2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇1
一指導思想
以全國教育工作會議精神為指導，以"三個面向"為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫"應試教育"的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。
二目標任務
(一)依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設
依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規範廣大師生員工的言行，規範學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍
堅持"講學習、講政治、講正氣"的三講教育，弘揚"團結、求真、奮進、創新"的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規範自己的教育教學行為。
(三)強化法制觀念，依法規範學校的各項工作
堅持"領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中"的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、x、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。
三工作任務
(一)加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障
學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網路。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了"依法治校規劃"，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中採取一系列行之有效的措施。
(二)加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎
1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規範，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育於豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，並利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯繫和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進後進生轉化方面，建立一套科學完整規範的制度。
2、制訂"興隆中心國小校內申訴辦法"，同時少先隊成立了"紅領巾監督崗"，以保障學生的合法權利，規範教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鈎，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇2
一、活動主題
二、時間安排
從20xx年11月20日開始到12月20日結束。
三、宣傳重點
要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。
要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，加強法制宣傳教育。要深入開展”加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解“主題宣傳活動，針對民眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解。要加強對各級領導幹部、公務員和執法人員的廉政法律法規宣傳教育，促進公正廉潔執法。
要大力宣傳”六五“普法以來所取得的成就。宣傳”六五“普法在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效；宣傳”六五“普法在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就；宣傳我區開展”法律九進“活動的好經驗好做法；宣傳開展民主法治示範村、民主法治社區、法治城區創建等普法依法治理工作的成績；宣傳在”五五“普法中湧現出來的先進典型和先進人物。
四、活動內容
20xx年”12·4“法制宣傳月活動期間，重點開展以下活動：
1、通過區辦公樓廣告宣傳屏滾動播放12.4的法制宣傳及相關宣傳口號，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。
2、區直各部門、各人民團體、街道辦事處要結合本部門實際，以張貼宣傳日活動標語、法律諮詢、法律講座、法製成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動；通過開闢專欄、製作專題節目等集中開展法制宣傳報導活動；出動宣傳車到全區主要街頭及部分社區開展法制宣傳。
3、各街道辦事處要及時更換在主要街道、重點社區設定的法制宣傳欄內容。
4、區科技、文體、衛生、農委、計生、五一路辦事處等相關部門，要結合”三下鄉“活動，開展”送法下鄉“，向農村贈送法書、光碟、法制宣傳掛圖、法制春聯等宣傳資料。
5、教育系統要組織全區青少年圍繞活動主題，廣泛開展法律進學校活動。
6、區法宣辦在”12·4“活動期間將開展”五個一活動“，即：
（1）建立一個法制宣傳部落格。利用網路資源在新浪網開通x區法制宣傳部落格，設檔案精神、普法活動、志願者活動、法律知識等欄目，並利用留言板功能和評論功能進行互動交流。
（2）開展一次大型法制講座。區法宣辦將於12月中旬邀請知名專家、教授為全區幹部職工進行法律知識講座。
（3）組織一次法律知識考試。區委組織部、區委宣傳部、區司法局聯合對全區各級幹部進行年度法律知識考試。
（4）組織一次”人民調解法知識競賽“。為深入開展學習宣傳《人民調解法》，進一步推動人民調解工作的制度化、規範化，擬組織五個街道司法所人員舉辦xx區”人民調解法“有獎知識競賽。
（5）開展一次法律援助志願活動。12月2日，特邀河北北方學院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務為居民進行法律諮詢、代書、訴訟評估等服務。
五、20xx年”12·4“法制宣傳月活動口號
弘揚法治精神，促進社會和諧
廣泛深入開展”12·4“全國法制宣傳月活動
加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展
增強法制觀念，建設法治
弘揚法治文化，傳播法治文明
增強公民憲法意識，提高公民法律素養
發揚社會主義民主，健全社會主義法制
深入開展法制宣傳教育，積極推進依法治理
學法律，講權利，講義務，講責任
六、工作要求
要積極創新法制宣傳形式。區直各部門、各單位要緊密結合各自的特點和廣大人民民眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動形式，增強宣傳效果。既要運用好座談會、黨委中心組學習、法制講座、模擬法庭、法律諮詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動電視法制宣傳、手機信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與民眾性文化活動緊密結合起來。宣傳活動期間，各部門、團體、企事業單位要懸掛、張貼法制宣傳標語、口號，轄區內的社區和鄉村要及時更換法制宣傳專欄。
