一校一策實施方案範文 篇1
一、指導思想：
我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計畫，根據本校學生的特點制訂本活動方案。
二、活動主題：
“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動內容：
在安全教育活動中，我將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“增強小學生交通安全”活動輿論，並認真開展以下活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題
班會；出一期安全教育黑板報；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防範意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。
五、具體安排：
第一周：學習交通常識
第二周：認識交通標誌並開展主題班會等
第三周：做交通安全教育
第四周：成果展示
通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：
1、激發了同學們的學習興趣.在活動中，同學們興致勃勃的收集交通標誌.
2、培養了學生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報，就很好的鍛鍊了他們的合作級動手能力.活動過程中學生還通過採訪其他的老師和同學，學會了採訪的技巧，懂得了遵守交通規則。在交流階段也體現學生合作、交流的精神。
3、本次活動體現了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組，自行確定主題，為學生提供開放的個性發展空間。
在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：
1、基於學生的認知水平及年齡特點，對交通規則的了解都還比較膚淺，還停留在表層，一些體驗的深度也還有待於加深.
2、活動過程中，學生之間存在差異，有些學生的興致始終高漲，而有些學生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學生及時調整心承態，保持實踐的熱情。
3、三年級的學生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收穫，需要老師的引導，形成正確的評價。
4、教師自身的知識層面需要完善，只關注結果，沒有關注過程，使自己在開展活動的過程中給予學生的指導比較少。
為堅決貫徹落實國家、省、市關於突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，制定本方案。
一校一策實施方案範文 篇2
根據云南省應對疫情工作領導小組指揮部工作指示，以及呈貢區教育體育局關於學校疫情防控研判指導精神，結合學校實際，特制訂高新四小疫情防控“一校一策”實施方案：
一、夯實晨午晚檢工作。
嚴格考勤，學生行蹤實時掌握，教師個人行蹤實事求是報告學校。
二、規範佩戴口罩，做好自我防護。
進學校時、離校時，師生應佩戴口罩（校內可以不戴口罩）；遇到自己無法確定風險的情況下要及時佩戴口罩。
三、謹慎購買、處理、食用進口冷鏈食品。
食堂禁止採購進口冷鏈食品，師生居家建議選擇正規渠道並謹慎購買、處理、食用進口冷鏈食品。教育學生杜絕購買臨時攤販食品、物品，防止交叉感染事件發生。
四、經常消毒、文明相伴。
門把手、樓梯欄桿，窗台要做到每天擦拭和消毒。教室常通風，上課保持一扇門打開，留出生命通道；遵守用餐禮儀，文明用餐，餐後碗、勺分開擺放。
五、合理安排出行。
密切關注國內外中高風險地區調整情況，如非必須，師生儘量不前往疫情中高風險地區；如確需前往，首先請完整履行請假手續，且務必做好個人防護，返回後第一時間主動向所在社區報備，並配合開展集中隔離醫學觀察和核酸檢測。
六、嚴格門衛制度，落實防控細小。
家長如非必須，不隨意傳喚進校，確實需要進校的，要主動配合門衛保全出示健康碼和體溫篩查等。凡進入學校的家長、工人等必須全程佩戴口罩。門口執勤教師、保全，上放學時段全程佩戴口罩。保全在上、放學之前統一進行一次門口消毒消殺工作。
七、配合做好學校疫情防控。
每個人都是疫情防控“第一責任人”，應自覺遵守學校疫情防控最新規定，發現校內有收納滯留外籍人員、非本校教職員工家屬的或者有違反疫情防控規定等可能帶來疫情傳播隱患的情況時，應立即向學校報告。
八、做好自我健康監測。
不論老師或者職工，一旦出現發熱、乾咳、乏力等症狀，應立即就近就診，一旦學生出現發熱、乾咳、乏力等症狀，應立即通知家長。處理健康異常的過程請全程佩戴口罩。
九、保持社交距離。
倡議學生課間文明休息，不串班、不串樓層玩耍，上下樓梯不摸擦欄桿、牆壁。倡導家長親自接送孩子上下學，接孩子時不扎堆、戴口罩，保持一米安全距離。
十、統籌推進愛國衛生運動與今冬明春疫情防控工作。
倡導師生節假日期間儘量少聚集，少外出，減少不必要的聚餐聚會，不舉辦或參加人員較多的聚餐聚會；嚴格落實防控措施，做好個人防護，科學正確佩戴口罩，保持安全社交距離。
生命重於泰山，讓我們眾志成城，齊心協力，加入到疫情防控中來，十個注意事項記心中，病毒消失無影蹤。
一校一策實施方案範文 篇3
20xx年2月1日，自治區教育廳召開了加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控確保開學安全電視電話會議，會議明確提出“全區普通中國小、幼稚園2月17日前不開學，大專院校、中職學校、技工學校2月24前不開學”。開學前各級各類學校不得組織學生返校，不舉行任何線下教學活動，學校利用網路等手段開展線下遠程教學。根據桂林市教育局《關於利用“桂林名師課堂”等網路教育資源開展假期線上教學服務的通知》精神，為保障新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控間中國小“停課不停教、不停學”，最大限度降低疫情對教育教學的影響，我校結合實際，特制定“一校一策”教育教學工作方案。
一、高度重視，廣泛宣傳，大力推廣線上教學服務
1、學校領導高度重視，將此項工作作為一項重要政治任務來抓好落實，認真謀劃，精心部署。指定分管教學的莫副校長落實此項工作，制定方案，組織教導處、德育處、後勤處各部門協同推進，保障我校在疫情防控期間線上教學正常開展，保障各年級師生積極參與各學科線上教學活動。
2、利用多媒體渠道，大力宣傳線上教學信息。學校通過微信公眾號，教師群、家長QQ群、微信群等新媒體渠道，及時向社會、教師、特別是家長、學生做好疫情防控期間開展線上教學服務的宣傳，使廣大師生、家長及時了解線上服務的信息和課程安排，積極參與線上教學，真正做到“停課不停教、不停學”。
二、一校一策，加強引導，認真做好線上教學服務
1、教導處根據“國家網路雲課堂”及線上教學資源，制定各學科學習進度，指導學生在延期開學期間開啟“居家如校”學習時間模式，由家長監督提醒學生按照學校課程學習要求進行學習，並做到“勞逸結合，衛生健康”。
2、線上學習具體安排：
（1）學科：語文、數學、英語學科
（2）時間：周一至周五每天每學科學習一課時
（3）每天完成老師布置的線上作業
3、具體負責人及任務安排
具體負責人：各班語文、數學、英語教師
具體任務安排：推送線上網路資源，指導家長、孩子完成線上學習任務，根據學生年齡特點，每天布置適當的作業並提醒。
4、網路教學資源：
（1）國家教育雲課程（面向所有學段）
教育部計畫於2月17日開通“國家網路雲課堂”。國家網路雲課堂以“一師一優課，一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網路課程教學資源；課程資源覆蓋國小一年級至普通高中三年級各年級，以教學周為單位，設計了符合教學進度安排的統一課程表，提供網路點播課程。學校既可以採用平台上設計好的模組化課程教學，也可以利用平台提供的工具組織本校教師根據網上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習，平台還提供了教師與本班級、本校學生線上講課、互動輔導功能。
（2）其他線上網路資源：同步推送“學習強國”的“在家上學，停課不停學”網路專題課程，按照學科、課程表教學進度推送給學生和家長。
三、加強線上教學服務的衛生防疫工作
全校師生參與線上教學服務時，務必做好衛生防疫工作。
一是學生儘量居家學習，減少與其他外來人員接觸，注意保持室內空氣流通。如有特殊情況外出，務必佩戴口罩，與陌生人保持一定的距離。
二是學生要加強個人衛生，勤洗手，觸摸公共物品後或接觸眼睛、鼻子前要洗手，儘量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。
一校一策實施方案範文 篇4
鑒於當前疫情防控形勢嚴峻複雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據縣教體局安排，結合本校實際，特制定此方案。
一、組織領導
組長：
副組長：
組員：x年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
二、線上教學時間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學資源
四、線上教學要求
（一）教師要求
1、班主任落實到人，聯繫家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本傳送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課後要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層布置作業。
（二）學生要求
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課後按時完成作業並提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。
（三）家長要求
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。社會心理服務熱線：；青少年服務熱線：。
五、線上課程安排
略
一校一策實施方案範文 篇5
一、指導思想
基於當前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據xx市教育局下發的《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》和xx區教體局下發的《關於20xx年秋季學期延期開學的通知》檔案精神，決定從xx月xx日起開展線上教學工作，切實做好學生居家學習生活的管理和指導，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學”。現結合我校實際情況，制定如下線上教學工作實施方案。
二、工作目標
嚴格落實疫情防控工作精神，本著“停學不停教，停課不停學”的原則，充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平台推送優質教育教學資源，通過網際網路、電視、家庭電腦和智慧型終端等，啟動實施線上教學、線上答疑、作業設計、作業批改等活動，既保障學生人身安全，又引導、督促學生持續學習。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：教導處人員各年級組長
四、線上教學時間及安排
結合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學，直至恢複線下課堂教學止。（恢複線下課堂教學時間視疫情情況另行通知。）依據教育部頒發的《義務教育課程方案（20xx版）》規定的課程和課時，以及全省中國小教材版本選用情況，結合“雙減”政策和五項管理的要求，我校統一安排線上教育教學活動。
（一）線上教學時間
每周一至周五
上午8：20——11：30
下午14：30——16：30
（二）線上課程安排
1、國小一二年級：語文、數學、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀；
2、國小三至六年級：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教雲學習，其他課程在xx中國小智慧教育平台學習。）
（三）線上學習方式
推薦使用的學習資源平台地址：
1、xx中國小智慧教育平台
2、智慧教育平台
3、通過四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看
4、線上教學網課視頻匯總觀看地址
5、中國小各學科電子課本觀看地址
6、智慧作業平台
五、具體分工
教導處：制定工作方案。了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。
年級組：各年級組長負責學科教學計畫及教學進度安排，督促教師按時、足量完成相關教學任務，做好線上教學各項相關工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作，並進行匯總提交工作。做到實事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，採取電話、簡訊、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，並做好家長信息反饋記錄，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學生學情，提前備課，組織教學，線上上學習結束之後，及時線上解答並布置作業，教師在微信群中對學生作業進行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
1、提前將課程表、作息時間表等相關資料發給每一位學生及家長。統計班上學生是否能通過設備（手機、電腦、電視機等）正常收看“空中課堂”，確保學生能正常開展線上學習；
2、建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群。要求家長做好學生線上聽課的監督工作，杜絕一切與聽課無關的網上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據學情、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業，及時批改作業。
2、根據教學設計在空中課堂資源平台找到教學資源，提前制定切實可行的線上教學計畫，至少提前一天將上課內容轉發年級群後，由班主任統一在班級線上學習群公布，提醒學生做好上課準備。教師和學生要同步收看，在課後開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，做好課後總結反思。
3、任課教師的教學指導情況，以及學生的作業完成情況需做好每日自查及每日匯報。
六、工作保障要求
1、為保障師生能如期開展線上學習活動，我校原則上要求各班使用xx中國小智慧教育平台和智慧教育平台的課程資源給居家學生進行網路教學。班主任需提前指導家長為學生做好一切線上學習的硬體和技術支撐，同時利用好班級微信群及其他相關軟體，為師生及家長互動做好相關準備。
2、採取班級負責制，以原班級為單位進行線上教學，由本班各學科教師負責該班學生的所有線上學習活動安排。班主任做好跟蹤和服務，原則上不漏一個學生，不讓一個學生掉隊。保障學生居家學習和在校學習一個樣，切實打消學生和家長對居家學習的心理顧慮。學校教師和學生要同步收看“空中課堂”，組織學生適度學習、勞逸結合，根據課程表開展課間休息和眼保健操。在課後開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
3、各班嚴格按照課程表安排通知學生聽課，非必要不做調整。各教師要根據學情，結合年段及學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業。同時及時批閱作業，共性問題在群內集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學生電話、微信單獨溝通。對學習有困難的學生及家長輔導有困難的多加指導。
