秋季家長開放日活動方案範文 篇1
一、指導思想
引領學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養孩子良好學習習慣，營造家庭良好的學習氛圍。
二、活動時間及內容安排
1、活動時間：20xx年11月26日上午8：10-11：30
2、活動內容安排：
（1）8：10-10：30
班級課堂教學展示活動（地點：各班教室）。
（2）8：10-10：30
學生學習成果展覽（地點：各班教室、藝術中心長廊）。
（3）10：40-11：30
一至六年級家長會（學生學習成果匯報展示活動及學生學習習慣培養經驗分享）。地點：各班教室。
3、家長會具體內容安排：
（1）以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經驗分享。
（2）學生學習成果展示匯報。
（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現，徵求家長對學校及班級工作的意見和建議。
三、活動組織安排
總負責：
具體責任分工：（一棟）、（五、六棟）、（二、三棟）、（生活區）
四、相關工作要求
1、教師發展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。（段長落實、教師發展處負責統籌）
2、班主任認真做好家長會交流內容的準備，設計好教案，製作好課件。（各班主任落實、學生髮展處檢查）
3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。（各班主任落實、教師發展處檢查）
4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。（班主任、相關教師負責）
5、段長、生活區棟長認真落實各樓棟環境衛生清潔工作。（負責）
6、各班主任落實好班級學生家長準時出席開放日各項活動，並收集好照片資料。（各班主任落實）
7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（落實）
8、下發各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。（、全體班主任負責）
9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學生看護。
（林寶珍、各段長負責，生活教師落實）
秋季家長開放日活動方案範文 篇2
一、組織領導：
組長：z
副組長：z
組員：zz
二、活動安排：
1.活動時間：5月24日（周六）上午
2.活動對象：二、四年級
3.活動程式：
（1）準備階段：
①各開放班級下發家長開放日邀請書（5月20日前）（z）
②各副班主任要協助好班主任事先做好班級布置（如：黑板報、隊角、榮譽角、信息欄、圖書角、衛生角等），體現整潔美觀並能適當反映學生的學習成果。（5月21日午間學校檢查）。
檢查人：z
③5月23日前準備好大螢幕、歡迎詞、彩旗等。（校務辦）
④5月23日放學前由提供椅子的有關班級將凳子放到相對應的開放班級。具體如下：
開課班級 椅子來源 開課班級 椅子來源
（備註：聽課結束，要求學生將凳子搬回原班級。）
⑤活動安排：
時間 內容 責任人
8：10—8：15 家長開放日情況介紹 z
8：20—9：00 各班開課 開課教師
9：10—9：50 各班開課 開課教師
10：00—10：30 各班交流 正副班主任、語、數、英任課教師
具體開課安排：
時間 上課教師
學生管理負責（時間：9:50——10:30）
班級 地點 管理者 班級 地點 管理者
注意：
學生9:50下課後在班級門口整隊，然後由管理教師帶到指定地點，建議讓學生做作業或看書。所以請班主任提前通知學生當天帶好作業及閱讀書籍。
（2）活動要求：
①擔任上課的老師請預先準備，確保活動圓滿成功。
②各班在活動當天分發家長開放日反饋表，並於下周一收齊後隨同其它相應資料一併上交教導處。
③參加教師及分工：
年級負責人：z（二）、z（四）
作息設定：z
攝影：z
場地布置：z
註：開放日正、副班主任及語、數、英老師必須參加。
④各公共場所負責的教師和班級請打掃好衛生，特別是教室門前、樓梯通道等地方。請大隊部組織5月23日中午檢查衛生。（負責人：z）
⑤未盡事宜，另行通知！
綠壩國小教導處
秋季家長開放日活動方案範文 篇3
一、活動目的`：為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”教育品牌建設共同努力。
二、活動主題：優雅華景需要您的參與!