要切實發揮大眾傳媒的作用。區直各部門、各單位要充分發揮報刊、廣播、影視、網路等大眾傳媒的優勢，開闢法制宣傳專欄、專版、專題，製作播出高質量的法制宣傳新聞、法制節目。要加強對”12·4“全國法制宣傳日宣傳活動的新聞宣傳，使其更加深入人心。
要切實加強組織指導。區直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認真組織實施，使”12·4“全國法制宣傳月活動成為法制宣傳的重要舞台和推進社會主義法制建設的有效手段。區直各部門要制定宣傳活動方案，組織專門力量，認真抓好落實。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動員全社會力量支持和參與”12·4“全國法制宣傳月活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
各部門、各單位要認真開展好今年的”12·4“全國法制宣傳月系列宣傳活動，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規模大、範圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動，並將開展情況於12月20日前報區法宣辦。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇3
為進一步提高青少年的法制水平，給學生創建一個健康、安全的成長環境，我校將積極貫徹落實上級關於做好小學生法制、安全教育精神，圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧社會”這一主題，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
我校成立以校長為組長的深入開展學校普法教育工作領導小組，切實加強法制教育工作的全面領導和協調工作，立足實際，紮實開展普法教育工作。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。邀請法制副校長到學校進行法制講座，結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
2、在學校內部，充分利用各種宣傳手段。發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播台、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育。
3、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。
4、針對實際，強調法制教育的層次性。請學校法制副校長每月給學生上一堂發質健康課；開展形勢多樣的主題隊會，如法制知識競賽、講法制故事、演法制小品，設計法制宣傳標語，繪製法制宣傳畫等形式加強教育。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇4
根據學校法制教育規劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發展觀為指導，以深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設，創造良好的法制環境。結合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，深入貫徹落實科學發展觀，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創設和諧的法制環境。
二、工作措施
(一)健全組織領導，狠抓責任落實
健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計畫，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規檔案開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計畫，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學
1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：要在原有政治與業務理論學習的基礎上，繼續學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。
通過學習，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
三、工作任務
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴格依法治校，規範辦學行為。構建“法治校園”，創建平安、穩定、和諧的育人環境。
四、主要工作內容
(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學
校建設為平台，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執教意識。著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規則意識和依法執教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“124”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的主題活動。“124”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。
(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志願者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇5
根據區《關於開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，特制定實驗幼稚園20__年“12.4”全國法制宣傳日活動方案如下：
一、活動主題
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二、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八屆一中全會精神，貫徹“六五”普法規劃，突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，弘揚憲法精神，努力提高全體師生的法律意識和法律素質，使之成為知法守法的優秀公民。自覺維護社會和諧穩定，營造良好法治環境。
三、時間安排
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月中旬開始，到12月中旬結束。
四、主要活動內容
1.組織全體教職工認真學習憲法，通過學習提高法制意識，做知法、懂法、守法的教育者，自覺遵守法律和社會公德的帶頭人。