4、為保障線上教學紮實有效地開展，建議使用班級微信群作為教學反饋輔助，各教師要及時了解本班學生線上學習情況，督促全體學生按時參加線上學習，對學生進行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與線上學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果，組織教師精心備課，發揮年級組力量，認真準備答疑內容和教學指導，放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保教學效果和學習成效。
6、根據疫情防控形勢，嚴格按照《中國小新冠肺炎疫情防控技術方案》的要求，結合本校實際提前制定《20xx年秋季開學課本發放預案》，嚴格落實錯年級錯班級錯時發放的方式，擇機安排家長志願者領取課本，配合發放工作。
7、充分發揮學校各部門力量，組織學生在課餘時間開展除課業以外的其他活動，加強學生安全教育，做好學生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學生心理動態，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。同時做好學生德育發展、審美情趣、勞動教育等工作，進一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
七、科學防疫要求
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學校要求的各項數據，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監測。每天堅持按時測溫，做好健康動態跟蹤，並及時向學校報告有關信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風險地區。居家做好防護，儘量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風不良的場所。如出現發熱、乾咳、咽痛等症狀，應立即佩戴好口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並及時報告學校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區做好檢測工作。
特別提示：
1、由於一年級新生暫未入學編班，請一年級家長參照二年級課表給孩子觀看課程。
2、六年級畢業生由原六年級老師通知學生參加線上學習。七年級課程可由各家長根據學生所在國中學校要求進行選擇。
一校一策實施方案範文 篇6
一、開展社區建檔的重點內容
社區建檔是社區檔案工作的基礎，只有把社區在各項活動中形成的具有查考利用價值的文字、圖表、聲像、實物、電子檔案等收集起來，集中統一管理，才能確保社區檔案的完整、準確、安全和有效利用。當前，要圍繞社區的主要職能，重點做好以下三個方面的工作。一是要重視社區組建方面檔案的收集。包括社區劃分、建立社區黨組織、建立社區自治組織和領導機構、建立健全社區民主制度和人事、財會等工作中形成的檔案，確保從社區成立之初就能夠保證檔案的齊全和完整。二是要建立健全社區服務檔案。要把社區服務工作中形成的面向老年人、兒童、殘疾人、優撫對象、社會貧困戶援助和福利服務方面檔案，面向下崗職工的再就業服務和社會保障、社會化服務方面的檔案，面向社區全體居民的便民利民服務檔案，建立健全起來。三是要建立健全社區管理，如社會治安、醫療衛生、計畫生育、社區環境等工作中形成的檔案。
二、切實提高社區檔案工作水平
搞好社區檔案工作是社區檔案服務社區建設的前提。因此，要在社區建檔的基礎上積極開展社區檔案工作，不斷提高服務水平。首先，要加強社區檔案的管理。各社區居委會都要指定人員負責檔案管理工作，建立健全歸檔、保管、保密、鑑定銷毀、統計和利用等檔案規章制度，配備必要的檔案設施設備，確保檔案安全保管、有序管理。要不斷豐富檔案內容，最佳化檔案結構，提高檔案質量，依據國家有關檔案業務建設的規範、標準，逐步實現社區檔案業務工作的規範化、標準化。有條件的社區應積極採取信息化等現代科技手段，高起點地開展社區檔案工作。其次，積極開展社區檔案的開發利用。檔案工作的根本目的在於利用。搞好社區檔案工作必須始終堅持一手抓建檔、抓管理，一手抓檔案信息資源的開發利用。只有讓檔案發揮作用，才能體現檔案的價值。只有更好地為社區建設服務，社區檔案工作才能得到發展。因此，必須強化服務意識，找準檔案工作為社區建設服務的結合點和切入點，積極主動地開展服務。要通過諮詢、查閱、編研等形式不斷強化服務功能，拓寬服務領域，提高服務質量，為社區各項工作服好務。
三、工作安排和步驟
1、8月中旬以前召開社區檔案建設動員會議，布置社區檔案工作任務，會後，各居委會主任再召集居委會工作人員，結合實際情況，研究檔案工作，明確工作任務和目標。
2、積極開展學習交流活動，組織相關人員到先進街道社區參觀檔案工作成果，借鑑學習先進檔案工作的方法與經驗，加快自身社區檔案建設的步伐。
3、堅決落實工作責任制，各社區居委會明確檔案工作責任，居委會主任對檔案工作負總責，於8月20日前將負責人和兼職檔案員，報街黨政辦公室備案。
4、圍繞社區檔案工作目標，按照街開展社區檔案工作要求，各社區制定檔案工作實施方案並於8月20日前報街黨政辦公室，認真組織人員按規範標準要求做好檔案整理工作。
5、9月30日前各社區居委會基本完成檔案整理工作，將整理檔案的情況進行書面總結，上報檔案整理工作總結材料；10月15日前街辦事處組織驗收；10月下旬我街將向區檔案局上報申請驗收。
一校一策實施方案範文 篇7
一、總體思路和工程目標
（一）總體思路
把握平板顯示產業發展的良好機遇，堅持“市場主導、創新驅動、重點突破、融合發展”的原則，更加注重規劃布局、區域集聚和骨幹企業培育，支持具有自主創新能力的企業做強做大，更加注重可持續發展能力提升，加強新一代顯示技術研發和前瞻性布局，更加注重產業鏈配套完善，實現產業融合發展，更加注重資源整合，推動產業垂直整合和橫向合作，提升產業綜合競爭力。
（二）工程目標
到20xx年，力爭實現以下目標：
一是培育面板骨幹企業做大做強。實現面板產值20xx億元，年均增速達到40%，按面積計算出貨量達到世界第二，滿足國內彩電整機需求量的80%以上。培育具備全球競爭力的面板骨幹企業，工藝技術水平達到國際先進水平。
二是突破新一代顯示核心關鍵技術。掌握有源有機發光顯示（AMOLED）關鍵技術，實現2-3條AMOLED面板生產線量產，建設新一代顯示技術協同創新平台。專利累計申請總量達到20000項以上，基本完成專利布局。
三是形成較為完善的平板顯示產業鏈。突破部分關鍵材料和設備技術，實現上游裝備、材料的規模化生產能力。裝備、材料本土化種類覆蓋率分別超過40%、80%。中小尺寸薄膜電晶體液晶顯示（TFT-LCD）面板關鍵材料本土化配套率達60%，AMOLED面板及大尺寸TFT-LCD達30%。
二、主要任務
（一）集中優勢資源，培育骨幹企業
以面板骨幹企業為牽引，帶動顯示產業鏈整體發展，推動企業成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。發揮市場在資源配置中的決定性作用，以企業為主體，資本為紐帶，加強垂直整合、促進橫向聯合。促進技術水平先進、創新體系完善、產品結構豐富、品牌知名度高、全球競爭力強的`面板骨幹企業做大做強，提高企業經營管理水平和盈利能力。
（二）夯實產業基礎，突破關鍵技術
著力推進關鍵共性技術和前瞻性技術研究，鼓勵企業開展新產品、新技術、新工藝研發，突破低溫多晶矽（LTPS）、氧化物（Oxide）背板工藝大規模生產技術，研發AMOLED背板製備、有機成膜、器件封裝及相應的材料和裝備，掌握AMOLED規模量產技術。完善顯示領域產業公共平台和創新平台建設，大力整合國內相關資源，進行協同創新。
（三）堅持一體發展，提升配套能力
引導玻璃基板、有機發光材料、液晶、靶材、偏光片、驅動IC、關鍵化學品等配套企業，根據面板企業實際需求開發相應的技術和產品。鼓勵面板企業採購本土化材料，提高本土化配套率。加強面板生產線關鍵工藝設備研究，鼓勵面板企業新建生產線採購本土化設備。以面板企業為主體實施產業鏈垂直整合，推動面板企業加強橫向合作，對上游產品實現互信互認。
三、工程內容
鞏固前期專項成果，培育本土面板骨幹企業和關鍵材料和裝備企業，提高產業垂直整合力度，形成產業鏈一體化發展。本工程重點加強共性技術和前瞻性技術研發、提升材料和設備的本土化配套比例、推進關鍵材料及核心裝備聯合攻關。工程執行期為20xx-20__年。
（一）突破關鍵核心技術
一是鼓勵面板骨幹企業結合各自特點和工藝路線，加強基礎研究和工藝技術突破，加快新技術的套用及產業化。重點鼓勵企業圍繞器件結構、生產工藝、系統集成技術、高性能TFT基板、超高解析度、超低功耗、節能環保技術等環節加大研發力度，完善技術研發創新體系，並對生產線進行技術升級改造。
二是鼓勵面板企業聯合研發共性技術和前瞻性技術。鼓勵面板企業牽頭，組織大學、科研院所、配套企業、整機企業共同研發。共性技術重點突破LTPS規模量產技術、氧化物TFT規模量產技術、超高解析度技術、低功耗技術、大面積/高分辨 率AMOLED規模量產技術等。前瞻性技術重點突破柔性顯示、長壽命高發光效率磷光藍色OLED材料、更高遷移率TFT背板技術、全息雷射顯示技術、碳基、量子點等新型顯示材料。
（二）提升大宗材料和設備本土化採購率
根據面板企業實際情況及國內材料和設備企業的技術水平和生產能力，對在前期專項支持下已通過面板企業驗證、在市場條件下具備一定競爭力、且占據面板成本比例較高的材料和設備（如：6代以下玻璃基板、液晶、偏光片、驅動IC、靶材、光學膜、柔性電路板、特氣及化學品等），鼓勵面板企業加大採購力度。
（三）研製重點材料和AMOLED關鍵工藝設備
結合產業發展情況和國內產業基礎，選擇6代及以上玻璃基板、高世代掩模板、OLED發光材料等初步具備一定技術基礎且產業亟需的關鍵材料，以及5.5代及以上蒸鍍設備、成膜設備、雷射退火設備、離子注入機等AMOLED關鍵設備，組織面板、材料、設備企業聯合產學研相關單位共同商定技術參數，並結合工藝技術開發進行聯合攻關，材料和設備研製過程中要在面板生產線上進行驗證。
四、保障措施
（一）組織保障
加強頂層設計和組織協調，有效統籌協調中央、地方和其他社會資源，聚焦工程重點任務，加強與國家科技計畫（專項、基金等）、技術改造專項的銜接。
（二）資金保障
發揮政府資金的引領作用，引導社會資金以多種方式投資新型顯示產業。加強財政政策和金融政策的協調配合，引導金融機構加大對平板顯示企業的支持力度。工程實施涉及研發的相關任務，需要中央財政支持的，按照深化中央財政科技計畫（專項、基金等）管理改革的要求，納入國家有關科技計畫（專項、基金等）統籌給予支持。
（三）重視智慧財產權
強化共性技術研究，布局核心基礎專利，完善自主智慧財產權的專利體系。加強智慧財產權預警，引導企業進一步重視智慧財產權工作，提高智慧財產權保護和風險管控意識。
一校一策實施方案範文 篇8
為了進一步規範稅收執法行為，強化執法監督，不斷提高稅收執法水平，保障納稅人合法權益，根據省市局關於全面推行執法責任制的總體要求，結合我局實際，特制定本方案：
一、指導思想：
以《xx省國稅系統稅收執法責任制範本》為依據，按照"內外並舉，重在治內，以內促外"的依法治稅方針，合理設定崗位，明確崗位職責，規範執法程式，量化責任考核，嚴格過錯追究，依託CTAIS系統技術，實施科學化、精細化管理，著力解決淡化責任、疏於管理的問題，切實做到嚴格執法、文明執法、公正執法，全面提升執法質量、執法效率、執法水平，促進依法治稅，保障納稅人合法權益。
依照上述指導思想，推行執法責任制遵循以下五項原則：
一是“依法設定，合法履職”的原則；
二是“因事設崗，因崗定人”的原則；
三是“各司其職，規範運作”的原則；
四是“全程監控，公開透明”的原則；
五是“有錯必糾、獎懲分明”的原則。
二、目標任務
根據省市局規範稅務機構設定的基本思路，立足我縣目前的執法崗位和征管模式，圍繞稅收業務崗位職責、工作流程、評議考核、過錯追究四個環節，整合信息資源和人力資源，探索人機結合、全程監控的新路子，建立健全以科學的崗責體系為基礎，以明晰的工作規程為重點，以嚴密的考核評議辦法為手段，以嚴格的過錯追究為保障的涵蓋稅收執法各崗位，貫穿稅收執法全過程的制度體系和運行機制。切實明確執法主體，解決“由誰乾”的問題；科學設定崗責，解決“乾什麼”的問題；規範工作流程，解決“怎么乾”的問題；建立考評制度，解決“乾的怎么樣”的問題；實行問責追究，解決“乾的不好怎么辦”的問題。
三、基本內容
1、統一崗位設定。在省局範本的基礎上，以稅收業務工作流程為依據，保留、歸併、分解原有崗位，確保設定的基本崗位和控制崗位與省局規定一致。
2、明確崗位職責。根據上述崗位設定的總體要求，以省局範本確定的職責為主要內容，充實完善我局現行崗位職責。
3、理順工作規程。嚴格按照“步驟、順序、時限、形式、要求”的五要素理順工作規程，並按崗位設計業務流程圖。
4、修訂評議考核。在原評議稅務規範管理考核的基礎上，與市局執法責任制考核軟體相結合，進一步的修訂考核內容，制定《稅收執法崗位執法質量考核表》。
5、完善過錯追究。在現行的責任過錯追究的基礎上，制定《國家稅務局過錯責任追究辦法》，規範過錯追究行為。
6、實行微機考核。在整合修訂責任制的過程當中，要與執法考核軟體相結合，藉助信息化手段，實行微機考核。
四、方法步驟
為保證推行工作有條不紊的開展，我局擬將推行工作分為五個階段進行：
(一)宣傳發動 (20xx年3月1日-3月5日)。這一階段主要是解決思想認識問題。通過召開會議、組織培訓等形式，認真學習上級局關於推行執法責任制的有關檔案和《xx省國稅系統稅收執法責任制範本》，吃透精神，掌握實質，達到統一思想，提高認識，培訓骨幹，明確任務的目的。
（二）調查研究(20xx年3月6日-3月10日)。這一階段主要是結合現行的稅收征管模式，通過實地座談、外出考察等方式，了解業務需求，消化外地經驗，分析研究當前崗位設定、職責履行、工作運行等現狀，按照簡便、易行、實用的原則，確定稅收執法責任制的基本框架。
（ 三）建章立制(20xx年3月11日-3月20日)。這一階段主要是按照市局要求，緊密結合我局工作需要，研究制定辦稅服務類、稅收信息類、管理監控類、稅務稽查類、稅收法制類等環節的制度、辦法，並對崗位設定、崗位規程和計算機考核進行充分論證。
（四）總結完善(20xx年3月21日-3月30日)。按照縣局確定的執法責任制基本框架和辦稅服務類、稅收信息類、管理監控類、稅務稽查類、稅收法制類等環節的主要內容，總結成績，研究問題，強化措施，進一步修改、完善各項制度辦法，使之符合實際，便於操作。
（五）全面推行（20xx年4月1日起）。對全國稅系統全面推行的稅收執法責任制進行統一部署，確保按期到位。
五、主要措施
（一）加強領導。xx局成立以局長為組長，副局長副組長，各科室負責人為成員的推行執法責任制工作領導小組，負責推行執法責任制的組織、協調和督導，領導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室（法規），兼任辦公室主任。抽調13人組成工作專班，負責推行執法責任制的日常工作。
（二）統一認識。各科室要充分認識此次推行稅收執法責任制的重要意義，統一思想、提高認識、明確任務，將推行工作納入今後一個時期的重要議事日程，各股室主要負責人要親自抓，確保執法責任制工作的順利推行。
（三）密切配合。全面推行稅收執法責任制，時間緊、任務重、內容新，因此在具體推行工作中，各科室要密切配合，保持上下聯繫，及時反饋工作動態及遇到的問題。
（四）檢查考核。各科室要按照崗位職責和工作規程嚴格操作，XX局將在運行初期實行按月考核，同時對推行的進展情況進行跟蹤督辦，並建立定期通報制度。對推行責任制工作不力、延誤時限、圖簡便、搞形式、影響全縣進度和質量的予以通報批評，以促進執法責任制有條不紊的運行。
一校一策實施方案範文 篇9
一、清算組的成立
山東通信科技有限公司，經過20xx年12月24日全體股東大會一致通過公司解散並成立清算組，投票選舉組長、副組長，全體股東均為清算組成員。 如清算過程中清算組組長或副組長有失職行為，可由清算組全體成員重新投票選舉產生。
二、清算組的地位
1、 清算組並非附屬機構，應獨立執行職務。
2、 與債權人為監督與被監督的關係。
三、清算組的職責範圍
負責公司財產的保管、清理、估價、處理和分配，以及進行必要的民事活動，具體如下：
1、 接管公司的人、財、物、文檔、資料、契約、印章等；
2、 負責接收公司的債務人和財產持有人清償的債務或交付的財產；
3、 決定本公司未履行的契約是否繼續履行或解除；
4、 組織召開債權人會議；
5、 對公司進行審計、評估、變現、處理、分配，出具審計等相關報告；
6、 審核公司債權，並製作債權清冊；
7、 清理債權債務，並依法追討公司對外債權及外在財產；
8、 聘請必要的工作人員；
9、 決定公司自解散之日起是否繼續進行生產經營；