三、活動時間：20xx年5月31日14:30——15:00
四、活動形式：孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。
五、活動準備：
1、班級、校園文化：各正副班、於 芳、尤學武
2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛
3、宣傳片內容：
A大型活動: “幸福廣州我做主”華景國小羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—聖火兒童華景國小選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。
4、宣傳片剪輯製作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)
5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)
6、拍照：凌勇灤
7、活動通知：尤學武(5月27日前發出並附上六一放假通知)
秋季家長開放日活動方案範文 篇4
一、指導思想：
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平，特舉行家長開放日活動。
二、活動目的：
1.展現校園風貌，展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。
3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展
三、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的.表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，並傳送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
四、開放班級及時間：
開放班級：一、二、三
開放時間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節課及大課間）
五、活動內容：
1.參觀校園文化環境(大課間)；
2.進入課堂聽課(上午)；
六、具體活動安排：
1.制定開放日活動方案，班主任向家長發放邀請函，列印家長簽到表，布署活動安排。
2.安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。
3.制定家長開放日觀課評價反饋表並負責分發和收集。
4.檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日反饋表並回收，做好開放日活動總結。
5.組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（後勤）
6.組織做好校園內外衛生工作。
七、班主任：
1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數統計工作。
2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課，儘量能讓家長參與進來。
八、活動當天的程式安排：
1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放並回收家長開放日反饋表，家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。
九、家長注意事項：
1.為保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區域請勿吸菸。
4.所有車輛一律停在學校外面。
秋季家長開放日活動方案範文 篇5
一、7：30——7：45晨間接待
目標：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。
2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
二、7：45——8：45戶外活動
目標：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發展。
三、8：45——9：00吃點心、生活活動
目標：
1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。
四、9：00——9：15早操
目標：
1、願意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時，能不推不擠。
五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附後面）
目標：
1、感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。
2、嘗試大膽的探索，並把自己的探索結果記錄在記錄表上。
六、9：40——9：55生活活動（吃水果）
目標：
1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主遊戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。
七、10：00——10：35親子遊戲運水
目標：
1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。
2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起遊戲的樂趣，增進親子間的情感交流。
準備：紙杯、桌球板、平衡木
玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的桌球板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，遊戲繼續進行直到最後一個完成任務。
提示：接力的時候不能把水溢出外面。
八、10：35——11：00餐前談話
活動目標：
1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。
2、認真傾聽同伴的講述，並給予鼓勵。
九、11：00——11：30進餐活動
活動目標：
1、能獨立進餐，願意並喜歡吃各種食物。
2、學習並逐步養成飯後漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
秋季家長開放日活動方案範文 篇6
活動目標：
1、學習用對稱的方法製作風箏。
2、願意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。
3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。
活動準備：
1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。
2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。
活動重難點：
重點：學習用對稱的方法製作風箏，體驗放風箏的樂趣。
難點：對稱的方法難掌握。
活動過程：
1、請幼兒交流經驗，回憶放風箏的快樂：
“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什麼地趣的事情可以告訴我們大家？”
2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：
出示不同造型的風箏，引導幼兒觀察和討論。
“這些不同造型的風箏，為什麼都能飛起來呢？”教師歸納小結。——“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”
3、父母和幼兒一起製作風箏：
請幼兒在父母協助下製作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案製作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然後塗上自己喜歡的顏色。最後在架子上貼上風箏面。
4、向幼兒講解製作要點：
要根據骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己製作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論：為什麼有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什麼？
5、放飛風箏，體驗快樂：
幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示範，教師講解動作要領：要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脫去外衣。
秋季家長開放日活動方案範文 篇7
一、活動目的：
1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。
2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。
二、活動主題：家校心連心，攜手助成長
三、活動內容：
節次 內 容 時 間 地 點 負責人
6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z
7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z
8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師
三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午
四、開放年級：一年級（家長每班10人）
五、活動要求：
1、班主任、任課教師：
1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。
2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反覆的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的.教育服務。
●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。
●課堂關注全體，多創設學生髮言機會。
2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。
3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。
4、總務處：
1）學校環境布置 電子屏滾動播出（電子螢幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）
2）安排好家長停車、飲水等後勤服務工作；
3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）
4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）
六、其它事項：
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長諮詢，注重正面介紹，關注進步。
3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包乾區的清潔衛生。
XX學校
秋季家長開放日活動方案範文 篇8
一、家長開放日目標：