2.邀請法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進一步理解法制內涵，通過各類案例剖析，了解和掌握如何套用法律武器，維護自身的合法權益，以正確的方式表達自己的合理訴求。
3.在加強學習的基礎上，要求教師，特別是班主任老師，要自覺成為法制宣傳員，利用晨間、餐前和離園前的談話時間，向幼兒灌輸淺顯的法律知識，培養基本的法律意識。幫助幼兒明辨是非，懂得什麼事可以做，什麼事不能做。(例如：做了錯事，卻謊稱是他人所為，那就是侵犯了別人的名譽權;在購買食物的時候，注意查看保質期、生產日期，拒絕食用過期、不衛生的食物，那就是自我保護意識的很好體現。)
4.按照區教育局的安排，邀請關工委的老同志來園舉辦講座活動，對師生進行法制宣傳教育。
5.結合交通和消防安全教育活動，宣傳交通和消防安全法規，指導孩子們認識有關標誌、標識，養成自覺遵守規則的良好習慣，幫助孩子們形成自我保護的強烈意識。
6.開展法律進校園和法律進家庭等活動，通過班級網路、家園聯繫欄目等對家長進行法制宣傳，在“六五”普法的開局年，讓法制觀念深入人心。
五、活動要求
各班級要充分認識法制宣傳的意義，通過多種形式，開展廣泛的宣傳活動。要注意宣傳形式和手段的創新，通過有效的組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
幼稚園將在適當的時候，組織法律知識測試和檢查，檢驗教職工的學習成效和宣傳效果。希望通過大家的努力，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，擴大法制宣傳教育的影響。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇6
一、活動目標：
痛過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什麼是犯罪，什麼是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行鬥爭的意識，培養他們運用法律的能力。
二、活動準備
1、蒐集法制案例
2、準備法制小品3個備用
3、準備競賽用的資料
4、主持人串詞
三、活動過程：
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內容，《法制安全在我心》主題班會現在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學讀）
略（同學討論、發言）
主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學講讀）
王某，15歲，某中學高二學生，一天放學後，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，於是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙於疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你。”於是他們幾個人繼續與交通警察糾纏，並多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦！！”引來眾多路人圍觀。由於王某的行為致使交通警察無法執行指揮交通的任務，交通堵塞達數小時，後來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，並處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什麼經常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不願回家》（由同學為全班講讀）
略
主持人乙：他們為什麼不願意回家呢？難道沒有家么？現在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學為全班講讀）
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應該有所收穫了吧！現在就讓我們來輕鬆一下吧，請看小品《錢財外露》。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）
看完小品同學有什麼啟發呢？
主持人甲：現在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發獎品）
競賽資料略
主持人合：最後，讓我們用一首詩來結束今天的班會。（由同學朗誦）
義務教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。
四有新人一代代，祖國江山成年長。
適齡兒童上學校，法定權利有保障；
社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。
合理布局設學校，資源整合實力強；
學習環境營造好，人才輩出興家鄉。
學校校舍和場地，國有資產莫亂占；
未經審定教科書，不準教學進課堂。
適齡兒童應入學，不可做工或經商；
雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。
尊師重教理應當，學校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；
掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。
四、主持人宣布班會結束。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇7
為貫徹落實上級通知精神，加強對全體教職工及幼兒的法制教育，幼稚園開展了一系列法制宣傳教育活動。
一、指導思想
圍繞提高廣大師生法律意識，維護學園正常教育教學秩序，全面推進普法和依法治園進程，為我園創造良好的教學環境和法制氛圍。
二、活動主題
讓每一位教職工知法、懂法、用法;讓幼兒“從小守規則、長大守法律”。
三、活動時間
20xx年12月4日至12月9日。
四、主要活動內容及形式
1.幼稚園在顯要位置懸掛法制宣傳標語和宣傳口號，營造濃厚的宣傳氛圍。
2. 教育幼兒從小守規則、長大守法律。
不亂撥打電話號碼;以幼兒爭搶玩具導致家長發生鬥毆致人重傷的教訓，教育幼兒和諧相處。各班還通過早談、主題活動等環節組織觀看法律宣傳片，學習童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規知識，從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。
3.通過會議學習、觀看法制宣傳教育短片等認真學習法律法規，提高法律意識和依法執教水平。
4.請法制輔導員進行一次法制專題講座。
重點進行憲法、道路交通安全等法律法規的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。
5.以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識及消防安全知識，提高自我保護能力”的主題教育活動，利用教學活動，生活活動，遊戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，提高幼兒自我保護意識。
6. 積極宣傳，家園共育。
通過宣傳欄、家園聯繫欄等形式向家長宣傳法律知識，對家長進行法律知識宣傳，使家長進一步了解法律知識，從而提高家長的法律意識，達到家園同步宣傳教育。
五、成立幼稚園法制宣傳周領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇8
