關於活動方案集合 篇1
一、準備部分
中隊長：
1、全體起立！各小隊檢查人數。（小隊長向中隊長匯報）
2、報告輔導員老師，我們一（ ）中隊原有人，實到人。報告完畢！ (語 文)
3、全體立正！出旗！（音樂）敬禮！
4、禮畢。唱隊歌。（音樂）
5、全體請坐。今天我們在這裡舉行中隊主題活動，下面我邀請*同學和我一起主持，大家歡迎！
二、 活動過程
甲：去年，我們告別了三年的幼稚園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。
乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。 ( 語 文)
甲：在這一年裡，我們的老師教給我們很多知識和本領。
乙：我們收穫了很多，我們快樂地成長著。
合：一（ ）中隊“我們收穫，我們成長”主題活動——現在開始！
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
乙：我們的小腦袋裡裝了無數個問號。
甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什麼呢？
乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什麼感受？（指名回答）
甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？
甲：請欣賞：小品《指路》
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語 文)
乙：這一年裡，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！
甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。
乙：這時候我們要及時向對方道歉。
甲：請欣賞：小品表演《道歉》
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪裡》
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個什麼樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請欣賞：小品《做客》
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。”
甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什麼話要告訴蟈蟈？（指名說）
乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》
甲：大家歡迎！
三、 結束部分
中隊長：
1、下面請輔導員老師講話。
（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年裡的一些收穫，我們欣喜地看到，很多同學都已經完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這裡，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以後的小學生活中收穫更多，能更快樂地成長！）
（師呼號：準備著，為共產主義事業而奮鬥！
生答：時刻準備著！）
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、一中隊“我們收穫，我們成長”主題活動——到此結束！
關於活動方案集合 篇2
一、活動目的
1、通過一些小故事，和一些交通安全小常識，加深隊員們對交通規則的理解，認識到遵守交通法規的重要性。
2、使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。
二、活動準備
1、錄像《籃球里的女孩》。
2、交通事故案例的圖片。
3、聘請交警叔叔參加活動。
三、活動過程
（一）活動儀式
1、中隊長宣布：三（1）中隊“關愛生命，安全出行”主題中隊活動現在開始。
2、各小隊整隊，報告人數。
3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4、合唱隊歌（全體隊員請坐）。
5、請出主持人。
（二）中隊活動過程
1、導語引入
主持甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。為了保護人民生命財產安全，《中華人民共和國道路交通安全法》已正式實施，它規定了道路交通參與者必須遵守的規則，它托起了我們生命的太陽。
主持乙：交通規則與我們每個人息息相關。下面給大家猜兩條有趣的謎語：
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
（2）圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）
主持甲：親愛的隊員們！當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什麼？
主持乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學生來說，只要稍微不在注意後果不堪構想。
2、血的教訓
主持甲：川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市裡流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關的大事。
主持乙：交通安全對於我們來說太重要了，生命只有一次，只要稍不在意後果就不堪構想。不知你是否聽過這樣一些故事……（課件出示圖片）
事例一：
（大螢幕出示演員劉丹的玉照，配樂介紹）畫外音：這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由於車速太快，她被從車內甩了出去當場死亡。多么令人心碎的訊息啊！她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠地離開了我們，離開了那本該是花樣的年華……
事例二：
（大螢幕出示洛桑生前照片，同上）畫外音：看，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由於車速太快，一頭撞進停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢過重，迅即身亡！一位前途無量的青年笑星就這樣隕落了……
事例三：
（大螢幕出示牛振化生前照片，同上）畫外音：在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒後駕駛“賓士”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死於車內，小客車嚴重損壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過早地離去了……
事例四：
（大螢幕出示主持人張濤的生前照片，同上）畫外音：這是隊員們特別喜歡的江蘇電視台《非常周末》的節目主持人張濤哥哥。20xx年的某一天，張濤哥哥駕著自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時候，發生了車禍，車內四名人員全部遇難。這是車禍之後的“polo”，已經是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位位前途無量的名星過早地隕落了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持乙：是啊！隨著經濟的飛速發展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時危脅著我們寶貴的生命。
3、身邊的安全
主持甲：“關愛生命，安全出行”不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鐘。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時威脅著我們寶貴的生命。請看錄像《籃球里的女孩》
（播放錄像）
主持乙：《籃球里的女孩》看完了，這一幕幕鏡頭令人心碎，這一個個鮮紅的數據讓我們觸目驚心。錄像可以重放，生命不能倒流！但在我們的身邊就有一些隊員交通安全意識淡薄，因此就會發生一些我們實在不願看到的`一幕。
主持甲：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？各小隊展開討論，討論以後我們應該怎樣行走和乘車呢？
（以小隊為單位開展討論）
主持甲：請大家匯報討論結果。（指名隊員自由說）
主持乙：隊員們，我們今天舉行的“關愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。讓我們再來回憶一下，怎樣才能做到“關愛生命，安全出行”。（打開課件，通過大螢幕出示行路的要求）
4、交警學校
主持甲：維護交通秩序，離不開交通警察。下面有請交警隊的交警叔叔給我們講講交通安全知識。（交警叔叔出場）
（1）請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
（2）學習知識
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法規要學懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩隻大眼睛，是照明用的；
還有兩隻黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉彎，睜著左眼是向左轉彎。
（3）表演交通指揮手勢，並說明意思。
（4）交通常識競賽。
主持乙：謝謝交警叔叔。（掌聲歡送）下面就來考考大家，我們先來玩一個小遊戲，好不好？
主持甲：每個小隊都要回答我給出的2道問題，然後還有三道搶答題。哪個小隊答得多，就是我們今天的“交通安全小隊”，行嗎？（隊員們回答）
問答題：
A、當你過一條沒人行橫道的馬路時，你應該先向左看還是先向右看？
B、當你成為一場交通事故的目擊者時，你應該以最快的速度去乾什麼？
搶答題：
A、你打120、122的目的是什麼？
B.打報警電話時，怎樣用最簡單的話把案發現場情描述清楚呢？
C、當你獨自走在上學路上時，你應當注意什麼？
主持甲：我們的比賽到此就結束了，看看哪個小隊獲勝了？頒發“交通安全”獎章。
主持乙：其實隊員們今天的表現都不錯，分析得挺有道理。通過這些小問題，看來隊員們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動起來。從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！相信隊員們一定會做得更好！下面有請中隊輔導員。
5、輔導員講話：
我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。《中華人民共和國道路交通安全法》規定了道路交通參與者必須遵守的規則，它托起了我們生命的太陽隊員們，我們今天舉行的“關愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我相信通過這次活動，隊員們一定牢記了血的教訓；而且增強了我們今後自覺遵守交通法規的意識。為了更好地生活和學習，請隊員們把“關愛生命，安全出行”這八個字牢記心中！
（三）結束儀式。
1、呼號。
2、退隊旗。（敬隊禮）
3、宣布主題中隊活動到此結束！
活動效果：本次活動通過血的教訓、身邊的安全、交警學校三大板塊對隊員進行了交通安全的教育。隊員們目睹了血淋淋的車禍現場，心靈上受到了巨大的震撼，從內心深處知道遵守交通規則的重要性。在播放錄像時，由於主人公是和隊員們年齡相仿的小女孩，看到那觸目驚心的一幕，很多隊員都流下了傷心的淚水。隊員們知道不僅在車水馬龍的馬路上有危險，要是不遵守秩序，校園裡、球場上、樓梯口都時時存在著危險。在此基礎上進行的安全知識的教育就顯得水到渠成、事半功倍了。通過活動，隊員們不僅加深了對交通規則的認識，而且還提高了遵守交通法規的自覺性，把生命安全牢記在心。
關於活動方案集合 篇3
農曆十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
活動目標：
1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
初步了解每年農曆的十二月是臘八節
師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。
(出示繪製好的日曆)
陽曆是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什麼日子嗎?
