安全演練方案 篇1
一、指導思想：
為加強學校重大突發安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，有效地預防和及時處置校園中突發的安全事故，切實保障廣大師生的`安全，確保學校長治久安，特舉行本次火災疏散演練。
二、組織領導：
總指揮：王大體副總指揮：胡述海賈濤
三、演練時間：
星期四上午第三節課。
四、演練地點：
北教學區
五、演練分工：
各班主任：負責帶領本班學生安全撤離至指定位置
滅火組：王天廣、王家陽（兼火源準備）和未安排任務的非班主任
救護組：張瑩、李英展（國旗台下待命）
場地組：胡述雨、王振霞（下操場，負責班級排隊協調及各班人數統計）
樓梯口及交通要道處負責：
陳富鳳楊傑平吳擎胡曉萍
六、預演效果：
學校教學樓突發火災，學校緊急啟用突發事故緊急預案。學生疏散、滅火、緊急救助等工作順利展開，20分鐘後，全體學生撤離至安全地帶（下操場），著火處火源被成功撲滅。
七、演練過程：
1、第三節課，全體學生和班主任教師正在本班教室內安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災報告（模擬火災地點為教學樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。並通知門衛撥打急救電話並打開學校大門守侯。
2、聽到警報後，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領本班學生在相關負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協助該同學撤離。
5、各蹲點處負責老師在學生全部撤離完畢後，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學生尚未撤退，並視情況採取措施。
6、各班撤離至安全地帶後，迅速向場地組王振霞匯報學生人數，確認後王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
八、撤退路線：
按照早操順序在班主任帶領下回各自班級。
黃台崗鎮第三中心國小
演練過程：
1、第三節課，全體學生和班主任教師正在本班教室內安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災報告（模擬火災地點為教學樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。並通知門衛撥打急救電話並打開學校大門守侯。
2、聽到警報後，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領本班學生在相關負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協助該同學撤離。
5、各蹲點處負責老師在學生全部撤離完畢後，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學生尚未撤退，並視情況採取措施。
6、各班撤離至安全地帶後，迅速向場地組王振霞匯報學生人數，確認後王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
安全演練方案 篇2
為順利應對突發事件，科學有效的防止校園惡性案件的發生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發事件對師生、學校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育部門要求，結合當前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。
一、安全疏散演練活動的目的
1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。
2、增強我校師生對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。
二、活動對象及規則：
活動對象：1——8年級全體師生
要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。學生：
1、每位學生平時要熟悉本班級的`疏散路線，接到疏散命令後，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐後，推拉他人。
2、如有學生跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起後繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶後再找醫療救護人員進行包紮、治療。
4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報後由領導處理。
打擊劫持犯，營救人質場景
教室內，劫犯手持利器，對著人質脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到沒有！”
“我是政教幹事，現在與你進行談判，你有什麼要求提出來，千萬不要傷害人質”。
“少廢話，不要傷害人質可以，你們給我準備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，並把利器頂在人質喉部，人質嚇得直打哆嗦。
為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心。“你怎么會想著幹這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉移，達到削弱戒備心理的作用。“不要靠近我，給你們半個小時的時間，不然我就把這個人整死”。
規勸未見成效。“實施強攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請示後，下令由談判人員將裝有現金的袋子扔到劫犯和人質前十餘米處，並開門讓劫犯看到已“準備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質彎下腰去撿包。“砰——”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質身體不在同一線上的瞬間時機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質，封鎖現場，並通知有關執法部門進行檢驗，醫療組迅速對受傷人質進行了救護。
安全演練方案 篇3
一、活動目的
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行，確實培養師生掌握正確的自救要領。
二、演練時間、地點
時間：20xx年6月21日16:00 地點：學校操場
三、演練組織機構及職責分工
1、應急疏散演練指揮部 總指揮： 陳丙春
副總指揮（現場總指揮）：侯念華
成員：魏繼雨、張家臣、王明海 史修棟 杜玉禮 白正彬 閆孔福 周生華 高運、朱化柱 馬道成 劉明義 劉法國
職責：
1、全面負責應急疏散演練工作；
2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2、應急疏散演練工作小組
1) 組織協調組 組長： 周生華
成員：閆孔福 陳作濤 孟慶柏 徐以江
職責：
1、負責演練方案的制定；
2、做好演練過程的協調指揮；
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯繫溝通等；
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5、組織開展疏散演練質量自評工作；
6、負責演練的`考評和總結工作。
2) 宣傳報導組 組長：王明海
成員： 馬道成、陳作濤、王清偉、房磊、孟慶坤
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
3) 疏散引導組 組長： 閆孔福 成員： 班主任
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成後協助其他各組工作。
4) 搶險救護組 組長： 史修棟
成員：杜玉禮、劉法國、黃善峰、朱化柱、任秀軍、周磊磊、孫海燕、王樹芳、朱化鳳
職責：
1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
5) 後勤保障組 組長： 李孔錄
成員：張潔、楊德明、亓建國、孫連增
職責：
1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的採集與發布；
6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。
四、演練方式
採取知識講座和場景演練的方式。
五、演練準備工作的安排
1、學校領導組織召開“夏季防溺水安全演練”會議，成立師生演練領導小組
組長：陳丙春
副組長： 侯念華
成員：魏繼雨、張家臣、王明海、史修棟 杜玉禮 白正彬 閆孔福 周生華 高運、朱化柱 馬道成 劉明義 劉法國
演練工作組會議：20xx年6月21日10:00在會議室召開全體工作組成員會議。