1、讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變親職教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的`指導。
二、開放時間：
xx年xx月xx日7：40—11：30
三、活動地點：
各班教室。
四、開放內容：
半日班級活動。
五、活動要求與建議：
1、xx月xx日前教師活動課詳案備好並上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、遊戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節，戶外活動(包括晨間活動)要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
2、班級將學期計畫、月安排和周教學計畫或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼稚園的學習活動、早操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀並張貼家長開放日活動注意事項。“我們為什麼要開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什麼?通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫?”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼稚園的教學以及孩子的.年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、諮詢、個別指導(園長辦公室)。
8、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動後反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，於xx月xx日前上交。
秋季家長開放日活動方案範文 篇9
一：活動目的
1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。
2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的交流平台，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。
二：活動組織機構:
組長：楊曉艷
副組長：路連剛白麗君
組員：張美榮張梅李潔許進
三：活動時間：
20xx.5.24(早8：00——11:30)
四：邀請對象：每班五名家長
五:活動地點：
各班教室操場三樓會議室
六：前期準備：
禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室)
交流會場布置：美術組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取;白板主題裝飾等)
影像資料：蔡瑾灝老師(製作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設備提前調試好;下載頒獎音樂;製作簽到表，每年級一張;當日的影像資料，歸類存檔)
秋季家長開放日活動方案範文 篇10
8:00—8:40入園，晨檢
8:00—8:20室內區域遊戲
8:20—9:10晨鍛與早操
晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》
活動準備：小島器械、自製飛盤、尾巴
指導要點：引導幼兒學會雙腳併攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。
9:10—9：25盥洗、點心
活動準備：餐盤、食品夾
指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。
9:30—9:55教學活動
活動名稱《捉秘藏》
活動準備：椅子擺放整齊、白板連線好
指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。
10:00—10:20親子遊戲
活動一《搶椅子》
活動準備：椅子8張，糖果若干
活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。
注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
活動二《摘摘摘》
活動準備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。
活動方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規定時間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消遊戲資格。
注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
10:30—10:50教學展示
活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼稚園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼稚園》《秋葉》
10:50—11:00故事表演
活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。
11:00—11:30送禮物
秋季家長開放日活動方案範文 篇11
一、活動主題：
變革學習方式，提高情感素質——律動課堂研究與展示
二、活動目標：
1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；
2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。
三、活動組織：
1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，國小校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由國小校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。
4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印製）。家長憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。
四、時間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家長、學生入場
09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）
09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的親職教育視屏及發放問卷調查表）
六、評價與反饋：
1、重視活動準備過程。
2、開放當天，班主任牽頭做好會場布置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結，配上照片，次周一前傳至汪小紅信箱。
4、收集並統計家長問卷表，並於次日收齊問卷表。
秋季家長開放日活動方案範文 篇12
教學活動：
講講做做――小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布）、範例、圖片。
過程：
一、謎語導入――引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。
二、欣賞範例――激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什麼做的。
2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎么做的。
3、教師示範做法。
三、幼兒製作――發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒製作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。
四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心後正確做標記 具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛鍊：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
秋季家長開放日活動方案範文 篇13
一、活動背景：
民間遊戲是我園的特色研究項目，為了讓民間遊戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間遊戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間遊戲的快樂教學氛圍，共同探討民間遊戲課堂教學方法，故採用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定於4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平台。
二、活動目的
為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼稚園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼稚園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
三、活動流程：
（一）、教學展示：
第一個遊戲活動：幼兒創新民間遊戲《大魚和小魚》執教：姜小燕
第二個教學活動：創新親子互動遊戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹
第三個遊戲活動：民間遊戲大家玩
（二）、家長代表發言（蔣耀峰媽媽）
（三）、班主任召開家展會
（四）、教師、家長互動後離園
秋季家長開放日活動方案範文 篇14
一、活動主題：我是環保小衛士
二、活動目標
1.通過幼稚園日常活動中相關環保內容的呈現，引導幼兒關注生態環境，增強環保意識;全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗節日的快樂與成功的喜悅。
2.鍛鍊全體教師的組織能力和表現能力，提升教師的分享合作意識和環保意識。
3.通過家長的參與、參觀，全面了解幼兒在園的全面和諧發展，引導家長配合幼稚園在一日活動中培養幼兒的環保意識。
三、活動時間：20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(戶外前院30分鐘)
1.教師韻律操展示。我們的團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼稚園現有材料自製而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過佇列隊形、基本操節和活潑有趣的操後遊戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂遊戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示範。
4.帶領家長學習、了解《指南》。宣讀《濟南市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼稚園室內外30分鐘)