告訴你們喔，每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為臘日，俗稱臘八節。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為福壽粥。 福壽粥意思是說吃了以後可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃臘八粥，以資紀念。
一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
紅棗、紅豆、綠豆、桂圓
臘八粥裡面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆，
圓圓的`桂圓，
胖胖的花生米
五、宣傳臘八粥八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思：
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。
關於活動方案集合 篇4
一、活動目的
1、擴大宣傳覆蓋面積，積累鄉鎮客戶 2、宣傳產品信息，增進售樓處來人量 3、宣傳銷售信息，提高項目成交率
二、活動地點
針對濱江各個鄉鎮，挑選經濟實力較強的'、來訪客戶相對較多，距離項目較近的鄉鎮，演出定在各鄉鎮主幹道、休閒廣場或集市中心位置開展。
鄉鎮選擇建議為。。。。。。。
三、活動時間
6月2日到6月12日，下午16：00到20：00
四、活動主題
0元一間房？！買兩房送“一房” （產品高附加值信息宣傳）
五、宣傳方式
活動約4小時，針對前來觀看演出的客戶及主要村鎮進行單頁派發，做到人手一份，每家每戶一份。
六、活動內容
1、文藝演出 2、有獎問答 3、項目賣點介紹 4項目銷售信息介紹
七、現場布置
演出舞台：舞台背景宣傳畫（尺寸提前交給代理公司進行設計） 音響設備：1套
客戶接待區：設定2張桌子，1頂帳篷，椅子若干及項目單頁， 數名銷售人員
八、活動流程
九、物料準備及費用預算
港龍項目組
關於活動方案集合 篇5
一、指導思想
在新《綱要》實施過程中。老師們面臨著一個重要的問題——如何把握新《綱要》的精神實質，改變教學方式和學習方式，落實各領域的目標?同時，隨著課程改革的不斷深入，老師們在教學過程中遇到了不少的問題，有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，也有來自傳統觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題、新困惑如何解決?由誰來解決?在實踐中我們意識到，幼稚園的生存與發展必須依靠自身的力量，利用自己的優勢，創立自己的特色。
教師在實施新《綱要》過程中出現的問題必須根據本園的實際和幼兒的特點自己解決，教師的專業發展更得靠教師自己的不斷學習與實踐。而要做到這些目的，必須進行園本教研。只有建立以園為本的教研機制，深入開展以園為本的教學研究，才能及時解決教學改革中出現的問題，才能把幼稚園構築成一個學習型組織，才能提高保教質量，使幼稚園不斷發展。
為此，我鎮根據上級有關檔案的精神，對在我鎮各管區示範園和園點逐步建立園本教研製度，制定以下實施方案。
二、園本教研製度的涵義
以園為本的教學研究制度，是以促進每個幼兒的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，努力把幼稚園建立成為學習型組織。
三、實施理念
“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼稚園是教研基地，活動室是教研室，教師是研究員”。
四、組織機構
(一)成立園本教研製度領導小組
組長：
副組長：………………
成員：……………………
(二)具體分工
張麗：校本教研製度第一責任人，負責全面工作
康燕：負責組織管理指導工作
石月梅：負責組織管理研究工作
石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英：中心教研組長，負責組織研究工作
各園業務主任：各園校本教研的責任人，負責各園研究工作
五、園本教研製度建立的主要內容
(一)以園為本的教師培訓體系
(1)重視教師的政治學習和業務學習，立足本園及時對教師進行教育教學理論及專業知識技能的培訓，促進教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養、專業水平和教學能力;
(2)重視本園骨幹教師隊伍的建設，千方百計培養自己的學科帶頭人;
(3)要有適合本園實際的師資培養計畫，為教師的培訓、進修、提高、提供必要的保障;
(4)要充分發揮骨幹教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓、指導和幫助;
(5)在改革中，尤其要注重採取各種“園本培訓”的方式，對上崗教師進行《綱要》、教材的崗前培訓。
(二)以園為本的教育科研體系
(1)幼稚園要有計畫地開展經常性的豐富多彩的教學研究活動，及時研究和解決教學實際問題，通過教學研究不斷提高教學質量;
(2)要充分發揮教研組和備課組的作用;
(3)大力加強課堂教學的研究，千方百計提高課堂教學的效益;
(4)要組織教師積極開展課題研究和教改實施，把現代教育理念、現代教育技術同幼稚園的教育工作緊密地結合起來，切實轉變教師的教學方式;
(5)要建立教學成果和教研成果的獎勵機制，激勵教師不斷地創造新的教學和教研業績;
(6)要重視總結、宣傳和推廣本園教師的教學經驗和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。
(三)以園本為本的學習指導體系
教學研究既要研“教”更要研“學”
(1)要把傳統的學法指導與新時期的“轉變學習方式”密切結合起來，改變過於強調“接受學習”現狀，倡導主動參與，樂於探究和勤于思考，促進幼兒形成“自主、合作、探究”的習慣。
(2)幼稚園要形成有自己特色的學習指導的內容體系和方法體系，並從制度上促使教師人人承擔學習指導的責任。
六、過程與方法
1、加強教師學習和培訓工作。推薦書目，要求老師自學，並寫讀書筆記，看專家講座光碟，學習課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級培訓的機會，如：學科帶頭人培訓、骨幹教師培訓、園本教研培訓;鼓勵教師參加學歷提高培訓和國語、信息技術的培訓;定期對教師進行集體培訓，如專題講座、教學研討會、經驗交流會、案例分析等，培訓的內容側重新《綱要》實施過程中所面臨的問題;引導教師通過對自身現狀的分析，制訂自我發展規劃和學習計畫。
2、充分發揮教研組、年段、備課組的作用，營造嚴謹、務實、民主、寬鬆的教學氛圍，使研究活動和教師日常的教學活動相結合，扎紮實實抓好教研活動，讓教研活動成為切實有助於教師成長的平台，每次教研活動做到定時間、定地點、定專題、定中心發言人，教師們或對照新《綱要》精神找自己在教育教學中存在的差距，或圍繞課改內容確定主題，或集體備課、討論，做到活動有紀錄、有實效。
3、充分發揮教師間的互動作用，新《綱要》強調各領域間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續開展“學科帶頭人與骨幹教師結對子、骨幹教師與年輕教師結對子”的傳幫帶活動，定期開展交流、研討活動，共同探討教學中的體會、互相切磋、共同提高。
4、積極主動爭取市、縣專業人員的支持和指導，使教師的困惑能及時得到回應，幼稚園的教育教學改革始終朝著正確的方向前進，定期請專家來園指導工作，對教師實行專業引領，通過專家的指導，學會剖析問題的癥結，使教研活動的目的真正落到實處。
5、有效地進行教研活動。
(1)教研組在每學年初根據幼稚園工作計畫制定本教研組計畫，並按計畫落實各項活動。
(2)教學教研常規的落實，特別是備課組活動的落實。每個教師都要進行教學反思，每周寫一篇有較高質量、能改進自己教學的反思。
(3)每個教師每學年至少要上一次研討課，認真聽取同行的意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。每學期每位教師聽課不少於30次，做好聽課筆記，並適當進行評論。
(4)每學年上交一篇說課稿，一篇公開教學活動設計，一篇公開教學活動案例反思。
(5)每次教研活動前開展15分鐘中心發言，通過交流、討論達成共識，解決教育教學中遇到的疑難問題。
(6)學科帶頭人、骨幹教師每學期至少一次專題講座或觀摩教學、研討課。
七、具體工作安排
第一階段
1、成立機構，重新確定園本教研的研究單位，根據年齡特點分為小班組、中班組、大班組、保育組四個教研組。
2、通過觀察、訪問、問卷調查等方式，聆聽一線教師的心聲，全面了解教師們在實踐中遇到的實際困難，確定解決問題的方案。
3、組織全體教師學習與研究我園《園本教研實施方案》和相關政策檔案，對方案進行分析和研討。通過完善制度和強化規章約束，促使教研活動由被動變為主動，由自發走向自覺，由無序走向有序。
第二階段：實施階段
實施園本教研，不斷總結經驗，組織交流討論，各教研組制定教研活動計畫，教師制定專業發展規劃，確立研究主題，以專業引領和同伴互助等多種形式落實以園為本的教學研究制度。
第三階段：總結階段
在總結階段，進行資料收集、整理與分析，鼓勵教師對自己的教學行動進行理論總結，寫出教研文章。同時，鼓勵教師用敘事研究記錄自己教學中的故事和鐵事，展開教研成效的評定。
擴展閱讀
今天,陽光明媚,微風習習。我們搬著椅子,排著整齊的隊伍去北操場,哈,你猜我們要幹嘛?告訴你吧,新的學期開始了,今天我們要開開學典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心裡充滿了憧憬和希望,懷著一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福雲直往操場奔去。來到北操場只見這裡人山人海,所有的學生都不約而同地集合在這裡,都像趕集似的聚攏來。
開學典禮開始了,大家也平息下來了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語,一片寂靜,像一個個害羞的小姑娘。在校長和主任們的七嘴八舌下,我們全神貫注地聽講。可是不知過了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時間一樣,還沒有下課。太陽也越來越強烈,似個沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭,照射在同學們的身上,照射在同學們早已灌滿汗珠的額頭上。即使那清涼的微風也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學們也耐不住了,操場上立即炸開了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!於是我便把他們當成了空氣,懶得理他們。
“下面是三年級的學習成績”不知誰說了一聲,我回過神來原來是王校長開始要報上學期的學習成績了“三年級二班第三名……江雲第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的.了第十名,但是我心裡依然下著傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責備自己“都是你的錯,如果不是你的錯就不會的第十名了!”這時,一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過,是同學們的掌聲,那掌聲使我心裡充滿了信心,使我鼓起了勇氣面對困難。我萬分感謝的你們。
以後我要更加刻苦鑽研,爭取好成績,總有一天我也會考得第一名,站在那輝煌的舞台上。
關於活動方案集合 篇6