2、各班班會安排：20xx年6月21日14:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練急救相關培訓。各班主任在班會上要求全體學生重視溺水安全, 強調了“六個嚴禁”，並作了游泳安全知識講座，通過視頻資料列舉一件件溺亡慘痛案例
六、演練內容
擬設在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。
第一種情境是有三名學生去游泳，一名同學被溺水後另外的兩名同學向旁人發出求救的同時查看周圍，找竹竿（或繩子等）進行互救的演練；
第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、採取人工呼吸等。）燕崖鎮醫院醫生親自模擬了發生溺水時抽筋救助拉伸練習以及空水、外心臟按摩和人工呼吸等急救方法，提高孩子們自救互助的能力。
安全演練方案 篇4
為加強在建高層建築消防安全工作管理水平，提高社會大眾的防火安全意識，切實提高快速反應處置災害事故能力和消防安全重點單位安全意識及自防自救能力，為使我區在建施工現場發生特大火災後，區政府各相關和部門有機協調配合、快速、科學、有效的處置，確保國家和人民民眾的生命財產安全，最大限度地減少火災事故造成的損失，促進我區經濟社會持續健康發展，維護社會穩定。結合當前開展的“安全生產月”活動，特組織此次演練。
一、演練時間
20xx年x月x日8:30
二、演練地點
xx區號樓
三、主協辦單位
主辦單位：區人民政府
承辦單位：區城鄉建委區消防支隊協辦單位：建築集團有限公司
參演單位：區政府應急辦公室、區安監局、區消防支隊、區城鄉建委以及相關新聞單位等。
四、組織機構及工作職責
為加強本次滅火救援演練的組織領導，特成立應急演練工作領導小組。
組長：副區長
副組長：xx區政府辦公室副主任、應急辦公室主任江津區建委主任、江津區應急救援支隊支隊長
牽頭單位：
1、區城鄉建委。主要負責在建工程演練現場相關設定，組織，協調各參演單位的有關工作。
2、區公安消防支隊，主要負責演練過程指揮。
本次演練設火場指揮部，負責演練活動的組織、指揮和協調工作。
總指揮：副區長
副總指揮：xx區政府辦公室副主任、應急辦公室主任
會議主持人：xx區城鄉建委主任
執行總指揮：江津區應急救援支隊支隊長指揮部成員：各參演單位負責人
五、各參演單位的職責和任務
1、區政府應急辦公室：負責跨區域滅火救援應急演練策劃和指揮各聯動單位。
2、消防部門：負責火災撲救、搶救和疏散被困人員，查找火災原因。
3、區城鄉建委;負責在建工程現場設定。
4、區安監局：查處“事故”原因等
5、區新聞單位(電視台、報社)：宣傳報導。
六、演練要求
1、各參演單位要高度重視，積極參與，按職責分工開展工作。
2、各參演單位要服從火場總指揮的.指揮調動，不得擅離崗位。
3、如遇突發事件，要保持冷靜，及時有效地處置並報指揮部。在指揮部的統一指揮下，有效有序地開展工作。
4、參演人員如有制服的，一律著制服到場進行演練。
七、其它事項
1、參演單位人員集結時間為20xx年x月x日上午8:30分。(集結地點見附屬檔案)
2、參演單位車輛停於xx小區靠左，車頭朝向方向。停放順序為，消防支隊指揮車、消防特勤
安全演練方案 篇5
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據省、市、縣教育局關於加強安全穩定反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，學校的安全穩定關係千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的.公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實省、市、縣有關檔案精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、 學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。
5、加強門衛安保工作。 要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。 學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7、加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構
1、安保和反恐工作應急處置小組
為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立學校安全保衛工作應急處置小組，負責組織領導和處置全校的安全保衛工作。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，由張緒昂兼任辦公室主任。
2、工作職責
學校發生或接到突發安全事故後，要在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門匯報。
3、巡邏防範隊伍
組 長：
副組長：
成 員：
四、應急處理程式
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程式
本應急程式的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，並同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、儘快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生後，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發現可疑人物應急處理程式
本應急程式的要點是：迅速採取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2、學校保全人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾，蠻不講理，保全人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特徵和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中，學校應採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發現可疑物品的應急處理程式
本應急程式的要點是：防範易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸菸或使用手機，或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑑別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設定警戒線，無關人員應立即撤離，並採取嚴密的防範措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，並及時向教育行政主管部門報告。
安全演練方案 篇6
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼稚園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領導：
（一）應急工作小組
組長：
副組長：
組員：
（二）應急指揮機構組成
幼稚園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝）來擔任指揮人員。
1、應急總指揮：（彭）負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜。
2、現場指揮的職責：（謝）負責及時向總指揮（彭）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，並通報總指揮部。
3、通信聯絡組：
負責人：
職責：（謝）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：
成員：
職責：主要負責疏散現場的師生員工。
火災發生時疏散方向：（鄭）協助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿後門進行疏散，（楊）協助趙對小一班、中三班、小三班沿後門進行疏散；黃協助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，協助陳負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：
組員：
（王）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。
6、人數清點組：
負責人：
基本職責：待幼兒安全集合後，及時清點了班級幼兒人數。並對全園演練情況做了簡單小結。
四、具體活動過程
（一）安全教育階段
各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的`順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
（1）拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
（2）撤離路線：