10、 制定公司財產分配方案；
11、 進行必要的民事活動；
12、 對公司經營期間，其進行的隱匿、私分或無償轉讓財產、非正常壓價出售財產、對於原來沒有財產擔保的債務提供財產擔保、對未到期的債務提前清償、放棄自己的債權等行為，清算組有權向法院申請追回財產；
13、 清理銀行賬戶，開設清算組賬戶，負責公司日常支出及清算費用支出。
14、 編制公司財產目錄；
15、 發現重大問題及時向清算組報告；
16、 提請終結清算程式，辦理註銷登記等事宜；
17、負責刻制、保管、使用清算組印章。
18、 法律、法規賦予的其他職責。
四、清算組的具體工作
自清算實施方案通過後，清算組即刻展開下述工作：
1、 公司的接收
（1） 文檔印章接收（包括證照、契約、檔案、全套印章等）；
（2） 財務接收 ：財務賬冊、印章、銀行賬戶資料、庫存現金等，移交清算組，原法定代表人必須到場，由原財務負責人與清算組會計逐項進行移交，製作交接表，詳細記錄交接事項，並由各方簽字。
（3） 資產接收；以盤點表的方式，主要內容包括：盤點時間、地點、參加人；固定資產及存貨的名稱、規格、數量、位置、賬面價值、折舊 2等；無形資產的名稱、註冊登記情況、所有權憑證；投資及資金情況，包括股權投資，有價證券，庫存現金，銀行存款的幣種、金額、銀行賬號等；參加人代表簽名、簽署時間。
盤點表由原法定代表人及有關負責人（財務、物業管理等）與清算組共同進行編制。
2、 公司財產的管理
（1）人事管理： A.留守人員的確定：原法定代表人、財務負責人、公司相關人員等，由清算組決定工資發放標準。留守人員的責任：按要求回答清算組的有關詢問；協助清算組核對債權債務；解決業務遺留問題。
B.人事檔案管理：編制公司員工清冊，內容包括員工姓名、性別、年齡、工齡、企業工齡、職業種類、職務、職稱、行政級別、工資狀況、保險福利待遇。C.職工安置：由清算組制定詳細的安置方案。
(2) 財務管理：處理和監管公司日常開支，清理銀行賬戶，審查會計賬目，審查帳實是否相符等。A. 財務審計；B. 清理銀行賬戶，開設清算組賬戶，統一管理公司的收支；C. 日常開支管理；D. 清理債權債務，包括追收應收款項或財物及其他財產權益。
（3）資產管理：A.固定資產管理（集中管理、定時維護、發揮效益、參加保險）。B.流動資產管理；主要包括貨幣、存款、應收款三項。
C.無形資產管理；主要指土地使用權、商標、專利、著作權、專有技術等。D.投資資產管理；
3、公司財產的界定：公司所有固定資產及流動資產。
4、編制公司財產目錄：理完結後編制的反映公司財產完整情況的檔案，主要內容包括：（1） 編制人姓名；（2） 財產目錄編制原則的說明； 3
（3） 固定資產及存活的名稱、規格、數量、位置、賬面價值、評估價值；（4） 無形資產的名稱、數量、賬面價值、評估價值；（5） 投資情況，包括投資方式、項目名稱、股權份額、評估價值等；（6） 有價證券和資金情況；（7） 其他。
5、公司財產的評估：由清算組全體人員或聘請第三方進行評估。
6、公司債權的登記、審核、確認，編制債權清冊，包括：債權人名稱、住址、委託代理人姓名、聯繫地址、電話；債權申報時間；債權性質；債權數額。
7、公司財產追收：（1） 清算組向債務人或財產持有人發出清償債務通知書或交付財物通知書。（2） 編制簡明清算費用支出表。
8、公司財產的分配：（1） 分配順序：A.公司拖欠的`職工工資、醫藥費、社保費用、住房公積金等，安置職工費用；B. 稅收；C. 公司債權；
（2） 制定清算財產分配方案，內容包括： A. 法律依據和清算依；B. 公司財產的情況說明；說明在清理公司的銀行賬戶、應收債券、資產變現、應收債權、公司財產的總體狀況，包括現金總額、實物總值等。
C. 清算費用說明，並將清算費用支出表附後；D. 對優先順位請求權的清償說明，即對職工工資、社保福利、住房公積金、職工安置費用、稅款的數額做出說明。E. 可供分配的財產總額；F. 公司債權的基本情況和分配受償的比例應按股份比例計算受償數額；G. 附註；
（3） 分配方案的通過與執行；債權人會議通過形成決議，清算組審核後裁定執行；（4） 根據清算組裁定，按分配方案的內容制定分配表。
9、註銷登記。10、清算程式終結，清算組撤銷。
五、清算組內部的分工：
（一）、清算組組長及副組長的工作：
1. 編制清算組工作計畫；
2. 主持清算組的清算工作，包括確定分工、掌握清算進度、處理清算中的問題、協調清算中各個環節的關係；
3. 負責與債權人聯絡，向清算組報告工作；
4. 代表清算組對外簽定契約、參加談判、出席會議、代理訴訟等活動；
5. 以清算組名義對債權人會議起草各類報告；
6. 掌管清算組公章；
7. 審批清算費用支出；
8. 出席債權人會議並代表清算組做工作報告；
9. 主持清算會議，並形成清算組清算工作會議紀要。
（二）、清算組內部會計師的工作，包括：
1、負責公司債權數額的核定，並編制公司債權清冊。2、負責公司對外債權數額的核定、對外債權形成過程、整理相關證據，並編制公司對外債權清冊。3、負責了解公司全部資金的去向、用途、盈虧情況，分析解散原因，向債權人通報。4、負責盤點公司的財產，編制公司財產清冊。
5、負責了解公司職工人數、工資數額、社會保險情況。6、負責查清納稅情況。
六、清算組的工作程式：
1、 編制工作計畫，包括總體時間安排和總體階段工作安排兩方面；
2、 召集第一次清算會議，會議內容如下：
（1） 宣布清算組成立的依據；
（2） 清算組成員的工作分工；
一校一策實施方案範文 篇10
“兩違”辦：
為了深入開展“兩違”整治查處工作，繼續保持“兩違”執法的高壓態勢，集中力量打擊和遏制“兩違”行為，進一步規範我區土地市場和城市建設秩序，對全區“兩違”行為進行全面清理整治，為了保證“兩違”工作的順利推進，做到齊抓共管，一邊抓強拆、一邊抓案件查處，提高辦案效率，特制定實施方案如下。
一、實施辦案補助機制
1、按照區委區政府的相關規定，在規劃區內和規劃區外的違法建設，相關職能部門必須做到責任明確，誰主管、誰負責的原則。
2、在“兩違”工作中，凡需立案查處的各類案件按時查處完畢移交司法機關進入司法程式或行政強拆程式的，每一宗案件給辦案相關人員辦案補助20xx元，我局劃撥經費由“兩違”辦考核執行。
3、在辦案中成績突出，年終總結評選被評為先進個人的獎現金1000元。
4、實行錯案追究責任制，辦案中出現錯案的，承辦人要本著有錯必糾的原則，同時要按照相關法律法規除依法進行賠禮道歉、賠償經濟損失外，還要對此進行深刻反省，防
止類似事件再次發生。
5、移送司法機關或進入行政強拆的案件出現各類材料遺漏被法院駁回或無法實施行政強拆的，取消該宗案件補助費。
二、依法行政，秉公執法
堅持“公正、公開、公平”的原則，嚴格依法辦案，規範辦案程式，嚴肅辦案紀律。在“兩違”清理整治過程中，執法人員不得為當事人說情，不得通風報信，不得透露案情。對在辦案過程中發生的違法、違紀行為，要依法依規追究責任人的責任；對於31.5平方公里內正進行“兩違”建設（含基礎、半截房）的無條件全面配合區規劃局，各街道辦事處進行行政強拆工作；對於31.5平方公里外的“兩違”行為我局將嚴格按照“兩違”辦要求進行強拆，切實做到發現一處，拆除一處，威懾一片的作用。
一校一策實施方案範文 篇11
一、指導思想
堅持以黨的十八大和省、市中國小育人工作會議精神為指導,培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務。引導學生增強家國情懷、提高文明教養、強化責任意識、堅定理想志向,不斷提高思想品質和道德情操,逐步成長為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
二、德育目標
(一)總目標:培養具有“愛國愛家、文明雅行、學會盡責、胸懷理想”的國中生
(二)學段目標:七年級:對新生進行“法紀校規”、“愛校愛班”教育,新生要以軍訓為契機,認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規範》,按照自尊、自愛、自信、自強的原則,養成良好的行為規範。
八年級:在抓好養成教育基礎上,對學生進行“科學人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理,促學風,同時做好後進學生的轉化工作。使學生了解和確定正確的人生觀及掌握科學的思想方法,具有自強不息、銳意進取、堅毅勇敢的心理品質和自我教育能力。
九年級:對學生進行“理想、前途、信念“的教育,使學生樹立正確的生活理想、道德理想、職業理想、社會理想,確保每個畢業生以成功者的身份進入高一級學校。
(三)具體目標:1、實施“四品”教育,旨在培養學生健全的人格和積極向上的人生態度,形成健康的心理品質。
2、實施“八德”教育,旨在培養學生優良的道德意識、道德情感、道德意志和道德行為。
三、活動時間
20xx年3月至20xx年12月
四、組織領導機構
1、組長:z
2、副組長:z
3、小組成員:z及各班主任
五、職責分工
1、校長室:研究制定教育目標和總體計畫,規劃階段性工作,制定措施,指導教育實施過程,及時評價督促。
2、工會:組織全體員工學習四品八德內容,抓好師德師風建設;實行師德考核。
3、政教處:具體引導分層落實各學段“四品八德”教育的具體內容、活動載體和實施途徑;落實整改方案;組織觀摩學習、總結活動。
4、教務處:落實德育課程目標與要求,開足開齊國家規定的德育
課程和心理健康課程,確保開好每周一節班隊課,加強德育課程
教學,促進學生道德知識內化。加強地方、校本德育課程建設,根據區域、學校實際和學生興趣需要,精心設計、開發富有特色的地方、校本德育教
材,促進德育課程建設。
5、教科室:指導學生養成良好習慣,加強課題研究。
6、團委:培養培訓學生幹部,設立行規檢查文明崗。組織學生社團活動,開展形式多樣內容豐富的團活動,辦好宣傳陣地,加強宣傳發動。
7、總務處:落實“四品八德”教育經費,保障“四品八德”教育的順利實施。
六、主題教育
為把“四品八德”教育落到實處,要積極開展系列主題教育活動,切實把學生培養成為具有優良品德的現代公民。
(一)以“愛國守法,文明禮讓”為重點,大力開展愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育,加強行為規範養成訓練,引導學生進一步增強公民意識,增強熱愛祖國、奉獻社會的思想感情,增強學法、懂法、守法的自覺性,養成良好的行為習慣,做一個愛國守法、文明禮讓的合格公民。
愛國主義教育。積極開展國情、國史、黨史教育,加強中國夢、社會主義核心價值觀教育、時政教育,常態化開展中國小奏唱國歌、升降國旗和國旗下講話等教育活動,讓學生了解祖國的悠久歷史、燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就,培養民族自尊心和自豪感,增強“祖國利益高於一切”的責任感,不斷提高國家意識、政治認同和文化自信。
法治觀念教育。加強以了解憲法精神為核心的公民權利義務教育,加強法律觀、法制觀的教育,特別要加強《中華人民共和國未成年人保護法》《未成年人犯罪預防法》以及交通、治安、學生守則等與中小學生密切相關的一些法規及規則教育,讓中小學生了解自己享有權利的同時,增強守法意識、紀律觀念。
文明禮儀教育。倡導文明雅行,普及禮儀基本知識,加強禮儀訓練,使廣大學生自覺愛護公共財物、遵守交通規則、維護公共秩序,克服隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧譁等不良行為習慣。在重要場所和重大活動中,加強講文明、講禮貌、守秩序教育,利用入隊、入團宣誓、成人儀式等活動,引導學生增強禮儀、禮節、禮貌意識,不斷提高文明素養。
行規養成教育。認真做好新版《中小學生守則》貫徹落實工作,在校園、教室醒目位置懸掛、張貼新版《中小學生守則》,通過行規千分制、雛鷹爭章、文明
一校一策實施方案範文 篇12
一、指導思想
根據《鎮江市高效課堂建設活動實施方案》及《20xx年“鎮江好課堂————新區在行動”實施方案》要求，以開展課堂教育教學展評活動為載體，引導全校教師集中精力投身教育教學改革，達到以評促教、以評促訓、以評促研和以評促改的目的，不斷提高廣大教師專業水平和課堂教育教學質量。
二、活動主題
打造高效課堂，展示課改成果，促進教師專業提升，提高教育教學質量。
三、活動領導小組
組長：韋群
副組長：王曉紅朱梅王革新
成員：解麗君戴愛芬陳金順時偉晴徐亞琴顏雪芬賈麗霞
顏迅沈麗趙瑩吳寅文費芳陳志芬趙俊
四、參加對象
全校一線上課教師
五、活動內容
採用教育教學設計評比和課堂教育教學評比兩種形式。
1、教育教學內容設計（占20%）：針對參賽課題，形成詳細的文本設計案例。
2、課堂教育教學展示（占80%）：重點展示教師的基本教育教學素養，包括教育教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力以及課堂教學的有效度。
六、具體安排
1、採取多種形式廣泛宣傳，營造氛圍。
2、活動實施階段（20xx年11月11日———25日）
（1）11月11日，召開“好課堂在行動”領導小組成員專題會議，明確要求，落實方案，組織實施。
（2）11月12日開始，由語、數、英、及綜合學科教研組長牽頭，以教研組、備課組為單位分組評比進行選拔。語、數、英學科採用二輪選拔，第一輪年級組選拔，各年級推選1人；第二輪校級選拔，從語文（6名）、數學（6名）、英語（4名）教師中再推選出語、數、英各2名教師作為學校代表，參加區級比賽。其餘學科採用一輪選拔。
課堂教學評比上課內容第一輪自選，第二輪採用同課異構。
（3）語、數、英學科，課堂教學展示評比採用年級互評方式，一二年級、三四年級、五六年級教師之間對調互評。
（4）綜合學科組評比辦法：音樂與美術學科教師對調互評，體育學科分兩組互評，趙俊、王珂、黃春梅、吳美娟、韋登朝老師為一組互評。
綜合學科評比分組情況：（打☆號為負責人）
音樂：☆費芳巫婷婷孔紅娟趙躍軍
美術：☆陳志芬閆麗君趙玲璐葛竹林
體育：☆吳寅文王革新潘玉龍張林根黃紅哎
唐奇朱梅田珩王俊
其他：☆趙俊王珂吳美娟黃春梅韋登朝
（5）班會、心理健康、思品三門學科採用自願報名和學校推薦相結合原則。自願報名滿3人，則通過比賽選拔。如不足3人，學校將結合教師綜合情況直接推薦參加區比賽。
（6）20xx年11月25日前，完成全校教師選拔比賽，網上公示並上報參加全區比賽人選。
我校各學科選拔推薦參加區比賽分配名額
學科名額
語文2
數學2
英語2
音樂1
體育1
美術1
思品1
科學1
信息1
班會1
心理健康1
七、活動獎勵
1、學校將根據課堂教學展示評比結果結合教師教齡、已獲榮譽稱號情況評選出校級“教壇新秀”、“教學能手”、“教學骨幹”。
2、學校將根據課堂教學設計的質量和課堂教育教學的現場展示水平，評選出語、數、英學科的一、二、三等獎（其中語文6名，數學6名，英語4名）；音、體、美綜合學科設一、二等獎若干名。（推薦除外）
學校將根據各學科評比結果及教師教齡、各方面綜合情況推選我校參加新區比賽的人員。
3、教齡在6年以下（含6年）的教師參加課堂教育教學展評活動並獲得區二等獎及以上獎次的，經社發局審核公示後授予鎮江新區教壇新秀稱號。
八、相關要求
1、校一線教師全體參與，與年度績效考核掛鈎，無故缺席者依學校相關制度處理。
2、各教研組、備課組長及相關負責人建立此次活動開展的過程性資料。包括教案、照片（一張上課教師的，一張聽課教師的）、課件、評分表。
3、被推選及推薦參加區比賽的教師須拍攝視頻課。
鎮江市大港中心國小
一校一策實施方案範文 篇13
加強城市防汛工作，保障城市防洪安全是關係到社會安全，經濟發展的大事。為了切實搞好本年度城市防汛搶險工作，根據《中華人民共和國防洪法》和《河北省實施》的規定，結合我區城市實際情況，本著貫徹行政首長責任制；全面規劃統籌兼顧，以防為主、防搶結合，統一指揮，統一調度；儘可能調動全社會積極因素的基本原則，制定本城市防汛預案。
一、基本情況
（一）自然地理情況
高新區城市位於張家口市南部，屬暖濕過渡帶的東亞半乾旱大陸性季風氣候，特點為氣溫低、溫差大、年平均氣溫8℃，最高氣溫37℃，最低氣溫-25℃，夏季涼爽短促，年最高降雨量648毫米，全年70%以上的降雨量集中在6、7、8三個月。
（二）人口現狀
高新區城市共包括兩個街道辦事處，人口2.955萬人。
二、防洪方案
指導思想和行動原則
指導思想：加強組織領導，採取有效防範措施，做好防汛抗洪工作，確保國家和人民財產安全，保障正常的生產、工作、生活秩序，確保城區安全渡汛。
行動原則：以防為主，安全第一，險段平時加固，雨時加強監視，接到防汛抗洪命令時各汛單位迅速集合，統一行動兼顧大局。
（一）危險地段搶險工作安排
1、險區劃分
根據高新區城市實際情況共劃分一個防洪險區，即東沙河附近，該險區正值修建高速公路且道路兩側未全部硬化，易造成泥沙積存，城市防洪能力不達標，洪水來臨將威脅馬路東街道辦事處周圍廠礦企業及居民房屋安全，要求臨近險區的廠礦企業單位均要安排汛情觀察員，負責汛情洪水觀察和通訊聯絡。