五月份，國內的氣氛已經完全消退，大家對於消費的需求又開始旺盛起來。這個時候加上五一假期，無疑是超市等商家拉近消費的好時節，在這個時候，如果超市能抓住，對完成當月或者全年的營業額都有很大的幫助和促進作用，所以5月份的促銷計畫，對超市整年的營業額的提升都是有重要意義的一個月，下面就來說說5月份的促銷活動構想。
活動主題：週遊五一暢享歡樂
活動時間：4月23日－5月7日（15天）
促銷商品：郊遊用品、牛仔服飾一條街、戶外運動用品、涼夏商品展銷會、夏涼小家電特賣、過季用品整理箱/袋、”關愛肌膚，靚麗生活”第二屆洗化節、男裝配件特賣會、靚麗包包展、冰淇淋特買會、芒果節、生鮮時令蔬菜、水果特賣等；節日提示：
4月27日——秘書節、5月1日——國際勞動節；5月4日——青年節；5月8日——世界紅十字日；5月6日——立夏；營業處配合活動：
1、食品處
（1）、搭建“婚慶用品專買區”並利用絹花製作浪漫五一彩門，費用？？？元左右。（2）、“戶外休閒自由自在”郊遊休閒小食品熱買；（3）、冰淇淋特買會
2、非食品處
（1）、牛仔、休閒服飾一條街
（2）、戶外運動用品熱買
（3）、涼夏商品展銷會
（4）、換季整理用品特賣
（5）、靚麗包包展（包括旅遊用的箱包）
3、生鮮處
（1）、芒果節
（2）、生鮮時令蔬菜、水果特賣活動：店內特買
1、4月23日—5月7日（12天），制定每天兩款超低價商品（總計：24種超低價單品）特別針對周一至周四銷售降低的情況加大商品談判力度，吸引客流提高營業額；
2、你買我送齊樂融融
4月23日——4月30日，凡在勝大超市單票購物滿18元者，可憑購物小票領取鳳梨一個；
滿38元者，領取鳳梨兩個；滿58元以上者，領取鳳梨三個
5月1日――5月7日，凡在勝大超市單票購物滿18元者，可憑購物小票領取拖鞋一雙；滿38元者，領取拖鞋兩雙；滿58元以上者，領取拖鞋三雙。
3、會員優惠折價剪不停
製作海報會員印花商品，憑裁切的海報會員印花可享受會員特價商品購買權。配合活動：
1、外場影樓的婚紗秀表演，拉動外場氣氛！
活動時間：五一期間
活動地點：勝大超市中心店北門車場；
2、勝大蔬菜基地第三批參觀團開始報名了！
走進勝大，走進田園；讓我們帶您實地參觀蔬菜的種植、生長環境，讓您體驗已久違了的田園感受，可以帶上您的寶貝一起參加，還禮品贈送！
——談判協商凱銀蔬菜、華譽雞產品等廠家的參觀工作；
評選方式：我們在20xx年4月23日——5月4日每天不定時抽取收銀台號碼，此刻正在交款的'顧客朋友將有機會參加我們的參觀團活動；總計20名顧客；
參觀時間：20xx年5月5號；
3、冰淇淋比拼賽
活動時間：5月5日晚7點；活動地點：冷凍冷藏課；
活動方式：用紗布蒙上眼睛，選1大盒冰淇淋，規定的時間內誰吃的最快就是優勝者，優勝者會有精美禮品贈送；禮品待定
研討時間：4月17日
製作時間：4月19日－4月21日發放時間：4月22日活動主題：夏天到啦
促銷時間：5月11日－5月24日
促銷商品：生鮮驚爆商品（要求必須新鮮）、日用百貨、飲料、冰點、夏季涼鞋、拖鞋、短褲、冰點飲料、生鮮應季商品、短袖體恤、洗化用品、殺蟲劑、涼蓆涼枕。春季服裝處理體恤、時尚夏季服裝、運動服、浴巾、絲襪、連褲襪、內衣、內褲、鞋墊；各式運動鞋、布鞋，拖鞋；水杯、晾衣架、燙衣板、水壺、盤碗、啤酒杯；各種品牌化妝品、保養品、洗髮水、沐浴露、香皂、牙膏、果汁、水；應季、時髦的休閒食品；生鮮敏感、時令商品；促銷活動：
一、力氣王大比拼——
在規定的時間內掰臂力器的次數最多者獲勝。比賽者為3人一組比賽時間：5月13日
二、精打細算我當家
您想試試自己的腕力嗎？您想贏得豐厚獎品嗎？只要您拿出自己絕活，那么獎品就是您的了。活動細則：腕力比賽分五個組，每組兩人，實行淘汰制。最後勝出者將是我們的冠軍。凡參加者均有禮品贈送！比賽時間：5月19日活動報名電話：5月5日促銷研討；5月7日－9日製作印刷5月10日發放，數量份。
關於活動方案集合 篇7
活動時間：20xx年12月23——20xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40
活動簡介：各園區可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，並負責比賽的組織和準備。
活動內容：
活動一：開杯樂(科學)
準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。
活動二：說說樂(語言)
準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。
活動三：塗塗樂(美術)
準備：聖誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。
規則：幼兒對聖誕樹進行塗色，並能將彩球貼上在聖誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。
活動四：闖關樂(健康)
準備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)
規則：設定鑽彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小遊戲的情境，引導幼兒完成三個遊戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動五：疊疊樂(生活)
準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。
規則：5人一組同時進行，在規定時間內對摺毛巾2—3次，做到較平整。
關於活動方案集合 篇8
一、促銷目的
為迎接各高校學生返校，本超市特實施此次促銷優惠活動，給大學生提供最物美價廉的各類商品，讓同學們有一個愉快的新學期。
二、促銷主題
新學期，新夢想
三、促銷時間
20xx年9月1號20xx年9月7號
四、促銷地點
樂天瑪特蕪湖高校園區店
五、促銷策略
(一)價格促銷
1、特價促銷商品，助學在行動
(1)特價商品範圍
本項活動針對寒暑假返校後的大學生開展，包括各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠，而具體商品有以下數種：
①洗漱用品：毛巾、牙刷、漱口杯、洗髮水、洗面乳等。
②紙類商品：衛生紙、面紙等。
③食品：泡麵、餅乾、火腿腸等。
④小型電器：檯燈、插座等。
⑤學習用品：筆、筆記本、資料夾。
(2)特價幅度
本次活動特價商品數量多達上百種左右，其降價力度達到原銷售價格的5-7折。
(3)注意事項
本次活動特價商品的準備要高要求、嚴標準，禁止出現特價不特的情況。
(二)趣味促銷
促銷期間，雙重好禮等你拿
1、第一重好禮
凡於活動期間每天前來購物的前二十位(按結賬時的先後計)同學，每人可獲贈新學期大禮包(含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張)一份。
2、第二重好禮
(1)活動對象
凡於活動第一天來我超市購物的學生，單張小票滿50元，即可到我超市指定地點參與本活動。
(2)活動時間
活動第一天全天8:00-22:00，隨到隨抽
(3)活動規則
顧客憑結賬小票參與抽獎活動，在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的桌球，而球上印有10-60等50各不同的數字，特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。
(4)活動流程：顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取桌球→按桌球的號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋已兌獎的章。
六、促銷活動實施
(一)事前準備
1、時間進度
2、各部門責任分工
本次活動有採購部、行銷部、門店三方面的人員參與與實施。
(1)採購部
工作內容要求：組織好參與廠家對特價產品你的準備，提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的落實，協助行銷部各方面的工作。活動期間，採購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼，貨源不足時要及時補貨。
(2)行銷部
工作內容要求：負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的'設計製作，而超市氛圍的營造，管理及監督好個部門的工作。
(二)中期操作
本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作，然後遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用，發現問題及時採取措施或向上反映，進行有效的促銷過程控制：
1、加強與廠商的密切合作。
提前與他們洽談好所需要的供貨數量，以及合作的方式等問題，儘量避免低級錯誤，如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。
2、活動現場巡視監控。
3、促銷人員培訓與管理
4、促銷費用管理
(三) 後期延續
本次促銷結束後，必須進行顧客滿意度調查，了解顧客需求的變化情況，亦要適時調整銷售策略，或者為以後的活動積累經驗，吸取教訓。
(四)廣告宣傳形式
1、店內廣播
① 公告特價商品信息
② 送上新學期祝福
2、店內展示板、pop海報
3、門店前廣場的彩旗、橫幅
七、費用預算 略
關於活動方案集合 篇9
根據紅古區安委會《關於開展安全主體責任落實“百日推進”活動方案的通知》（紅安委發〔20xx〕08 號）和市教育局《全市教育系統安全主體責任落實“百日推進”活動方案》（紅校安辦〔20xx〕20號）要求，為貫徹落實好教育系統安全生產責任落實“百日推進”活動，牢固樹立“安全穩定壓倒一切”、“安全責任重於泰山”、“師生生命高於一切”的思想觀念，儘快形成安全穩定工作”全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管“的新格局，確保“平安校園”創建工作順利開展，有效防範安全事故，進一步健全安全工作主體責任落實，強化學校領導安全工作責任意識。結合我校實際，加強管理，嚴密防範，最大限度杜絕並妥善處臵學校突發事件，特制定本方案。
一、指導思想
以“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”為主題，以樹立紅線意識、加強安全法治、落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，廣泛開展形式多樣、生動活潑的系列宣傳教育活動，增強師生防範意識，提升師生安全素質，為實現我校安全生產形勢穩定提供有力的思想保證。
二、組織機構
(一)領導小組成員
成立花莊學校安全主體責任落實“百日推進”工作領導小組，具體成員如下：
組 長：閆華棟
副組長：趙國英
成 員：劉永澤 馮雪斌 馬忠福 王海清 繆培傑 把奉宏
施保國
領導小組辦公室設在花莊學校安全辦，安全辦主任：馮雪斌
(二) 領導小組成員分工
1.組長:是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校安全管理工作，確保學校安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職員工之間的矛盾衝突，確保乾群、教職員工之間的關係融洽。
2.副組長: 是學校安全工作具體責任人，負分管責任，具體負責學校安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作，落實學校各項活動的安全防範措施等，積極化解教職員工之間的矛盾衝突，確保乾群、教職員工之間的關係融洽。