（鄭）協助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿後門進行疏散，（楊）協助趙對小一班、中三班、小三班沿後門進行疏散；黃協助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛協助陳負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
（3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保全全。
2、負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據傷員情況撥打“120” 協助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任 迅速清點人數，並立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結束。
安全演練方案 篇7
一、活動背景
為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的檔案精神，增強師生的安全意識。按照上級防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我村內水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現實情況，我校定於5月8日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的.部署。根據預案，演練分三個階段:一是演練前進行相關的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容:防溺水安全演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx年5月8日
三、組織領導及職責:
總指揮:
現場指揮:負責相關的游泳知識安全教育。
負責溺水情況發生時如何逃生和自救。
負責學生的聚集和演練現場清點人數。
四、工作小組:
1、協助指揮小組:各班班主任和任課教師
職責:分別到各自班級，負責帶領學生和清點人數。
2、現場維持小組:
職責:負責現場維持和安全工作。
3、照相:
職責:負責指揮、照相
4、安全救護小組:
職責;負責現場的安全和救助。
5、警報發布:
五、演練的組織實施:
(一)演練前游泳知識教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生,對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救:
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救:
A、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
B、溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
C、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，
要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水後可引起窒息缺氧，如合併心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16,20次)進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反覆有節律地(每分鐘60,80次)進行，直到心跳恢復為止。
安全演練方案 篇8
建築工地是一個多工種、立體交叉作業的施工場地，在施工過程中存在著消防安全隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業增多，易燃材料增多，極易發生建築工地消防安全。為了提高消防安全應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的減少消防安全事故損失和事故造成的負面影響，保障企業財產和人員的安全，針對施工現場實際，項目部制定施工現場消防安全事故應急預案：
一、工程簡介：
河D區位於xx市南市區路以北，xx街以西。總建築面積93899.04m2，地上建築面積73896.99m2，地下建築面積：5450.8m2，13-16樓共4棟樓，其中13、15、16樓地上一、二層為商務用房，4棟樓均為框架剪力牆結構，地下兩層，地上二十五層。1個地下車庫。地下車庫面積為14551.25m2，場地南北向長約110m，東西向長約150m，建築物最高處：76.6m。臨建主要建在規劃的路以北，xx街以西。臨建場地南北長約80m，東西長約100m。
如果在發生消防安全事故時，疏通人流通道比較困難。現場消防用水源根據現場的情況看，只能採用水池蓄水高壓泵循環抽水，既滿足施工用水又滿足消防用水。現場在配備充足的滅火工具及滅火器。
二、指導思想和法律依據：
指導思想：施工期間的消防安全應急防範工作是建築安全管理工作的重要組成部分。工地一旦發生消防安全事故不僅會給企業帶來經濟損失，而且極易造成人員傷亡。為預防施工工地的消防安全事故，要加強消防安全應急救援管理工作。貫徹落實“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的精神，堅持“預防為主、防消結合”的消防安全方針，組織全體員工認真學習法律法規知識，學習消防安全原理及滅火基礎知識及救援知識，增強員工的消防安全意識。
法律依據：《安全生產法》第十七條規定：“生產經營單位的主要負責人具有組織制定並實施本單位的生產事故應急救援預案的職責。”第三十三條規定：“生產經營單位對重大危險源應當制定應急救援預案，並告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當採取的應急措施。”
《建設工程安全生產管理條例》第四十八條規定：施工單位應當制定本單位生產安全事故應急救援預案，建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備必要的應急救器材、設備，並定期組織演練。第四十九條規定：施工單位應當根據建設工程施工的特點、範圍，對施工現場易發生重大事故的部位、環節進行監控，制定施工現場生產安全事故應急救援預案。實行施工總承包的，由總承包單位統一組織編制建設工程生產安全事故應急救援預案，工程總承包單位和各施工單位按照應急救援預案，各自建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備救援器材、設備，並定期組織演練。
《安全法》規定：“消防安全安全重點單位應當制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防安全演練。”
三、消防安全事故應急救援的基本任務：
消防安全事故應急救援的總目標是通過有效的應急救援行動，儘可能地降低事故的後果，包括人員傷亡、財產損失和環境破壞等。消防安全事故應急救援的基本任務有以下幾個方面：
1、立即組織營救受害人員，組織撤離或者採取其他措施保護危害區域內的其他人員。搶救受害人員是應急救援的首要任務，在應急救援行動中，快速、有序、有效地實施現場急救與安全轉送傷員是降低傷亡率、減少事故損失的關鍵。由於重大事故發生突然、擴散迅速、涉及範圍廣、危害大，應及時教育和組織職工採取各種措施進行自身防護，必要時迅速撤離危險區或可能受到危害的區域。在撤離過程中，應積極組織職工開展自救和互救工作。
2、迅速控制事態，並對消防安全事故造成的危害進行檢測、監測、測定事故的危害區域、危害性質及危害程度。及時控制造成消防安全事故的危害源是應急救援工作的重要任務，只有及時地控制住危險源，防止事故的繼續擴展，才能及時有效進行救援。發生消防安全事故，應儘快組織義務消防安全隊與救援人員一起及時控制事故繼續擴展。
3、消除危害後果，做好現場恢復。針對事故和人體、空氣等造成的現實危害和可能的危害，迅速採取封閉、隔離、洗消、檢測等措施，防止對人的繼續危害和對環境的`污染。及時清理廢墟和恢復基本設施。將事故現場恢復至相對穩定的基本狀態。
4、查清事故原因，評估危害程度。事故發生後應及時調查事故發生的原因和事故性質，評估出事故的危害範圍和危險程度，查明人員傷亡情況，做好事故調查。
四、組織與安排
1、成立安全演練工作小組：
組長：
副組長：
組織策劃：
成員：、。
1)聯絡組長：
搶險組長：
疏散組長：
救護組長：
保衛組長：
調查組長：
後勤組長：
義務消防隊長：
2、消防演練時間與地點：
時間：20xx年11月1日上午10點
地點：項目部辦公區。
3、演練前的動員：
(1)召開消防隊員動員會，強調演練的重要性和注意事項。通過演練，讓全體職工注意用電、用火安全。掌握火災時的安全自救方法。
(2)召開各消防小組演練工作、強調應注意的現場火險問題。
(3)強調消防演練強調消防演練的意義，講清安全用電、用火常識及安全自救措施。
(4)明確各消防安全職能小組的職責與任務。
4、注意事項：
(1)所有到場人員應根據先救人，後滅火的原則，及時處理突發的情況;
(2)安全地帶：選擇現場陸地、辦公區、施工道路等;
(3)疏散行走路線：現場工人從安全通道出來、項目部人員從項目部出來在空曠預製場集合。
