項消防安全管理制度。堅持“屬地排查”和“部門聯合檢查”相結合，對全省幼稚園開展一次全面排查，查處一批違法違規行為，整改消除一批火災隱患，改善幼稚園消防安全環境，最大限度地預防和減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災事故的'發生。
二、組織領導
省教育廳、省公安廳成立全省幼稚園消防安全專項治理領導小組，省委高校工委專職副書記鄭邦山、省公安廳副廳長范玉龍任組長，領導小組下設辦公室，省教育廳、省消防總隊抽調專人合署辦公。各省轄市、省直管縣(市)也要成立相應的領導組織，具體負責協調、指導專項治理工作開展。
三、治理內容
(一)消防安全主體責任落實。幼稚園應明確消防安全責任人、管理人，健全消防安全規章制度;制定完善滅火和應急疏散預案，定期組織開展演練;落實日常防火巡查檢查，如實登記巡查檢查情況。教職工和管理人員應掌握初期火災撲救和應急疏散方法，能夠正確熟練使用滅火設施。設有消防控制室的幼稚園，控制室應落實24小時雙人持證上崗。
(二)場所合法性。場所應當依法通過建設工程消防設計審核和竣工驗收(備案)，依法在當地教育部門登記註冊。
(三)建築防火。幼稚園宜獨立建造，建築耐火等級不低於二級，且應設在建築的首層及二、三層，不應設在地下、半地下室及四層以上。嚴禁違規採用易燃可燃夾芯材料彩鋼板搭建建築。建築防火間距、消防車通道、防火分區、疏散通道及距離應當符合國家消防技術規範要求。
(四)多產權管理。與其他場所合用的幼稚園，應當符合國家消防技術規範有關要求，保證獨立的疏散通道和安全出口，且與其他場所設定有效的防火分隔;各使用單位應協商確定各方消防安全管理責任，明確疏散通道、安全出口、建築消防設施和消防車通道的管理主體和責任人，認真落實日常消防管理責任。
(五)安全疏散。疏散通道、安全出口的形式、數量以及疏散距離應符合國家消防技術規範要求並保持暢通，疏散指示標誌、應急照明等設定位置和數量應符合規範規定。疏散通道、門窗上嚴禁設定影響逃生和滅火救援障礙物，防火門應處於正常啟閉狀態，樓道、門廳、樓梯間嚴禁違規設定鐵柵欄、堆放雜物、停放電動腳踏車並充電。
(六)建築消防設施。按照規範要求，設定消防設施和消防安全標誌，並保持完好有效。大中型幼稚園(5個班以上)應設定自動噴水滅火系統和火災自動報警系統，並與具備資質的消防設施維保機構簽訂契約，定期進行消防設施維護保養。
(七)安全用火用電。電氣線路應規範敷設，安裝過載斷電保護裝置，並定期開展檢測，嚴禁私拉亂接臨時線路，嚴禁違規使用“熱的快”、“小太陽”、電爐、電熱杯等大功率電器。廚房應獨立設定，或與兒童活動場所採取有效的防火分隔，並定期清理油煙道，嚴禁違規使用明火及點蚊香等。使用柴油或液化石油氣作燃料的，柴油儲罐、液化石油氣瓶組設定應符合要求。
(八)應急力量建設。屬於消防安全重點單位的幼稚園，應按標準建立微型消防站並具備撲救初起火災的能力;其他幼稚園應建立志願消防隊伍。
四、工作措施
(一)單位自查自糾。各地澄清轄區幼稚園底數，建立台賬，督促各幼稚園對照治理內容，認真開展自查自糾，及時消除火災隱患，健全完善消防安全制度規定，加強消防安全管理，並分別向教育和公安消防部門作出消防安全承諾。
(二)開展聯合檢查。對城市建成區內的幼稚園，各省轄市要以縣(市、區)為單位，組織公安、消防、教育部門業務骨幹，同時邀請電力部門派員，成立聯合檢查組，進行全面排查。對農村鄉鎮的幼稚園，由所在鄉鎮中心校和公安派出所、供電所聯合開展排查治理。
(三)依法整改隱患。各地要及時梳理排查治理情況，建立健全排查整治工作檯賬。轄區教育部門和消防大隊、公安派出所對排查發現的隱患問題，要及時下達法律文書，依法督促整改。排查發現的普遍性問題，要書面報告當地政府，確定整改措施，實行綜合治理。
(四)深化培訓教育。在轄區所有幼稚園張貼省教育廳、省公安廳《關於加強幼稚園消防安全管理工作的通告》(附屬檔案3)。分級建立幼稚園教職員工目標人群，常態推送消防安全警示提醒和安全常識，及時通報典型火災案例。督促各幼稚園組織全體教職員工和學生開展一次消防安全教育培訓、組織一次逃生疏散演練、召開一次消防主題班會“三個一”活動，觀看消防主題教育影片，製作消防主題板報和學習園地，利用所學知識查找家庭和幼稚園火災隱患。
(五)集中約談警示。提請市、縣兩級政府統一組織，集中約談問題突出、整改緩慢、整改不力的幼稚園消防安全責任人和管理人，督促單位依法落實消防安全主體責任，及時整改存在的問題。
(六)組織宣傳曝光。積極協調宣傳部門，組織當地報紙、電台、電視台等主流媒體，在黃金時段多渠道、多形式播發專項治理情況和消防安全注意事項，集中曝光隱患突出、整改緩慢以及存在重大火災隱患的單位，切實形成強有力的輿論監督聲勢。
五、工作要求
(一)加強組織領導。幼稚園消防安全事關每個家庭的幸福，事關社會大局的和諧穩定，各地要充分認識這次專項治理的重要性，進一步增強做好幼稚園消防工作的責任感和緊迫感，立即研究制訂具體實施方案，健全領導組織，明確任務分工，全力抓好落實。各級教育、公安消防部門主要領導要專門安排、親自過問，分管領導要帶隊督導檢查。
(二)嚴明治理責任。各級教育、公安部門主要領導是本地專項治理的第一責任人，分管領導是直接責任人;幼稚園校(園)長是本單位專項治理的第一責任人。各省轄市教育、公安、消防部門要聯合組織暗訪督導，及時發現工作中存在的問題，確保專項治理取得實效。
(三)建立長效機制。各地教育、公安部門要通過此次專項治理，全面摸清轄區幼稚園情況，找準存在的突出和共性問題，制定出台針對性措施，認真加以解決。要督促幼稚園落實消防安全主體責任，健全消防組織機構和管理制度，加強日常防火檢查巡查，建立應急處置力量，提高單位消防安全自防自救能力。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇21
開窗通風
嘔吐物覆蓋後，立即打開門窗通風，保持室內空氣流通，迅速降低空氣中氣 溶膠濃度。
(4)移除消毒後的嘔吐物