3.成員:是學校條塊方面安全工作的具體責任人，具體負責條塊內的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善分管條塊內的學校的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開，積極支持教職工開展安全教育管理工作，貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾衝突，確保教職員工之間的關係融洽。
三、工作目標
1.安全意識:認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《省中國小人身傷害事故處理條例》等一系列關於學校安全工作的法律法規，加強做好甲型H1N1流感防控工作，制定落實完善各種應急預案，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施紮實，努力創建和諧校園。
2.學校管理:學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架鬥毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。
3.安全保障:學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保全設施齊全。
4.安全教育:健全師生的安全教育、法制教育和心理健康教育。開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
5.值日職責:
（一）主要領導值日職責:
(1)領導和組織當天值日師做好值日工作，做到三定:定時、定人、定崗值日，利用課間操集會，對學生進行德育、安全學習等方面教育；
(2)提前5分鐘到崗值日，負責全天24小時值班，確保校園安全；
(3)值日領導檢查、登記教師考勤情況、學生上課情況；進行學校規定的各項評比，並將當天學校情況載入安全日記。
(4)如遇特殊情況，應組織值日教師妥善解決，並向校長匯報；
(5)值日領導負責教師簽到、簽離工作，並督促值日師路隊護送。
（二）值日師職責:
(1)準時上下崗，值班時間按指定位臵進行巡視並於放學集隊時間護送路隊，及時處理偶發事件，維持學校安定穩定，確保學校各項規章制度貫徹執行。隨時隨處對學生進行有效教育，防止事故發生；
(2)聽從值日領導指揮，協助值日領導組織督導師到崗值日，督促做好五項評比等工作。
四、“主體責任落實百日推進”活動內容
本次活動為期百日(7月10 日-9 月30 日)。同時，7月份也是全省單位主體責任落實月，我校根據工作實際，將部門主體責任落實月活動和“百日推進”活動交叉進行。
（一）安排部署及學校自查階段（7 月10 日-15 日）
對安全主體責任“百日推進”工作進行安排部署，制定工作方案。並按照方案開展自查自改工作。
一是開展一次安全生產知識進校園活動。7月15日，由各班主任面向本班學生宣講暑假安全法律法規、政策措施和安全防範技能，推動學校安全生產主體責任落實。二是開展一次“安全教育”活動。利用本班班會組織全校教師開展安全教育活動，提高安全教育質量。三是開展一次校長談安全生產活動。校長張兆鵬利用安全生產教育專題講座、師生大會、國旗下演講、校園廣播等多種形式，深入闡釋學校安全生產主體責任的具體內容，宣講安全生產法律法規和知識技能，推動安全生產責任意識樹立、安全理念普及和安全素質提升。
（二）接受督導檢查階段（7 月16 日-8 月31 日）
迎接區教育局組成檢查組進行的督查檢查，落實主體責任。針對督查檢查出的問題和不足，及時整改完善，並將整改結果上報。
8月25日，我校將結合實際，選取容易發生安全事故的區域開展安全自查、排查，查找隱患，及時整改。
8月30日，開展生產安全事故警示教育活動。“安全生產落實月”活動期間，利用近年來發生的典型事故為素材，組織師生觀看警示教育片，剖析事故原因，吸取事故教訓，用事故教訓強化安全意識。
（三）督查和鞏固提高階段（9 月1 日-30 日）
根據區安委辦組織專項督查，開展“回頭看”，查看是否落實整改，及時完善。
9月13日，開展應急演練專題行。我校將組織開展應急疏散演練活動，進一步完善應急預案，加強應急基礎建設，增強應急意識，掌握處置要點，提高科學施救和事故災難應急救援能力。
9月28日舉辦“守護生命”安全知識競賽、“安全發展忠誠衛士”演講比賽。學校要以強化安全生產紅線意識，普及安全生產知識和技能，提高師生安全素養為宗旨，通過有獎競答、隱患辨識、應急處置、案例分析等形式，開展“守護生命”安全知識競賽及爭做“安全發展忠誠衛士”為主題的演講活動，進一步弘揚正氣、激發正能量。
五、工作要求
（一）抓好責任落實。認真開展安全主體責任落實“百日推進”活動，加強領導，狠抓落實，確保取得實效。區教育局將把這項工作納入20xx 年度學校安全目標管理考核內容。
（二）加大執法力度。要切實加強對安全主體責任落實情況的監督檢查，採取跟蹤督辦、警示約談和現場分析等措施，監督落實安全主體責任。在“百日推進”活動期間，對未按規定建立健全安全責任體系、隱患整改不力等行為，依法從重從嚴處罰。
（三）強化輿論引導。各學校要充分利用校訊通、報紙、校園網等方式，宣傳安全生產主體責任落實百日推進中的重點任務、工作措施和具體要求，宣傳推廣一批在學校主體責任落實方面的先進典型，曝光一批違法違規、安全管理嚴重缺失的學校，為推進安全生產主體責任落實百日推進活動創造有利的輿論環境。
（四）實行激勵約束。區教育局將對各學校工作進展情況和主體責任落實情況進行通報，表揚先進、鞭策後進。做到“每周有簡報、每月有小結、結束有總結”，並於8月1 日、9月1日前將月度總結、9月30日前將活動總結以書面形式報區教育局安全辦。
六、責任分類
我們將學校安全事故分為兩大類，六小類:分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故；一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故；
各類事故定義如下:
1.教育教學方面
(1)學生在校內出現輕微意外傷害(如奔跑跌傷、不安全遊戲、打架、大掃除等)導致皮外傷。如果班主任、當天值日到位，指導到位，則定義為一般安全事故，如果班主任、當天值日沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現，則定義為一般安全責任事故。
(2)學生在課堂中出現輕微意外傷害(如打架、體育課奔跑跌傷、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等)導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如果科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。
(3) 學生在校內出現中度意外傷害(如骨折等)。如果班主任、當天值日教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任、當天值日沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現，則定義為較嚴重安全責任事故。
(4)學生在課堂中出現中度意外傷害(如打架、體育課奔跑跌傷、體育器械傷害、信息課被電擊，收購課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等)。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義
為較嚴重的安全事故，如果科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。
(5) 學生在校內出現嚴重意外傷害(如重傷、死亡等)。如果班主任、當天值日教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任、當天值日沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現，則定義為嚴重安全責任事故。
(6) 學生在課堂中出現嚴重意外傷害(如打架、體育器械傷害、電擊等導致學生重傷、死亡)。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如果科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的`安全責任事故。
(7) 學生在放學途中發生意外事故(如打架、交通重傷、死亡)。如果當天值日教師有護送路隊，在事故現場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如果值日教師沒有到崗，不在事故現場或沒有盡到教育、護送責任，則定義為嚴重的安全責任事故。
2.總務後勤方面
(1)學校財產損失(失竊、損壞等)1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果後勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故，如果後勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故，
(2) 學校財產損失(失竊、損壞等)1000----10000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果後勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故，如果後勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故，
(3) 學校財產損失(失竊、損壞等) 10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果後勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重的安全事故，如果後勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。
3.營養早餐管理方面
檢查記錄營養早餐的進貨情況，檢查並記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，嚴格執行食品衛生制度，保證飲食安全。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。
4.事故處理
(1)一般安全事故和一般安全責任事故發生後，責任人立即救治受傷學生，並在10分鐘之內向行政值日、負責人報告(所簽責任狀部門)，同時通知學生家長，班主任協同責任人處理事故，班主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。
較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發生後，責任人立即救治受傷學生，並在5分鐘之內向行政值日、值日師、班主任報告，通知學生家長，班主任接到報告後應在10分鐘之內向向分管副校長匯報，並立即到達事故現場處理事故，副校長將事故記錄在案，並向校長匯報。如果發生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。
嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發生後，責任人立即展開救援工作，並在第一時間內向分管副校長或校長報告，校長接到報告後，立即到達事故現場處理事故，組織人員開展救援工作，並立即向當地政府、上級主管部門和衛生部門、公安部門匯報。發生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應接受執法部門的法律責任追究。