活動主題:“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動時間:20xx年3月3日
活動地點:學校操場
活動目的:
1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
活動準備:
1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自己保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學生簽名用布幕，筆。
3、聯繫好媒體，並選好回答記者提問學生。
4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。
5、了解一些常見自己保護措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
（東城區公安局方夢舒警官講話）
2、給法制副校長佩戴紅領巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。
（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網咖，不進遊戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）
5、學生進行簽名活動
6、校長進行總結，並講話。
7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視台採訪。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇9
為深入貫徹落實黨的十九大精神，推動全面貫徹實施憲法，樹立憲法意識，增強全鎮乾群法治觀念，加快全鎮法治進程，促進“七五”普法規劃目標任務的順利實現，為我鎮又好又快發展創造良好的法制環境，結合我鎮工作實際，特制定本實施方案。
一、活動主題
“學習貫徹黨的十九大精神 弘揚法治精神 推動依法治鎮”
二、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大精神，認真落實“七五”普法規劃，加大全面普法力度，通過開展系列憲法宣傳活動，弘揚憲法精神，維護憲法權威，讓憲法家喻戶曉，深入人心，推動全社會遵法學法守法用法，促進全面依法治市，為譜寫美麗梅田湖新篇章營造良好的社會環境。
三、組織領導
20xx全國法制宣傳日 ，為了加強此次活動的組織領導，台成立“12.4”普法宣傳活動領導小組，成員如下：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施和檢查指導。
四、時間安排
從12月1日開始，到12月下旬結束。
五、宣傳重點
1. 深入學習貫徹黨的`十九大精神。在“12.4”國家憲法日期間，按照上級統一部署，採取多種形式，運用多種載體，大力宣傳黨的十九大精神。充分利用廣播、網路等媒體的傳播優勢，宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨的十九大關於全面依法治國新論斷、新部署，讓全面依法治國成為廣大人民民眾的自覺行動。
2. 深入學習宣傳以憲法為核心的社會主義法律體系。組織幹部職工深入學習憲法法律，利用廣播電視加強對憲法法律的宣傳力度，引導民眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等理念，使法治真正成為根植於公民內心信仰。
3. 展示“七五”普法成果，凝聚法治共識。利用宣傳媒體充分展示全鎮“七五”普法規劃開展以來的工作成果，深入挖掘、大力形成普法工作中的典型事跡和經驗做法，廣泛宣傳“七五”普法取得的成效，弘揚社會主義法治精神，培育社會主義法治文化，凝聚全社會共同參與普法依法治理工作的共識，積極構建大普法工作格局，為全鎮深化法制宣傳教育工作營造良好的社會環境。
六、活動內容
1.狠抓“少數關鍵”，加強領導國家工作人員學法用法。認真落實《關於完善國家工作人員學法用法制度的意見》，把憲法法律列入黨組中心組學習內容，組織開展一次集體專題學習。組織廣大黨員幹部集中學習新修訂的黨章，提高全體黨員幹部的黨章黨規黨紀意識。
2.組織開展12.4法制宣傳教育活動，充分發揮廣播、宣傳欄等媒體優勢，通過滾動字幕、標語、宣傳欄、製作展板和觀看法制教育專題片、開展專題講座等形式，有針對性地開展憲法法律和黨內法規宣傳。
3.大力開展“法律六進”活動，利用宣傳媒體，把法制宣傳教育工作做到工廠、農村、機關學校、社區、街道。充分發揮法制宣傳員的作用，精心組織製作法制新聞、法制影視、法制文藝節目，開展生動活潑的法制宣傳工作。
七、活動要求
1.高度重視，精心組織。把“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作為今年法制宣傳教育工作的重要任務來抓。按方案的要求，認真組織實施。
2.圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞“學習貫徹黨的十九大精神 弘揚法治精神 推動依法治市”這個主題，結合本鎮中心工作及廣大人民民眾的法治需求，精心設計宣傳內容，突出宣傳重點和特色，增強宣傳的針對性。
3. 要嚴格遵守中央八項規定的有關要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費，確保活動取得實效。
4.要及時總結上報相關材料。及時總結上報活動開展情況。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇10
20xx年“124”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是：。通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大-法的觀念，國家一切權利權利屬於人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。
一、指導思想：
以“十九大”的重要思想為指導，貫徹落實上級檔案精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以x五普法為契機，加強領導、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務求宣傳教育活動取得時效。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內容：
此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。
三、活動時間：
從11月下旬開始到12月中旬結束。
四、活動原則：
加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。
強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。
因為據統計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處於家庭生活不完整的狀態中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與親職教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴-力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。