方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置 5min 使其凝固後，用清潔吸附巾將固化後的污物包裹後移至廢棄物收集袋，並取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。
方法三：使用漂白粉消毒的'，漂白粉至少靜置 5min，然後用清潔吸附巾儘可能的將所有污物包裹後移至廢棄物收集袋。
(5)消毒殘留污染物
方法：用含有效氯 mg/L 消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物後的地面，然後丟入防滲漏廢棄物收集袋中。
(6)消毒周圍地面
用浸有含有效氯 mg/L 消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍 2 米區域 2 遍，每遍消毒作用15min，保持地面濕潤，待作用至規定時間後用清水去除殘留消毒劑。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇22
為進一步強化幼稚園教師和幼兒的安全教育，妥善處理處理幼稚園安全事故，讓全體師生在發生火災、地震等突發事件緊急情況時能夠逃生自救，能迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和自救能力。根據上級教育行政部門的工作安排，特制定本方案。
一、 突發事件演練原則
1、以人為本，安全第一的原則。當發生緊急情況時，首先要以維護幼兒和教職工的生命安全為本，儘快安全有序地做好人員的疏散工作。
2、快速反應，減少損失的原則。當發生火災、地震等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，儘可能減輕傷亡和減少國家財產損失；同時應及時向上級主管部門——公安、消防等匯報有關情況；協調相關部門共同參與自救。
二、演練安排：
1、時間：**年6月12日上午8：20分進行演練
2、對象：大班師生
3、內容：（1）應急避震演練 （2）緊急疏散演練
4、地點：幼稚園內
5、各班班主任及配班教師職責：分別到各自班級，相互協調負責，演習前清點幼兒人數；帶幼兒撤退；到達安全地點後清點人數。
6、現場警報警戒小組：王飛和袁緒成負責報警，具體負責幼兒和其他閒雜人員再次進入警戒地帶。（警戒標誌用紅色包紮帶包圍）
7宣傳小組：謝孝敏老師具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報導等。
8、救護小組：鄧主任負責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護。
三、領導小組：
組 長：吳校長
副組長：姚園長 鄧主任
組 員：謝孝敏老師（負責1——6班） 宋照慧老師（負責7——12班）兩位組長和各班班主任。
四、疏散流程：
1、疏散命令：由應急領導小組組長發布疏散命令；緊急情況下，值班人員在上報的同時發布疏散命令。
2、疏散廣播：“請注意，大家聽到警報後不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，按順序退場，由班主任帶領沿疏散標誌就近安全出口撤離。”
3、疏散路線：
（1）一樓各班逃生演練路線：大一、大二、大三、大四班從正門出去到操場指定位置站好。大五、大六班從一樓西門出，去操場指定位置站好。
2、二樓各班逃生演練路線：大七班、大八班和大九班三個班從二樓西門下樓到操場指定位置站好；大十班、十一和十二班從中間樓梯下樓走正門到操場指定位置站好。
3、疏散引導：維護疏散順序，指明疏散方向和路徑。配班教師在隊伍前面，班主任在隊伍後面。在拐角和叉路口班主任要引導，避免幼兒誤入危險區；阻止幼兒逆向跑、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發生。
4、集合位置：全體師幼在教學樓前操場集合。
五、演練程式：
1、演練準備：緊急疏散領導小組及全體教職工到指定位置。
2、清理閒雜人員。
3、各班清點人數並向領導小組匯報。
4、應急疏散。幼稚園立即啟動人員疏散預案，各類人員立即到位，打開所有通道，利用哨聲提示，並用喇叭喊話：“各位老師小朋友請注意，現在是緊急集合疏散演練。請大家按規定線路迅速離開教室，到指定地點集合。”各班在教師的帶領下，按預定的線路進行疏散。
5、全園師幼到達指定地點，各班清點人數。
六、領導小組點評。
七、緊急集合疏散演練結束，各班回活動室繼續開展活動。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇23
為進一步加強暑假期間幼稚園的安全穩定工作，預防各類安全事故的發生，維護幼稚園的安全穩定，確保廣大師幼過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據《納雍縣教育局關於做好暑期學校安全工作的通知》我園特制定本方案：
一、成立幼稚園安全工作領導小組
我園成立安全工作領導小組，統一領導幼稚園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長：
副組長：
成員：全園教職工
領導小組主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實幼稚園暑期安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的.各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼稚園突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關人員開展搶險排危或實施求救工作。
5、根據需要對發生事件進行及時處理記錄，並根據事件性質，及時報請上級有關部門。
二、進一步提高認識，強化安全工作意識