(2)落實定期檢查制度。要嚴格按照“百日推進”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
(3)健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計畫總結、“一崗雙責”、“黨政同責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作檯帳系統整理；
七、工作措施
1.認真學習，增強意識
為了使廣大教師增強安全意識，明確“百日推進”的具體要求。學校將通過行政會和教師會，宣傳發動，組織全體教師反覆學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼稚園安全管理辦法》、《省中國小人身傷害事故處理條例》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中國小教師職業道德》等有關法律、法規，增強教師的責任感、使命感。
2.健全制度，落實責任
健全安全工作責任制度，進一步明確和強化安全工作職責，每學年一開學校長就與全體教職工簽訂安全責任狀。
紅古區花莊學校
20xx年7月1日
關於活動方案集合 篇10
一、 承辦單位：
青島農業大學交誼舞協會
二、 參賽對象：
青島農業大學全體在校生
三、 地點安排：
1、活動報名：東苑3#樓前空地
2、初賽：知音廣場
3、決賽：知音廣場
四、時間安排：
1、報名時間：4月12日-4月13日
2、初賽時間：4月23日晚7:00—9:30
3、決賽時間：5月14日晚7:00-9:00
五、活動開展：
1、4月12日-4月13日 第三屆“舞動青春、活力校園”大學生交誼舞大賽報名
2、4月15日 召開全體參賽人員會議，並抽取初賽出場順序，拷貝比賽音樂。
3、4月23日晚7:00-9:30 在知音廣場進行初賽 ，選出晉級決賽選手
4、5月14日晚7:00-9:00 在知音廣場進行決賽 ，並頒獎
六、比賽日程安排
比賽程式：分為初賽、決賽兩個階段。
1、初賽階段：
1) 比賽時間：xx年4月23日7:00—9：30
2) 比賽地點：知音廣場
3) 比賽評審：交誼舞專業裁判及專業老師
4）公布決賽名單：xx年4月23日晚 初賽結束之後，通知到各參賽選手
2、決賽階段：
1) 決賽順序抽籤及入場式、閉幕式排練：xx年5月14日 決賽當天上午8：30
2) 比賽時間：xx年5月14日晚7：00
3) 比賽地點：知音廣場
七、比賽內容及要求：
1、組織形式：以參賽選手為單位，進行初賽，晉級後最終進行決賽。
2、參賽舞種：三步、四步、華爾茲、倫巴、恰恰等舞種可任選一種，每對表演時間不超過6分鐘。
3、各參賽隊舞曲伴奏和服裝自備。
4、比賽出場順序統一抽籤決定。
八、 獎項設定：
比賽設一等獎，二等獎，三等獎，優勝獎。一、二、三等獎及優勝獎按照進入決賽的10%，20%，30%，40%比例評選。
九、注意事項：
1、服裝（自備）：
（1）男士：上身白色襯褂，下身西褲、皮鞋（嚴禁穿旅遊鞋和其他形式鞋上場）
（2）女士：下身裙子，高跟鞋
2、號碼牌：
各參賽選手分別抽取相應個數的編號，將根據所抽編號順序進行上場表演。
3、評分標準：
“舞動青春 活力校園”第二屆校園交誼舞大賽評分表
評分標準
服裝 10 與音樂節奏配合表演能力15 準確性15 花樣10 熟練性10
動作力度10 動作幅度 10 動作整齊 協調一致 10 動作優美 表現力10
得分
總分
4、初賽後將選 n 對選手晉級決賽
5、未盡事宜 ，另行通知。
關於活動方案集合 篇11
五一是各大店鋪大搞促銷活動吸引客源的好時機。一些愛是服裝五一活動方案範本，歡迎能夠閱讀。
一、服裝促銷計畫的種類
隨著服裝促銷目的的不同，服裝促銷計畫有下列不同的種類：
(一)年度服裝促銷計畫
一般而言，為營造賣場的氣氛與動感，應以年度為計畫基準，規劃年度服裝促銷計畫時程，並且以下列為主要重點：
1、與當年度的行銷策略結合
專賣店與消費者接觸最為親密，公司與消費者之間是有賴行銷溝通策略的展現，每年推出不同主題的行銷策略，可以建立消費者對品牌形象的認知更為肯定，因此年度服裝促銷計畫結合行銷策略，將可以使得品牌形象更加強烈，消費者對品牌好感度增加，同時結合行銷策略也能使得資源運用更為集中，具有延續效益，範文之規劃方案:服裝店五一活動方案。例如某休閒服飾店年度行銷溝通策略主題為“社區生活夥伴”，舉辦的服裝促銷活動以社區為主要目標群體，表現出對社區的關懷與共同生活的信念，因此舉辦“社區休閒大賽”服裝促銷活動，以凝聚社區情感，並且增加社區消費者對本店的好感度。
2、考慮淡旺季業績差距
任何品牌幾乎都會有季節趨勢的特性，對於業績會有不同比率的變化，因此在年度經營計畫應已考慮此特性，當然服裝促銷活動的規劃必須要考慮淡旺季的影響，淡季的服裝促銷活動除了會延緩業績下降外，並可以嘗試以形象類服裝促銷活動，來增加品牌形象的認知，旺季的服裝促銷活動因競爭較為激烈，通常以業績達成為主要目標。
3、節令特性的融合
節令包括國定假日與非國定假日，國定假日型例如國慶日等，非國定假日例如情人節、母親節、父親節等，另外中國傳統習俗節令也是不能忽視的。
4、年度服裝促銷行事曆
年度服裝促銷行事曆是以年度行銷計畫為策略始點，將整年度的服裝促銷活動，以行事曆的方式表達，目的在使得品牌以策略的觀點充分掌握年度服裝促銷活動的重點，同時也能以整合性的行銷策略規劃服裝促銷活動。
(二)主題式服裝促銷計畫
所謂主題式服裝促銷計畫是指具有特定目的或是專案性服裝促銷計畫，最常使用在店鋪開業、周年慶、社會特定事件以及商圈活動。
1、店鋪開業
店鋪開業代表新通路點的開發以及服務地區的延伸，為專賣店的一大要事，開業期間能吸引多少消費者，會影響未來店鋪營運的業績，因此通常店鋪開業期間會搭配服裝促銷活動，以吸引人潮並且刺激購買慾望。店鋪的經營有賴消費者的維繫，因而消費者資料相當重要，所以在開業期間的服裝促銷活動就得在此多費心思，不妨利用開業服裝促銷留下消費者資料，作為未來商圈耕耘的基礎。
2、周年慶
店鋪既然有開業，當然也有周年紀念，因此周年慶的服裝促銷活動成為目前最常被炒作的話題。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點創意，多用點心，仍然可以走出刻板的模式，創造出新鮮感的話題。
3、社會特定事件
專賣店除了銷售外，就另一種層面而言，也是資訊信息流通中心，是以專賣店對於社會發生的事件，必須時時保持敏感度，平時與消費者接觸時可當作閒聊話題，拉近彼此距離建立情感，遇某一事件發生時，也可以舉辦服裝促銷活動，一則表示企業關懷社會，一則刺激購買提高業績。
4、商圈活動
零售店的經營具有區域性，商圈消費者的掌握為最根本之道，連鎖店雖然擁有多家店經營的規模利益，仍不能脫離商圈耕耘的基本動作，因此商圈活動必然成為未來區域經營的重點，規劃方案《服裝店五一活動方案》。
(三)彌補業績缺口的服裝促銷計畫
業績是專賣店維持利潤來源最主要的管道，也是代表品牌在競爭下市場占有的態勢，營業人員每日所為即是在確保業績的達成，因此以月為單位，以周為單位或以日為單位，都應設立預警點，若發現到達預警點即以服裝促銷活動來彌補業績的缺口，為了能有效而準確地達到目的，平日應建立“服裝促銷題庫”，遇有狀況即能派上用場。至於預警點的設立標準，則會因各業態及專賣店特性而有差異，不妨以過去正常業績趨勢為參考值;某店鋪在當日下午六點累積業績通常為該日業績的60%。諸如此類，以專賣店特性，建立預警點的參考值，對業績的達成有相當大的幫助。當然設立預警點不能一成不變，必須隨時參酌每一個時點的各種因素，才能符合當時的效益。
(四)對抗性服裝促銷計畫
經營本身是動態的，在市場的激烈競爭之下，專賣店隨時要有接受挑戰的準備，由於連鎖店的蓬勃，競爭的加速化是可以預期的，消費者長期地籠罩在服裝促銷的誘惑，競爭對手的服裝促銷活動很可能使得我們的消費者流失，造成業績的減少，必要的對抗性服裝促銷活動因此而產生，由於對抗性的服裝促銷活動通常較為緊急，可運用的時間較短，若能平日建立“服裝促銷題庫”，在面對應變時，將可以立即運用。
二、服裝促銷方案計畫
經過上述階段的策略思考之後，接下來便是擬定服裝促銷方案，服裝促銷方案的內容包括以下的項目：
(一)目標對象
只針對某一群消費者舉辦的服裝促銷活動，以便擬定最適合的服裝促銷手法。
(二)主題
主題的設定必須具有創意性、話題性，若能創造出口語或標語，則可兼具廣告效果。
(三)誘因
誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業成本的負擔。
(四)參加條件
參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此服裝促銷活動，例如：購買金額滿300元可參加抽獎。
(五)活動期間
活動期間指服裝促銷期間的設定，依過去經驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。
(六)媒體運用
媒體的運用是指通過訊息傳遞的管道，將服裝促銷的訊息傳達給消費者，由於訊息是否準確且即時的傳達給消費者，對於服裝促銷期間的來客數會有相當的影響，因此必須謹慎地評估及選擇媒體。
服裝店如何做促銷，這可是一件大學問，做的好的促銷會讓商家賺翻了天，可是失敗的後果只能是連本帶利都賠掉了。那讓我們看看那些奇思妙想的促銷技巧是如何來的?
一、打1折
商家打折大拍賣是常有的事，人們決不會大驚小怪。但有人能從中創意出“打1折”的行銷策略。實在是高明的枯木抽新芽的創意。
日本東京有個銀座紳士西裝店。這裡就是首創“打1折”銷售的商店，曾經轟動了東京。當時銷售的商品是“日本GOOD”。
具體的操作是這樣的：先定出打折銷售的時間，第一天打9折，第二天打8折，第三天第四天打7折，第五天第六天打6折，第七天第八天打5折，第九天第十天打4折，第十一天第十二天打3折，第十三天第十四天打2折，最後兩天打1折。
商家的預測是：由於是讓人吃驚的銷售策略，所以，前期的輿論宣傳效果會很好。抱著獵奇的心態，消費者們將蜂擁而至。當然，消費者可以在這打折銷售期間隨意選定購物的的日子，如果你想要以最便宜的價錢購習，那么你在最後的那二天去買就行了，但是，你想買的東西不一定會留到最後那兩天。
實際情況是：第一天前來的客人並不多，如果前來也只是看看，一會兒就走了。從第三天就開始一群一群的光臨，第五天打6折時客人就像洪水般湧來開始搶購，以後就連日客人爆滿，當然等不到打1折，商品就全部買完了。
那么，商家究竟賠本了沒有?你想，消費者紛紛急於購買到自己喜受的商品，就會引起搶購的連鎖反應。商家運用獨特的創意，把自己的商品在在打5、6折時就已經全部推銷出去。“打1折”的只是一種心理戰術而已，商家怎能虧本呢?
二、一件貨
對買新產品的商家來說，最吸引消費者的無非是“新”，如何再在“新”上繼續作文章呢?
義大利有個萊爾市場，就是專售新產品的。有些新產品很暢銷，許多消費者搶著購賣，沒搶到手的，要求市場再次進貨，可得到的回答竟是：很抱歉，本市場只售首批，買完為止，不再進貨。
對此，有些消費者很不理解，還向旁人訴說。但從此以後，來這裡的消費者中意就買，決不猶疑。不難看出，萊爾市場的“割愛”是個絕妙的創意，它能給消費者留下強烈的印象——這裡出售的商品都是最新的;要買最新的商品，就得光顧萊爾市場。
這真是“新”上創新的創意!
三、明虧暗賺
日本松戶市原市長松本清，本是一個頭腦靈活的生意人。
他經營“創意藥局”的時候，曾將當時售價200元的膏藥，以80元賣出。由於80元的價格實在太便宜了，所以“創意藥局”連日生意興隆，門庭若市。由於他不顧賠血本的銷售膏藥，所以雖然這種膏藥的銷售量越來越大，但赤字卻免不了越來越高。
那么，他這樣做的秘密在哪裡呢?
原來，前來購買膏藥的人，幾乎都會順便買些其它，這當然是有利可圖的。靠著其它利潤，不但彌補了膏藥的虧損，同時也使整個藥局的經營卻出現了前所未有的盈餘。
這種“明虧暗賺”的創意，以降低一種商品的價格，而促銷其它商品，不僅吸引了消費者，而且大大提高了知名度，有名有利，真是一舉兩得的創意!
