幼稚園寒假教學方案 篇1
寒假將至，中小學生和幼稚園幼兒安全事故進入易發期、高發期，為進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，切實做好中小學生和幼稚園幼兒的寒假安全教育工作，確保廣大學生度過一個平安快樂的假期，省教育廳部署開展“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”。
一、活動主題
為了進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，本次活動將以“強化安全意識·提高安全素養”作為主題，對交通安全、消防安全、預防電信詐欺、食品衛生安全等進行警示宣傳教育。
二、參加對象
全省中小學生(含中職學生)、幼稚園幼兒和家長。
三、活動時間
20xx年1月16日—20xx年2月28日。
四、活動內容
(一)學生版。以視頻的形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防電信詐欺、食品衛生安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。
(二)家長版。特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題，向家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質。
五、參與方式。
由學校布置為寒假安全教育活動，學生和家長登錄“廣東省學校安全教育平台”點擊活動入口，或到“我的作業”完成(學生和家長參與流程詳見附屬檔案)。
六、有關要求
(一)精心組織。各地各學校要高度重視，對“中小學生和幼兒20xx年平安寒假安全教育專項活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防範意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要對各學校的開展情況進行督查，確保活動效果。各級教育行政部門和學校可在專項活動“查看完成情況”頁面，分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的完成情況。
(三)及時反饋。各地級市及順德區教育局、省直屬學校組織開展“20xx年中小學生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”情況，請於3月10日前書面報送省教育廳安全保衛處。
幼稚園寒假教學方案 篇2
20xx年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關於做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防範意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平台上開展江寧區中小學生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育(以下簡稱平安寒假安全教育專項活動。現就有關事項提出如下要求：
一、開展主題：
本活動將以強化安全意識，提高避險能力為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象：
xx區中小學生(幼兒)及家長
三、開展時間：
20xx年x月x日x月x日
四、開展內容：
本活動共需完成兩個模組：
模組一：學期總結
回顧總結xx年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得安全小衛士稱號。
模組二：觀看《寒假安全教育》視頻
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。
註：完成視頻觀看，簽名確認後即完成該模組學習。
五、組織辦法：
由學校(幼稚園)布置為平安寒假安全教育專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平台點擊活動入口進入，或到我的作業中完成，模組一：學期總結;模組二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。
註：兩個模組均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附屬檔案。
六、組織要求：
1、精心組織：各學校(幼稚園)要召集有關人員認真研究，對平安寒假安全教育專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強督查：各學校(幼稚園)要定期對平安寒假安全教育專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報導，確保活動效果。
七、數據反饋：
區教育局和學校(幼稚園)在專項活動頁面查看完成情況，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。
幼稚園寒假教學方案 篇3
為科學、有效地應對突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急預案》、《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》檔案精神，結合幼稚園實際，制定本方案：
一、加強組織領導
成立幼稚園新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急工作領導小組，統籌全校疫情防控工作：
組長：（園長）
副組長：
組員：
在應急工作領導小組的領導下，全體教職工進一步強化責任感、使命感，時刻保持戰時狀態，將疫情防控工作作為當前最重要的工作抓早、抓好、抓實。
二、明確工作職責
（一）應急小組組組長職責：
1、統一決策、組織、指揮本園應對突發公疫情的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2、及時制定相關的校內工作制度：疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、食堂衛生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。
（二）應急小組副組長、組員職責：
1、信息摸排組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責監測班級幼兒的健康動態，詢問幼兒每日健康狀況並做好記錄，及時向衛生保健教師報告。做好學生統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衛生事件進行調查分析。
（2）通過微信、或電話每天向家長了解幼兒和家人在家的情況。例如家長在家進行每日幼兒體溫監測打卡記錄等。每班兩位教師分別負責關注每個孩子在家情況。
（3）本著對社會、對市民、對孩子高度負責的精神，保證疫情不流傳到社會。建立24小時疫情家長電話諮詢中心，保證24小時和家長、教師、指揮中心的信息暢通。
2、家長工作組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）通過微信公眾號、家長群等網路渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。
（2）負責群內組織拍攝幼兒在家生活、活動等的情況，組內教師及時回復並進行相關親子遊戲推薦指導。
（3）通過微信或者其他小程式線上功能每天向家長發布每個幼兒在家的健康、飲食、活動等情況打卡記錄任務。
（4）每周向家長傳送幼稚園預防、消毒疫情的措施。第一時間向家長發布有關延遲開學通知事宜