A、所有施工人員快速撒出後，通過東、西兩側安全通道到地面後安靜的排隊等待，由後勤組清點人數後報告該負責人組長;
B、搶險小組根據險情立即展開急救，並隨時將險情報告副組長。
(4)項目部值班人員(要求站各自崗位隨時待命)：幫助各職能小組在現場展開消防安全救助。
(5)疏散引導組(要求給險情後施工人員指明疏散方向)
(6)創設情景(一名清潔人員在主樓1層點然火堆)：
(7)義務消防隊(要求義務消防隊長一邊滅火一邊大聲呼救或者聯繫項目部有關人員)。
(8)由副組長帶領後勤組、搶險組、救護組帶著消防設施迅速實施撲救。
5、應急小組地點和電話有關單位部門聯繫方式：
地點：工地辦公室。
應急小組長電話：急救電話---120火警----119公安----110
6、滅火器材配置和急救器具準備：
救護物資種類、數量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數量充足。
救災裝備器材的種類：倉庫內備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。
消防安全器材：乾粉滅火器。設定現場疏散指示標誌和應急照明燈。設定砂池，消防安全栓應標在明顯位置。
急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔架及各類外傷救護用品。
其它必備的物資供應渠道：保持物資供應渠道(電話聯繫)，隨時確保供應。
急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。
五、過程與方法
1、領導概況
組長、總指揮：負責演練、指揮與安排。
副組長：負責各職能小組的消防急救等的演練、指揮與安排。
2、操作步驟：
(1)通知清潔人員在辦公樓1層後側，模擬打掃衛生。
(2)總指揮宣布：“各就各位演練現在開始”。
(3)創設情景：在辦公樓1層後側點燃一處火堆。
(4)發現火情後，聯絡組長立即向組長、副組長報告火情。
(5)搶險小組組長帶領全體消防隊員手提滅火器滅、急救水管、防火鐵杴、防火水桶立即趕到辦公樓後側起火處進行滅火。
(6)同時疏散小組組長立即疏散樓內所有辦公人員，並要求他們保持鎮定，用濕毛巾或其他濕潤物品捂住口鼻或包裹身體，若火勢較小，應迅速組織施工人員撲滅。若火勢較大(演練時假定為火勢很大)，應立即組織施工人員迅速撤離到安全地帶。施工人員必須聽從疏散小組的指揮，迅速有序的向安全區域疏散。
(7)到達安全地帶後，有保衛小組組長負責清點人數，並隨時向現場指揮報告。
(8)火災事故中，有一名搶險人員被大夥燒傷，救護小組組長帶領急救員利用擔架將受傷者抬到安全區進行義務救護，並隨時聯繫120急救車進入現場。
(9)在急救搶險中，由後勤小組組長，隨時就現場提供一切滅火設施，並隨時撥打火警119進行急救。
(10)經過共同努力，大火救滅，搶險小組組長帶領搶險隊員在火災現場，清理急救物資、還沒有被大夥燒毀的各種物資，並清理隨時燃起的火苗。
(11)事故清理後，調查小組組長帶領調查組展開火災的事故調查，寫出調查報告，呈報上一級回報;並按照“四不放過”的原則，進行了處理與結案。
(12)恢復正常施工。
六、加強消防安全管理，落實防火措施：
消防安全案例實際告訴我們，消防安全都是可以預防的。預防消防安全的主要措施是：
1、落實專人對消防安全器材的管理與維修，場地內消防安全通道保持暢通。
2、施工現場禁止吸游煙，建立吸菸休息室。動用明火作業必須辦理動火證手續，做到不清理場地不燒，不經審批不燒，無人看護不燒。安全用電，禁止在宿舍內亂拉亂接電線，禁止燒電爐、電飯煲、煤氣灶。
3、建立健全消防安全管理制度，落實責任制，與各作業班組、分包單位簽訂《治安、消防安全責任契約書》，把責任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關注消防安全責任心。
4、規範木工車間、鋼筋車間、材料倉庫、危險品倉庫、食堂等場所的搭設，落實防火責任人。
七、救災、救護人員的培訓和演練：
1、救助知識培訓：定時組織員工培訓有關安全、抗災救助知識，有條件時邀請有關專家前來講解，通過知識培訓，做到迅速、及時地處理好消防安全事故現場，把損失減少到最低限度。
2、使用和器材維護技術培訓：對各類器材的使用，組織員工培訓、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災器具應落實專人保管。
3、每半年對義務消防安全隊員和相關人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓和演練(傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災基本常識等)。
4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。
八、總結：
消防演練按照預定方案，有序、緊張地進行，取得了圓滿成功通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
演練結束後，對此次演練進行了總結，通過這次消防演練，收到了很好的效果。
公司、項目領導對這次消防演練進行了觀摩，結束後對107消防站工程的消防工作給予了充分的肯定，對發生突發事件的處置提出了高度的讚揚!堅定了安全生產放在日常工作的第一位重要思想。
通過這次消防演練活動，參加消防演練的人員防範意識和使用滅火設備的能力一定有所增強，使全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發事件的應變能力有所提高，進一步強化了全體員工的消防安全意識，提高了全體員工防控火災的能力，增強了撲救初起火災的實戰經驗。演練過程中，各職能小組的思想觀念、撘磺行卸富觀念經受了考驗，隊伍集體榮譽感得到了升華。使我們了解了生命意識教育的意義，為了創建安全、穩定、和諧的施工現場貢獻自己的力量。
安全演練方案 篇9
一、活動時間：
20xx年9月30日上午
二、活動地點：
小四班教室
三、參加人員：
小四班全體師生
四、活動指導思想：
小班孩子由於年齡特點，對於保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
五、活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標誌。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
六、活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張，交通標誌圖五張。
七、活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內牆上的`斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片，學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標誌。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什麼？
四、學兒歌記交通規則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩遊戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
安全演練方案 篇10
一、演練目的
為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，強化xx國小師生安全意識，提高突發事件應急處理和逃生防範自救能力，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震等事故時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的'生命安全。學校決定近期在全校範圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下安全疏散演練實施方案：
二、組織領導
總指揮：
副總指揮：
成員： 各班班主任
三、參加對象 ：
xx國小全校師生
四、工作安排
1、：在安全區（操場）組織疏散出來的學生迅速集合。
2、：拉警報（用敲鐘代替）。
3、：攝相
五、安全疏散演練時間安排、實施程式、內容及指揮員安排 ：
a、安全疏散演練實施步驟
1、20xx年xx月xx日下午3：40 ，召開學校第二次安全工作會議，對安全疏散演練作安排部署。
2、疏散演練時間：20xx年xx月xx日（星期二）課間操時間（11：00—11：20）。
（1）11：00—11：10，班主任到班對學生進行疏散演練時的相關事項說明，包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；
（2）11：10—11：12，總指揮宣布演練開始，各班立即組織學生疏散；
（3）11：12—11：14，各班立即清點人數並上報總指揮；
（4）11：14—11：15總指揮宣布演練結束。
3、11：15—11：19副總指揮組織學生對該次疏散演練進行總結。
4、疏散流程：工作人員到位→總指揮宣布演練開始→發出警報→各班學生按序疏散→各班清點人數報總指揮→總指揮宣布演練結束。
安全演練方案 篇11