關於活動方案集合 篇12
人民警察核心價值觀教育實踐活動開展以來，gg縣公安局緊扣隊伍實際，採取五項舉措將核心價值觀教育與日常工作結合起來，使人民警察核心價值觀教育具體化，以教育活動促進公安工作，用公安工作成效檢驗教育活動成果。
（1）抓好主業不含糊。以公安工作主業為依託，在日常工作中，教育民警從身邊事做起，牢記“立警為公、執法為民”理念，積極運用核心價值觀指導公安工作。號召民警將自身工作崗位作為錘鍊核心價值觀的重要平台，勇於摔打磨練，自覺培養踐行；鼓勵民警邊開展工作邊思考感悟，加深對人民警察核心價值觀內涵要求的理解認同；倡導民警在執行重大任務中總結反思，用任務完成的成效檢驗價值觀培育的功效。切實履行好“保一方平安”的使命，著力辦好案件、調解糾紛、消除隱患、平息信訪、解決難題，維護社會治安穩定，為經濟社會發展、人民民眾安居樂業營造良好的社會環境。
（2）為民服務不懈怠。為民服務就是要始終把人民民眾的安全感和滿意度作為工作的指揮棒，積極為人民民眾辦好事、辦實事。主動邀請轄區百姓走進派出所、走進警務室，面對面地交流溝通。同時，運用“網上警務室”、公安微博、警民QQ群等渠道，主動問計於民、問需於民，主動改進工作，開拓工作思路，不斷提高服務民生、保障民生的能力，提升自身執法素質，不斷推出新的便民利民措施，為民眾提供更加優質高效的服務。
（3）堅定信念不動搖。為著力解決當前公安隊伍中個別民警理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題，縣局認真總結反思，把踐行人民警察核心價值觀作為隊伍建設的一項根本性、戰略性、基礎性任務來抓。將《公安部關於在全國公安機關開展向劉金國同志學習的通知》、《論黨的民眾工作——重要論述摘編》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等學習材料精選彙編成冊，向全體民警發放，開展理想信念教育，強化廣大民警的宗旨意識，進一步堅定廣大民警勇於奉獻、服務為民的理想信念。
（4）保持作風不放鬆。飽滿的熱情、旺盛的鬥志、昂揚的精神狀態，是乾好工作、履行使命的重要前提，也是人民警察核心價值觀實踐要求的直觀反映。縣局黨委班子對全局隊伍思想狀況進行了認真分析研討，從工作作風上提出了更加嚴格的要求。在縣局廣大民警中開展“三個正確對待”教育，即正確對待苦累，正確對待名利得失，正確對待個人家庭實際問題。有困難要及時向縣局領導提出，縣局將盡最大努力給予解決，確保不為家事分心走神，一心撲在工作上，集中精力幹事業，始終保持昂揚的精神狀態。同時，局領導積極發揮表率引領作用，堅持一線工作法，與民警戰鬥在一線，用踏實的作風感染每一位同志，激發民警的工作熱情。
（5）創先爭優不落後。結合目前正在開展的“實戰訓練年”活動、“扛紅旗、爭第一”活動、創先爭優活動，進行“崗位能手”、“爭當先鋒所隊”、“黨員示範崗”評比等活動，比素質、比能力、比服務、比業績、比廉潔，在比賽中培樹典型，並給予一定物質、精神和政治上的獎勵。鼓勵民警牢固樹立“無功就是過，不進就是退，平庸就是錯”的思想，拿出“勇攀高峰、不甘落後，不求過得去、要求過得硬”的勁頭，在工作中最大限度地挖掘自己的潛能。
關於活動方案集合 篇13
一、活動主題：
經典詩歌朗誦比賽，是詩的盛宴，歌的聚會。主題：傳習雅言之道，養成君子之風。
參與比賽廣外肇慶外校全體學員，只要擁有對經典詩歌足夠的熱情，對傳統文化足夠熱愛，就可以在這裡展示自我！！！
活動目的：
此次是廣外肇慶外校第二次舉辦的詩歌朗誦比賽，為活潑、可愛的同學們提供釋放的平台，為熱愛經典詩文的同學提供展示自我的平台。讓同學們更好地領略中華文化經典藝術的魅力，使經典文化與新生一代能夠近距離接觸，培養學生的高貴品質，汲取聖賢智慧，鑄造健康人格，營造良好的人文氛圍，讓學生走進經典詩歌，通過朗誦的形式培養學生對傳統文化的興趣。
二、活動具體流程：
第一輪：活動準備過程
1、利用課前三分鐘開展經典詩文誦讀活動，讓經典文化走近常規課堂，使傳統文化在廣外肇慶外校遍地開花。
2、充分發揮班級黑板報的'宣傳作用。結合學校“讀書節”，辦一期專題板報或者手抄報，弘揚傳統文化。
3、利用校園廣播電視台進行宣傳，播放古詩新唱，或者傳統故事，渲染經典文化氛圍。利用長廊文化，宣傳國學知識。
4、分層次進行經典文化積累。一、二年級以《三字經》為主，積累相關內容；三、四年級以《弟子規》為主，誦讀積累；五、六年級以《增廣賢文》為主，誦讀體會；另外各班根據實際情況以經典名作為輔。在背誦中親近經典文化，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中國文化，在弘揚中整合創新。
5、舉辦經典名作朗誦、歌唱、表演會，刻錄光碟，記錄學生朗讀、歌唱、表演經典美文的經常瞬間。
6、經典文化知識搶答，在節目之間穿插知識搶答，積累經典相關句子，活躍現場氛圍。
第二輪：活動展示（彩排）
地點：五樓多功能室
時間：6月18日晚6:50--8：10
彩排隊伍：全體學員集體朗誦。
第三輪：活動展示（演出）
地點：五樓多功能室
時間：6月20日晚7:00—8:30
參賽隊伍：全體學員集體朗誦。
評審嘉賓：特邀綜合科老師及領導（名單待定）主持人：羅希茜、蔡睿軒
比賽流程：
1、主持人致詞，介紹到場嘉賓評審。
2、主持人宣布比賽開始。
3、獻上老師的個人節目作為精彩的開場。
4、開始比賽：一至六年級學生按抽籤次序，開始朗誦（工作人員放選手自選的所配背景音樂）。
5、中間插入學生的舞蹈表演、經典文化知識搶答，調節比賽緊張氣氛，為評審留下打分時間。全體隊伍和選手都展示完後，徐校長對本次活動做總結，進行簡單的小節。
6、由主持人現場公布比賽結果，宣布獲獎隊伍。（細則見附錄）
7、主持人宣布全程比賽結束。
關於活動方案集合 篇14
一、活動主題
珍愛生命，學會生存，享受生活。學會篆刻人生。
二、參賽對象
初一、初二全體同學
三、徵集內容
學生優秀健康的篆刻作品。
四、作品要求
1.一個同學限交1幅作品。
5.獲獎作品將送往上級教育部門參加評選。
五、獎項設定
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，獲獎作者由學校頒發獲獎證書及獎品。其它參賽作品為優秀參與獎，學校發參賽紀念品。
六、經費預算：
紀念品：1.5元×20=30元
獎金：一等獎（5元×2=10元）、二等獎（4元×3=12元）、三等獎（3元×4=12元）
工作人員加班補貼：10元×4=40元
三項總計：104元
七、有關要求
1.徵稿時間即日起至5月14日。
2.參賽作品上交至：現代教育技術組
關於活動方案集合 篇15
一、你好時間：
目的：幼兒能大膽的介紹自己。
準備：紅蘋果
過程：邀請幼兒上來自我介紹（姓名、年齡）
給家長的意見：家長要鼓勵幼兒大膽表現自己，積極引導。
二、運動時間：
目的：
1、鍛鍊幼兒身體的各種機能。
2、培養幼兒關心家人的意識。
準備：《敲咚咚》音樂
過程：
1、熟悉音樂
2、教師示範表演
3、請幼兒跟著老師一起做
4、請家長配合，幼兒要為家長敲敲背
給家長的意見：家長和孩子一起動起來，增進家長與孩子之間的情感
三、認知時間：
目的：
1、學會安靜傾聽故事，養成良好的閱讀習慣。
2、認識圓形、三角形、正方形。
準備：故事《捉迷藏》、圓形、三角形、正方形。
過程：
1、老師講故事，家長幫助幼兒一起翻閱聽故事。
2、以小黑開頭，認識各種顏色的圓形，知道這些都叫圓形。
3、認識三角形、正方形。
4、遊戲：看圖片說名字。如：老師高舉三角形，幼兒快速說出三角形。
給家長的意見：閱讀是一件安靜的事情，家長要以身作則，給幼兒創造一個閱讀的氛圍。
四、生活時間：
入廁、點心休息時間，可提供一些班級積木等供孩子玩玩。
五、操作時間：
目的：鍛鍊幼兒的手眼協調能力，感受成功的喜悅。
準備：小兔家、有圖形的長長的紙路、圓形、三角形、正方形圖案。
過程：
1、介紹這是小兔家。
2、小兔家的路上面都是各種形狀的小坑，請小朋友幫忙修路。
3、幼兒自由挑選圖案，給小兔家修路。
4、歡迎小朋友進小兔家玩。
給家長的意見：家長給幼兒自由選擇的空間，肯定幼兒的成功。
六、親子遊戲時間：
目的：增進親子之間的情感交流；熟悉手指的名字《快樂的手指一家》
準備：家長和幼兒一同遊戲，然後每人一隻手互動遊戲。
過程：
拇指爸爸拇指爸爸在哪裡？在這裡，在這裡，我是拇指；
食指媽媽食指媽媽在哪裡？在這裡，在這裡，我是食指；
中指哥哥中指哥哥在哪裡？在這裡，在這裡，我是中指；
無名指姐姐無名指姐姐在哪裡？在這裡，在這裡，我是無名指；
小指寶寶小指寶寶在哪裡？在這裡，在這裡，我是小指。
給家長的意見：家長學會後平時可以在家和孩子一起做。引導幼兒熟悉手指的名字。
七、拜拜時間（1分鐘）
目的：進行禮儀教育
準備：音樂《再見歌》
過程：和每一位寶貝說再見
關於活動方案集合 篇16
一。活動名稱：聖誕前夕（平安夜）聯誼
二。活動主辦：藝術設計系辦公室
三。活動主題：聯誼交流
四。活動人員：各班全體學生
五。活動目的：⒈為各班同學間增加聯繫，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六。活動時光：20xx年12月24日下午7：10開始（班委及活動負責成員6：30到場，通知其餘同學7：00到場。）
七。活動地點：（德化陶瓷學院校內）
八。活動場地：
（一）聖誕節氣氛;
（二）貼上氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等;
（三）備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九。活動流程：
（一）開幕式：宣布活動開始
⒈負責：各系各選取出一名主持人。
⒉說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
③由各個系主持人向觀眾自我介紹;
④系主持人介紹第一個開場節目，系主持人介紹第二個節目。
⒊備註：主持人需事先統一開場白等資料。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
（二）開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊！
⒉說明：各班表演準備的節目！
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;
（三）備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
（三）民眾活動一：智力體力大考驗！
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令後，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重複。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組籤條;
②主持人組織問題;
③服務組對勝出對進行獎勵;
⑤主持人點評，裁判組代表發言。
⑥結束本環節。
（四）民眾活動二：反應大考驗！
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
⒊組織：①主持人宣布遊戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎）;
②服務組注意同學們的安全！
4。備註：①男女分成兩隊進行！
（五）民眾活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等
主持人能夠問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣布活動規則;
②參與者上台就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③觀眾能夠起鬨，干擾參與者決定;
④結束後主持人點評，攝影組拍照。
⒋備註：①活動組織者明白意圖，能夠在下方干擾參與者決定;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題能夠先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
（七）民眾活動五：真心冒險對對碰
⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一齊，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備註：真心話資料：