3、信息組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責上通下達保持指揮系統和各工作組、上級部門的信息暢通。做好每天信息匯總統計、保存工作。搞好每天信息簡報。
（2）負責初次報告幼稚園發生突發公共衛生事件後，應在第一時間（事件發生2小時內），向主管教育行政部門、當地（縣）衛生行政部門進行初次報告。
4、衛生保健組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責假期期間值班人員要加強校（園）環境的清潔及消毒工作。重點對食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所進行清潔。保持空氣清新，室內地面濕式拖掃，並進行定期消毒。
（2）發生疫情後，配合當地衛生防疫部門開展消毒工作。假期期間該組成員有必要及時向全體教職工、家長發布科學有效的在家防控疫情措施。
三、開學當天防疫工作方案
1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共運輸工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。
6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
四、開學後疫情防控工作方案
1、上好開學第一課。在開學後及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在園區顯著位置設定疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2、保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病菌。
3、在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設定手持式紅外額溫儀。
4、堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼稚園防疫領導小組並及時聯繫其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，並按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衛生習慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6、全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持乾淨、衛生；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
7、食堂從業人員（食品採購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛生防護。
8、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
9、實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10、確保疫情防控如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足
五、工作要求
1、提高認識，科學應對。正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！
2、落實責任，迅速行動。切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3、服從安排，紮實工作。絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。
幼稚園領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時回響學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。
4、堅定信心，嚴守紀律。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
幼稚園寒假教學方案 篇4
一、班會主題
對抗新冠肺炎，我們一起努力。
二，階級背景
由於疫情突然，過年的時候都是走親訪友，沒有機會和朋友一起玩。要求學生保護好自己，不能和外人接觸。長期封閉的生活使學生浮躁、懶惰、害怕、焦慮，影響身體健康。
三、班會的目的
1、了解新冠肺炎的危害，學會正確認識病毒。
2.疫情期間做好預防工作，學習基本的預防知識。
3.理解焦慮和突發事件的關係。
四，班會準備
1.收集爆發疫情以來的相關事件。
2.分享緩解心理壓力的方法。
五、班會流程
老師直播。
1.介紹班會的過程和班會的背景。
2.詳細講解關鍵部分，並舉例進行正面分析。
(1)什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是一種廣泛存在於自然界的病毒，因其在顯微鏡下觀察到的冠狀形態而得名。到目前為止，已發現冠狀病毒只感染脊椎動物，可引起人和動物的呼吸道、消化道和神經系統疾病。
(2)有哪些臨床表現？
一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸呼吸困難等。有些病人症狀輕微，但不發燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合徵、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者症狀輕、中度，預後良好。少數患者情況危急，甚至死亡。
3.明確容易引發的焦慮與突發事件的關係。
(3)什麼是焦慮？
心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素相互作用的結果。
(1)為什麼會有焦慮？
(2)如何緩解焦慮？
①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。
正確看待冠狀病毒的危害，深入了解，了解身邊的具體疫情，採取適當的防範措施，不要過度恐懼和緊張，按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協調控制，儘量不要外出，多關注時事…
②行為療法:呼吸訓練和放鬆訓練。
做深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或者做一些能讓自己放鬆的事情，比如瑜伽、讀書、做手工、繪畫、演奏樂器、唱歌等。，並進行適當的體育鍛鍊，增加身體免疫力。
4.解釋自我保護過程中的細節。
5.學生與麥聯繫，提出自己的問題，老師總結會議內容:
(1)正確認識新冠肺炎病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不要麻煩醫護人員；
(2)正確看待新冠肺炎，樹立正確態度，積極應對和配合。
六、班會教學的構想
安排“抗擊新冠肺炎，讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會，目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎，調整心理情緒，學會自我保護。
幼稚園寒假教學方案 篇5
一、活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰地認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注意個人衛生。
3.提高學生的防範意識和安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施。
三、活動中的困難