為進一步加強學校安全管理，深入開展“第十七個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災害發生時的應急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經研究，我校擬於20xx年9月28下午舉行安全應急疏散演練活動。具體方案和要求如下：
一、成立安全疏散演練機構：
1、領導小組：
組 長：
連亞恩（學校校長）
副組長：
楊毅超 馮志剛 張學東 袁煜東 張彩紅 馮國慶
成 員：
各科室主任、年級主任及各班班主任
醫 護：
劉勇
2、指揮小組：
總指揮：
連亞恩 副總指揮：楊毅超
各樓道指揮長：楊培娟 杜江偉 張學東
3、逃生引導小組：（樓道）
組長：
杜江偉（南樓） 楊培娟（北樓）
成員：
南樓東：周津津 李梅萍 王智芳
南樓西：
李勝姨 楊國全 彭國棟
北樓東：
張 炎 高曉英 何樹芳
北樓西：
劉亞楠 趙文慶 楊喜娟
4、樓梯紀律維持小組：（樓梯）
組長：劉 曉 楊富強
成員：
南樓東：王改霞 賈偉超 王雅星
南樓西：李 泉 李彥紅 龐紅偉
北樓東：李麗華 翟便麗 孟海濤
北樓西：劉 穎 黃金梅 楊二妮
5、救護及學生心理疏導組：
組長：
張學東
成員：
各班班主任
6、音響播放：
賈曉偉
7、險情報告：
葛覺紅 李鳳 劉勇
二、應急疏散演練路線及各崗位人員職責安排
1、演練總指揮：
連亞恩
副總指揮：
楊毅超
2、班主任職責：
具體負責本班疏散安全工作，負責疏散到操場學生人數的清點及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學生安全從教室撤離後班主任隨後跟班撤離，同時確保無學生在樓內逗留，疏散到操場上的學生，要立刻找到本班位置，並保持安靜，班主任清點人數。清點完畢後到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。
3、應急安全疏散演練技術要領：
警報聲響起後，全體學生起立，負責把持前後門的學生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前後門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節（如疏散的方向、從座位上起來後凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。
4、在進行疏散時，所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。
5、整個疏散過程中，學生不準高聲喧譁，不準爭先恐後，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口的老師應立即大聲喊“停”，同時學生停止不動，等險情排除後，再組織學生有序撤出。
6、樓層樓梯口老師在各自負責的樓梯口進行指揮，組織學生疏散、逃離，以防出現安全事故。
7、逃生路線：
教學樓實際情況：共有20個教學班，5個教師辦公室，分布在南樓1、2、3、4層，北樓1、2、3、4層共有4個出口。全校學生人數997人，教師87人。 初三在南北教學樓的一層各有3各班，初二在南樓2、3、4層各有2個班，初一在北樓2、3、4層各2個班，初一初二各班從靠班級最近的樓道和樓梯撤退。
8、負責計時：
劉勇 要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。
9、逃生到操場的學生不準大聲喧譁，儘可能保持安靜，方便班委及老師清點人數，同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
10、演練視察領導：
連亞恩
三、疏散步驟
1、警報發出後，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、班主任聽到指令後，第一時間告知學生，現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。
3、引導老師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反覆提醒學生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離並確定本樓層無學生後，引導老師立即隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一、二、三、四樓同時撤離。
5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學生疏散安全。
6、全校師生安全撤離到操場後，班主任立即進行人員的'清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實際人數，安全撤離人數，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
7、疏散結束，由演練領導作點評，後各班按撤離路線返回教室。
四、演練時間：
9月28日下午
五、紀律要求：
1、各班要加強對學生自救方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學生進行一次逃生知識的安全教育。
2、思政處要組織相關教師進行疏散演練實施方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。
3、各崗位負責教師必須按時到位，認真履行自己職責，嚴防演練過程中發生安全事故，因不認真履行職責而釀成安全事故的追究相關責任。
安全演練方案 篇12
一、活動目的
安全工作是學校的一項重要工作。通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、活動時間
20xx年5月18日下午4：20—5:00
三、安全演練組織機構
為保證安全演練有序、安全、順利開展，學校成立安全演練領導小組。
組長：
副組長：
組員：
初一初二初三年級各班班主任、全體舍務管理員、等。
四、訓練具體方案
主要內容：
①4:20分宿舍緊急疏散演練；
②4:40分教室緊急疏散演練；
疏散路線：
宿舍緊急疏散
1號男生宿舍：4:20分聽到信號後，男生各樓層1-5號宿舍往東樓梯撤離至排球場，6-10號宿舍往中間樓梯撤離至排球場，11-15號宿舍往西樓梯撤離至排球場；
注意：按班級撤出順序由南向北排列。
1號女生宿舍：4:20分聽到信號後，各層宿舍從中間樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
2號男生宿舍：4:20分聽到信號後，各宿舍從樓梯撤離至教師車輛停車場；
3號女生宿舍：4:20分聽到信號後，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
4號女生宿舍：4:20分聽到信號後，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
教室緊急疏散
教學樓：4:40分聽到信號後，一、一、一、一、一、二、二、二、二、二、二班從東樓梯撤離至操場；一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班從西樓梯撤離至操場。
實驗樓：各樓層班級從實驗樓樓梯撤離至操場。
注意：按班級撤出順序由東向西排列。
五、人員安排
宿舍區域
1號男生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯五層四層三層二層
中樓梯五層四層三層二層
西樓梯五層四層三層二層
備註：東、中、西樓梯底層負責人，分別是、，門口負責人；
1號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人底樓
中樓梯五層四層三層二層
2號男生宿舍負責人：
3號女生宿舍負責人：
4號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
中樓梯四層三層二層底樓
教學樓、實驗樓區域
教學樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯四層三層二層底層
西樓梯四層三層二層底層
實驗樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
樓梯四層三層二層底層
五、職責分工及要求
班主任：
①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。
②要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全、有序、快捷。
撤離時做到：
a、演習前清點學生人數；
b、帶領學生安全撤離；
c、到達安全場地後清點學生人數並向年級副指揮匯報情況。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
舍務管理員：負責開門，並在底樓協助維持疏散秩序。
樓層指揮：負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、事故發生。
攝像：負責學生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。
信號：通過廣播播放演練開始、結束信號。
醫療救護：負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；