1.教師自製玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自製了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的'倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，製作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼稚園後院“開心農場”的種植物，請幼兒當嚮導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼稚園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備註：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自製比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
XX幼稚園
秋季家長開放日活動方案範文 篇15
親愛的家長朋友：
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波於生活與工作之中，雖然辛苦，但對於寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼稚園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定於11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。
一、活動時間：
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00
家長8：30四樓多功能廳集合
二、活動地點：
大、中、小班段各班教室
三、活動內容：
大班段：
音樂遊戲：《有趣的按摩》——劉芳
區域活動——殷東梅
音樂遊戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹
區域遊戲——劉媛媛
音樂遊戲：《庫企企》——林紅梅
區域活動——林麗雙
音樂遊戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸
區域活動——黃青青
中班段：
科學：《有趣的滾動》——周祥翔
區域活動——謝海倫
科學：《磁鐵的`秘密》——段洋洋
區域活動——連楊青
科學：《會變的顏色》——鄧穎
區域活動——張青青
小班段：
科學：《飛舞的小雪花——配對》——林如思
科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙
科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思
四、溫馨提示：
1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什麼比孩子的教育更重要。
2、爸爸媽媽走進幼稚園，寶寶難免會出現情緒不穩定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。
3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發現自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要著急上前提醒孩子。
4、為了確保活動的進行，活動中請將你的手機調成震動狀態，不要在教室內接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。
5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。
秋季家長開放日活動方案範文 篇16
一、活動目的:
以孩子們喜歡玩的植物大戰殭屍遊戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作殭屍。同學們以學習領悟到的知識通過團隊作戰來共同戰勝“殭屍“，以新穎的活動形式充分調動孩子的激情，在快樂的'氛圍中達到在玩中學的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節。
二、活動主題：
七彩之花需要知識的洗禮
三、活動時間：
20xx年5月31日15:00-16:00
四、活動地點：
華景國小南北校區各班大課間自由活動區域。
五、參加人員：
全校師生
六、活動實施
1全班學生以一列九格圖為中心圍成一圈進行遊戲（家長圍外圈觀看遊戲）。
以擺了殭屍道具的第五格為界限，每班分為藍、綠兩組能量隊
2遊戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的形式進行。
由班主任主持提問。搶到問題並回答正確的同學按由外到里的順序站進自己隊的格子裡，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學主動退到自己隊的隊尾。其它學生統一向殭屍方向移動繼續遊戲。遊戲過程中有出現不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規。犯規隊員站到隊尾，取消比賽資格，後面同學補齊缺位繼續作戰。
3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在殭屍身上，表示本輪結束。
站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進行第2輪，以此類推，以全班同學參與完畢為結束（原則上是每人參加一次。人數不等的情況，允許人少一方有相應人數的學生重複比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負）最後以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優先領取兒童節禮物、額外獎品。
七、工作分配及注意事項：
1負責人：各班主任
①先行把各班分為兩個能量隊（藍綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應顏色卡紙製作遊戲子彈各6枚）。
②布置學生準備相關道具（見通知）
③組織發動學生進行班級區域的氛圍布置（遊戲方格圖、殭屍展板學校準備）
④組織遊戲搶答環節
2負責人：各副班主任
於5月31日前收集整理知識問答40題（語、數、思品心理、生活常識各10題）， 每班語、數由相應任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。
3負責人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會
活動開始，學生按大課間出操路線排隊到活動場地做遊戲準備，全部學生到操場後家長再到相應的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。並請家委會成員負責家長到活動場地的指引及調配工作。活動過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環節、副班負責紀律維持（正副班可以私下協調）、家委會做藉助裁判，行政負責年級調控。
4、負責人：各年級行政老師
評獎環節：
1、評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級（由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。）
2、評選個人“超級裝扮大獎”（由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學生，每班一個）
3、主持稿及主持人：
4、 音樂播放：
5、拍照： 攝像：
6、器材設備：
7、背景布置：
秋季家長開放日活動方案範文 篇17
一、晨間接待、區角活動（7:40-8:30）
1、晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，並將自己的書包擺放整齊。
2、區角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區角活動，如益智區、美工區、閱讀區、操作區等：
A、美工區（重點指導）：
棉簽畫（太陽的頭髮）活動區域目標：
1、能用所提供的材料安靜自主的作畫。
2、嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。
活動區角材料準備：
1、教師示範圖若干張。
2、美術紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調好裝盤）、棉簽若干。
活動指導與觀察要點：
1、引導幼兒根據自己的能力選擇不同的線條來表現太陽的"頭髮"。
2、鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。
泥工（從小到大）活動區角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。
材料準備：橡皮泥、泥工板
B、益智區：
水果拼圖、串珠
活動區角目標：能根據每塊拼圖所畫的圖形找到其對應的地方。
材料準備：水果拼圖板若干
C、閱讀區：
看一看，說一說
活動區角目標：能夠看著圖書嘗試看圖說話。
活動區角材料準備：故事書若干本活動指導與觀察要點：
1、幫助幼兒根據圖片進行故事情節的構思。
2、鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內容。
D、結構區：
各種各樣的車
目標：鍛鍊幼兒的動手能力及造型能力區角材料準備：雪花片若干
二、早操活動及操前準備活動（8:45-9:00）
1、操前準備：指導幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。
2、早操：
教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節奏感強，配班教師引導幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；
幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。
三、盥洗、點心（9:00-9:30）
1、盥洗：提醒幼兒入廁洗手
2、點心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點心。做到不打翻豆漿，吃完點心後不忘擦嘴巴。
四、談話活動（9:30-9:50）
1、主題：我喜歡的小動物
2、指導要點：引導幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。
五、教學課程一：語言活動《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）
9：50-10：00 配班老師做好語言活動的課前準備（掛圖、錄音機、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細節。
六、教學課程二：英語教學活動（10：30-10：50）
積極協助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指導重點：
1、組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手
2、餐前等待時間組織幼兒進行手指遊戲
3、引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的乾淨整潔