強化學生健康防控意識，提高學生自我保護能力。
四、活動過程
(1)對話導入:
同學們，在過去的一段時間裡，“新型冠狀病毒”肆虐中國各地。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也沒能成功回到校園。學生對此了解多少？今天我們就來仔細看看。
(2)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一大類病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是一種從未在人類身上發現的新病毒株。常見症狀包括呼吸道症狀、發燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。它可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指搓在一起。
②手掌和手背沿著手指相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手交叉，順著手指摩擦。
④手指緊握在一起。相互摩擦
⑤一手握住另一隻手的拇指，旋轉摩擦，交換。
⑥用另一隻手掌旋轉摩擦五個指尖，交換。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主動保護
a、咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻，將用過的紙巾立即扔進密閉垃圾箱，並洗手。
b、注意保持家庭和班級窗戶通風，加強空氣流通，保持環境清潔。
3.避免近距離接觸。
A.避免近距離接觸沒有保護措施的養殖或野生動物。
B.避免接觸生病的動物和變質的肉。
c、避免接觸生鮮市場流動的動物、垃圾、廢水。
d、上下學。在路上一定要戴口罩
4.良好安全的飲食習慣
徹底煮熟肉類和雞蛋，在處理生食和熟食之間洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配，肉類搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
幼稚園寒假教學方案 篇6
活動目標
1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節日的快樂。
5、讓學生了解節日的習俗。
活動準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒
活動過程
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過幾天我們幼稚園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題
教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什麼事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的寒暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
4、教師總結元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
活動結束
幼稚園寒假教學方案 篇7
新春佳節即將來臨，xx幼稚園全體教職工祝您節日愉快!期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現將相關事宜通知如下：
一、寒假安排
放假時間：1月15日至3月1日放寒假，3月2、3日幼兒報名，3月4日正式上課。
二、安全事項
1.放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。
2.家長是幼兒的第一監護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。
3.教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣、刀具等，不燃放煙花爆竹，並遠離煙花爆竹燃放區。
4.帶孩子遊玩、參觀、進餐時，家長要關注幼兒的安全，謹防走失，並注重對幼兒進行一些應急措施的隨時傳授。
5.教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。家長不要帶幼兒到冰面、野外場所，並減少到公共場所的次數，避免受到傷害。
6.凡購買“識字拼拼樂”的小朋友，家長要注意提醒孩子保管好彩虹條，以免丟失。
7.家長要為幼兒合理安排膳食，控制看電視、玩電腦的時間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。
快快樂樂過寒假，高高興興迎開學!度過了一個歡樂、難忘的寒假生活，老師將與你們一同邁進新的一學期!
通知人：
日期：
幼稚園寒假教學方案 篇8
教案目的：
感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料，在遊戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數量關係。
教案準備：
對應的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿蔔若干套，小熊頭飾
教案難點：
學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多
教案過程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發小朋友對活動的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發現哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進一步感知一一對應的方法。
教案總結：
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應，不僅可以比較出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發現相等關係，這是讓小朋友對數概念產生的一個關鍵性步驟。活動能讓小朋友通過操作材料來發現一一對應的方法，並通過一一對應的方法去發現兩個物體集合之間多、少和等量關係。一一對應地比較出兩個集合之間的數量關係是一種不經計數比較的前數概念，因為它並不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個基礎。因此，在活動中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發現，這有利於小朋友認知結構的發展，有利於他們以後對數概念的理解。
幼稚園寒假教學方案 篇9
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裡，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班裡，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼稚園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假裡你們想做些什麼事情呢?"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假裡要注意的安全事項。
1、寒假裡要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的.東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裡亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。