六、演練紀律要求
1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。
2.在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手帕等捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧譁，保持安靜，有序撤離，避免事件的`發生；在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。
4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；
5.按規定線路疏散，不得串線。
6.教室疏散安排：
①聽到安全演練信號發出後，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
②教室內學生疏散安排如下：靠近門的學生先疏散，前4排學生從前門依次疏散，後4排學生從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。
③學生疏散到指定的安全地帶後，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級總指揮報告，年級總指揮把整體情況及時、準確地報告總指揮。
安全演練方案 篇13
一、活動目的
為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關國小實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。
二、活動時間
20xx年5月10日下午（星期四）4：00
三、活動安排
1、（1）學生逃生線路安排：
北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。
北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。
南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨後。4班從新樓樓梯下
南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨後。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿牆撤出。聽到警報後低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯後現象，由西向東6—————1年級。
（2）樓層順序：先低層後高層。
2、逃生演練活動教職員工崗位安排：
火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場後，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。
①總指揮：靳恩龍孟現友
②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗
③救護中心：、張永革孟斌
④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青、劉巧
⑤樓面指揮：（上課時由各樓層無課教師指揮）
北樓三樓孫霞（中）、周然（西）、李靜（東）
二樓劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）
一樓耿鵬飛（中）、雷冬晨（西），吳艷秋（東）
南樓三樓劉晨香、孔偉（中）
二樓馬慶良許廷廷（中）
一樓賀業鳳趙娟（中）
南樓一樓出口趙慧冉
新南樓一樓出口程靜
⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。（上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場）。全體教師也隨機撤離至操場集合。
四、具體實施：
1、由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。
2、各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。
3、撤離到操場的班級報告人數。
4、總指揮總結活動情況。
五、悼念儀式
布置現場：愛心512
安全演練方案 篇14
為認真宣傳和貫徹落實《xx省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關事項
活動開始時間：20xx年x月x日下午14：00
消防安全知識講座活動地點：會議室
消防演練活動地點：xx院內指定區域
參加活動人員：保衛科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來xx班組職工
二、活動程式
保衛科人員主講消防安全知識(火災成因、火災預防、自救互救等知識方面學習，觀看火災警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調活動注意事項。保衛科人員講解滅火器使用知識和動作要領。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術人員技術員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛科人員點評演練效果。活動結束
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2、演練設定安全可靠的'活動區域，現場布置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的部分。現場滅火器要有序擺放。
4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來安排。
2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，並做好統計，以備後續及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準備，並進行現場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準備。
5、消防演練所用火盆由管道班製作準備。
五、其他有關要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者將按照車間規定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。
3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，並系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧譁，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。
安全演練方案 篇15
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案.
二、組織領導機構
1、校園反恐防暴領導小組
1）成員名單：
組 長：
副組長：
成 員：各年級組、處室負責人及各班班主任
2）領導小組工作職責
（1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；
（2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位.
（3）學校發生或接到突發事故報告後，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，並及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助.
（4）學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作.
（5）學校發生突發事件後，負責處理突發事件善後工作.
（6）工作原則 要本著“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救.要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善後處理，並按規定及時向上級和主管部門匯報.
2、領導小組下設四個組織：
（1）領導小組辦公室
領導小組辦公室設在保衛處，由先生兼任辦公室主任.
辦公室要根據領導小組的指示，主要負責
（1）抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查；
（2）突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍；
（3）突發事件發生時，做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜；
（4）突發事件發生後，抓好善後事宜. 2）後勤保障組
後勤保障組設在總務處，由先生負責
後勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設備運轉正常.有關防暴器材要放置在保衛處辦公室內，方便取用.