2、汛期構想和處置預案
（1）當市區降中雨或暴雨時，各單位防汛機構領導必須主動到崗就位，隨時集結搶險隊伍待命。區城管局對所有城市危房和低洼院落加強巡視，街道辦事處組織好轄區危房和低洼院落民眾的避險排洪。
（2）當市區降大暴雨時。險區觀察員要隨時向區城市防汛辦報告情況，區防汛指揮部副總指揮范向東、喬江、郭志龍，城市防汛辦公室主任殷效進、副主任李洪、胡青樹要親赴險區指揮搶險。
具體搶險方案如下：
1、街道辦事處管轄區出現險情，主任現場指揮搶險工作，組織搶險隊。加固搶險防洪設定、疏散人員，確保人民生命和財產安全。
2、遇山洪暴發暴雨成災時，清水河出現洪水處溢、河堤堤壩決口，險情加大時區防汛指揮部總指揮要發布總動員會，迅速調集全區所有的搶險隊伍、物資和車輛進行全民搶險。同時與市防汛指揮部聯繫支援，區財政局確保搶險物資供應；區後勤服務中心搞好後勤保障；區城管局要全力以赴做好搶險救災工作；區社會事物管理局做好災民安置工作，調動醫療小分隊，趕赴災區搶救傷員；區政法委、區公安局要組織幹警維護好災區的社會治安，確保社會穩定；區經濟發展局、區農委協助廠礦、企業災民迅速恢復生產、搞好自救；區拆遷辦負責拆遷區的房屋防護安全工作；區建設局要負責做好災後修復、重建工作。
3、搶險隊伍調度。兩街道辦事處及駐街企業成立防洪搶險隊，以應付汛期可能出現的險情，全區共組建防洪搶險隊8支，搶險隊員 102人，每支搶險隊在汛期負責各轄地的搶險工作，如出現重大險情，區防汛辦公室統一調度全區防汛搶險隊。
4、防汛物質調度。兩街道辦事處各企業單位的防汛車輛和儲備的防汛物資供各自的防汛搶險，區防汛辦公室根據險情統一調度。
5、避險措施。當某處出現險情時，區防汛辦公室組織專家分析洪水流向、流量、水位和可能淹沒範圍，制定出民眾安全轉移路線，安置地點、生活等措施。各街道辦事處要負責汛期發生時轄區範圍內居民的疏散及管理工作。
三、保障措施
（一）組織防汛指揮機構
區成立防汛指揮部，常務副主任任總指揮，主管副主任任副總指揮，區黨政辦、區城管局等11個部門負責人為成員。區防汛指揮部在上級指揮部和區管委會的領導下，指揮本區的防汛抗洪工作。區城市防汛辦公室設在區城管局，辦公室主任由區城管局局長擔任，負責全區城市的防汛抗洪日常工作。各街道辦事處也要成立防汛指揮部，正副主任任總指揮和副總指揮，負責本轄區的抗洪搶險工作，並做好雨情和汛情上報工作。
（二）防汛資金籌集
防汛費用按照政府投入同受益者合理承擔相結合，以政府投入為主的原則籌集。各級人民政府應當保證防汛搶險物資的儲備和通信交通等所需資金。
（三）搶險隊伍及搶險物資落實
各級防汛指揮機構必須成立防洪搶險隊，做好搶險物資的儲備工作。做到物資存放位置專人保管、統一調度，確保險情急需。
四、防洪工作要求
（一）各級領導一定要高度重視防汛抗洪工作，嚴格實行行政首長負責制，認真按照自己的職責，負責有關的防汛抗洪工作。
（二）各單位要嚴格堅持領導帶班的晝夜值班制度。不分節假日，24小時有人值班，通迅工具暢通；嚴格交接班制度，確保防汛抗洪工作的銜接。
（三）加強信息反饋工作，堅持報告制度，發生險情和險情排除及時向有關部門報告。
（四）防汛抗洪工作實行統一指揮，分級、分部門負責，各級防汛指揮機構要積極主動處理所轄範圍內的險情，不得推諉和上交矛盾。
上述預案由城市防汛指揮機構複查督導檢查，各有關部門務必做到各項工作落實到位，確保全全渡汛。
一校一策實施方案範文 篇14
一、建立健全組織領導體系
1.各級黨委（黨組）要認真貫徹落實黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2.各級黨委（黨組）要在縣委的統一領導下組織落實意識形態工作責任制。縣委常委會堅持以上率下，把落實意識形態工作責任製作為黨的建設的一項重要任務，切實履行主體責任和領導責任。
3.按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，各級黨委（黨組）領導班子對本部門、本單位意識形態工作負主體責任。黨委（黨組）書記是第一責任人，要站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，
重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處臵。黨委（黨組）分管領導是直接責任人，協助黨委（黨組）書記抓好統籌協調指導工作。黨委（黨組）其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、單位的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。
4.各級黨委（黨組）要切實把意識形態工作作為黨的建設和證券建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
5.各級黨委（黨組）要統籌協調本部門、本單位在行政管理、行業管理、社會管理中體現意識形態工作要求、維護意識形態安全，健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、有關部門分工負責的工作格局，形成工作合力，確保意識形態工作責任制落實。
二、建立健全責任分工體系
6.紀檢部門主要負責：將落實中央、省委關於意識形態工作決策部署情況，納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查範圍；對在境內外各類媒體、網際網路、出版物及講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散步傳播政治謠言的黨員幹部，依紀依法嚴肅處理。
7.黨委辦公部門主要負責：及時向上級黨委（黨組）報告意識形態領域的重大情況並提出建設性意見；各級黨委會每年至少兩次專題研究意識形態工作；定期在黨內通報意識形態領域情況；各級黨委會把意識形態工作作為向上級黨委報告工作的重要內容。
8.組織部門主要負責：將意識形態工作作為民主生活會和述職報告的重要內容，接受監督和評議；把意識形態工作情況納入幹部考核，作為評價使用和獎懲的重要依據；選優配強各級宣傳思想文化部門和單位領導班子，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠於黨、忠於人民、忠於馬克思主義的人手裡，確保宣傳思想文化戰線各級領導班子和幹部隊伍堅強有力。對敢抓管管、敢於同錯誤傾向作鬥爭的同志，應當公開支持、大膽使用，對不合適、不適應的應當及時作出調整。
9.宣傳部門主要負責：在黨委的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責；加強對黨員領導幹部意識形態工作的教育培訓；定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭性傾向性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排；對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，敢抓敢管、敢於亮劍，及時有效地發出聲音，通過黨報黨刊及其所屬網站或者黨內通報旗臶鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論鬥爭；對堅持錯誤思
想的意見領袖、網路“大V”、敏感人物、“異見分子”等重點人物，加強教育引導，做好轉化工作。高度重視城鄉基層宣傳文化幹部隊伍建設，推動解決機構編制、人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。加強對網際網路的管理，建立健全管用防並舉、方方面面齊動手的制度體制。做大做強網上正面思想輿論，提高網上議題設臵能力和輿論引導水平。切實加強網路信息管控，重點管好具有新聞輿論和社會動員功能的新媒體，規範網上信息傳播秩序，嚴密防範網上意識形態滲透，開展網上輿論鬥爭，深入實施網路意識形態安全專項清理行動。
10. 統戰部門主要負責：加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同新經濟組織、新社會組織中知識分子以及留學歸國人員和網路意見人士的聯繫，做好耐心細緻的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
11. 民族宗教部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對宗教及宗教思想傳播的管理。
12.外事、外宣部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對對外文化交流活動、學術交流合作等的管理，加強對境外非政府組織和基金會在境內活動的管理。
13.黨校、教育、科技、公安、文化廣電、科協、文聯、新興媒體等部門主要負責：加強對各類意識形態陣地的管理，包括各類新聞媒體和網路媒體，各類出版物和文藝作品，各類社科研究機構和思想文化類學會協
會等社團，高等學校、中國小、職業學校和民辦學校，黨校、行政學院、幹部學院和社會主義學院，報告會、研討會、講座論壇，各類演藝場所、博物館、陳列館、展覽館等。深入開展“掃黃打非”，嚴厲打擊各種非法出版物，堅決封堵境外政治性有害出版物向境內滲透。做好知識分子的團結引導服務工作，充分發揮他們在社會主義先進文化建設中的主力軍作用。加強同社科理論界、新聞出版界、廣播影視界、文學藝術界、教育科技界知識分子交朋友，做好各領域學術帶頭人、領軍人物和新媒體中代表人士的工作。
14.其他部門、單位也要結合實際，切實擔負起意識形態工作責任。
三、建立健全分析研判體系
15.定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題。每季度對思想理論、新聞輿論、文化藝術、社會輿情、思想道德、網上輿情等進行分析研判；對重要時間節點需注意問題進行前瞻性專題分析研判；對特定領域和群體重要情況隨時進行分析研判。
16.對意識形態領域情況的分析研判，由宣傳部門牽頭組織實施。統戰、政法、教育、民族宗教、公安、國家安全、人力資源和社會保障、文化廣電、新興媒體等部門要密切配合，指定專人負責，及時準確提供有關情況。
17.健全完善組織協調、社會調查、科學分析、工作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科；四、建立健全督查考核體系；18.建立意識形態工作報告制度；19.建立意識形態工作提示提醒制度；20.建立意識形態工作督查制度；21.建立意識形態工作考核評價制度；五、建立健全責任追究體系；22.各級黨委（黨組）領導班子、領導幹部有下列；情形之一的，予以責任追究；（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科學化、規範化。
四、建立健全督查考核體系
18.建立意識形態工作報告制度。各鎮黨委，各重點園區黨工委，縣委各部委，縣直各黨組、黨委每半年向縣委書面報告一次本部門、本單位意識形態工作情況。把意識形態工作責任製作為書記抓黨建的一項重要內容，在向縣委匯報黨建工作情況時進行專題匯報。在發生意識形態領域重大問題時，要第一時間向縣委匯報。
19.建立意識形態工作提示提醒制度。堅持黨內情況通報制度，及時通報意識形態領域的重大問題，切實做好把方向、打招呼、劃底線、守陣地、防侵蝕的工作。對下級黨委（黨組）意識形態工作中存在的苗頭性傾向性問題，及時發現、及時提醒、及時處臵，避免問題擴大化。
20.建立意識形態工作督查制度。由宣傳部門牽頭，會同紀檢、組織、統戰等部門共同進行。每年對全縣意識形態工作進行一次專題督查，督查結果向縣委報告，並報市委宣傳部。
21.建立意識形態工作考核評價制度。每年對各部門、各單位意識形態工作進行檢查考核，並將檢查考核結果納入全縣績效考核指標體系進行考核評價。考核評價工作由績效考核部門會同宣傳部門共同實施。
五、建立健全責任追究體系
22.各級黨委（黨組）領導班子、領導幹部有下列情形之一的，予以責任追究。
（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論鬥爭組織開展不力的；
（2）在處臵意識形態領域重大問題上，黨委（黨組）書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作鬥爭的；
（3）管轄範圍內發生由意識形態領域問題引發群體性時間的；
（4）對所管理的黨員幹部公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處臵不力的；
（5）所屬新聞媒體出現嚴重錯誤導向的；
（6）管轄範圍內公開發行的出版物和編寫的教材等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的；
（7）喪失對管轄範圍內報刊、電台電視台、新聞網站等宣傳思想文化陣地的領導權和實際控制權的；
（8）管轄範圍區域網路絡意識形態安全出現嚴重問題的；
（9）管轄範圍內舉辦的報告會、研討會、講座、論壇和高等學校、黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院課堂教學有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響的；
（10）其他未能切實履行工作職責，造成嚴重後果的。
23.進行責任追究，可視情節嚴重，給與提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織
處理和紀律處分。
24.實施責任追究應當實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任是，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子其他成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被採納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導幹部個人決定或者批准的，追究該領導幹部個人的責任。
25.對領導班子、領導幹部進行問責，應當按照幹部管理許可權，由縣委組織部依據有關規定實施。黨委宣傳部門可向實施問責的黨委、紀委提出問責建議。對領導班子、領導幹部問責情況，應當報縣委組織部門備案。
一校一策實施方案範文 篇15
為加快豐城市商務信息化建設步伐，提高農村信息化水平和農民掌握市場信息的能力，使商務公共服務更大範圍地覆蓋農村，為農民增加消費提供信息服務和購銷便利，促進農村經濟發展，根據商務部《關於實施“新農村商務信息服務體系建設工程”的通知》（商信發[20xx]162號）結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想、發展目標和實施原則
（一）指導思想：
以建設社會主義新農村為宗旨，全面推進我市新農村商務信息服務體系建設，提升農村信息化套用水平，為農民獲取和發布信息服務，為政府採集信息服務，推動農村流通發展，拉動農村消費市場，幫助農民引福致富。
（二）發展目標
建立全市商務信息服務網站，並逐步建立覆蓋全市農村的公共商務信息服務網路，將商務信息服務推廣到農村基層，提供商品、市場商務信息，提供商務信息化能力培訓，促進農村流通工作，推動農村經濟發展。
（三）實施原則
1、建立農村商務信息服務體系是一項系統工程，要以農村基層為重點，以農民受益為核心，以不增加基層和農民負擔為前提，以點帶面，總結經驗，逐步開展。
2、農村商務信息服務體系建設工程要充分考慮信息化推廣特點。一是要擴大和規範信息源；二是要建立健全信息傳播渠道；三是要培育提高信息化套用能力。總體思路是“擴大源頭，建立渠道，提高能力，幫助受益”。
3、根據農村基層信息化實際情況，鼓勵開展多種類型商務信息服務形式進行試點,總結經驗，以點帶面，逐步推廣。
二、實施形式和內容
（一）主要形式：①建設商務信息服務站;設立市商務信息服務站，負責本市農村商務信息服務試點工作的組織管理。站長由商業管理辦主任兼任，配備工作人員一至三人。主要任務一是組織人員培訓；二是查詢、整理與發布信息；三是組織開展農副產品購銷對接服務；四是建立與維護本地信息發布平台及農副產品流通資料庫，為新農村商網建立專門資料庫提供基礎數據；五組織專家解答農民在農副產品流通遇到的問題；六是根據本市實際情況，開展其它相關的商務信息服務。②建立農村商務信息服務點。結合“一村一品”產業特色，在農副產品集散地、流通協會、專業合作組織等地方設定信息服務點。村級商務信息服務點的主要任務：一是從網際網路收集農副產品商務信息傳遞給農民；二是協助農民將供求信息上傳到市服務站工作平台；三是收集當地農副產品的品種、產量、上市時間、銷售價格等信息和流通主體的信息，並上傳到市服務站工作平台。四是根據當地實際情況，開展其它相關的商務信息服務。③依託新農村商網，建立面向本地區農民的網路信息平台。建設豐城金橋商務網站，作為市服務站工作人員和信息員的工作平台，主要任務是圍繞本地區主要農副產品，收集、整理、發布相關政策、供求、產銷價格、產品加工與介紹信息，開展諮詢互動與購銷信息對接服務，建立當地農副產品流通動態資料庫，為新農村商網提供基礎數據。