幼稚園寒假安全工作實施方案6
根據學校工作安排，20xx—20xx學年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全體學生於2月27-28日報到，2月29日正式上課。假期結束後應按時返校，因客觀原因無法按時返校者，應提前請假。
為做好寒假期間學生安全教育管理工作，維護校園秩序，特制訂本方案，請各院系做好落實工作。
1.做好學生放假去向情況統計，對因特殊原因需要晚走的學生要及時上報學生處，各院系要履行審批手續方可到舍務管理中心申請入住，同時要安排相應輔導員加強管理。舍務管理中心將於1月4日合併寢室，實行集中住宿，集中管理。
2.做好回家同學的安全教育工作，請同學們儘早安排，提前購票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘無牌無證的車輛，不私自包車返鄉。
3.寢室最後離校的同學務必關好門窗，切斷總電源。電腦等貴重物品不要在寢室存放，日用物品打包裝好後置於床上或柜子上，以防暖氣跑水等意外情況發生造成損失。各院系要逐一檢查寢室，安全檢查合格後封寢。
4.對暫時住校晚走的學生要加強防偷防盜和個人安全教育。嚴防火災、盜竊、傳銷、非法傳教、聚眾鬧事等各類事故發生。進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，放假後校園人少，女同學應避免一個人單獨行走，要按時歸寢，不到偏僻處逗留，發現可疑情況和可疑人員，要及時報警。
5.暫時集中住宿的同學要嚴格遵守寢室安全管理規定，嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴禁在室內明火；嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監督。
6.寒假期間開展社會實踐活動的學生注意安全，防止發生意外事故，尤其是畢業班學生的要注意求職安全，提高防範落入傳銷等陷阱的辨別能力，防止被虛假招聘信息、廣告誤導而造成身心傷害和財產損失；
7.假期所有學工人員，要時刻掌握學生的動態，保持手機和信息渠道的暢通，做好值班值宿工作。
幼稚園寒假教學方案 篇10
為進一步倡樹文明風尚，提高全體幼兒文明素質、道德修養，培養、鞏固良好行為習慣，寒假期間，金城鎮中心幼稚園在全體幼兒中開展好習慣假日銀行活動。
一、宣傳發動。
通過網路、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內容。
二、制定標準。
將幼稚園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家後和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼稚園統一製作好習慣假日銀行存款單，將每個好習慣都賦予相應的好習慣幣，並聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
三、假期存款。
放寒假時，幼兒將好習慣假日銀行存款單交於家長，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，並由假日銀行的行長孩子的父母負責監督。寒假結束時，行長根據孩子假期中的表現，確定應獲好習慣幣數額，完成行長感言，簽字後交孩子帶回。
四、評先選優。
寒假結束後，各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習慣假日銀行優秀小儲戶，並由園長隆重頒發證書。
此項活動，對於培養幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼稚園已形成的好習慣，將起到重要的作用。
幼稚園寒假教學方案 篇11
活動通知：
xx幼稚園全體教師：根據中心學校安排，我校決定於8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務必於明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領取表格並接受任務。（領取家訪記錄本）
活動目的：
了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防範教育。明確對監護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
活動組織：
暑期家訪工作小組：
組長：李 副組長余 成員：孫王xx余徐任徐吳朱常紅曹
活動時間：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工：
因xx幼稚園學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）
xx村（學校附近區域）：李（駕車）王（請假）徐任；
xx村片區：余（請假）吳曹常（請假）；
xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx余（駕車）徐（請假）朱。
活動要求：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。（領取家訪記錄本）
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記（填好登統計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
幼稚園寒假教學方案 篇12
本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼稚園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼稚園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。
一、活動主題
讓愛溫情陪伴共度充實假期
二、活動目標
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學習、運動習慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內容
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計畫，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼稚園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛鍊活動。附屬檔案（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛鍊自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與成人及同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經驗
（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。
（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。
2、藝術欣賞與創作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）
（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個計畫
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
