在了解其工作背景之後，可以交流一下教育狀況。
教育背景
與工作經歷方面的面試相比，關於教育背景的交流則應更貼近應聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學畢業不久的年輕人。對於專業性較強的應聘者的面試，則應更側重於專業教育。
“我們已經十分了解你的工作經歷——現在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學開始，然後依次類推，最後談談你受過何種培訓。你對哪些專業比較感興趣、成績如何、課外活動有哪些，還有其他你認為重要的事情。”
“你的中學時代是如何度過的?
整個過程要按照時間的順序進行，問題要具體。不要根據回答作出判斷，這只是表面現象；前後對比才能透出本質。在得到回答後，要對其行為表現進行分析，確定哪些是工作需要的。
活動及興趣
“現在，我想了解一下你工作之餘的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團體活動或者協會交流？”
問題要具體詳細。對應聘者應表示關注及尊重。不應對其言語諷刺或使用不良字眼。
“讓我們總結一下，你認為自己的優點是什麼，品格和業務方面都可以。”
“你已經向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今後對哪些方面進行完善？”
應根據具體需要進行提問，問題要清晰。
介紹公司情況
如果你認為該應聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應聘者不滿意，應儘量避免提及應聘者無法勝任的工作內容。
“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責進行介紹以前，你還有什麼補充的嗎？”
“你還有什麼問題嗎？”
“好吧，現在我來介紹一下情況。”
對公司，工作，福利，辦公地點等作簡單介紹。
應根據面試情況進行相應的介紹。
結尾
“你對公司或工作還有什麼要了解的嗎？”
自然地結束面試。“今天，很高興能與你談話。但是我們認為你與公司要求不符。”
如果你認為應聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應聘者。
如果應聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權力。反之，你可解釋為已有更優秀的人選。僅僅告知應聘者“不合格”或“經驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態度要誠實，不要讓人覺得反感。
如果你對某應聘者十分滿意，可以繼續交談。
“你對公司有何想法？”——消除應聘者的疑惑。
“我會考慮下一步的工作。”——讓應聘者感到會發生什麼事情，是否還會進行面試，需要多久才能作出決定。
“非常感謝你能來……”
七、風險應對及添加說明
1.面試前先預足夠的時間推優，推優時間應事前安排好；如有逾時，面試時間應適當安排。
2.如出現某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進行面試。請假者補面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。
3.面試官調動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調動，務必事前跟願意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。
八．財務預算
項目費用（元）備註
海報302張。一張用於西園飯堂門口，一張用於宿舍樓下。