4、鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。
八、離園（11：20-11：40）
引導幼兒拿好自己的物品並和老師及小夥伴告別
秋季家長開放日活動方案範文 篇18
活動內容：
家長開放日
活動目標：
讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，了解老師，了解幼稚園。
活動過程：
一、區域活動：
重點指導手工區幼兒摺疊手絹。
二、語言活動 兒歌――《水花》
目標：認識漢字“站”“住”並熟悉兒歌。
準備：字卡、兒歌
過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、並把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內容。
5、齊讀兒歌。
分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的遊戲氛圍中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語活動
內容：unit 4
目標：能夠在教師的引導下，說出Flap your arms! Shalee your body!……並做出相應的動作。
準備：卡片、人體圖片
過程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。
3、遊戲 Followme
4、遊戲“打槍”利用英語卡片。
分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節成功的英語活動。
四、綜合複習課
內容：各科內容挑選的綜合。
目標：幫幼兒做整體的整理和複習。
過程：1、向家長們問好。
分析（體現社會中的交往及禮貌用語的使用）
2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動
請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）
分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發生了什麼事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事裡講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）
分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。
4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）
分析：此內容的目的是培養幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。
5、秋天時候森林裡有一條安靜的小路是什麼顏色構成的？（藝術）《三原色》
6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》（社會）
分析：體現社會中的交往及與他人和諧相處
7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會幹什麼？培養幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。
8、互動遊戲：《順數、倒數》（數學）
9、《秋天裡植物的外形特徵》（科學）
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養幼兒耐心的觀察能力及樂於探索的能力。
10、為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂遊戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析：通過身體的表現和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。
五、餐前音樂活動
《蜜蜂做工》（藝術）
分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼稚園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結束本次活動。
秋季家長開放日活動方案範文 篇19
開放時間：x年xx月27日8：00—11：00
地點：本班活動室
具體安排如下：
一、來園活動：
內容：摺紙桌面玩具
目標：
1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2、引導幼兒自主地進行摺紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內容：玩風火輪流星球塑膠圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1、在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，並能將餐具放在指定的地方，懂得便後洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領域：愛吃水果的牛（教案附後）
目標：
1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術領域：好吃的水果（教案附後）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特徵。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
七、區域活動：（10：35——10：50）
目標：
1、引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2、體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2、培養幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧譁，不挑食。
秋季家長開放日活動方案範文 篇20
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。
二、組織領導：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：
20xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活動內容、安排：
1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園
2、家長2:50進入學生所在教室聽課
3、3:45在後樓會議室召開全體家長會
4、4:25觀看學生跑操
5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會
五、活動分工
1、校園布置（周振）：
（1）拉條幅、插彩旗
（2）製作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）
（3）班級文化布置
（4）校園衛生
（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）
（6）列印家長會通知
2、課務安排（韓朝民）
（1）安排周五下午第二節課
（2）審查上課內容
（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理
3、製作學校宣傳彩頁（李強、李海）
內容調整、圖片選取、版面設計
4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿製作（李海）
秋季家長開放日活動方案範文 篇21
活動目標：
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼稚園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，並在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
活動目標：
1、衣著整潔，愉快來園，願意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、區域活動（8：00——8：35）
活動目標：
1、自主選擇區域進行遊戲，喜歡操作，帶好區域牌。
2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。
三、區域小結、點名（8：35——8：45）
活動目標：
1、聽到自己學號會說到。
2、討論區域活動中遇到的問題和表現好的地方。
四、生活活動（8：45——9：00）
活動目標：
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放於指定位置。
五、運動會開幕式（9：00——10：00）
活動目標：
1、親子排成四排精神抖擻地出場。
2、能有節奏地踏步，喊口號。
六、教學活動（10：00——10：30）
小班繪本《長長的……》
活動目標：
1、通過閱讀理解“長”的概念。
2、觀察畫面並想像長的東西的用處活動準備：
圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（裡面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。
活動過程：
一、引出話題
師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什麼？
——請孩子每人拿一根彩帶。
師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什麼地方不一樣啊？
幼：有的長，有的短。
師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家裡。
師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家裡。
二、師幼共同閱讀大書
師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書裡面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？
——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。
師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）
師：那這一面呢？（封底，集體說一次）
——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師範大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。
師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師範大學就是書寶寶的出生地。
——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。
師：你看到誰啦？（我看到了大象）
師：它有什麼地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）
師：它的長鼻子有什麼用處呢？（長鼻子可以曬衣服）
師：你看到什麼了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）