雲朵麵包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子裡的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內容。
（3）把閱讀和親子遊戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閱讀的興趣。
（三）運動篇
1、每天堅持鍛鍊身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。
2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間遊戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間遊戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時願意到戶外活動，如外出旅遊時不怕寒冷，並能在旅遊時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等遊戲，在玩中體驗“小雪花”特徵，並拍攝雪景照，將孩子遊戲視頻或照片傳送班級群，分享運動的'樂趣。
五、幼兒寒假任務套餐
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收穫的假日時光。
【實踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、繫鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐後漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務等）
【藝術套餐】
1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）
2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）
【運動套餐】
1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛鍊半小時以上）
2、遊戲小達人（學一個民間遊戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途遊玩等）
六、評價內容：
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼稚園xx班小朋友，爭做“小達人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼稚園參加“我的創意作品秀”展出活動。
（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。
2、獎勵方式
開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。
最後祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼稚園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子遊戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。
幼稚園寒假教學方案 篇13
為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫護人員志願者們的心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學生和教職員工在校園內的安全，提高對疫情相關的突發情況的處理能力，因此，在全校範圍內舉辦新冠肺炎防控應急演練。
一、演練目標
1、通過模擬有可能發生的`突發情況來檢驗學校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學校工作存在的隱藏不足，並在演練結束後進行積極完善和改正。
2、提高學生及教職員工在學校內對疫情防控的能力，能夠快速準確的對突發情況作出反應和及時的處理，不讓病毒在學校有任何的傳染機會。
3、為了保障學生及教職員工在學校內的安全，為校內所有人員創造一個安全舒適的環境。
二、演練時間
20xx.4.5
三、演練地點
學校田徑場
四、演練人員分組情況
保全組
醫護人員組
後勤組
人員疏散組
記錄人員組
五、演練內容
學生在進入校園時，從宿舍樓出來時，進入教室時都會量體溫，此時發現有學生髮熱的情況：
1、保全組和醫護人員組的成員會提前做好個人防護工作，當發現有學生出現發熱情況，會第二次測量體溫，如果仍然發熱，會立即疏散人群，並將發熱學生帶到指定地點並及時記錄提問。
2、將學生帶到指定地點，詢問發熱學生在前14天內接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄並上報給疾控中心。
3、立刻聯繫醫院，並將該學生送往醫院進行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長並讓學生在醫院接受治療。若未確診並且醫生診斷出只是普通感冒，則將學生進行隔離，等感冒結束後可重返校園。
4、對確診了的學生所接觸過的其他學生進行隔離，隔離14天無症狀後才可以正常上課。對學生去過的教室和寢室進行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。
幼稚園寒假教學方案 篇14
一、 活動時間
20xx年1月—20xx年3月
二、 活動範圍
除08秋外全體在校學生
三、 活動內容
每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：
1、 公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節風俗習慣
春節是每箇中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉的春節風俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們
們應做些什麼呢？
四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint
具體要求：
時間：8—10分鐘。
每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
幻燈材料可以配置背景音樂
五、 活動進程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評選階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
幼稚園寒假教學方案 篇15
活動目標
為了讓幼兒了解全國各地不同省份的迎新風俗與美食文化，打造一個全新的慶元旦迎新年的親子活動，增進家園合作與溝通，讓大家過一個別開生面的元旦；感受新年的快樂，享受快樂童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”遊園活動，並以此激發幼兒對各省份美食文化產生濃厚的興趣，促進幼兒愛家鄉、愛祖國的情懷。
活動準備
一、活動費用：
以班為單位，自願為原則，30元/1幼兒，多退少不補（不夠部分幼稚園承擔）。家委伙委負責收取費用，所有收支須登記到位，隨時公布。（收支登記表見附屬檔案1）
二、班級實施方案：
（一）根據本班的省份，家委伙委發動全班家長通過各種資源尋找班級省份最具特色及代表性的美食、新年風俗。
（二）班級教師與家長商定本班省份的美食品名、數量，以及迎新風俗等，上交本班的活動方案（樣板見附屬檔案2）。