（二）主要內容：
1、建設農村商務信息服務點50個。在31個鄉鎮（街道）設立50個農村商務信息服務點。根據農村實際，圍繞農民在新農村商網上查詢信息和發布信息這一目標，擬對每個農村商務信息服務點各配備一套電腦、印表機、傳真機、電話機等設備。
2、支持兼職鄉鎮商務信息助理和村級信息員。每個鄉鎮聘任1-2名鄉鎮幹部作兼職商務信息助理。聘用50名人員作村級信息員。主要任務是：負責本鄉鎮商務信息服務的組織實施，開展本鄉鎮、村直接面向農戶的各項農業信息綜合服務。組織培訓和收集農民對生產資料和生活資料的需求信息，並利用網路媒體向農民傳送生產、生活資料市場信息，組織本鄉鎮設立的村級商務信息服務點的工作。
3、培訓農戶骨幹基本商務信息套用能力。對全市126名種養大戶和574名農戶骨幹進行培訓，並為培訓合格人員頒發“農村商務信息員培訓合格證書”。主要任務是：培訓農戶骨幹使用網際網路，提高其掌握和利用農產品市場供求信息開展經營的能力，更好地開展經營，帶動其他農民致富。
4、建立信息資源體系，培育涉農網站的農產品專門資料庫，為農民提供農村商務信息，建立我市農產品專業資料庫。設計、建設、開通豐城金橋商務網站，作為商務信息服務體系的職能部門，主要任務是：擴大農村商務信息來源，增加服務方式，開闢面向“三農”的服務欄目，為農民提供更加便捷有效的信息查詢和發布等服務。
5、依託農副產品綜合市場，開展公共信息服務，在城區的主要農副產品集散地進行試點。主要任務是：在新老城區的農副產品集散地設立三個公共信息查詢服務系統，通過信息發布欄、演示屏等形式，向廣大農戶提供實時農產品公共商情信息及綜合信息服務。
三、實施步驟
農村商務信息服務體系建設採取試點推動、分期實施的建設模式。分三年共建設一個信息服務站，五十個信息服務點，每年建設二十個，在驗收合格的基礎上總結經驗，逐步推進。20xx年首先開展如下工作：
（一）20xx年1-3月，成立豐城市商務信息服務站，開通豐城金橋商務網站。發展鄉鎮信息助理，建設好村級信息服務點，分層次、分批次組織好基礎知識的培訓工作。
（二）20xx年4-5月，對試點情況進行調研總結，並在此基礎上，著手準備下一步試點推廣工作。
（三）20xx年下半年至20xx年底，進一步擴大試點範圍，爭取將40％的行政村納入試點範圍。
四、保障措施
（一）組織領導。請求豐城市政府成立由分管副市長任組長，試點鄉鎮和相關部門單位負責人為成員的“農村商務信息服務體系建設”試點工作領導小組，負責全市試點工作的統籌領導和協調。由豐城市商業管理辦公室負責全市“農村商務信息服務體系建設”的實施和管理工作。
（二）制定標準。制定各鄉、鎮（農業協會、農副產品集散地）試點的標準和驗收辦法，年終按照驗收辦法組織考核驗收（具體辦法另行制定）。
（三）資金使用。嚴格按照商務部財政部《公共商務信息服務專項管理資金管理辦法》商財發[20xx]362號檔案執行，統籌好資金的使用和管理，專款專用，提高資金的使用效率（具體辦法另行制定）
一校一策實施方案範文 篇16
為進一步實施好農業機械購置補貼政策，根據農業部辦公廳、財政部辦公廳《20xx年農業機械購置補貼實施指導意見》（農辦財〔20xx〕6號）檔案精神，結合我縣實際，制定本方案。
一、總體要求
以轉變農機化發展方式為主線，以調整最佳化農機裝備結構、提升農機化作業水平為主要任務，加快推進主要農作物關鍵環節機械化，積極發展畜牧業、漁業、設施農業、林果業及農產品初加工機械化。注重突出重點，向優勢農產品主產區、關鍵薄弱環節、農民專業合作組織傾斜，提高農機化發展的質量和水平；注重扶優扶強，大力推廣先進適用、技術成熟、安全可靠、節能環保、服務到位的機具；注重陽光操作，加強實施監管和廉政風險防範，強化績效考核，進一步推進補貼政策執行過程公平公開；注重充分發揮市場機製作用，切實保障農民選擇購買農機的自主權；注重發揮補貼政策的引導作用，調動農民購買和使用農機的積極性，促進農業機械化和農機工業又好又快發展。
二、補貼範圍與補貼標準
（一）補貼範圍。
根據農業部發布的補貼機具種類範圍和湖南省發布的20xx年農機購置補貼機具種類範圍。20xx年補貼機具種類範圍為：耕整地機械、種植施肥機械、田間管理機械、收穫機械、收穫後處理機械、農產品初加工機械、排灌機械、畜牧水產養殖機械、動力機械、農田基本建設機械、設施農業設備和其他機械等12大類33小類77個品目機具（詳見附屬檔案1）。屬於上述品目範圍，且已列入國家支持推廣的農業機械產品目錄或湖南省支持推廣的農業機械產品目錄（含年度調整）的產品，以及已納入外省支持推廣目錄且載藥量在10 公斤以上（含）的超低空遙控飛行植保機，均納入補貼範圍。為加快轉變我縣農機化發展方式，最佳化農機裝備結構，實現節能降耗，降低補貼實施的監管難度，單機測算補貼額低於300元的機具原則上不列入補貼範圍，但少數我縣農業生產急需，且確具科技創新的產品，待報省批准後納入補貼範圍。重點支持插秧機具及育秧設備、拖拉機、收割機、烘乾機和烤菸生產全程機械化等機具的發展；滿足全縣所有農民水稻生產耕種收及烘乾等關鍵環節急需機具購置補貼需求，滿足全縣經工商註冊登記的農機合作社機具購置補貼需求。對省內外企業生產的同類產品實行同等對待。
（二）補貼標準。
農機購置補貼實行定額補貼，即同一種類、同一檔次農業機械在我縣範圍內實行統一的補貼標準。通用類農機產品最高補貼額由農業部統一確定。非通用類農機產品補貼額，按照“分檔科學合理直觀、定額就低不就高”的原則，以“20xx年湖南省農機購置補貼信息系統”數據為基礎，按不超過近三年平均銷售價格的30%測算，參考產品出廠成本、比照相鄰省份補貼額度確定。一般機具單機補貼限額不超過5萬元；烘乾機單機補貼限額不超過12萬元；水稻大型浸種催芽程控設備單機補貼限額不超過15萬元。
具體補貼標準按省農機局商省財政廳根據上述原則制定發布《湖南省20xx年農機購置補貼機具補貼額一覽表》規定執行,可對補貼額低於1000元（含1000元）的補貼機具品目進行取捨（不允許對生產企業進行篩選），報省農機局、省財政廳審定後執行。對農用工程機械補貼資金規模原則上不超過本縣當年總資金規模的10%。
三、補貼對象與補貼產品經銷商的確定
補貼對象為符合補貼條件的農牧漁民、農場（林場）職工、農民合作社和從事農機作業的農業生產經營組織，重點補貼對象是省政府確定的1000個為水稻生產提供全程服務的現代農機合作社。單個農戶購買同一品目機具，補貼額≤1000元的不超過5台，補貼額>1000元的不超過2台。農業生產經營組織買同一品目機具，補貼額 ≤1000元的不超過10台，補貼額 >1000元的不超過5台。對超過限制數，確有必要的由縣購置補貼領導小組審定。單個農戶或農業生產經營組織年度內享受補貼資金總額30萬元以上的，由縣農機購置補貼領導小組研究審定；單個農戶或農業生產經營組織年度內享受補貼資金總額50萬元以上的，報省農機局審定，並報省財政廳備案。按照公平公正公開的原則，採取先來先得後來後得、順序排隊、公開搖號等農民易於接受的方式確定補貼對象。報廢老舊農機後申請購買同類型機具的農民，出示拆解回收證明，可優先補貼。
農機生產企業自主設定農業機械購置補貼產品經銷商資質條件，自主確定補貼產品經銷商。根據“誰確定、誰負責”的原則，農機生產企業應督促補貼經銷商守法誠信經營、嚴格規範操作、強化售後服務，並對違法違規補貼經銷商行為承擔相應的責任。縣農機局按照《農業部辦公廳關於進一步規範農機購置補貼產品經營行為的通知》（農辦機〔20xx〕19號）、《湖南省農業機械購置補貼產品經銷商監督管理辦法（試行）》（湘農機科發〔20xx〕1號）和有關規定加強監管（全縣農機購置補貼產品經銷商名單見附表12）。已列入黑名單的經銷企業和個人不允許經營補貼產品。
四、補貼操作程式
1、申領指標購機。
補貼機具生產企業應及時將機具供貨信息準確錄入補貼系統，在補貼系統中自主選擇經銷商，自主確定銷售區域。符合本縣補貼條件的購機意向者和農業生產經營組織到縣農機局購置補貼辦理大廳（以下統稱“縣購置補貼辦”）申請購機補貼指標。“縣購置補貼辦”將申請信息錄入補貼系統，縣農機局根據資金使用方案及優先補貼條件對申請購機者通過網路審核，審核通過後由“縣購置補貼辦”列印《農機購置補貼指標確認通知書》（以下簡稱“補貼指標確認書”，見附屬檔案2），向申請人發放“補貼指標確認書”和《農機購置補貼辦理告知書》（樣式見附屬檔案3）。購機申請人在領取指標確認書後5日內在全省範圍內自主選擇具有農機補貼產品經銷資質的經銷商全價購機，經銷商向購機者出具發票和售後服務憑證，登錄補貼系統錄入供貨信息，列印《經銷企業供貨表》（見附屬檔案4）交給購機者。農機局委派項目聯繫人對是否購機進行確認，並在《經銷企業供貨表》上籤字認可。
2、申請補貼。
購機者在購機後30日內攜帶本人居民身份證（或組織機構代碼證）原件及複印件、“補貼指標確認書”、購機發票原件及複印件、《經銷企業供貨表》原件、惠農補貼“一卡通”存摺原件及複印件（存摺姓名與購機者姓名不一致時，要攜帶戶口簿並複印戶主頁和本人頁）、實行牌證管理的機具的《行駛證》原件及複印件到“縣購置補貼辦”申請補貼。“縣購置補貼辦”對購機者的申請資料（證、票、存摺只留複印件）核對無誤後，登錄補貼系統錄入相關信息，並在《農機購置補貼申請受理通知單》（附屬檔案5）上籤字，向符合補貼條件和要求的購機者出具《農機購置補貼申請受理通知單》。不符合條件的或資料不全的，不予受理，並當場做出說明。將相關資料整理分戶建檔。
3、補貼公示。
縣購置補貼辦歸納整理受理的補貼機具信息，按鄉鎮生成《湖南省農機購置補貼機具公示表》（見附屬檔案6），報鄉鎮人民政府。鄉鎮人民政府每周在購機者所在村的村部公示，同時公布農機、財政、糾風等部門的舉報電話。公示期為7天。公示期內鄉鎮財政所對公示信息進行檢查監督。機具核實和統計匯總上報補貼信息可與公示同步進行。
4、機具核實。
“縣購置補貼辦”受理購機者申請後，農機局和各鄉鎮15日內組織鄉鎮農機專乾、駐村幹部實地核實購機者所購機具，核查人員對機具購買的真實性負責。核查人員見人（購機人）見機（購置的補貼機具）見票（購機發票）查參數（補貼機具的基本配置和參數）後在《農機購置補貼機具核查表》（含相關附表，見附屬檔案7，從補貼系統中列印）逐項在紙質表上籤字確認，每台補貼機具須經主核查員和一名以上核查員在補貼系統中進行核查和審批，並在紙質表上籤字。核實機具後，鄉鎮農機站應及時（每月至少一次）匯總核查表，編制《農機購置補貼發放明細表》（見附屬檔案9）和《農機購置補貼發放匯總表》（見附屬檔案10），抄送鄉鎮人民政府分管領導簽字後連同購機者申請補貼及機具核查等資料檔案上報縣農機局。縣農機局要及時對補貼機具信息進行覆核。補貼額高於5000元（含5000元）的非牌證管理的機具要實地逐台核查；對已上牌的牌證管理補貼機具，“縣購置補貼辦”將《行駛證》上傳到補貼系統作為核實依據，縣農機局不再逐台實地覆核。跨區作業機具必須回申請補貼的鄉鎮接受核實，縣農機局和鄉鎮相關人員要及時主動上門核查；購機戶如無特殊情況，在規定的日期內未回申請地接受核實的，視為放棄補貼。縣農機購置補貼辦公室實行項目人聯繫經銷商制度，安排專人對經銷商進行監督，對購置戶在縣內購機進行核查、確認，並在《經銷企業供貨表》上（見附表4）簽名認可。
5、補貼審批發放。
縣農機局設立審批員，審批員對鄉鎮農機站或“縣購置補貼辦”上報的`購機者申請補貼及機具核查和覆核結果等資料，在網上逐個實時審批。對資料齊全無誤、機具核查通過、符合政策規定且公示期滿無異議的，予以審批通過，並在《農機購置補貼審批表》（見附屬檔案8）簽字。縣農機局每月（至少一次）匯總編制《農機購置補貼發放明細表》和《農機購置補貼發放匯總表》，出具農機購置補貼結算檔案報送縣財政局。縣財政局應及時審核，每月（至少一次）將審核通過的補貼資金通過惠農補貼“一卡通”發放到卡或通過國庫集中支付到農業生產經營組織帳戶。當月農機局未核實、未審批，或財政局未審核發放補貼的，流轉下月（次）實施。通過國庫集中支付到位。
縣農機局、縣財政局按季度將補貼資金髮放情況（含補貼發放明細表、匯總表）上報市農機局、市財政局，並抄送縣糾風辦、減負辦。
五、退貨規定
符合農機產品“三包”之退貨規定，購機戶要求退貨或購銷雙方協商同意退貨的，可以退貨。已申請補貼但補貼資金尚未發放的, 補貼產品經銷商在購機發票上籤署“同意退貨”並加蓋公章,及時告知縣級農機部門，農機部門在系統中將相關補貼信息作廢；縣“購置補貼辦”在購機發票上籤署“補貼未發，可退貨”意見，並加蓋公章後，補貼產品經銷商方可退貨。補貼資金已發放的，購機者先將所領補貼款全額匯入財政惠農補貼專戶，縣“購置補貼辦”和縣級財政部門先後在購機發票上籤署“補貼已退，可退貨”意見並加蓋公章後，補貼產品經銷商方可退貨，須及時告知農機局，農機局在補貼系統中就相關補貼信息進行備註說明。
六、工作措施
（一）加強領導，密切配合。
縣政府成立由縣長為組長，分管副縣長為常務副組長，人大、政協、紀檢監察、財政、農機、減負、公安、工商等相關部門負責人參加的補貼工作領導小組，完善對補貼政策實施進行聯合監管的工作機制，層層簽訂責任狀。明確政府主管領導為補貼工作實施和監督管理的第一責任人，建立“誰辦理、誰負責，誰核實、誰負責，誰審批、誰負責”的責任追究制度。制定農機購置補貼績效管理考核辦法，注重工作績效，加大工作考核力度。同時，強化農機化主管部門內部約束機制，必須邀請紀檢監察部門全程參與。財政部門積極支持和參與補貼資金落實和監督工作，增加資金投入，安排必要的組織管理和工作經費，對開展政策宣傳、公示、建立信息檔案和核查機具等方面的支出給予保證，確保農機購置補貼政策順利實施。嚴禁擠占挪用中央財政補貼資金用於工作經費。
（二）加強引導，科學調控。
農機購置補貼既是強農惠農政策，又是一項產業促進政策。正確把握政策取向，充分發揮補貼政策的調控作用，突出補貼重點，向農業生產急需的薄弱環節機械傾斜。通過補貼政策的實施，推動農機工業科技進步、提高製造水平，促進農機裝備結構布局最佳化，提高薄弱環節農機化水平，加快後進地區農機化發展步伐，全面提升農機化發展質量和效益。深入搞好農機裝備需求調研，科學分析現狀與不足，因地制宜制定農機購置補貼規劃，為補貼政策持續深入實施提供有效支撐。
（三）規範操作，嚴格管理。
一是公平公正公開確定補貼對象，嚴格執行補貼對象公示制度。
二是切實加強經銷商管理。所有補貼機具須在明顯位置固定有生產企業、產品名稱和型號、出廠編號、生產日期、執行標準等信息的永久性銘牌；實行補貼質量追溯制和企業承諾制。農機部門在上牌上戶、核機和審批環節，發現農戶購置產品銘牌及編碼不規範、配置參數與目錄不符、以小套大、以非補貼產品冒充補貼產品的，不予批准上牌上戶和補貼。經銷商要（在供貨表上）向購機者承諾，凡因產品配置不全、銘牌編碼不規範、以小套大、以非補貼產品冒充補貼產品，導致購機者不能獲得補貼者，由生產企業和經銷商負責；經銷商必須對其所經銷的補貼產品實行明碼標價，並在顯著位置明示配置和技術參數，同時不得代辦補貼手續；對經銷商違法違規行為，相關授權的農機生產企業承擔連帶責任。
三是加強對補貼機具的牌證管理。享受補貼政策的拖拉機、聯合收割機等牌證管理機具投入使用前，其所有人應當向所在地農機安全監理機構申請登記。四是進一步強化機具核實。大力推廣補貼機具噴漆噴字、打鋼印、拍攝核機現場人機合影等做法。機具核實要從“三見”拓展為“三見一查”，即“見人、見機、見票、查參數”。五是及時兌付發放補貼資金，不得以任何理由拖延發放。已發放的補貼資金，要及時在補貼信息系統中點擊已結算。12月15日前要將全年的補貼資金全部發放到位。對補貼資金規模所限當年未能享受到補貼的申購者，可使用預撥補貼資金兌付補貼，具體由縣領導小組研究，報省、市農機、財政部門備案。六是建立補貼信息備案制，縣農機部門定期將購機補貼信息報縣糾風辦、減負辦備案。要加強對《農機購置補貼管理軟體系統》的管理，要配合相關部門嚴厲打擊竊取、倒賣、泄露補貼信息和電信詐欺等不法行為，保護農民合法權益，嚴禁對外公布購機戶的通訊方式、身份證號碼和銀行帳號等個人隱私信息。
（四）公開信息，陽光操作。
按照《農業部辦公廳關於深入推進農機購置補貼政策信息公開工作的通知》（農辦機【20xx】33號）和《湖南省農機購置補貼信息公開管理制度》（湘農機計發【20xx】37號）的要求，充分利用鄉村黑板報、宣傳欄、掛圖及報刊雜誌、電視、電台、網路等新聞媒體，多形式、多渠道的開展補貼政策宣傳，將農機購置補貼政策信息公開到村，宣傳到戶到人，務求宣傳實效.