（3）應急預備隊
應急預備隊主要由我校保衛處工作人員、校衛隊、體育組教師組成，由胡云磊主任負總責，，等協助.
應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用.應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰.
（4）應急救護隊
應急救護隊主要由我校德育處教師及校醫務室醫生組成，由主任負總責，，，等協助.
應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力.要配備一定的救護藥品、物資.
（一）日常安全保衛工作
日常安保工作總的指導思想是：防患於未然，及時發現線索、制止事態發展於苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全.
日常安全保衛工作主要分：門衛、白天巡邏、夜間值守巡邏等三部分.
1、門衛（7：00---23：00）
（1）加強門衛力量，正門門衛由原來的兩人增加到三人，並要求每小時都有一人在崗亭外站崗執勤.
（2）配備必要安全防暴工具：對講機、頭盔、盾牌、鋼叉電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況採取電鈴、哨子（停電時）示警.
（3）嚴格執行門禁規定：學生上課期間，非公務車輛禁止進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作.
（4）嚴格執行來客來訪登記制度：來校找教師的必須電話相關老師，得到確認並履行好登記手續方可進入校園；家長探望子女一律憑家長出入證或身份證並履行好登記手續；上課期間不允許會客.
（5）嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象.
2、白天巡邏（8：00---22：00）
（1）校衛隊員白班巡邏分上午班、下午班、晚班三個組，每組兩人，要求攜帶對講機，每個時間段在校園內進行一次全面巡查，尤其關注課間學生下課時校園內的動態，及時發現和處理巡邏過程中存在的安全隱患；校衛隊辦公室配備安防器材並保持四名隊員待命.
（2）早餐、中餐、晚餐、晚自習下課後等校內學生活動尖峰時間段，在學校食堂、公寓、籃球場等區域安排校衛隊員定點執勤.
3、晚班值守巡邏（22：00----07：00）
（1）晚班安排一名校衛隊員在門衛執勤，兩名校衛隊員巡邏；每個小時巡邏隊員都要對整個校園進行進行全面巡查；巡邏隊員巡邏工作結束後必須在門衛崗亭內配合門衛工作.
（2）夜間值守巡邏要加大密度，尤其要關注辦公樓、學生公寓、教師公寓、配電房、食堂等重點區域.
（3）晚就寢後，無特殊情況（如突發疾病），家長不允許進校探望學生；非校內車不得進入校園；其他管理參照正門管理制度.
（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程式的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向校長和學校保衛處領導報告，並同時撥打110報警.
2、值班幹部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大.
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動.
4、保衛處迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子.
5、儘快把所有學生和無關人員撤離至安全區域.
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員.
7、事件得到控制後，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場.
8、事件發生後，應即向教育主管部門報告.
（三）校園內發現可疑人物應急程式
本應急程式的要點是：迅速採取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向保衛處和校領導報告.
2、保衛處指派工作人員立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內.
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾，蠻不講理，保衛處工作人員應當將其帶入保衛處辦公室進行進一步盤問.
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查.
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特徵和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備.
6、在整個過程中，應採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全.
7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告.
（四）校園內發現可疑物品的應急程式
本應急程式的要點是：防範易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向保衛處和學校領導報告.
註：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處.
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸菸或使用手機、對講機或發動機動車輛等.
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑑別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理. 4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設定警戒線，無關人員應立即撤離，並採取嚴密的防範措施.
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品.
6、學校配合警方開展各項處理工作，並及時向教育行政主管部門報告.
安全演練方案 篇16
一、演練主題
師生緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學校緊急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和緊急應急疏散能力，培養學生終身受益的應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個科目：防踩踏疏散。
四、演練場景設定
本次演練設定為上課時間發生教學樓發生險情，進行師生緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
時間安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。
地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
應急疏散演練指揮部
總指揮：
副總指揮（現場總指揮）：
成員：全體教師
職責：
1、全面負責應急疏散演練工作；
2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
應急疏散演練工作小組
組織協調組
組長：
成員：
職責：
1、負責演練方案的制定；
2、做好演練過程的.協調指揮；
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯繫溝通等；
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5、組織開展疏散演練質量自評工作；
6、負責演練的考評和總結工作。
宣傳報導組
組長：
成員：（、照相）
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
疏散引導組
組長：
成員、
安全崗人員：見附屬檔案三。
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成後協助其他各組工作。
搶險救護組
組長：
成員：、
職責：
1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
後勤保障組
組長：
成員：、
職責：
1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的採集與發布；
6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
演練工作組會議：20xx年9月01日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年9月01日16：10在階梯教室召開全體演練工作人員會議。
各班班會安排：20xx年9月02日8：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，並進行身體問詢檢查。
準備工作檢查：20xx年9月03日8：00進行準備工作檢查。
應急疏散路線安排
疏散路線安排，見附屬檔案二。
集結地為操場，區域分配見附屬檔案四。
九、演練的程式及內容
演練準備：20xx年9月3日8：45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最後檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，並對所屬責任路段進行最後檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
1號樓疏散演練：20xx年9月3日9：40，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在1號教學樓發生火災，1號教學樓師生立即疏散。”（反覆）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前後門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留後最後離開教室。3）老師迅速到達佇列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點並上報本班人員情況（填寫報告表，附屬檔案五：集結人員報告統計表）。
2號樓疏散演練：20xx年9月3日9：45，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在2號教學樓發生火災，2號教學樓師生立即疏散。”（反覆）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前後門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留後最後離開教室。3）老師迅速到達佇列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點並上報本班人員情況（填寫報告表，附屬檔案五：集結人員報告統計表）。
十、演練的要求
樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠牆一路通過時用手扶牆，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。
十一、意外情況處置
及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向後轉，目標各班教室，前進。”。
全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
視情決定是否上報上級相關部門。
發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持後讓其隨隊疏散到集結地點後再行處置；
發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向後轉”的指令。
演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
若情況嚴重，總指揮的應對程式為：
到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
十二、總結工作安排
20xx年9月3日10：05，總指揮進行現場點評。
20xx年9月3日前，組織協調組做出總結報告。
20xx年9月20日前，所有演練資料歸檔。
安全演練方案 篇17
為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司安監室計畫進行消防演習，實施方案如下：
一、人員安排
(1)總指揮：
副總指揮：
(2)組員：
(3)參加人員：
(4)攝影：
二、演習項目：
(1)應急疏散
(2)火災撲救
三、疏散集中地：空曠場地
四、前期準備：
(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(行政辦負責)
(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)
(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)
五、各部門緊急疏散具體行動安排：
1、指揮小組成員接到火警通知後，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監室主任負責，火警現場由安監室負責。
2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：
1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該層發生緊急情況，請遵從公司安監室人員的指揮，疏散到安全區域”。
2)根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層，著火層以上各層和著火層下一層，著火層以下各層，廣播內容：“請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從公司安監室工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓
