感恩節主題活動設計方案 篇1
活動目標
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物，能夠進行感恩節相關英文表達。
3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受並參於感恩節的慶祝活動。
4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
感恩節來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，並對西方文化作簡單了解。
2、對來歷了解後，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自製故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。
感恩節節日教育
1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術活動：感恩節塗色、印第安人頭飾製作、火雞拓印。
推薦活動歌曲：《感恩的心》
4、播放並講解中央電視台《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、製作感恩賀卡。
活動內容：
1、教師講解感恩節活動及其意義;
2、幼兒表演歌曲
3、手語歌曲《感恩的心》，並在歌曲中間和最後向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。
4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、親子遊戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結髮言並拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯誼：
各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。
6、Thankyouweek：
將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，並說“thankyou”，給人溫暖。
感恩節主題活動設計方案 篇2
【活動目標】
1、感受樂曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動作表現音樂的快慢節奏。
2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的節奏型。
【活動準備】火車圖譜，小雪花片16片。
【活動過程】
一、導入：
(出示圖片火車)小朋友，你們看沈老師請來了誰和我們一起來學本領呢?(火車)
你們一定很想和小火車學本領吧!好，沈老師還帶來了一首好聽的曲子，你們想聽吧?可是沈老師有要求的噢?請你仔細地聽一聽音樂，想一想小火車會做哪些事情呢?
二、初步感知樂曲(第1次完整欣賞樂曲)
1、誰來說一說，你聽到小火車在幹嘛呢?沒有聽出來，沒關係，那沈老師來說一說吧，我有聽到小火車在嗚嗚的鳴笛噢?告訴你我是怎么聽出來的吧!沈老師聽到音樂嗚嗚的時候，我就知道小火車進火車站在鳴笛了。(聽第一段樂曲)
2、(第2次全曲欣賞一遍)現在沈老師請你再來仔細的聽一聽，想一想，猜一猜小火車在幹嘛呢?(招呼乘客上車、火車開動)
(1)教師跟音樂表演
第一段：手做動作，鳴笛兩次
第二段：配合歌詞：火車要開，快快上來
第三段：慢速前進——漸漸快速前進(教師雙手拍膝蓋根據節奏由慢到快)
3、分析樂曲，大膽的用肢體動作表現。
(1)剛才很多小朋友都聽出火車在鳴笛了?火車鳴笛幾次呢?你想用什麼動作來表現呢?(跟音樂我們來一起試試)
(2)在招呼乘客時，列車員是怎么說的呢?(火車要開，快快上來)我們看看它的節奏是怎么樣的!感知塔|踢踢|塔|空”的節奏型。(結合圖譜)我們一起聽聽有幾個塔|踢踢|塔|空(教師和幼兒跟著音樂一起拍手練習)
(3)乘客都上火車，火車一開始是怎么樣開的呢?(接著火車又怎么開的呢?你想用什麼動作來表現火車開動呢)?(教師和幼兒跟著音樂一起用肢體動作來表現)(結合圖譜)
4、跟著樂曲，大膽地用肢體動作表現樂曲的快慢節奏。
三、全曲欣賞
1、火車在途中往往要有停靠站，聽聽，這首曲子裡有幾個停靠站;你是怎么聽出來的或者你是怎么知道的?(哪句樂句是火車停靠的時候)
2、幼兒變成一列火車，進行全曲律動
四、結束活動
現在，我們的小火車要開走了，鳴笛就用揮手的動作跟客人老師再見吧!
感恩節主題活動設計方案 篇3
一、冬至的簡介
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米糰也稱湯糰或湯圓、冬至長線面的習慣。
二、活動背景
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛鍊自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。
三、活動目的
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
四、活動時間
20__年12月21日下午13：30-15：20包湯圓煮湯圓
15：30-16：30邀請師生品嘗湯圓
五、活動地點
理工第一食堂餐
六、參加對象
廈門理工學院材料系全體師生
七、活動內容
“湯圓”的製作及吃湯圓共慶冬至佳節
八、活動的前期準備工作
(一)宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單
1、海報：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學樓1張，食堂1張)。
2、廣播稿4篇：於19至22號連續廣播宣傳。
4、橫幅2條：內容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動現場等以增加宣傳力度。
(二)參加方式：組織各班全體同學參加
1、安排人員到各班進行通知，請各班同學於21日13:00到食堂的班級定點進行湯圓的製作。
2、各班同學到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。
3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13:00-13:30擺放到各班活動地點。
(三)邀請主持人：2名(待定)。
(四)會場所需物品：照相機4台，邀請攝影協會。一個音箱，兩個移動話筒
(五)布置場地：
1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設定指示圖。
2、嘉賓席設於食堂一樓三張圓桌
3、08、09、10、11材料系全體成員，
4、全體老師
九、活動流程
1、13:00-13:30布置會場、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點
2、13:20各班代表團入場
3、13:30由材料系主任張厚安老師致開幕辭
4、各班進行湯圓的製作(過程中主持人、小遊戲、)5、16:20邀請嘉賓入場，進嘉賓席
6、有請嘉賓致節日慶賀
6、16:30各班同學就席，同慶冬至佳節
7、由請到場嘉賓致閉幕辭
十、活動的後續工作
1、拍照留戀：各位領導嘉賓，學生會成員，全體人員。
2、各班班委及學生會人員留下整理現場衛生
3、對活動的照片進行展示(待定)
4、學生會主席及部長做工作總結
十一、經費預算：
1、橫幅2條：單價80元/條2×80=160(元)
2、預備麵粉100斤：單價5元/斤5×10=500(元)
3、活動氣球：單價16元/包2×16=32(元)
4、一次性手套：單價4元/包4×25=100(元)
5、飲用水：單價10元/桶6×10=60(元)
6、海報：單價80/張3×80=240(元)
7、白糖：單價4元/斤4×10=40(元)總經費：160+500+32+100+60+240=40=1132(元)註：以上為我方調查的市場價格，部分物資商家可以直接提供以
節省開支。
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廈門理工學院材料系外聯部