五、具體工作安排：
（一）法制教育宣傳月啟動儀式
時間：20xx年11月28日
地點：學校操場
範圍：全校師生
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：校長宣布xx學校法制安全教育宣傳月開始；值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話。
（二）主題班會法制教育講座
時間：20xx年12月1日
地點：圖書館三樓會議室
範圍：全校師生
形式：知識講座
安排：由政教處主任主持，法制副校長周校長講有關法制教育內容。
（三）圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳
（四）法制教育宣傳日總結
六、具體要求：
（一）各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的'教育，認真開展好這次活動。
（二）在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇11
教學內容：
學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
教學目的：
1、使廣大學生了解本法內容；
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；
3、理論聯繫實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。教學重點：對未成年人不良行為的預防
教學課時：
二課時
教學過程：
一、談話揭題
同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義
黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出台諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防範；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。
三、講授新課
今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。
1、未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由於他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪徵候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。
言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、髒話不斷。
舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標誌。
起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閒逛。
打扮：注重打扮，過度化妝、講究髮型、統一裝束。
嗜好：抽菸喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網咖。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
2、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架鬥毆、辱罵他人；
強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；
觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。
3、不及時矯正不良行為的後果
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的儘快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結連發生8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的國中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
4、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始
預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
5、指導學生養成良好行為習慣
A、良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
D、《小學生日常行為規範》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。以高尚道德。
四、結束語:
祝:每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇12
一、指導思想
二、主要目標
在廣大社區民眾中宣傳法律知識，讓居民能夠知法懂法守法，學會用法律知識保護自己，維護自己的基本權利。
三、主要任務
深入學習宣傳和國家基本法律制度。進一步學習宣傳憲法、國家的基本法律制度以及黨和國家關於民族法律建設理論、方針和政策，努力x提高廣大幹部民眾的憲法意識，愛國主義觀念和國家安全統一意識。進一步學習宣傳黨和國家關於民主法制建設的政策、方針和重大理論，促進黨的領導、人民當家做主和依法治國的有機統一，愛國主義觀念和國家安全統一意識。
四、對象及其要求
普法宣傳對象：社區居民，社區工作人員
普法要求：
1、繼續開展普法宣傳教育活動，提高廣大社區民眾的法律意識。
2、加強社區幹部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立中心組集體學法制度，組織學習有關的法律法規，每兩個月組織1次，每年不少於6次，參加學習人員應達100%。
3、強化法律培訓和學習，進一步提高依法治居能力。
五、組織領導
以社區主任為組長，社區工作人員和法律宣傳志願者為成員，成立普法工作領導小組。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇13
根據學校法制教育規劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發展觀為指導，以深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設，創造良好的法制環境。結合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，深入貫徹落實科學發展觀，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創設和諧的法制環境。
二、工作措施
(一)健全組織領導，狠抓責任落實
健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。 副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計畫，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規檔案開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計畫，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學