師：鱷魚的哪裡很長？（它的身體很長）
師：它的身體變成什麼啦？（它的身體變成了一座橋）
三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》
教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。
四、自主閱讀小書
——知道看書的時候要封面朝上。
師：這本書寶寶裡面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說裡面的話。
——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。
——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。
——與幼兒討論他們的發現，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。
五、活動延伸
除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？
七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）
活動目標：
1、知道入廁後、飯前都要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。
3、能認真傾聽故事。
八、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1、學會正確使用小勺，儘量保持桌面、地面及衣服的乾淨。
2、學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
秋季家長開放日活動方案範文 篇22
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。
五、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
六、活動領導小組
組長：賀達銀
副組長：曠向紅
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香
附屬檔案二：長興國小20xx學年開放日家長意見反饋表
班級：
調查內容調查滿意度
您對本次家長開放日的組織安排感到A滿意B較滿意C不滿意
您對學校的管理工作感到A滿意B較滿意C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到 A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您對教師的素養感到A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您對教師的教學方法和手段A滿意B較滿意C不滿意
您對課堂上師生互動的效果感到A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什麼？
通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什麼？
您對學校的日常教育教學管理工作有什麼好的建議？
您對學校進一步做好家長開放日等家校聯繫互動工作有什麼意見和建議?
秋季家長開放日活動方案範文 篇23
一、晨間活動：
1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。
2.晨間鍛鍊：
晴天-------小型多樣的體育遊戲。
目標：發展走、跑、跳、鑽、爬等能力，鍛鍊身體素質。
重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發展腿部力量，注意安全。
雨天--------室內小型多樣的體育遊戲。
目標：發展走、跑、跳、鑽、爬等能力，鍛鍊身體素質。
3、早操、韻律操。
二、集體活動（附後）；
三、遊戲活動：
內容：娃娃家、超市、理髮店、醫院、益智區、手工區、建構區、閱讀區、數學區等各區域遊戲。
目標：能自主進入遊戲，與同伴有好相處，發展自主遊戲能力。
重點指導：建構區。知道建構區里遊戲的種類，會自主進行遊戲調換。搭建積木時能運用已有經驗進行建構主題相關的事物。
中班數學活動圖形二次分類
執教：劉琳
活動目標：
1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。
2.會自己收拾整理數學操作材料。
準備：
教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。
過程：
1.複習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。
2.學習圖片的二次分類。
（1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。
（2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然後根據三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、
（3）數一數每個格子裡有幾個圖形。
3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。
活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。
活動反思：
幼兒數學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特徵進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法後，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“圖形的二次分類”的特徵。
秋季家長開放日活動方案範文 篇24
活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
活動時間：
20xx年10月30日上午（8：00—11：00）
活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的`情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
具體安排：
8：00—8：40晨間戶外活動
活動內容：拍皮球賽
活動目標：培養幼兒的拍球能力，提高幼兒對體育的興趣。
活動規則：老師當裁判，家長計數，引導孩子在一分鐘裡堅持拍球，掉球後撿好球繼續接著拍，家長累計起來數字告訴老師。
周三值日生家長先陪孩子值日完再下樓參加拍球比賽。
（由於上課在三樓音體室，因此班級沒有給家長們配椅子，請家長們在孩子回班點名時，可以站在孩子座位後面。孩子集中下樓做操前，先到操場站好有利地形，方便觀看孩子做操。
9：00--9：15早操活動
活動內容：器械操、歌表演、武術、遊戲。
活動規則：家長站在指定觀察地點觀看孩子做操。
9：20吃點心
活動規則：家長可以看孩子盥洗行為，以及吃點心是否保持安靜。
（由於我們班上韻律課，需要很大場地，所以集中活動在三樓上課。需要大家等孩子吃完點心後幫助孩子把椅子搬樓上上課用。）
9：40---10：30集中活動
活動內容：快樂跳跳跳（韻律）老鷹來了（體游）
家長們觀看孩子上課，請手機靜音，不要大聲交談，以免影響孩子上課。
10：30——11：00家長會
和家長交流，安排近期需要配合的工作。
秋季家長開放日活動方案範文 篇25
【活動目的】
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的`關係，進一步推進我校教育教學向縱深發展。
【組織機構】
組長：李相泉
副組長：李開誠張興松謝義生李蘭芳宗林
成員：七年級所有任課教師
拍照、攝像(全程)：方開文
【開放年級】七年級家長
【開放時間】5月25日(星期三)
【實施步驟】
第一階段(5月13日～5月25日)：準備階段
1、宣傳發動。下發活動方案，統一思想，提高認識，部署工作。
2、認真準備。各部門、各老師要根據本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。
A.信息組：製作家長開放日的電子螢幕(熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動)
B.七年級組：負責開放日具體活動安排和常規教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長發布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自願參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。
C.七年級組：
(1)組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班布置及環境狀況。(5月23日星期一)
(2)抓好校園環境衛生和學生行為習慣的養成教育。5月24日組織一次全校大掃除。
(3)負責家長簽到，並發放家長開放日活動意見反饋表。(5月25日發放)
E.總務處、政教處：
(1)具體負責校園硬體設施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。
(2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。
(3)安排人員引導車輛停放，門衛要切實加強安全保衛工作。
(4)部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衛生和整理。
F.班主任：
(1)認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並回收開放日活動意見徵詢表。
(2)精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
(3)加強學生常規教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。
(4)認真做好學生活動的安排和活動器材準備。
(5)大課間期間做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的後面。
(6)部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衛生和整理。
G.教師：
(1)開課、百佳社團的教師要認真鑽研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。
(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
H.體育組：
(1)利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果;
(2)認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊;
(3)合理規劃，明確活動區域(大課間、百佳社團);
I.學生
(1)活動當天，學生著夏季校服;
(2)做好學生禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。
(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點;
第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段
1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練;
