5）注重環境衛生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑膠袋）。
6、各班團支部採用集體組織、個人自發參與等多種形式、深入開展學雷鋒、做好事、講文明、講衛生、爭先進活動。並作好材料登記。（xx）
7、組織觀看有關先進人物的宣傳影片
負責人：xx
活動形式：以感動中國人物為依託，校園先進老師、學生宣傳介紹為主線）
活動準備：收集人物視頻，校內人物視頻錄製（xx）
8、每位學生寫一篇學雷鋒心得。
第三階段：3月23日—31日總結評比階段
1、各班通過多種形式對本班學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒活動書面總結包括圖片，並於3月26日上交德育處。
2、評比先進（xx、xx）
1）先進班級
根據各班級在學雷鋒月的綜合評定，學校德育處將評出各級“學雷鋒標兵班”5名，按總分前五名評定。具體細則如下：
xxxx中學“學雷鋒、爭先進”活動評分細則表
序號
內容
分值
學生會評分
級長評分
德育處評分
1
主題班會
15
2
5
3
5
4
慰問孤寡老人
25
5
活動記錄表
5
6
好人好事
5
7
學生會值日
5
8
校內打掃除
25
9
觀看教育影片
5
10
學雷鋒心得體會
5
11
10
12
各項總分
13
評分比例
20%
30%
50%
14
比例得分
15
總分（110分）
（註：班級自發的活動，活動前和活動後必須上報德育處，由德育處、團委會登記並檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）
2）先進個人
各班將這次學雷鋒活動中表現突出、平時助人為樂、學習刻苦、遵紀守法的學生，按班級人數10%的比例評選出班級“學雷鋒積極分子”，並推薦1—2名到學校作為學校“學雷鋒標兵”，整理好該生的有關材料，由學校統一進行綜合評比，進行宣傳。
4、遵守校紀校規。
本月學校將繼續加大對學生日常行為、班紀、班風等方面的管理，凡是班級出現重大 / ] 違紀事件（打架鬥毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。
四、獎勵
1、對於被評定為先進班級、先進團支部和先進個人的，學校將予以通報表彰和獎勵。
2、學校德育處、團委會將出版學雷鋒活動專刊，對本月活動進行宣傳。
五、本方案的解釋權歸學校德育處、團委會。
通過開展學習雷鋒一系列的活動，讓同學們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，
激勵廣大團員學生向雷鋒同志學習。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應
時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中，要真正領悟是“一滴水”就要“滋潤
一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。
xxxx中學德育處、團委會
XX年2月26日