1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：
要在原有政治與業務理論學習的基礎上，繼續學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、
《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。
通過學習，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
三、工作任務
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴格依法治校，規範辦學行為。構建“法治校園”，創建平安、穩定、和諧的育人環境。
四、主要工作內容
(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學
校建設為平台，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執教意識。著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規則意識和依法執教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的.主題活動。 “12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。
(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志願者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。
20xx年，學校將繼續努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇14
今年6月9日是國際檔案理事會確定的第10個國際檔案日，為吸引更多人關注檔案、走近檔案，幫助社會公眾認識檔案價值、增強檔案意識，營造全社會關心支持檔案工作的良好氛圍，根據國家和省檔案局的通知要求，今年6月9日國際檔案日期間，全市各級檔案部門要集中組織開展“國際檔案日”暨檔案法制宣傳活動。現將有關事項通知如下。
一、活動主題
以“檔案—我們共同的記憶”為主題開展宣傳。
二、活動宗旨
通過開展形式多樣的檔案宣傳活動，積極搭建檔案與公眾交流的橋樑，進一步增強社會檔案意識和公民的檔案法制觀念，拓展檔案社會服務功能，使檔案工作更加貼近中心、貼近實際、貼近民眾。
三、活動時間
____年國際檔案日集中宣傳活動時間為6月9日—6月16日。在此前後，各級檔案部門可結合工作實際，開展不同形式的主題宣傳活動。
四、活動內容
1、各級檔案部門要積極組織所屬人員參加國家局組織的《20__年國際檔案日主題徵文活動》(詳見國家檔案局網站)。
2、開闢“國際檔案日”宣傳專欄。在__檔案信息網上開闢專欄，著重介紹“國際檔案日”的由來，介紹國際檔案理事會、國際檔案大會、中國檔案行業徽標等，並將活動開展期間的信息及時在__市檔案信息網上發布，向省檔案信息網投稿。
3、舉辦“__的記憶”宣傳展覽活動。各縣市區要依託自身的檔案資源，徵集和縣市區歷史發展相關的圖片、資料、實物等，舉辦和人的感情聯繫的“__的記憶”宣傳展覽(比如：“新鄭的記憶”)。
4、開展廣場文化宣傳。市檔案局6月9日“國際檔案日”當天，將在__市綠城廣場開展宣傳活動。通過展出宣傳展板、現場接受民眾諮詢、發放宣傳資料等形式，著力宣傳檔案工作的重要性、檔案法律法規、檔案與社會和公民的關係等知識，增強廣大市民的檔案意識。各縣市區也要利用廣場開展不同形式的宣傳活動。
5、開啟公開場所宣傳。活動期間市檔案館一樓大廳懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳掛圖，在新館大樓戶內外電子屏滾動播放“國際檔案日”及檔案法制宣傳內容。在報刊、電台、電視台等媒體上播發訊息，在微博、微信、“清風__”、“__組工群”、QQ空間等新媒體上發布宣傳內容。
6、舉行檔案日開放活動。由市檔案館牽頭，組織中小學生進入市檔案館參觀學習，強化大家“檔案-我們共同的記憶”主體活動。
7、開展檔案法制宣傳進社區活動。各縣市區要充分利用駐社區蹲點幫扶的時機，做好宣傳工作。
五、活動要求
本次“國際檔案日”系列宣傳活動是展示檔案工作成果、增強社會檔案意識的重要活動，各級檔案部門要高度重視，密切配合，切實增強大局意識，積極參與，把活動作為近期的一項重要工作來完成，有計畫、有組織地將這次宣傳活動落到實處，確保活動取得預期效果。
本次宣傳成果將作為年終全市檔案宣傳工作評先的重要依據。
市檔案局將向各單位免費發放部分宣傳試卷。各單位宣傳活動期間的工作開展情況(含圖片、資料、徵文)以word格式集中於6月30前報__市檔案局法規處。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇15
一、指導思想：
二、活動主題：
20xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“。”
三、活動內容：
1、在學校組織發放法制宣傳材料的同時，各班組織學生閱讀並記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：
⑴大力加強農村法制宣傳
⑵弘揚法治精神服務科學發展
⑶增強憲法觀念推進依法治國
⑷弘揚法治精神推進法治學校建設
⑸堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力
⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念
⑺提高全民法律素質自覺學法守法用法
⑻學法律講權利講責任講義務
⑼弘揚法治文化傳播法治文明
⑽圍繞中心，服務大局，全面開展“五五”普法教育
⑾以科學發展和諧發展為統領掀起“五五”普法新高潮
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，並組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。
3、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動契約法》、《中國小幼稚園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
6、建立學生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學校”活動。
7、開展“12·4”法制宣傳日中國小升旗宣誓活動。
在“12·4”法制宣傳日活動結束後，學校將法制宣傳日活動情況和20xx年“12·4”法制宣傳日活動情況統計表及時上報縣教育局。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇16
一、指導思想
以創建“平安校園”為基本標準，堅持抓早、抓好原則，把法制教育作為德育的主要內容，真正納入學校德育工作軌道，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的法制意識，形成人人自覺遵紀守法的新局面。
二、任務目標
1、法制教育、政治思想教育和中學生日常行為規範有機結合起來做到法制教育制度化、規範化。