縣農機局和鄉鎮農機站要完善和充實全省統一標準的縣農機補貼信息公開專欄，並將農機購置補貼信息公開專欄連結到縣政府或縣農機局等綜合網站。農機部門將補貼實施方案、補貼額一覽表、支持推廣目錄、補貼經銷商名單、操作程式、投訴舉報電話、資金規模、實施結算進度等內容公開；農機部門要把農機購置補貼政策實施情況列入政務公開和政務服務目錄，將享受農機購置補貼資金情況作為村務公開的內容（不得對外公布購機者的通訊方式、身份證號碼和銀行帳號等個人隱私信息）。在年度補貼工作結束後，農機部門要以公告的形式將享受補貼的農戶信息（見附屬檔案11）和補貼政策落實情況在縣人民政府的網站或縣農機局網站（頁）上公布，並確保5年內能夠隨時查閱。繼續執行農機購置補貼實施情況定期報送制度，進一步做好農機購置補貼執行進度統計及報送工作。
（五）嚴肅紀律，加強監督。
嚴肅紀律。按照國務院農機購置補貼工作“三個嚴禁”和農業部 “四個禁止”、“八個不得”及《財政部關於切實加強農機購置補貼政策實施監管工作的通知》（財農【20xx】17號）、《農業部關於加快推進農機購置補貼廉政風險防控機制建設的意見》（農機發〔20xx〕4號）、《農業部關於進一步加強農機購置補貼政策實施監督管理工作的意見》（農機發【20xx】2號）等要求，結合我省“全價購機、定額補貼、縣級結算、直補到卡”的工作要求，農機、財政部門必須遵守如下紀律要求：不得指定經銷商；不得違反規定程式辦理補貼手續；不得對購機者，特別是本省範圍內跨縣購機農民申請辦理補貼設定任何障礙；不得將年度《湖南省農機購置補貼產品目錄明細表》外的產品納入補貼範圍；不得以任何形式向購機者、經銷商和生產企業收取沒有收費依據的任何額外費用；不得以任何理由拖延購機補貼資金的受理、錄入和發放；不得以假的發票或真發票假購機形式辦理補貼；不得委託經銷商代辦代簽補貼指標確認通知書或機具核實手續；不得以購機補貼名義召開機具展示會、展銷會、訂貨會。
加強監管。縣農機主管局要全面貫徹落實監督檢查各項規定，特別是對購機大戶（超過補貼數量和金額限制的購機戶）和重點機具（單機補貼超過銷售價30%或5萬元以上的；同檔次產品生產企業數量少於等於2家的；補貼額比上年提高30%以上的；當年新增品目和新增補貼檔次的機具；水稻插秧機和育秧盤等需要重點監管的機具）要組織逐台核實，做到“三見一查”。財政部門要主動參與農機購置補貼政策具體實施工作，在補貼資金使用管理、經銷商監管、農民實際購機情況核實等方面，積極履行職責，充分發揮就地就近實施監管優勢；要會同農機等有關部門，按照不低於購機戶10%的比例，對購機戶購機後實際在用情況進行抽查核實，發現問題及時處理，並上報省級財政、農機部門。
建立健全投訴舉報制度，安排專人受理農民投訴，對實名投訴舉報的問題和線索，做到有報必查、一查到底。嚴厲查處違法違規行為。對違法違規操作的經銷商，及時列入“黑名單”予以公布並上報省農機局取消其經營補貼產品的資格；對違法違規性質惡劣的經銷企業，建議工商部門吊銷其營業執照。對套取補貼資金、亂收費、搭車收費、延期發放補貼資金、有組織有預謀倒賣補貼機具等嚴重違法違規行為，實行嚴格的責任追究，涉嫌犯罪的移交司法機關處理。並及時將工作督查情況、違法違規案件查處情況報省、市財政、農機部門。設立舉報電話，接受民眾監督。糾風辦舉報電話：農機局舉報電話：、財政局舉報電話：減負辦舉報電話：：
（六）強化能力，提高水平。
健全基層農機服務體系，配足工作人員，配備必要的設施設備，保障工作經費。要求所有鄉鎮做到（三個一），即：掛一塊鄉鎮農機站的牌子，至少有一名專做購機補貼工作的農機員，有一台電腦和相應設備設施，以便使用補貼系統。配強工作班子，工作人員相對固定。加強技術指導，加強業務培訓和情況交流。提升農機購置補貼信息網路化水平，實現農機購置補貼與財政部門資金支付信息共享，提高購置補貼工作效率和服務能力。
（七）申報與總結
本實施方案上報省農機局、省財政廳備案，同時抄報市農機、財政部門。要及時總結半年和全年執行情況，分別在今年6月30日和12月20日前，將上半年和全年農機購置補貼（包括地方財政安排的補貼）實施工作總結上報省農機局、省財政廳。
一校一策實施方案範文 篇17
一、指導思想：自20xx年起，研究生入學考試中，外國語聽力的測試從初試調整到複試進行。為了保證複試中外語聽力、口語測試的信度、效度、區分度等諸項指標達到培養目標的要求，準確掌握試題的廣度和深度，從而切實落實好國家研究生招生制度的此項改革，根據《遼寧省20xx年碩士研究生入學考試複試外語聽力、口語測試實施指導意見》，制定本實施方案，作為我校外語聽力、口語測試的運行規則。
二、命題目的：測試應試者聽解能力與口語表達能力的實際水平。
三、命題科目：英語、日語。
四、命題原則：
1、測試所用語料必須符合實際情景，應儘可能地考慮內容不同且有代表性的多種情景；
2、試題所用語料要具有適宜性，應符合具體的交際行為，並能檢測應試者的交際能力及相關知識；
3、設計考點時應以所提供的語料為依據，考點應覆蓋所提供語料的內容。
五、測試形式：
1、測試分為聽力和口試兩種形式，分值合計50分。其中，聽力20分，占40% ；口試30分，占60% ；
2、聽力試題的設計採取客觀測試的形式，口試試題的設計則採取主觀測試的形式。
六、具體實施細則：
（一） 、聽力部分
1、測試形式：聽力部分均採取客觀測試的形式，答案需塗在答題卡上。
2、測試時間：總體測試時間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，塗卡時間為3分鐘，測試過程約為20分鐘。
3、題型、題數及計分方法
（1）題型分為A、B兩項，A項由8小題組成，B項由3篇短文或會話組成；
（2）A項的8小題分別由8個會話組成，每小題分值為1分，時間約為1分鐘左右；B項的3篇短文或會話的長度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會話各設4個小問題，總計12小題，每小題分值為1分。
4、錄音語速要求
（1）英語：每分鐘100～120個單詞；
（2）日語：每分鐘80～100個單詞。
5、選材原則：從測試的效度要求出發，聽力素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。
6、試題設計要求
（1）測試題目（包括題乾和選擇項）用語要自然簡潔，地道規範，準確無誤。題乾必須以錄音的形式出現；
（2）每題應設A、B、C、D四個選項，只有一個選項為正確或最佳答案，應避免出現產生異議或歧義的選項；
（3）避免無意中泄露答案（例如，答案出現在上下文中）；
（4）選擇項的長度和結構應儘量保持相似；
（5）選擇項應避免出現語法、語義或邏輯等方面的問題；
（6）素材的選擇應力求新穎，儘量避免照抄照搬。
7、注意事項
（1）磁帶錄製應符合聽力測試的技術要求。例如，應有題號、提示音、均衡間隔時間等；
（2）考試開始前和結束後，應有中文語音提示。
（二）、口試部分
1、測試形式：口試部分採取主觀測試的形式，由評審直接打分。
2、測試時間：每位考生的測試時間掌握在15～20分鐘為宜，各學科也可以根據本專業的需求適當調整口試時間。
3、測試內容：口試部分的內容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問題，第二部分為即興演講.
4、選材原則：口試素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。不同學科可根據本專業的特色選取一些與本專業相關的素材。
5、試題設計要求
（1）選取若干篇難度相當、篇幅為500個單詞左右的小文章，就每篇文章的內容各準備5個小問題；
（2）提問用語要自然簡潔，口語化，準確無誤；
（3）即興演講部分的問題應為人們普遍感興趣的話題，不同學科可以根據本專業的需要，設計一些與本專業知識相關的話題；
6、測試步驟
（1）先由考生抽取朗讀與回答問題的題目；
（2）題目確定後，考生可以在備考室就抽取的文章進行10分鐘的熟悉準備；
（3）考生進入考場後，按主考教師的指令，進行個人信息介紹，朗讀文章並回答問題（文章的提問應由指定的評審進行）；
（4）考生按抽取的題目進行即興演講，各位評審再結合該題目與考生直接交流。
7、考核成績的評定
（1）每個考場由3～5名精通考試科目專業的外語教師組成評審會，設秘書1人（兼）；
（2）開考前，每位評審應排定各自的評審序號；
（3）各位評審需根據評分條的各項評分標準為考生打分，並在評分條上籤字，如評分有修改打分評為須在修改處簽字；
（4）每位考生口試結束後，考場秘書將各位評審填寫的評分條收集起來，將各項總分相加後，取平均值作為考生的口試成績，填入考生聽力口試成績單；
（5）評分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；
（6）評分條樣式參照附表。
一校一策實施方案範文 篇18
一、工作目標：經過一至兩年的努力，實現基層黨群工作“兩覆蓋”、“四創新”。“兩覆蓋”是：按照黨和群團組織章程，建立群團組織，實現組織覆蓋；黨群組織中建立行之有效的工作制度，並使之堅持正常的組織活動，實現工作全覆蓋。“四創新”是：創新黨群組織管理體系，實行“條塊結合、以塊為主”的管理模式；創新工作機制，建立與地方領導體制相銜接、與新經濟組織黨群工作相匹配的工作載體；創新工作方式，豐富黨群活動內容，增強黨群組織的活力和影響力；創新黨群組織發揮作用的方法和途徑，提高黨群組織的凝聚力和戰鬥力。使基層黨群組織達到“班子建設好、工作業績好、民眾評價好”的要求。
二、主要任務：到20xx年底，50人以上的新經濟組織都要有黨員，並全部納入黨組織管理之中；100人以上的新經濟組織90以上單獨建立黨、工、青組織。
三、主要措施：
1、實現機構設定上的上下銜接。市、區（功能區）級層面，在市、區黨委領導下，市、區新經濟組織黨建工件機構、總工會、共青團、婦聯組成協調指導小組，負責轄區內“黨群工作一體化”的推行；鎮（街）、工業園區設立非公黨建領導小組或非公黨委，建立工會、共青團、婦聯工作委員會，直接領導鎮（街）、工業園區群團工作；已建立黨組織的新經濟組織以基層黨組織為核心，幫助建立群團組織，在群團組織先行進入的單位，上級黨組織依靠群團組織創造條件，建立黨組織。
2、基本落實交叉任職。在年內要基本實現鎮（街）、工業園黨委書記（或非公黨委書記）兼任工會主席，黨委委員兼任團委書記、婦委會主席；新經濟組織中黨支部書記兼任工會主席，黨支部委員兼任團支部、婦女組織負責人的比例6月底前要達到30，年底要達到60。
3、建立和完善專職黨建指導員和兼職黨群工作聯絡員制度。按照一人一企或一人二企包乾負責的原則，宣傳黨群組織的主張、幫助培養骨幹、建立黨群組織、指導黨群組織開展活動。
4、加大解決黨群工作突出問題的力度。首先要突破組建難這個關口，到今年年底實現兩個90的目標。各單位要在總結前幾年工作基礎上，重點摸清應建未建和未達到組建條件的具體情況，確定工作目標，建立工作檯帳，按照“黨群組織建立在企業”與“建在行業”、“建在社區”相結合的原則，採取“建、聯、掛、派”等多種形式，靈活組建、注重實效。
5、廣泛深入開展活動，創新工作載體，為實施“黨群工作一體化”構建良好環境。一是堅持“三合”、“三分”、“三有”工作原則，增強黨群工作的相互協調。“三合”：即黨群工作規劃合起來研究；部署黨的工作時，將工會、共青團、婦女工作合在一起部署；黨組織的思想政治核心作用同群團組織的橋樑紐帶作用合為一個整體。“三分”即組織生活分頭進行；組織發展分頭研究；人員管理、業務指導分頭實施。“三有”：即有黨組織的企業和新社會組織基本上都要有共青團組織、工會組織；黨組織有活動、有任務時，群團組織一起參與，凡可以讓群團組織參加的都邀請他們參加；黨員、員工有困難有問題時，黨群組織一起協調解決。二是建立信息交流平台，促進互聯互動。三是計畫在年內“七一”、“十一”期間，市非公工委與市總工會、團市委、市婦聯共同組織一次以“黨群工作一體化”為主題的文藝宣傳活動，深入各鎮（街）工業園進行宣傳活動，創造良好的氛圍。
一校一策實施方案範文 篇19
為貫徹落實《 XX省人民ZF辦公廳關於加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的實施意見》，嚴厲打擊生產加工食品違法行為，進一步規範和促進我縣食品生產加工行業健康發展，特制定本方案。
一、整治目標與重點
全面整治食品生產加工秩序，嚴厲打擊生產加工“地溝油”或使用“地溝油”生產加工食品的違法行為，切實保護人民民眾身體健康和生命安全，促進全市經濟發展和社會穩定。
二、整治時間、步驟與任務
（一）整治時間（年 月1日至年 月30日）
根據監督檢查和投訴舉報等渠道發現的線索，採取明查暗訪等方式調查摸清違法加工“地溝油”或使用“地溝油”生產加工食品的情況，有計畫地開展本次專項整治工作。
（二）工作步驟
1、摸底排查重點打擊階段（X 月1日至X 月30日）
按照食品安全監管責任制的要求，各股室對職責範圍內的專項整治行動進行全面動員和部署，進行全面摸底排查。針對突出的問題和薄弱環節，集中時間和力量開展整治工作。
2、總結提高階段（X月1日至X 月30日）
對專項整治工作進行總結，並建立和完善監管的長效機制。各股室於 月30日前將專項整治工作情況報送縣局專項整治領導小組辦公室。
（三）整治任務
1、以城鄉結合部和農村為重點，立即組織開展對食用油生產企業、小作坊的突擊監督檢查，嚴厲打擊違法生產加工“地溝油”的加工窩點，依法查處無證生產加工食用油和回收、使用廢棄油脂加工食品的違法行為。
2、加大食用油或以食用油為原料的生產企業的監督檢查力度，落實食品生產加工企業的質量安全主體責任，查看企業的原材料進貨台賬、生產記錄、出廠檢驗記錄、銷售台賬等。發現問題及時上報縣局專項整治領導小組辦公室。
3、對食用油監督檢驗中發現的問題產品，立即採取控制措施，追根溯源，查清銷路，對不合格產品實施召回，依法嚴肅查處。
4、高度重視民眾投訴舉報，及時對舉報線索進行核實，如發現違法生產加工“地溝油”、使用“地溝油”生產加工食品，應責令立即停止生產、使用並銷毀，依法嚴肅查處。
三、工作要求與措施
（一）加強組織領導，落實工作責任。
XX縣局成立以XX局長為組長， 副局長為副組長，為成員的專項整治工作領導小組。領導小組辦公室設在縣局綜合業務股，負責指導、協調專項整治工作的正常開展。
各股室要結合實際，制定實施方案，成立專項整治工作小組，確保責任到位、人員到位、措施到位，保證專項整治取得實效。要充分認識專項整治工作的重要性，對專項整治工作任務落實不力，弄虛作假、失職、瀆職的，對發生重大食品安全事故的，要依法依紀嚴肅追究相關部門和人員的責任。要通過媒體向社會公布投訴舉報電話或信箱，發動民眾舉報違法行為。
（二）開展宣傳教育，營造整治聲勢。
組織相關培訓與教育，宣傳“地溝油”的危害，提高食品生產加工從業人員和消費者的食品安全意識。充分發揮質監12365的投訴舉報作用，發揮報刊、廣播、電視、網路等媒體作用，加強正面宣傳報導，大力宣傳專項整治行動的進展、成效，曝光典型案例。形成政府依法監管、行業嚴格自律、社會廣泛監督的群防群治局面和專項整治的良好氛圍。