2、5月19日下午第4節進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);
3、5月20日11:15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、匯報和整改;
4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練;
第三階段(5月25日上午)：實施階段
秋季家長開放日活動方案範文 篇26
時間：20xx、6、17上午
一、7：30——7：45晨間接待
目標：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。
2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
二、7：45——8：45戶外活動
目標：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發展。
三、8：45——9：00吃點心、生活活動
目標：
1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。
四、9：00——9：15早操
目標：
1、願意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時，能不推不擠。
五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附後面）
目標：
1、感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。
2、嘗試大膽的探索，並把自己的探索結果記錄在記錄表上。
六、9：40——9：55生活活動（吃水果）
目標：
1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主遊戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。
七、10：00——10：35親子遊戲運水
目標：
1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。
2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起遊戲的`樂趣，增進親子間的情感交流。
準備：紙杯、桌球板、平衡木
玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的桌球板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，遊戲繼續進行直到最後一個完成任務。
提示：接力的時候不能把水溢出外面。
八、10：35——11：00餐前談話
活動目標：
1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。
2、認真傾聽同伴的講述，並給予鼓勵。
九、11：00——11：30進餐活動
活動目標：
1、能獨立進餐，願意並喜歡吃各種食物。
2、學習並逐步養成飯後漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
秋季家長開放日活動方案範文 篇27
一、來園活動：
內容：摺紙桌面玩具
目標：
1.熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2.引導幼兒自主地進行摺紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內容：玩風火輪流星球塑膠圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，並能將餐具放在指定的地方，懂得便後洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領域：愛吃水果的牛（教案附後）
目標：
1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標:引導幼兒在洗完小手後能主動的把小手上的水滴擦乾淨。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術領域：好吃的水果（教案附後）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特徵。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
七、區域活動：（10：35——10：50）
目標：
1.引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2.體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1.聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2.培養幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧譁，不挑食。
秋季家長開放日活動方案範文 篇28
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦國中部家長開放日。
二、組織領導：
組長：
成員：
三、活動時間：20xx年12月5日上午9：00-12：00
四、活動內容：
1、主題班會。
2、親情運動會。
五、活動要求：
1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的`檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
2、教導處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。
3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動的領隊作用。
4、體育老師要按活動方案負責親子運動會比賽規程，秩序冊的擬定，負責親子運動會的活動進程。
5、國中部教師：按親子會運動秩序冊負責本項目的組織、比賽工作。
秋季家長開放日活動方案範文 篇29
一、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
二、活動安排：
1.活動時間：5月24日（周六）上午
2.活動對象：二、四年級
3.活動程式：
（1）準備階段：
①各開放班級下發家長開放日邀請書（5月20日前）
②各副班主任要協助好班主任事先做好班級布置（如：黑板報、隊角、榮譽角、信息欄、圖書角、衛生角等），體現整潔美觀並能適當反映學生的學習成果。（5月21日午間學校檢查）。
檢查人：
③5月23日前準備好大螢幕、歡迎詞、彩旗等。（校務辦）
④5月23日放學前由提供椅子的有關班級將凳子放到相對應的開放班級。具體如下：
開課班級椅子來源開課班級椅子來源
（備註：聽課結束，要求學生將凳子搬回原班級。
⑤活動安排：
時間內容責任人
8：10—8：15家長開放日情況介紹
8：20—9：00各班開課開課教師
9：10—9：50各班開課開課教師
10：00—10：30各班交流正副班主任、語、數、英任課教師
具體開課安排：
時間上課教師
學生管理負責（時間：9:50——10:30）
班級地點管理者班級地點管理者
注意：
學生9:50下課後在班級門口整隊，然後由管理教師帶到指定地點，建議讓學生做作業或看書。所以請班主任提前通知學生當天帶好作業及閱讀書籍。
（2）活動要求：
①擔任上課的老師請預先準備，確保活動圓滿成功。
②各班在活動當天分發家長開放日反饋表，並於下周一收齊後隨同其它相應資料一併上交教導處。
③參加教師及分工：
年級負責人：（二）、（四）
作息設定：
攝影：
場地布置：
註：開放日正、副班主任及語、數、英老師必須參加。
④各公共場所負責的教師和班級請打掃好衛生，特別是教室門前、樓梯通道等地方。請大隊部組織5月23日中午檢查衛生。（負責人：）
⑤未盡事宜，另行通知！
秋季家長開放日活動方案範文 篇30
活動一：
生活活動
活動目標：
1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。
2、能夠主動做好上課前的各項準備工作。
活動二：
集體教學（一）
1、活動名稱：
詩歌---沒有家的大風
2、活動目標：
（1）在理解詩歌內容的基礎上學習朗誦詩歌。
（2）學習用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。
（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。
3、活動準備：
詩歌一首，兒歌內容相關的圖片若干張。
4、活動過程：
（1）教師提問導入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什麼樣的？”
（2）學習詩歌：教師通過引導幼兒觀察詩歌內容圖片引導幼兒理解詩歌內容並用多種方法引導幼兒學習有感情朗誦詩歌。
（3）創編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪裡還有家？是誰的家”引導幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。
兒歌內容：
沒有家的大風
大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是魚兒的家，藍天是白雲的家。
只有大風沒有家，
沒有家的孩子就沒有媽媽，
沒有媽媽的孩子就長不大！
活動三：
集體教學（二）
1、活動名稱：
美術----大風的家
2、活動目標：
（1）能夠結合生活經驗充分想像為“大風”設計一個家。
（2）學習綜合運用2—3種方法創作“大風”的家。
（3）感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。
3、活動準備：
（1）物質準備：正方形、圓形彩色列印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。
（2）經驗準備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。
4、活動過程：
（1）教師用詩歌來引導幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發幼兒為“大風”找家的情感欲望。
（2）教師引導幼兒欣賞各種風格的建築圖片激發幼兒大膽想像出“大風”的家並進行總結與歸納幫助幼兒完成構圖。
（3）教師分別出示各種材料激發並鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現。
（4）幼兒進行創作教師巡迴觀察並給予一定的輔導與幫助；
（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風笑了”的牆飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。
活動四：
戶外活動—大風和樹葉
1、活動目標：
（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。
（2）體驗追逐遊戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛鍊活動。
（3）增進幼兒與父母之間的情感。
2、活動準備：
夾子和自製的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴音器一台。