2、加強內部法製法機構建設，從嚴治、依法治校。
3、有計畫、有目標、有內容、有重點， 形式多樣的對學生進行有關法律常識和法規教育。
4、不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念， 使學生受教育率達百分之百。
5、學校無嚴重違紀現象發生，杜絕違法犯罪事件出現。
6、進一步鞏固創建“綜合治理模範校”所取得的成績。
7、法制教育要以政治課、思想品德課中的法律內容為主，分層次、有重點進行實施。
三、具體內容及周次安排（詳見學期重點規範檢查表）
四、方法步驟
l、加強領導，狠抓落實。成立學校普法教育領導機構，職貴明確，分工到人，確實把工作落到實處。構建家校網路，集教育之全力為法制教育服務。
2、通過班隊會、班主任工作例會等行之有效的形式，初步樹立法律意識，了解和掌握有關法律常規條款，如《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律常規。
3、為法制副校長提供必要的工作條件，進一步發揮學校法制副校長的教育作用。進一步鞏固和發展我校與白雲警務區的共建共教關係，聘請有關幹警為學校普法教育校外員輔導員，定期或不定期地對學生進行法律知識的教育和培訓。
4、營造法制教育的氛圍，並針對學校存在的問題、社會普遍存在的現象，結合早會、隊會及時開展教育。
國小政教處
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇17
一、活動時間
20xx年12月4日至12月9日。
二、活動主題
學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神
三、活動內容
圍繞今年國家憲法日的主題——，大力弘揚法治精神，充分利用宣傳欄、電子屏、微信公眾號、學校網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，具體可從以下幾個方面開展：
1、組織一次國旗下講話。
利用周一（12月4日）升旗儀式，邀請我校法制副校長警官為全校師生作一次國旗下講話。
2、開展一次普法講座。
邀請xx大學法律援助中心xx老師為初一年和初二年部分學生作《向校園欺凌說“不”》普法講座。
3、舉行一次法制遊園活動。
12月6日，與xx街道聯合舉行以“學習貫徹黨的十九大，維護憲法權威”為主題的法制遊園。
4、組織參加xx區第六屆中學生模擬法庭巡迴教育活動。
近期，將組織高一年學生參加第六屆模擬法庭比賽。
5、深入學習宣傳憲法。
在初一年和初二年組織學習憲法，並且圍繞學憲這個主題舉行手抄報比賽。
6、深入學習宣傳黨的會議精神。
7、學習宣傳黨內法規。
大力宣傳《中國共產黨自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨內監督條例》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》等各項黨內法規，引導黨員教師做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模範遵守者、堅定捍衛者。
8、出好法制文化黑板報。
各班出一期以法制教育為主題的黑板報，大力宣傳新中國成立xx年來我國社會主義法制建設的光輝歷程和輝煌成就，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
9、各班開展一次有關國家憲法日暨全國法治宣傳日的主題班會。
10、開展觀看法制建設和法制教育的視頻。
各班利用班、團隊活動時間組織學生觀看青少年法制教育片《為了母親的微笑》，讓學生自覺地學法、知法，直至守法、用法。
11、做好校園宣傳氛圍布置，並在學校電子屏顯示宣傳標語。
四、有關要求
1、加強領導，統一部署。
充分認識國家憲法日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
2、圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
3、創新形式，豐富內容。
4、廣泛宣傳，形成聲勢。
5、留存資料，建立檔案。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇18
“三農問題”一直以來深受中央高度廣泛關注。今年，是打贏脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會的關鍵一年，更是落實中央全面依法治國委員會第三次會議《關於加強法治鄉村建設的意見》的開局之年。為全面貫徹的四中全會《決定》和全面依法治國委員會第三次會議部署，根據縣委縣政府工作要求，針對農村農民學法用法問題，開展集中普法宣傳活動。
一、指導
高舉新時代特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹的二中、三中、四中全會，認真貫徹縣委__屆十次全會，加快法治鄉鎮建設進程，圍繞“三農”熱點難點問題，堅持貼近農村農民生產、生活的原則，以農民民眾為主體，以法治教育為載體，以提高農民法律素質為目的，深入開展送法進村、送法入戶活動，進一步增強農民民眾的學法、知法、守法、用法意識，為全縣經濟發展和社會穩定營造良好的法治氛圍。
二、工作任務
1.重點領域普法。圍繞農村土地、林地、動遷、用工等民眾關注度高的問題進行相關法律法規解讀，邊境村屯還要加強邊境安全相關法律法規的宣傳。
2.精準內容普法。農村的法治宣傳教育必須在內容上有選擇、有取捨，抓住關聯性、突出針對性。把事關農民民眾權利義務、事關基層社會穩定和農民民眾日常生產生活聯繫緊密的法律法規作為重點內容深入宣傳，主要突出七個方面:
一是憲法類基礎知識:重點宣講《憲法》，使農民明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規範，同時也是保障公民權利的法律武器。
二是民商事方面有關法律知識:主要宣講《婚姻法》、《繼承法》、《契約法》、《勞動法》和《老年人權益保障法》等。
三是農業生產有關法律知識:主要宣傳《森林法》、《種子法》、《動物防疫法》及禽流感防治知識等，重點宣傳禽流感防治知識。
三、形式內容
為了提升法治宣傳取得成效，使廣大農村民眾真正在生產生活中樹立起遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的法治意識。可以通過扶貧愛心超市+普法驛站、法治（媒體）講堂等載體開展農村農民普法宣傳。
1.扶貧愛心超市+普法驛站普法。配合脫貧攻堅任務，在扶貧扶志基礎上，加強相關法律法規的宣傳工作。在入戶走訪過程中，了解民眾掌握法律法規情況，提高民眾學法積極性。
2.法治（媒體）講堂普法。充分利用新媒體、客戶端、朋友圈、微信群等媒體，做好農村農民普法工作。結合本單位普法計畫，組織設計相關宣傳內容，利用新媒體進行宣傳。
四、工作要求
1.提高認識，把農村農民普法做為推進精準扶貧、完成扶貧攻堅任務的有力保障。
2.抓準重點，結合實際情況，選擇活動內容和形式，充分利用好主要陣地，打造一個亮點普法宣傳工程。農村農民普法工作不搞一刀切，不設框架，要突出重點，打造亮點。
3.要做好計畫和規劃，要結合區域實際情況和民眾涉法需求，適時開展普法宣傳活動，要學有所獲、學有所用，達成實效。
4.做好普法宣傳工作的經驗積累。局屬各單位要做好宣傳活動經驗的收集工作，不斷工作經驗，完善工作內容，豐富工作形式。及時上報工作開展情況，推廣活動典型，促進工作整體提高。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇19
