國小消防滅火演練方案 篇1
回響有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的`生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日（周一）大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1、總指揮：副總指揮：、
職責：負責疏散安全管理總調度。
2、教學區總負責：
前教學區（一至三年級）：
後教學區（四至六年級）：
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，並向總指揮報告。
3、各年級組負責人：
一年級：二年級：三年級：
四年級：五年級：六年級：
職責：
1、各自負責本年級的安全管理調度；
2、在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3、學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的匯報，並向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4、各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1、演習前向學生講清演習疏散要求和路線；
2、在演習開始時第一時間到達所在班級；
3、聽到疏散信號後，立即組織本班學生向目的地疏散。
4、學生到達目的地後，清點人數，並向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則儘快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
國小消防滅火演練方案 篇2
為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況並結合有關部門的法律、法規，特制定本項預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則
1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持依法辦學，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，採取相應整改措施。
3、早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。
4、早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、成立火災突發事故應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、應急工作分工
1、現場處理組：
組長：
成員：
職責：儘快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、通訊聯絡組
組長：
成員：
職責：控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；組織班主任管理好學生。
3、後勤保障組
組長：
成員：
職責：做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的後勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
四、應急處理措施
1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯繫電話、報警人及現場火情。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。
6、領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細緻的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
國小消防滅火演練方案 篇3
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：潘斌
副組長：洪世春王金芳
成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國
三、演習機構設定及任務。
1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松
具體內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)
(3)人員匯合後整隊
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)
(5)領導講話
(6)演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口高宏清
南樓東側2層樓梯口任志祥
南樓東側3層樓梯口談有國
南樓西側1層樓梯口張鶯
南樓西側2層樓梯口殷琴
南樓西側3層樓梯口仇麗娟
中樓東側1層樓梯口黎偉
中樓東側2層樓梯口殷春紅
中樓東側3層樓梯口何小花
中樓西側1層樓梯口邵穎
中樓西側2層樓梯口孔金花
中樓西側3層樓梯口王金芳
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開始(8：10)
五、演習項目：
(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;
(2)模擬滅火演練;
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10隻滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前後門，
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一(1)一(2)跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一(3)一(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二(1)二(2)跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二(3)二(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三(1)三(2)從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三(3)三(4)從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四(1)四(2)從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四(3)四(4)從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五(1)五(2)從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五(3)五(4)從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六(1)六(2)從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六(3)六(4)從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告，
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況後，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結