3、活動過程：
1、活動前的準備運動：律動---小樹葉。
2、掌握新遊戲的玩法：教師請家長扮演大樹並將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當聽到音樂停止後，幼兒扮演的大風就開始追逐扮演小樹葉的家長並在規定時間裡將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。
3、遊戲互換角色反覆玩兩到三次。
4、放鬆運動：
歌表演—小樹葉
活動五：
活動區活動
活動目標：
（1）充分發揮活動區的“個別關注”功能，重點輔導班級中在數學領域中發展較弱的幼兒，幫助他們感受數學活動的樂趣和成功的.自豪。
（2）充分發揮活動區的“互動性”功能，促進幼兒同伴之間的學習、合作、協商及評價。
（3）充分發揮活動區的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼稚園生活、學習的快樂從而喜歡集體生活。
活動反思：
在美術原本課程《我繪我意》的科學教育理念的指導下，利用中班幼兒樂於助人的年齡特點設計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環環相扣、聯繫緊密的、承上啟下的，充分激發孩子們主動學習和主動創造性讓孩子們有感而發，讓孩子們在感知過程中發現身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發表自己對美的認識，讓孩子們在感興趣的操作中發展表現美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標的設計也是非常適合我班幼兒的年齡特點，所以孩子們表現起來非常生動和豐富。同時，我在活動前的準備也是相當充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學習中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放，在利於孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現場展示這一塊，我都做了精心的準備、考慮得很細緻：製作了《大風笑了》的展示牆，很巧妙的在中間給孩子們的作品預留了展示的位置等等。最後，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！
當然，課後我也發現了自己在組織中的許多不足例如：在創編詩歌的環節里，由於自己有點急躁再加上臨場應變能力不足所以在引導中對孩子們的激發性和啟發性顯得還不夠大。另外就是，在引導孩子們學習、積累新經驗的環節中我的引導語有點羅嗦並且對孩子們的觀察回應還要做到更準確，更靈活些！
最後，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學經驗而且還找出了自己在教學中的許多不足，那么在以後的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學習來提升自己的教育教學技能。
秋季家長開放日活動方案範文 篇31
“校園開放日”是展示學校發展成果，提升社會影響力的重要契機。學校將於8月0日—1日舉行20xx年迎新校園開放日活動，現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
以“創建中國特色高水平職業院校”為主題，展示學校在“落實立德樹人根本任務，走產學研相結合的道路，全面推進創新改革，加強高水平專業建設，加快教育現代化，提升人才培養質量和社會服務能力”方面取得的辦學成果，進一步提升師生的愛校興校意識和社會公眾對學院的認同度。
二、活動時間
8月10日、11日8：0—18：00。
三、活動內容
1、服務大一新生。為大一新生提供耐心、細緻的服務。
2、展示學校改革發展成果。開放校內教學設施、實訓場地、化體育場館、各類產學研平台、圖書館、學生創新創業中心等資，邀請家長、學生校園參觀，提供不間斷校園參觀車服務。
展示大學精神和師生風采。通過校園開放日活動，展示師生積極向上的精神風貌和工程學子紮實的綜合素質，增強社會公眾對學校的.認同。
四、工作要求
1、學生處、團委、各系按照學校統一要求，組織志願者參與開放日接待工作。志願者要以飽滿的熱情、規範的禮儀向社會公眾展示工程學子的良好風範。
2、黨委辦公室（宣傳部）、校辦、招就辦、相關係（處室）就校園參觀做好線路安排、導遊講解、車輛服務等工作，各參觀點位（校內教學設施、實訓場地、化體育場館、各類產學研平台、圖書館、學生創新創業中心）做好接待講解和宣傳。
3、各部門高度重視，切實做好師生員工的、宣傳發動工作。開放日不是放假，全體職工應正常上班，各部門要進一步加強內部管理，認真做好開放日環境美化、氛圍營造、宣傳報導等工作。
4、保衛及後勤部門認真做好開放日期間秩序維護、後勤供給、環境衛生及應急保障等各項工作。
秋季家長開放日活動方案範文 篇32
活動目標：
1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。
2、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。
活動準備：
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等。
活動時間：5月27日上午8：00——11：00
活動過程：
1、晨間接待，分區活動（圖書、積木、塗色）
2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯後擦嘴）
3、餐後活動（手指遊戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）
4、早操（鼓勵幼兒積極參與）
5、飲水活動
6、六一班級聯歡活動：
(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等。
（3）表演歌曲：《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放開》、《螢火蟲》。
（4）家長幼兒同台故事表演。
（5）親子同樂活動：搬豆豆。
7、頒發獎品。
8、全體師生、家長一起歌表演。
9、結束活動。
秋季家長開放日活動方案範文 篇33
活動流程：
1、來園準備（7：30——8：30）
（1）幼兒報到，家長簽到
（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況
（3）幼兒進行桌面遊戲
2、晨間活動（8：40——9：00）
（1）晨間遊戲：切蘿蔔
玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿蔔，一名幼兒在圈內扮切蘿蔔人，邊念兒歌“切、切、切蘿蔔，大大的蘿蔔哪裡來，農民伯伯種出來，我把蘿蔔切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒鬆手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續做切蘿蔔人，後跑回的幼兒繼續拉手。遊戲繼續進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內遊戲）
（2）晨間律動：小班早操
3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）
活動目標：
（1）嘗試在遊戲情境中初步學會兒歌，並樂於用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。
（2）願意與大家一起念兒歌、遊戲，體驗集體活動的樂趣。
4、遊戲活動。（9：40——10：00）
《看誰投的準》：幼兒和家長配合的玩遊戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數最多為勝利者。
5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發言稿。
6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點
7、自由交流時間。
秋季家長開放日活動方案範文 篇34
一、家長開放日目標：
1、家長開放日是幼稚園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼稚園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼稚園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼稚園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其親職教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：20__年9月27日—20__年10月18日
三、開放內容：（半日活動流程)
7：50——8：30晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區角、晨間談話8：30——9：20早操
9：20——9：35入廁、洗手、飲水
9：35——10：05集中教學活動
10：05——10：30區角活動、戶外活動、戶外體育、遊戲活動10：30——11：00集中教學活動
11：00——11：20入廁、洗手、介紹菜品、進餐禮儀11：20——11：50午餐
11：50——12：05餐後散步
四、各班分組教學的時間安排
大一班(廖小芳)9月27日
大二班(徐海燕)9月28日
大三班(劉霞)9月29日
中一班(向世春)9月30日
中二班(何成紅)10月11日
中三班(胡代平)10月12日
小一班(朱蓮)10月13日
小二班（譚瑩）10月14日
小三班（陳嬌）10月18日
五、準備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把開放日活動的計畫，在前一周上交翁老師處。（注意當天的戶外活動及區域活動的遊戲）
2、檢查班級教育活動時間，由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境布置，包括班內外、本組負責的環境布置區域。及時更換幼兒作業欄等。
4、在課餘時間或體育課時加強訓練幼兒早操。
六、家長開放日活動推薦方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運動、親子遊戲，大中班學習、運動、遊戲活動）
2、班級將班務計畫、周教學計畫、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼稚園的學習活動、晨操、遊戲活動、戶外遊戲以及對幼稚園管理的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位、）
5、第二節教育活動最好是藝術活動，突出親子互動，讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現，
7、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
8、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
9、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
10、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務和填寫要求。
11、認真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。