活動目標：
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善於觀察的有心人。
2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力 。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標誌，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識 ，知道發生火災以後簡單的自救方法，提高自我保護意識 。
活動準備：
1、 安全標誌圖片一套
2、掛圖四幅
活動過程：
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標誌時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它 。我們一起來認識吧。
2、基本部分：認識安全標誌
師：小朋友們，這些標誌叫什麼名字？它提醒我們怎么做？大家互相說一說。然後，老師請小朋友把你的標誌朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標誌朋友）。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標誌朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。（老師和幼兒一起來認識安全標誌，當心觸電 當心中毒 禁止煙火……）
當心觸電：警示我們這裡有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當心中毒：提醒我們這裡的'物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這裡堆放的物品都是易燃物品，禁止在這裡點火，抽菸，放鞭炮。否則會發生火災。
小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發生火災，我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這裡有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火 ，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災以後我們被困在屋子裡該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然後打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。）
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標誌 。還知道了發生火災以後怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這裡有幾幅畫， 很多有危險的地方都沒有安全標誌。我們給它貼上安全標誌，這樣別人走到這裡就知道該怎么做了。
法制是這個社會的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。
2025年學習法制宣傳活動方案範文 篇20
教學目的：
1、知道哪些是未成年人不能做的事情
2、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。
3、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。
教學重點：
知道未成年人不能做的事情。
教學難點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
教學資源與策略：
案例分析討論，小品表演，尋找有關法規，知識競賽
教學過程：
一、導入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益是十分必要的。
二、主要內容
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像製品讀物等，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
師：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，如要自覺做到：不吸菸、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
3、法律知識檢測
判斷題
（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）
（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（√）
（3）社會保護歸根結底是要創造一種有利於未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）
（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）
（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）
（6）有違法行為的我國未成年人，不屬於我國未成年人保護法保護的對象。（×）
（二）正確對待父母和學校的教育
師：隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
觀看一個小品，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之後父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之後離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論交流）
（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月 11月3日 ，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回公安局拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小周回家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。
（四）學會斷案
案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課餘時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看淫穢錄像，甚至夜不歸宿。
叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女願意住在這兒，叫我有什麼辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什麼法律責任？
案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家裡幫助幹活。村委會幹部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？
（討論交流）
三、總結
我們未成年人要從國小法、知法、懂法，才能更好地保護自己。