安全工作關係到師幼生命和國家財產的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關係到社會的安全穩定。為進一步增強學校安全工作的責任感和使命感，努力提高幼稚園安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把幼稚園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開一次專題會議，嚴格落實責任制，做到警鐘長鳴，責任常在，常抓不懈。
三、採取措施，加強暑假期間幼稚園安全工作
（一）再強化安全宣傳教育。
1、強化“珍愛生命，預防溺水”教育；
2、加強交通安全教育，預防交通事故；
3、加強食品衛生安全教育；
4、加強防電、防炎、防雷、防地質災害等安全教育，積極預防意外傷害；
5、要教給孩子社會安全知識；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網咖等內容為主的安全防範教育，不斷強化幼兒家長的安全意識和教育幼兒自護自救能力。要特別嚴禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫、建設工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業性網咖、營業性歌舞廳等不利於青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過發放告家長書形式呼籲家長切實履行監護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發生。
（二）開展一次徹底的安全隱患排查。我園安全領導小組在下學期開園前組織對影響幼稚園安全穩定的各種因素進行一次安全隱全面排查，重點針對幼稚園周邊環境、校舍和圍牆、教師辦公室、圖書室、等場所，發現隱患及時整改並落實工作和責任追究制度，確保幼稚園安全。切實加強幼稚園安全管理和防範工作，暑假期間抽查幼稚園教師值班情況，嚴格控制閒散人員進入校園。對假期停止使用物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
（三）加強幼稚園安全保衛工作。召開一次假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛力量，嚴格控制閒散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩定。
（四）落實安全管理值班制度。繼續執行好假期領導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發生事故要進行快報、專報，對於瞞報、漏報、遲報的要追究責任。
幼稚園節氣夏至活動方案 篇24
一、編制目的'
進一步加強幼稚園地震應急工作，保證在地震發生前後快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、編制依據
依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》等，請大家結合幼稚園工作實際，制定幼稚園防震應急預案。
三、工作原則
堅持預防為主、防禦與救助相結合的方針，堅持“統一領導，分工協作；協調一致，服從全局；緊急處置，權責一致”的工作原則。
四、適用範圍
預案適用於幼稚園各部門及全體師幼應對處置我地及周邊地區發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時的地震應急工作。
五、地震分類
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上。
二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度）。
三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。
五類：強有感地震，烈度在6度以下。
六、應急機構的組成及職責
（一）應急領導小組：
組長：園長，擔任總指揮
副組長：副園長/園務會相關人員，具體負責協調、處置等工作。
成員：園務會相關負責人
（二）主要職責：
全面負責地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。
七、應急措施
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施
（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線；
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。
（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒並有序組織幼兒躲在床底下或牆腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心裡上的安慰。
八、震後應急行動方案
地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，並及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，並儘量為幼兒找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。
九、應急演練
幼稚園經常性地開展地震應急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演練，提高全園師幼地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。