（三）加大查處力度，打擊違法行為。
各單位要按照職責分工，迅速進行摸底排查，找準突出問題，排查安全隱患，確定整頓重點，對重點區域和重點單位進行突擊檢查，嚴厲查處加工的黑窩點，依法嚴格查處違法行為，及時公布查處結果，追溯源頭，切斷非法供應鏈，嚴防流入流通、餐飲環節。對於專項整治行動中發現的大案要案，要集中時間，集中力量進行查處，及時公布查處結果，對涉嫌犯罪的案件要及時移送公安部門。
（四）部門密切配合，形成監管合力。
各股室根據各自的職責分工，各負其責，密切配合，形成合力，本著標本兼治、著力治本的原則，建立健全以自律機制、監控機制和查處機制為重點的長效機制，把整治與規範、監管與自律有效結合併抓好落實，督促相關生產企業進行自查自糾，保證專項整治取得實效。
要督促生產單位進一步加強規範化管理，健全企業誠信和自律機制。建立有針對性的有效監督和管理制度，建立生產單位的銷售台賬和追查溯源機制，切斷地溝油的供應渠道。加強食品行業誠信和自律機制建設，指導食品生產單位建立和完善自身管理制度，強化食品生產經營者的守法意識。
（五）加強督查督辦，確保信息暢通。
X縣局專項整治領導小組將組織對各股室專項整治開展情況進行明查暗訪和督導檢查。各股室每階段向縣局專項整治工作領導小組辦公室報送一次本地區本部門的工作動態和有關信息。大案要按線索及調查處理情況要隨時報送。
一校一策實施方案範文 篇20
一、目的
全面提高適齡兒童所有國家免疫規劃疫苗接種率，進一步降低疫苗可預防傳染病的發病率。力爭實現消除麻疹目標，繼續保持無脊灰狀態。
二、活動範圍和目標人群
在全鎮範圍內對6歲及以下兒童（包括流動兒童），按照《湖南省國家免疫規劃疫苗免疫程式》（附屬檔案3）進行各種疫苗接種情況的摸底調查，對無接種證和漏種兒童進行補證和補種。
三、活動時間和工作指標
在20xx年4月-7月，集中進行國家免疫規劃疫苗查漏補種工作，5月17日至22日逐級完成查漏補種工作動員、宣傳、培訓工作，5月22日至31日完成6歲內兒童的摸底、登記、統計匯總和上報工作，6月1日至7月25日按程式進行補種。工作指標應達到：
1.兒童建卡建證率以鎮為單位達到100%；
2.適齡兒童國家免疫規劃疫苗常規免疫（分劑次）接種率以鎮為單位達到95%以上；
3.2歲以上兒童含麻疹類疫苗以鎮為單位2劑次接種率達到95%以上。
四、組織實施
（一）組織領導
鎮衛生院是本次查漏補種活動的具體組織單位，村衛生室要把這次活動作為當前衛生工作的重點來抓，在鎮政府的領導下，負責具體的計畫、安排、實施、督導和評估。
衛生院公衛辦具體負責查漏補種活動的業務指導、技術培訓、疫苗分發、現場指導等各項工作的落實，各村（居）至少保證有一名鄉級衛生人員參加查漏補種活動，分片包乾，責任到人。對重點區域，特別是集貿市場、礦區等流動人口集聚地，要確保查漏補種工作的真正落實。
（二）宣傳發動
各村（居）、學校要利用4.25預防接種宣傳周，採取多種形式的宣傳動員，向公眾宣傳國家免疫規劃疫苗的種類、相關政策和疾病危害，以及查漏補種的意義。加強風險溝通，營造良好的社會氛圍，使公眾主動參與此次查漏補種月活動。
鎮衛生院要認真組織各鄉村醫務人員進行預防接種培訓，重點培訓國家免疫規劃疫苗的種類、免疫程式、接種要求、接種禁忌症、疑似預防接種異常反應的監測及處理、表格的填報等。
（三）查漏補種方法
1.預防接種情況調查
以村（居）為單位採取拉網式入戶調查為主，兒童預防接種信息化管理系統查詢為輔的方式調查每個兒童，將入戶調查的兒童與以下三個來源的兒童進行核對：
（1）兒童預防接種信息化管理系統接種點客戶端的建證建卡兒童；
（2）村衛生室掌握的本村（居）出生兒童；
（3）鎮計生辦掌握的出生兒童。
以村（居）單位，以村醫為主對每個兒童按照《湖南省國家免疫規劃疫苗免疫程式》進行預防接種情況調查，接種依據以兒童預防接種證的接種記錄為準，並以村（居）為單位將接種情況填入附表1；鄉級接種門診與兒童預防接種信息化管理系統或預防接種卡的接種記錄要精心核對，完善附表1。
2.補證、補種
對調查發現的無接種證或未建卡兒童進行建卡、補證；對未完成國家免疫規劃疫苗免疫程式的兒童發放疫苗接種預約通知單，通知家長或監護人按照預約時間到轄區預防接種點進行補種，補種疫苗信息要及時登記到接種證和接種卡，並在附表1補種相應疫苗劑次欄內做標記。同時將建卡、補證兒童信息和補種信息及時錄入兒童預防接種信息化管理系統及上傳。查漏補種工作完成後，根據附表1統計匯總至附表2，逐級上報。
五、疫苗供應及經費安排
本次查漏補種活動所需疫苗及注射器從常規免疫疫苗及注射器中調劑，預防接種補助等從當地基本公共衛生服務項目經費中列支。
六、注意事項
本次活動補種疫苗應嚴格按照《預防接種工作規範》執行，準確把握疫苗接種禁忌症，做好疑似預防接種異常反應的監測、報告和處置工作。在疫苗補種時，脊灰、百白破、含麻疹類疫苗和乙腦疫苗優先接種。
七、督導評估
鎮衛生院要組織對轄區內國家免疫規劃疫苗查漏補種情況進行督導評估，對工作進展緩慢、工作質量不高的地區，增加督導頻次，及時改進所發現的問題，確保完成工作指標。
八、責任追究
各村衛生室務必認真對待，確保完成工作指標。凡未完成工作指標者，一律扣除當年公共衛生經費500元。
九、總結報告
本次活動結束後，各村（居）要認真匯總統計查漏補種疫苗種類、補種劑次和建卡建證數，匯總附表2，並做好工作總結報鎮衛生院，再由鎮衛生院報縣疾控中心。
附：1.**縣國家免疫規劃疫苗查漏補種兒童預防接種狀況查驗及補種情況登記表
2.**縣國家免疫規劃疫苗查漏補種工作情況匯總表
3.湖南省國家免疫規劃疫苗免疫程式
*鎮人民政府
二〇xx年五月十六日
一校一策實施方案範文 篇21
情商又稱情緒智力，是心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。美國哈佛大學著名心理學家戈爾曼指出，預測一個人的未來成就，智商至多只能解釋其成功因素的20%，其餘的80%則歸因於其他因素。其中，關鍵因素是“情商”。情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富於同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與眾多人在一起時都能怡然自得。戈爾曼認為“情商是決定人生成功與否的關鍵”。可見情商對人的發展具有重要作用。基於情商的重要性以及學校的實際需要，我校通過情商教育的研究與實施，提高學生的綜合素質，促進教師專業化成長，樹立學校品牌影響力，讓百年老校煥發新活力。
一、實施情商教育的目標
依據學校“全面發展，提高素質”的辦學宗旨，我校著眼於孩子未來，立足於孩子現在，從點滴做起，培養和提高孩子的情商，讓學生全面發展，提高其心理、道德素質。其總體目標是：使每一個孩子擁有博大的愛心、樂觀的情緒、積極的心態、頑強的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求，形成正確的情感、態度與價值觀，進而推動學生素質的提高。在此基礎上，按學生年齡高低和生理、心理特點，將教育目標分解至各年級，各年級在總體目標的指導下，分重點實施目的性更強的專題教育：
一年級：實施禮儀與樂觀教育，培養學生與人交往的基本禮儀，教育學生講文明、講禮貌，讓學生以樂觀、豁達的態度面對自我、面對他人、面對學習、面對生活。
二年級：實施感恩與博愛教育，培養學生對自己、對親人、對師長、對他人、對社會、對自然的尊重與理解、寬容與關愛等情感。
三年級：實施意志與信心教育，培養學生堅強的意志品格，具有較強的抗挫折能力，樹立對自己、對學習、對生活的信心，用強大的意志和信心確立樂觀向上的人生態度。
四年級：實施自控與協作教育，培養孩子的自控能力，教育孩子自尊、自律，對自己負責、對他人負責，清楚自己的興趣愛好，了解自己的情緒變化並能加以調節控制，學會自我覺察和自我反思。能夠體察和感知他人情緒，並能夠給予寬容與理解、體貼與關懷，很好地與他人溝通與協作。
五年級：實施誠信與分享教育。引導學生理解和體驗真誠相待，懂得誠信是立身之本，教育學生做一個誠實守信的人。並進一步學會與人溝通，懂得體諒他人的感受，互相理解，形成“人人為我，我為人人”的分享意識。
六年級：實施理想與創新教育，培養學生樹立為祖國、為社會、為家鄉貢獻畢生的遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使之具有高尚的思想意識和道德情操，並具備為了理想而不懈追求的探索精神和不拘泥於現狀勇於質疑的創新精神。
二、實施情商教育的原則
1.藉助課程實施教育
正規課程指學校教育中有完整體系的課程，包括必修課程、選修課程。非正規課程沒有完整的課程體系，表現為活動課程，如班會活動、主題活動、興趣小組、社會活動日活動課等：也可以是鄉土教材課程、校本教材課程。教師在正規課程中應滲透情商教育，非正規課程作為學校教育的另一個主要渠道，也是通往目標的必由之路。
2.藉助校園文化實施教育
環境對人的影響不可小視，它潛移默化、薰陶感染著人的心靈。創設具有特色的校園育人環境，不僅是學校文化建設的需要，更是學校教育的需要。因此，學校通過加大校園文化建設力度，以情商教育的實施為中心，加強人文環境的塑造，實現校園文化與情商教育的有機統一。
3.藉助社會力量實施教育
育人是一項複雜的系統工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯繫。親職教育直接影響著青少年素質的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發展：在信息媒體日益發達的今天，社會環境對學生的影響越來越大。
4.將人文教育理念貫穿其中
人文教育是從人的本性出發、以人的發展為核心，通過知識傳授、環境薰陶，使之內化為人格、氣質、修養，成為人的相對穩定的內在品格。它提倡以人為本的，強調學生的主體地位，尊重學生的個人情感，因此是啟動情感體驗行之有效的重要手段。
三、實施情商教育的過程
1.啟動階段（20xx年9月到20xx年8月）：全面鋪開，感知情商
（1）教師情商教育的感知。每學月一次組織教師學習有關理論，讓教師掌握情商教育的基本理念：每學期組織一、兩次相關講座，通過專家講，使教師明確如何實施情商教育，掌握在實際教育中實施情商教育的方法。
（2）創設情商教育的氛圍。學校總體的環境布置上要處處體現情商教育，張掛古今中外的情商教育故事、名人格言等，讓學生隨時受到情商教育的感染。各教室也要以年級教育重點為主題，進行室內小環境的文化妝飾，張貼有關的書畫，教室板報要體現有關教育主題的內容，使學生在校園裡的室內室外隨處可見情商教育。
（3）學生情商教育的實施。各年級按其教育主題，收集有關的故事、格言，作為教育的課程，在每周周會課上進行學習、誦讀、談感受、談啟示。教師對每次學習的內容要加以登記（如下表），積累資料。
各年級按其教育主題開展活動：一年級學生開展“疊衣、系（鞋）帶我能行”活動；二年級的學生結合父親節、母親節、教師開展感恩活動；三、四年級的學生要開展“硬筆書法我能行”“手抄報我能行”等活動，讓學生在活動中磨練意志，學會合作，確立樂觀向上的人生觀。
五、六年級的學生可開展作文競賽，內容要體現正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時。“六一”節、元旦通過遊園活動及文藝表演演繹學生的素質，展示學生的風采；開展書法、國畫、古箏、揚琴、桌球等興趣班，培養學生興趣，陶冶學生情操。
（4）學生情商的評價。各年級按其教育主題，制定家、校評比條例，並註明操作細則。操作細則：①測評結果用“A”“B”“c”“D”表示。“A”表示做到：“B”表示基本做到；“C”表示做得不夠好，需要努力；“D”表示做得差，要重視，並給予改正。②校外測評由學生自評、父母評，教師再根據其測評情況得出校外總評。校內測評表先由學生自評、小組評、師評，再根據學生校外測評的情況得到學月總評。③每學月測評一次。一學期測評保持4個“A”以上的學生將被評為本學期校級“陽光少年”。
2.成長階段（20xx年9月到20xx年8月）：繼續探索，提升教育
（1）教師情商教育的再學習。每兩個學月教師上交一份教育反思；每兩個學月組織教師上網查閱有關書籍和資料，書寫心得體會，定期交流，實現資源共享，掌握實施情商教育的基本技能。
（2）學生情商教育的提升。各年級除按教育主題學習故事、名言佳句外，將另外選擇一本課外讀物以加強自身修養，陶冶性情。一、二年級：《弟子規》；三、四年級：《古詩七十首》；五、六年級：《增廣賢文》。學校在第二學期期中後開展一、二年級《弟子規》誦讀活動；開展三、四年級古詩詞誦讀活動；開展五、六年級《增廣賢文》讀後感的徵文比賽。
（3）家庭、社會教育力量的加強。①親職教育方面：第一學期期初家長會向家長匯報情商教育啟動階段取得的初步成效，讓家長認識情商教育這一理念，認同情商教育；動員家長將這一理念滲透到親職教育中，並請專家介紹方法。對學生家長在親職教育中實施情商教育的情況進行留意跟蹤。第二學期期中考後請個別家長暢談體會、經驗。②社會教育方面：第一學期，聘請法制校長到校為學生開設法制講座，由3至6年級的學生參加。第二學期組織三、四年級的學生到農科所參加學農實踐；組織五、六年級學生到塔山歷史紀念館參觀。
（4）學生情商的評價條例、方法的探究。學生情商測評的方法是否能科學、公平、全面評價出學生的情商，測評的條例是否需要修改，這需要在實踐中檢驗。
3.結題階段（20xx年9月到20xx年7月）：回顧反思。收穫碩果。
（1）教師情商教育的經驗總結。教師收集兩年來的活動反思，針對這一教育活動的可行性、實效性、科學性，提出自己的見解，撰寫有價值性的論文。交流總結研究成果，將各成果加以匯總、分析，撰寫比較系統的研究報告。
（2）學生情商教育成果的展示。每學期開展一次“書畫之星擂台賽”“音樂之星擂台賽”等活動，為學生創設展示的平台。
（3）情商校本教材的整理。各級按主題將有關的中外故事、名言佳句加以整理，裝訂成冊。
一校一策實施方案範文 篇22
自主互助學習型課堂以它的高效、自主、學生的自學能力開發吸引了我們每位老師，為了更好地在我校實施自主互助學習型課堂，特制定以下實施方案。
一、預期目標。
通過本學期的“自主互助學習型課堂”的開展和研究，深化課堂改革，借鑑外校的經驗，結合我校實際，重點推廣到2——5年級，在部分骨幹教師的帶領下，全面鋪開，並實行“自主互助學習型課堂”達標機制，逐步形成各學科的教學策略，把自主互助學習型課堂滿意度提升到80%以上。
二、學案導學，納入常規檢查
1、學案導學範圍：3——5年級，2年級嘗試使用。
2、各任課教師必須提前一周編寫好學案，在教研活動時，積極聽取有經驗教師的意見，集體研討，對學案進行修改，方可使用。
3、教師提前一天將學案發給學生進行預習，作為當晚的家庭作業來完成，作業完成情況以小組為單位量化加分。