1。是否以前暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體狀況是怎樣的？
2。你選取男女朋友的標準是什麼，為什麼？
3。說說你們組誰最帥，為什麼？
大冒險資料：
1。唱首歌，跳個舞，表演一下自我的特長;
2。做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3。找一個異性（不是本班的），想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
（八）民眾活動六：歌曲大合唱！
⒈負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：
①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一齊唱;
②紀念友誼;
民眾活動七：相互了解！
1。負責：主持人，全體同學！
2。說明：深入了解同學！
3。組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以後成為好朋友！！
（九）閉幕式：總結、交換禮物
1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
2說明：①主持人宣布：活動進入最後環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果;
③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備註：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束後，由後勤組主要負責現場整理。
十。活動資源：
（一）道具：
（二）物品：
（三）食品：
（四）其他：
十一。活動分工：
1、主持組：負責本次活動的主持工作等。
2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。
4、後勤組：負責活動資源的借用、購買、製作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
5、採購組：
採購道具、裝飾等。
6、音像組：負責背景音樂的蒐集和播放等。
7、製作組：負責班級禮物、道具（分組紙條）的製作等。
8、廣告組：
負責廣告的修改、排練及表演。
9、禮儀隊：負責分發獎品、分組籤條。
（十）x班表演：負責開場表演等。
（十一）x班表演：負責開場表演環節。
（十二其他：
負責獎品的發放安排。
負責突發事件的處理。
負責道具的管理。
十二。活動經費：物品數量單價/元總價/元
合計
十三。活動備註：
1、活動所需設備、物品、稿件、其他等需於活動前完成租借、購買、撰寫、製作等。
2、各種節目的排練需於活動前完成。
3、各（組）人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。
4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。
此活動策劃書為小組策劃為日後小組策劃書所用格式，資料將會更改。這是小組第一次做策劃，還沒有按流程來做，還有感覺小組離正式起步還有點遠，大家此刻都有自我各自的事情，學習任務，但是小組是最快的方式來完成各自所需完成的任務，期望有一個好的開始。本次將由濤負責整理各自意見。
1。作為聖誕節所在那周，把時光定在周5平安夜，有很好的主題來做，關於是放假參與人數少的問題，個人認為這取決於活動本身是否有吸引力。這還需要聽取大家看法和聯誼班的提議。
2。聽說2班文藝委員很厲害，其實我們能夠和其他班一齊來弄這個跨學院聯誼，①能夠分擔我們的任務;②能夠準備節目;③更多班級參與更加熱鬧，有更多用心的參與者，有利於活動的開展。
3。基於第2條，我們將發邀請函加口頭協商方式，邀請聯誼班級進行聯誼，活動班級能夠為3、4個，這樣能夠分擔活動經費，更能分擔策劃壓力，還有就算有些人不來，人也不少，能持續活動氣氛。
其實活動策劃不需要我們很多時光做，重點是實施。很多事我們需要試過才明白不能夠。不明白活動是否能順利，但是我們還是要嘗試。這周就暫時到那裡吧。下周再開始活動策劃。
此刻主要就是班級協商問題，留給周日或者下周解決吧。
關於活動方案集合 篇17
貢院門社區敬老月活動方案
主題：桑榆未晚，為霞滿天
活動意義：當代老年人是政治文明、物質文明、精神文明的創造
者，是優秀傳統文化的傳播者。老年人的智慧、知識和經驗是社會的寶貴財富，做好老齡工作是當前人口老化嚴峻形勢的需要，也是滿足老年人物質和精神文化生活的迫切需要。回響國家、省老齡委開展敬老月活動的號召，在10月敬老月來臨之際，我社區決定舉辦主題為：“桑榆未晚，為霞滿天”的老年活動，為老年人創造交流展示的機會，豐富老年生活，感悟幸福真諦，同時也教育青少年尊老愛老的社會風尚。
活動時間：10月21日
活動地點：兒童公園
參與人群：轄區60歲以上老人為主
活動內容：
1、“夕陽晚情”影像展（約20戶）
1精彩無限——外出旅遊照片 ○
2情比金堅——金婚照片 ○
3幸福人生——全家福照片 ○
每家的照片下另附文字說明，製作展板，可長期保存、展示
2、 兒童表演節目或敬老小禮品（20個）
聯繫轄區幼稚園或國小組織
3、現場健康義診
聯繫衛生服務站或合作醫院肛泰醫院
4、 自娛自樂文藝表演
邀請戲曲愛好者、社區器樂隊、舞蹈隊表演
5、 穿插有獎知識競賽：
內容 1、健康知識問答15個
2、法律知識問答15個
參與方式：搶答。
6、 現場頒獎：
健康老人、快樂老人、學習老人、 熱心老人、時尚老人、才藝
老人、幸福老人
活動所需物品：
橫幅兩副、展板20個、紀念禮品60個、證書7個，獎品7個，
音響設備一套，桌椅板凳若干，氣球彩帶等若干
活動預算：
橫幅100元，展板1000元，禮品600元，證書70元，獎品200
元，氣球彩帶30元。總計：20xx元
工作安排：1.撰寫活動策劃
2、遞交計畫和審批，申請活動經費
3、活動宣傳，徵集作品
4、聯繫合作單位
5、購買和準備所需物品
說明：如遇到惡劣天氣不能進行，活動將推遲，具體時間再作商榷
關於活動方案集合 篇18
一、活動目的：
為了進一步推進我校的校園文化建設，引導廣大學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族傳統文化，進而在學生中掀起熱愛讀書的熱潮，我校決定開展中華經典誦讀成果展示活動，現將有關事項通知如下：
二、活動時間：20xx年5月10日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動對象：一～六年級全體學生
五、活動形式：形式不限，各班至少選送一個節目參加本次成果展示活動
六、活動要求：
1、誦讀內容選自縣教育局統一發的經典讀本或其他經典詩文。
2、國語標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑。
3、可以通過伴奏音樂等各種手段適當創設情境。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請儘量節選，儘量在5分鐘內完成。
5、參賽人數不限。（可以個人或小組，也可以全班學生）
關於活動方案集合 篇19
一、目的意義：
熱愛學習是每個學生應具備的良好品質，是學生獲得優異成績的必備條件，也是學生實現終身學習必須養成的行為習慣。為了讓學生從小養成刻苦學習的好習慣，享受到學習帶來的.快樂，同時也為了培養全校同學勤于思考、善於探索、不斷創新的精神，從小樹立為中華之崛起而奮發讀書的信念。我校決定開展“愛學習”的主題教育活動。
二、活動時間：20xx年4月1日——4月31日
三、活動口號：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！” 四：活動項目：書法比賽，優秀作文展，講故事大賽等
五、活動要求：
1、高度重視、認真落實。
2、突出主題、務求實效
3、組織有序，注重總結
4、積極參與，努力創新。
關於活動方案集合 篇20
為深入貫徹落實“627”青少年毒品預防教育工程和教育部、國家禁毒辦頒發的《全國青少年毒品預防教育規劃（20xx―20xx）》等檔案要求，切實做好禁毒宣傳教育活動，引導青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強識別毒品、抵製毒品、遠離毒品的能力，xx市教育局、xx市禁毒辦、xx市社會禁毒協會和xx晚報集團聯合在全市範圍內開展禁毒徵文比賽活動。
一、徵文主題
“遠離毒品危害，健康陽光成長”。
二、徵文對象
全市高等院校、大專、高職、職業中專、中國小在校學生及熱心禁毒事業的社會各界人士。
三、徵文要求
1、主題明確。徵文應圍繞“遠離毒品危害，健康陽光成長”展開記敘或議論，表達遠離毒品，熱愛生活，抵制誘惑，防範侵害等積極健康向上的思想。
2、選材新穎。從講述身邊的人和事來展現對毒品危害的認識，突出毒品的危害性及禁毒的意義，觀點表達清晰，文章整體布局合理，層次清晰，條理分明。
3、感情真摯。語言流暢，亮點突出，富有感染力。文體為議論文或記敘文，字數在1500以內，題目自擬。
4、徵文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。
四、組織實施
1、宣傳發動。全市要廣泛開展宣傳發動，組織各界人士踴躍投稿，xx晚報負責刊登此次禁毒徵文比賽。
2、組織報送。各單位初評後嚴格按照下列數量要求報送優秀禁毒徵文至市教育局。市教育局將對優秀徵文比賽作品報送至市禁毒辦參評。
五、獎勵表彰
本次徵文比賽共分為國小組、國中組、高中組、大專高職組和社會組。小每組各評選一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，另設優秀組織獎5名。徵文比賽評選結果將於20xx年6月26日在全市禁毒文藝匯演晚會上公布並現場頒發證書和獎金，大專高職組和社會組比賽評選結果另行公布，獲獎作品將在xx晚報上擇優刊發。
關於活動方案集合 篇21
經學校研究決定，本周組織開展一次國小語文教師業務素質大賽，具體活動實施方案如下：
一、大賽的目的
開展國小教師業務素養大賽，是學區和學校為促進教師的專業化發展，努力打造高素質的教師隊伍而採取的一項有力舉措。這次大賽不僅要為廣大教師提供一個鍛鍊自我、展現風采的平台，形成互相交流，比學趕超的濃厚學術氛圍，還將通過大賽，激勵廣大教師不斷夯實教學基本功，切實提高業務能力，從而促進全區整體教學水平的提升。
二、參賽對象
本校40歲以下語文教師。
三、比賽內容和形式
此次比賽內容分為四大項，說課、演講（主題：守望語文教學）、朗讀與即席表達、寫作與硬筆書寫。
1、說課包括板書設計，時間不超過8分鐘（30分）
標準：
1.教學目標的確立科學合理；教學資源分析全面、正確。
2.教學方法的選擇符合學科特點和學生的認知規律，有利於學生積極主動的學習。
3.教學程式的設計圍繞目標展開，注重學生學習能力的提高；
4.教學媒體的套用實用、有效。
5.教師語言表達流暢，精煉，表述科學準確。
6.板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方、布局合理、層次清楚、重點突出。
2、演講（主題：守望語文教學，時間不超過3分鐘）（10分）
標準：
1.演講緊扣主題、立意深刻；觀點鮮明、富有創意。
2.結構嚴謹，中心彰顯，事、情、理交融，鼓舞性強。
3.語言優美，表達流暢，文采盈溢，感情濃郁。
4.儀表自然、大方、得體。
3、朗讀與即席表達（25分，朗讀10分，即席表達15分）
（一）朗讀：隨機抽取備選短文一篇。（文章可以從各年級語文書中選取，也可以從課外讀物中選取）
標準：
1.國語標準。 2.正確、流利、有感情。 3.準確把握文章的感情基調。 4.讀出自己獨特的感受和體驗。
（二）表達：聽完一篇文章的朗讀，即席表達對文章的感受和聯想
標準：
1.直覺準確，觀點鮮明。 2.理解透徹，有理有據。 3.語意明白，邏輯性強。
4.語言流暢，簡潔洗鍊。 5.思維敏捷，反應迅速。
4、寫作與硬筆書寫（35分，寫作30分，硬筆書寫5分）
規定的時間內完成一篇習作，同時考察教師的硬筆書法。
標準：
1.切合題意，內容充實，感情真摯，中心突出。
2.結構嚴謹，語言流暢，用詞生動。
3.材料豐富、新鮮，意境深遠，見解新穎，構思新巧，有個性特徵。
4.每個錯別字扣一分，上不封頂。