3.通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。
4.指揮有關部門和人員採取相應的行動。
5.確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。
6.指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排：
1、由單位坐車出發到達消防演習地點。
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材
4、聽安全員的講解
5、開始演習
6、1滅油火
第一組：l拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙
地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火
!油盆起火，使用5kg乾粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。5、2滅柴火
第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火
使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
6、結束演習(宣布)
7、清理現場。
安全演練方案 篇18
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災隱患，保家校平安
二、活動目標：
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的.自救能力。
三、活動內容：
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動準備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時間和負責人員：
1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(於x月x日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)
4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。)
5、消防知識展覽(負責，展板於x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組負責)
六、活動要求：
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼稚園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園記憶體在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼稚園網站、班級QQ群給全園家長和教職工傳送信息，增強家長及師生消防意識。
幼
安全演練方案 篇19
一、演練活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，結合我園實際，開展“幼稚園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師幼熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的.相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練活動時間：
Xx年4月17日上午
三、演練領導小組：
組長：
副組長
成員
幼稚園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長劉秀武擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由來擔任指揮人員。
1、應急總指揮：劉秀武負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜。
2、現場指揮的職責：負責及時向總指揮劉秀武報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；王雪當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，並通報總指揮。
四、具體演練活動過程
（一）安全教育階段各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
（1）拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
（2）路線：
教學生活大樓樓梯間
（3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保全全。
2、嚴海燕、李秀琴負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，黃琳立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結束。
安全演練方案 篇20
為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的檔案精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。
1、演練時間：
20xx年11月4日下午
2、演練地點：
教室、校園
3、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
4、演練項目：
教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
5.參演人員：
全校師生。
6.組織指揮：
學校應急救援小組。
7.火災事故應急援救演練過程記錄：
（一）此次演練經過多次的研討和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：
第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。
第二階段：火災發生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練後總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。
（二）實施過程
（1）安全知識教育及組織安排
下午14時20分，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
（2）逃生、自救、互救
14：30，警報拉響，演練開始。
各班學生迅速有序出班，以佇列形式從兩個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。
（3）校長對此次演習活動進行了總結性發言，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
安全演練方案 篇21
一、演練時間：
XX年6月23日上午08：30
二、演練地點：
粱場拌和站
1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地
3、人員疏散後集合地點：拌和樓樓下空曠場地
三、組織領導：
1、演練總指揮：趙宇
2、組織策劃：沈建濱
3、現場指揮：趙宇
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝
四、參加對象：
施工區全體人員
五、組織實施安排
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式乾粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由李志剛負責發出火災警報，趙恆磊負責辦公區的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責急救。
（二）人員逃生演習
1:XX年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習開始。
2：（假設）工作人員正在拌和站辦公區正常辦公這時候突發性火災，一開關突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發現一名職工（王倩婷）暈倒，現場立即採取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，並檢查辦公室是否有殘留人員。
4：：到達安全場地後由安全總監沈建濱向所有員工介紹火災應急知識及正確的`逃生方法並向大家講解手提式乾粉滅火器的正確使用方法
5：具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內人員及辦公區疏散指揮（趙恆磊）
（2）帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束！
六、疏散要求及注意事項：
1：高度重視、嚴格規範、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）：逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散
（2）：疏散時要儘量降低重心，沿辦公室牆體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。
（4）聽到火警演練發出的警報後，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應注意：
1、使用手提式乾粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動。
4、使用手提式乾粉滅火器時，應先拔下保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手用力壓下壓把，乾粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用乾粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，並由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6、用乾粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防乾粉氣流的衝擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
7、用乾粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，並應儘量使乾粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
8、使用乾粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意乾粉滅火器滅火後防止復燃。
安全演練方案 篇22
幼稚園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼稚園重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到幼稚園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼稚園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：李x
②副組長：王x
③成員：吳以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，並聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯繫及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：
成員：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯繫當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關訊息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生後，幼稚園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
安全演練方案 篇23
為認真貫徹《國務院關於進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年3月26日下午2：25
演練地點：本校
演練對象：一至六年級
演練內容：（1）災情報警；
（2）教室遇到震災時的逃生；
（3）逃生演練。
二、組織領導：
組長：
副組長：
成員：全體教師
現場總指揮：
副總指揮：
報警組（1人）：
疏散組：
引導組（1人）：
救護組（4人）：
三、演練的具體操作程式：
（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，成前愛心希望國小防震逃生自救演練現在開始”。
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
（三）報警
1、報警人拉響警報。
（四）逃生
1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的'地方去。
2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。
c、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數後向主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。
（五）現場救護
救護組人員安排：
（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶後，參加救護組工作。
(六)現場總指揮宣布：防震演練結束。