在預習這個環節當中，剛開始學生可能不會預習，導致作業完不成，學案寫得一塌糊塗，這也是這段時間我們教研時經常提到的問題。針對這個問題，沒有什麼捷徑可以一下子解決，老師或者拿出課上的時間來引導學生預習，或者開始時將學案編的知識點少一點、詳細一點，讓學生把學案當作引導學習的工具，進行預習和自學。可能剛開始實施學案導學課程進度很慢，但凡事都要有個過程，孩子自學能力的培養也需要一個過程，一段時間之後，會慢慢好起來。
4、教師一定要對學案進行批閱，形式可以靈活多樣，這要納入常規檢查。
鑒於我校班額小，學生數少的情況，剛開始實施學案導學，任課老師都要全員批閱，教師著重培養小組長的批閱能力，為以後小組長批閱打好基礎。實行一段時間之後，小組長能夠掌控本小組的學生學習情況，能有效組織、監督作業完成情況之後，教師重點批閱小組長的學案，由小組長批閱和輔導組員學案。
三、小組劃分，分工明確，有嚴格的組規。
1、合理劃分學習小組，劃分依據可以從學習成績、組織能力、語言表達能力等多個方面綜合考慮。
2、組內的分工明確，可在組內設定小組長、記錄員、聲控員、檢查員等多種職務，實行全員參與，提高學生學習的積極性。
3、制定嚴格組規，由小組制定，對違反組規的情況進行量化減分。
四、制定合理的評分機制，每周一總評，實施恰當的精神獎勵和物質獎勵，利用各種手段，提高學生學習興趣。
在課堂中，各任課教師要建立課堂評分機制，讓學生明確什麼樣的行為加分，什麼樣的行為減分，為他們的自主、互助、合作指明方向，儘快的培養起學生的自主互助學習的能力。教師要利用競賽、評優等激勵活動，提高學生學習興趣。
五、積極參加聯片教研，及時反思，學習先進做法，實踐我校教學。
將教研聚焦於課堂教學，積極參加聯片教研，認真向自主互助學習型課堂做得好的教師學習，做好記錄，及時反思我校教學中的漏洞和不足，最重要的是，教研之後的深刻反思和實踐。在我校教學中，我們也要多互相聽課，互相評課，尤其是年輕教師，多向老教師請教經驗做法，多聽取他們的建議。
為了能使我校各學科平衡發展，我校數學教研組一定要多下功夫，深入實踐，讓自主互助學習型課堂真正為我校教學服務。
一校一策實施方案範文 篇23
為了落實市委關於“三個延伸”的指示精神，不斷提升鄉鎮的城市管理水平，最佳化鄉鎮的人居環境、生態環境和招商環境，逐步推進城市管理的城鄉一體化進程，特制定本方案。
一、指導思想
以創建“生態市、園林城”為目標，以黨的__屆五中全會提出的要加強村鎮環境建設和市委關於“三個延伸”的指示精神為指導，以改變鄉鎮容貌、樹立城市形象、促進經濟發展為目標，不斷提升城市管理水平，使鄉鎮城市管理工作由無意識管理變為有意識管理，由無序管理變為有序管理，由粗放型管理變為規範化星級管理。
二、考評範圍
（一）區政府所轄各鎮（村屯）
（二）國家、省、市公路兩側相鄰的鎮（村屯）
三、考評標準
依據市政府辦公廳《××市中心城區街路秩序容貌管理標準》（發23號、《××市城市管理工作檢查考評方案》（×辦發62號）和《×市城市環境衛生作業質量考評標準》進行考評。
（一）五星級村鎮標準：各主次街路秩序井然，商品、物品擺放有序，無亂貼亂畫；無陳舊、破損的牌匾、廣告、條幅等；市場秩序井然，市場外無探頭經營；各種人力車、畜力車、機動車擺放有序並設有專人管理；基建工地管理規範有圍檔，工地外無亂堆亂放；主幹道、次幹道、巷道設有專兼職管理和清掃保潔人員，清掃保潔覆蓋面達到100%；垃圾清運率達到100%；垃圾收集容器化達到90%以上（或採取封閉式垃圾收集站點），無裸露垃圾站點；具有固定的垃圾處理場地，並達到及時覆蓋平整，具備有效的防護措施；公廁清掏、保潔率達100%；渣土管理覆蓋面達到100%。
（二）四星級村鎮標準：主次街路秩序良好，商品、物品擺放有序；視野內無亂貼亂畫；牌匾、廣告、條幅規範整齊無破損；市場秩序良好，市場外無探頭經營；各種人力車、畜力車、機動車擺放有序；基建工地管理規範有圍檔，工地外無亂堆亂放；主幹道、次幹道設有專兼職管理和清掃保潔人員，巷道衛生有人清掃，清掃保潔覆蓋面達到95%以上；垃圾清運率達到100%；垃圾收集容器化達到80%以上（或採取封閉式垃圾收集站點），其它垃圾收集站點要採用半封閉垃圾池，無裸露垃圾站點；具有固定的垃圾處理場地，並要達到及時覆蓋平整，具備有效的防護措施；公廁清掏、保潔率達100%以上；渣土管理覆蓋面為主次幹道。
（三）三星級村鎮標準：主次街路秩序較好，商品、物品擺放有序，基本消除亂貼亂畫；牌匾、廣告、條幅等較為規範；市場秩序較好，各種人力車、畜力車、機動車有專兼職人員進行管理；主幹道、次幹道環境衛生有人掃、有人管，街路比較乾淨，垃圾清運率達到90%；垃圾收集容器化達到50%以上（或採取封閉式垃圾收集站點），其它垃圾收集站點要採用半封閉垃圾池，無裸露垃圾站點；具有固定的垃圾處理場地；公廁清掏、保潔率達到100%；渣土管理覆蓋面積為區域主次幹道。
（四）一、二星級村鎮標準：各主次街路秩序較好，街路秩序有人管，牌匾、廣告、招牌無破損，亂貼亂畫較少；市場經營秩序較好，有人管理；各種人力車、畜力車、機動車停放不影響交通和行人通行；主次幹道清掃保潔率達到70%以上，垃圾清運率達到80%。公廁清掏、保潔率達到100%。對渣土的管理，可根據實際情況採取突擊治理的方式。
四、評比方法
（一）檢查評比工作由區建設局負責組織實施，檢查時間同季度市城管局檢查一併進行，並作為全年檢查評比的重要依據之一。一、二星級村鎮、區建設局自行評定；三星級以上（含三星級）村鎮由區建設局推薦，經市城管局驗收合格後授予星級資格。
（二）區申報星級村鎮驗收，本著先國道、省道，後其它鎮（村）的順序申報，凡不占國道、省道的村鎮，可直接申報其它村鎮。凡有國道、省道的村鎮而沒有申報，市局將不受理申報請求。
（三）驗收採取百分考核制。凡是分數達到65分（含65分）以上的為二星級村鎮；達到75分（含75分）以上的為三星級村鎮；達到85分（含85分）以上的為四星級村鎮，達到95分（含95分）的為五星級村鎮，星級升降根據考評結果確定。
五、獎懲辦法
（一）達到三星級標準的村鎮，市城管局將給予命名表彰，並在全市新聞媒體上公布每次的評定結果。
（二）創建星級村鎮的達標率，一年內要達到20%，兩年內要達到50%，三年內要達到80%以上，力爭五年內全部達到三星級（含三星級）標準以上。一年內至少一個鎮達標，三年內全部達標。
(三)對沒有達到目標的村鎮，除通報批評外，將取消全年評選先進資格和年度文明單位的評選資格，在下年度整改後重新申報。
（四）市城管局對三星級以上（含三星級）的村鎮在一年後進行復檢，並按復檢結果重新評定星級。
六、具體要求
（一）“三個延伸”工作是貫徹落實黨的__屆五中全會要抓好村鎮建設的重要措施，是市委、市政府的重要工作部署，是招商引資、促進縣域經濟發展的客觀需要，是時代的必然要求。各級領導、各有關部門要站在講政治的高度，從謀求發展的視角出發，高度重視，認真組織，把各項工作任務落
到實處。
（二）為進一步抓好“三個延伸”工作，首先要進一步理順管理體制一切從有利於工作出發，形成統一領導、集中指揮、精簡高效的指揮系統和專門機構，司其職，盡其責。要進一步完美科學的工作機制和工作保障機制，將“三個延伸”工作目標納入村鎮工作目標考核內容，完善考核獎罰辦法，制定具體落實措施和推進目標計畫。
（三）區建設局每月對各村鎮至少檢查一次，每半年向市城管局推薦擬申報的星級村鎮。從20xx年起，三年內完成兩個鎮星級達標任務。
（四）區建設局制定此項工作的實施方案，上報市城市管理行政執法局。
七、組織領導
為加強對此項工作的領導，成立××區城市管理星級村鎮考評工作領導小組。組長：，副組長：、，成員：、。領導小組辦公室設在區建設局村鎮辦，辦公室主任：（兼）。電話：、
一校一策實施方案範文 篇24
學校安全工作，直接關係到師生生命安全和學生健康成長，關係到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關檔案精神，進一步提高全校師生的安全防範意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。
一、指導思想和目標任務
以十八大精神為指導，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防範措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環境秩序。
通過開展“平安校園”創建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個不發生”的目標，力爭20xx年學校達到市級“平安校園”創建標準。
二、組織領導與工作職責
1、為了推進“平安校園”的創建工作，學校成立“平安校園”創建工作領導小組。
組 長：山成英
副組長： 山成鎖
成 員： 趙有文 李元才 汪鋒 李全彥 汪元德 馬林奎 陳蓓 楊志忠 各班班主任
領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，採取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人，德育主任是創建工作直接責任人。
2、各處室責任分工：
德育處、少團隊部：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛生評比工作。
教務處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、信息課教學安全；體育器材室、實驗室、微機室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。
總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛生及傳染病防治等工作。
各教研組長及班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本教研組及本班的安全工作，落實“平安班級”的創建。
三、創建步驟
1、宣傳發動階段（20xx年3月10日---20xx年3月底）。召開“平安校園”創建工作動員會，安排部署“平安校園”創建工作，明確創建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，並通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全校形成創建“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實施階段（20xx年4月－7月）。
依據《“平安校園”創建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發現的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網式排查，規範建立市級“平安校園”創建工作檯帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。
5月－7月：鞏固成果、創建特色。每月一次隱患排查、問題整改。
學校繼續鞏固和深化春季學段“平安校園”創建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據自身優勢，積極創建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。
10月初：自評階段。
在創建活動完成的基礎上，進行一次全面的自查自評，認真分析總結創建過程中的得失，及時整改存在的困難和問題，向縣局申請評估驗收。
3、總結經驗
學校總結“平安校園”創建工作中好的經驗和先進典型。迎接縣教育局對學校“平安校園”創建工作的考核驗收。
四、主要工作措施
1、宣傳發動，全員參與。
組織全體教職工學習學校20xx年 “平安校園”創建實施方案，統一全體成員的思想認識，明確創建平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和創建工作人人有責、責無旁貸的意識。
2、簽訂各類安全工作目標責任書。
學校與各處室、全體教師及門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安
全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。 學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育，並採取多種學生活動形式：
（1）開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；
（2）每學期進行二次準備充分、組織有序的安全預案演練。
（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；
（4）安全教育周活動；
（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；
（6）創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經常敲，安全教育重實效”。
4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重後果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，並開展圖片展覽、法制徵文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學校實行嚴格管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。 繼續規範學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。
6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。
7、協調關係，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與教育主管部門以及學校周邊的關係，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯繫，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的關係。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學尖峰時段安排教師維持秩序。
8、實行安全月報制度。
要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每個月對安全工作進行自檢一次，並及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評估機制。
開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對於在“平安校園”創建活動中表現突出的班級或個人進行表彰。