5.字型美觀，卷面整潔。（第1、2、4條為基礎等級，分值為25分；第3條為發展等級，分值為5分；第5條滿分為5分）
四、評分獎勵辦法
1.學校組成的評審組根據比賽各項內容的評分標準，依據評分標準現場評判，公開亮分。
2. 滿分100分，評審打分後去掉一個最高分和一個最低分，匯總後取平均分，精確到小數點後1位，若出現同分，則精確到後2位，依此類推。
3. 大賽優勝者獲得學區素質賽參賽資格。
五、比賽時間安排
校級選拔工作的形式根據學區及學校自身情況開展活動，選拔本校優秀教師參加學區比賽。暫定本周五下午。
關於活動方案集合 篇22
為快速吸引冬粉，傳播芽芽科技的知名度，短期內實現微信平台冬粉的增長，擬在20xx年5月1—3日舉行現場活動，“刷二維碼、搖一搖，一起參與贏大禮活動”，具體方案如下：
一、推廣方式
1、掃一掃
製作微信二維碼展架和二維碼海報，在活動現場搭建展台，有利於客戶掃碼體驗與溝通。
2、搖一搖
針對現場活動，讓附近的人群快速參與到活動中，帶動現場氣氛，禮品與掃碼有所區別。
二、禮品設定
1、小禮品要考慮成本，同時也要考慮創意、實用性以及客戶的接受程度。 ①抽繩小背包 ②兒童鴨舌帽 ③智力拚圖 ④小熊錢罐 ⑤鳥筆 ⑥汽球
2、量大，可印芽芽科技及二維碼、LOGO；
3、以上禮品每樣400個，分等級和批次，先到先得。
三、前期準備
1、完善公司微信公眾平台信息及相關內容；
2、對公司全員進行微信行銷方法培訓；
3、邀請相關口腔機構合作，但對方不能現場做掃碼活動；
4、製作設計二維碼X展架，爭取每個活動現場都能配備三個。設計宣傳單、T恤，讓顧客可以對公司做更多了解。
四、後期線上微活動
1、對於已經掃碼的客戶，如轉發活動訊息或者關注公眾平台，並將轉發和關注的手機截圖發回，即可享受專業口腔品牌服務（活動訊息在微信公眾平台及個人賬號的朋友圈、微信群里發布）；
2、冬粉互動活動：線上舉行【幸運大轉盤】
當冬粉到達一定數量時，如3000：即舉行抽獎活動，主要作用讓冬粉緊密
互動，增加客戶二次回頭率，另外讓冬粉介紹冬粉給我們，最後由冬粉轉化為客戶。
當舉辦抽獎活動時，冬粉如果抽獎獲得獎勵，他會推薦給身邊朋友參加，享受這實惠，如抽獎不中，他會利用朋友的手機進行再次參加，這樣達到快速增加有效冬粉的作用,前提當然是獎品夠吸引。
3、微信答題
提出的問題最好和口腔保健知識相關，讓用戶返回到“芽芽科技”尋找相關答案，加深對芽芽科技的印象，加強品牌的認識度。
4、平面策劃
平時在微信中推送的內容，要進行深度策劃，一詞一句的推敲，無論是文案還是美工都要進行修飾。
關於活動方案集合 篇23
一、指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質教育進程，學校決定舉辦首屆校園讀書節。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創建。
二、活動目的：
1、通過本次活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
2、通過一系列活動的開展，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位，豐富廣大師生的課餘文化生活。
3、通過親子共讀，啟動書香家庭的建設，讓父母關注孩子的閱讀。
三、組織機構
組委會主任：z
組委會副主任：z。
委員：z。
評審會：z。
宣傳、攝影組：z。
信息報導組：z
四、活動主題：“閱讀，讓z更美麗”“書香，讓校園更和諧”。
五、活動對象：全體學生、學生家長及全體教師。
六、活動時間：20xx年9月28日－20xx年10月28日。
七、讀書節活動要求：
1、各班級認真做好讀書節動員，明確讀書活動的重要意義。做好環境布置，營造讀書氛圍（橫幅、標語、板報等）。
2、全體教職工在思想上高度重視讀書節活動，要提高對本次讀書節活動的認識，這是我們的主要辦學特色之一，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
3、每個教職工都應該非常樂意地非常積極主動地去籌備我們的讀書活動，更應該以主人翁的態度，從學校大局出發，站在為生命奠基的高度去為讀書節出謀劃策，為學校提出自己的意見，完成學校分配給自己的工作任務。
4、語文教師和班主任要做好組織輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
5、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。
6、信息報導組及時報導讀書節活動信息。
關於活動方案集合 篇24
一、指導思想
為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環境教育、團隊精神教育和礪志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：
二、活動口號：青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰高三，永爭第一！
三、活動宗旨：
1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛鍊體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。
四、活動時間：20xx年10月29日（如雨順延）
五、活動對象：20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政幹部、醫務人員、攝影人員。合計約1300人。
六、活動地點及內容：遠足至清泉鎮火山生態園、野炊及文體活動、原路返回。 各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。
七、交通方式及行程路線： 全程步行（來回全程約24公里）
實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態園（單程12公里）。
八、領導小組：
組 長：熊偉 副組長：王升旗 湯本龍 謝志勇
組 員：余帆 鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達、徐金枝、姜運貴、年級組全體成員、醫務人員蔡少平、22位班主任。
各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫，特
八、分工及主要負責人
1、指揮組：組長;王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長：余帆、鄢劍、陳勝
職責：與交警、村委會、火山生態園等單位聯繫溝通，確保全全、及時處理偶發事件。
2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛科及年級任課行政幹部指揮學生佇列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
3、協調聯絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協調和聯絡各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。
5、醫務：蔡少平 準備常用藥。
7、跟車及後勤保障組：租車一台。
8、班級學生志願組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。
九、準備工作
1、10月上旬確定遠足路線，並聯繫相關村委會。責任人:余帆、陳勝
2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案並報學校審批。
責任人:余帆、陳勝
3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：江豐林、周佳騰
4、10月28日晚召開專題班主任會布置相關工作，各班告知學生、家長，確定未能參加徒步遠足的人員名單。 責任人：陳勝 段湘平
4、聯絡安排好醫務人員、攝像人員，隨隊車輛，並督促準備好常用的急救藥物。
責任人：江豐林、周佳騰
5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。 責任人：各班主任。
十一、活動注意事項：
1、各班成立遠足組、安全保障組、後勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確保活動安全、有序、文明、快樂。
2、所有學生均須著統一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批准，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前後照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷後，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。
3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，並隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。。報告並處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。
4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求佇列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意後、結伴同行（含上廁所）。
5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10:20到達麻橋火山村火山生態園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請提前告知各組長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）
6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、乾糧（麵包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，並注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創可貼）、換洗衣物等；建議穿休閒衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。
7、請注意保護環境。遠足途中請右行並走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。
8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯繫，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯繫。
9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。
10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。 十二、活動總結：
1、感想：開展一次以“誓爭第一” 為主題的徵文活動，每班推選優秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優秀徵文進行專板展示。
2、評優： 在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生幹部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發學生都堅持到最後、順利返校的班級、且能達到方案中所規定的要求，則可被評為本次活動的優勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。
3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。
4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。
高三年級辦
20xx-10-16