（三）各班的美食食材自行決定，要基於安全、衛生的原則；建議以地方特色零食為主，現場烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜，每種美食的份量以班級幼兒實際人數為準。（食材預購登記表見附屬檔案3）
三、場景布置風格、評選海報、美食家集印章表格、活動背景音樂、活動需用到的非食材類用品等。（場景材料預購登記表見附屬檔案4）
四、採購、製作：除場景布置需用到的部分幼稚園常見裝飾用品及一次性餐具由幼稚園統一購買以外，餘下的食材等由家長負責採購、製作。
五、日常滲透：本月餐前餐後談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風俗”進行，讓幼兒全程參與，隨時了解活動的最新動態。
具體活動方案及流程
活動口號：“綠色美味快樂分享安全衛生健康成長”
活動形式：本次活動主要由以家委伙委為頭的家長去開展，班級教師協助。活動當天，幼兒提前10分鐘與家長一起到園；本班的活動時間結束後幼兒與家長一起離園。因場地原因，一名幼兒只允許來一名家長。
活動過程：
一、說美食
（1）向本班家長及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風俗。
（二）針對本次活動，做些簡單的介紹及一些溫馨提示。
二、看美食
觀看相關視頻（家長製作的過程或者網上找到相應的美食製作視頻），讓幼兒對美食的製作過程進行深入的了解。
三、展示美食
各班分別介紹準備好的特色美食菜名。引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道與製作方法等。
四、開放全園特色美食風俗街
（一）家長帶領幼兒到各班品嘗美食，班主任及副班留在班級“攤位”，負責分發食物及介紹，保育員在本班進行接待、處理突發事情。
（二）每位幼兒及家長帶好一次性碗筷、牙籤由各班提供。
（三）各班省份安排：
小一班；廣東小二班：四川小三班：湖北
中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西
大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京
五、評美食
（一）最受歡迎美食攤：全園前五名的班級。各班的評選海報在品嘗結束後，統一放大門口排兩排，每位幼兒手上給一個小貼紙，請幼兒選擇自己最喜歡的美食風俗（本班不投），評選“最具美食特色、最具迎新風俗”等獎項，並頒發相應獎狀及獎勵。
（二）小小美食家：幼兒每品嘗一道美食，將會得到一枚印章。集滿10個以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀念證書。
幼稚園寒假教學方案 篇16
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼稚園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。
二、家訪時間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
四、家訪形式：
主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容：
1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪裡去、去乾什麼、和誰結伴去、什麼時候回來;
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學生汛期颱風、暴雨等災害性天氣，防禦雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網咖等活動場所，自覺遠離不健康環境;
(5)督促學生注意飲食衛生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發《致幼兒家長一封信》，回執單收存備查。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥倖心理。我園根據06月24日鎮幼稚園召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按檔案要求追究相關責任人責任，並實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼稚園寒假教學方案 篇17
一、活動目的
通過寒假期間家訪活動，切實加強幼稚園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。
通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。
同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。
二、家訪時間
20xx年xx月xx日一次
xx月xx日一次
三、人員安排
各班幼稚園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領班老師負責牽頭組織
四、家訪形式
主要採取電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容
1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪裡去、去乾什麼、和誰結伴去、什麼時候回來；
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促孩子汛期颱風、暴雨等災害性天氣，防禦雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河；
(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網咖等活動場所，自覺遠離不健康環境；
(5)督促孩子注意飲食衛生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發《致幼稚園家長的一封信》，回執單收存備查。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥倖心理。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按檔案要求追究相關責任人責任，並實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
七、家訪後的整理工作
1、家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪後的一些問題等有關資料一併歸檔。
2、就家訪中需要進一步溝通的問題進行協調，保證雙方均獲得滿意結果，協調情況及時補充進入匯總檔案。
幼稚園寒假教學方案 篇18
活動目標：
1、不在站台上亂跑，要站在黃線後排隊等候，先下後上，不爭吵。
2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
捷運站內圖片一張彩紙白紙。
活動過程：
1、通過圖片引出活動主題。
教師出示捷運站內圖片，讓幼兒辨認，並引導幼兒說出“捷運站”的名稱。提問：圖片上面有什麼？有捷運列車、有黃線，有上有下捷運的.人，有等候的人，有正在下樓的人。
2、講述故事《乘捷運》。
教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎？它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什麼作用？紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那么我們捷運里的黃線是做上面用的呢
幼稚園寒假教學方案 篇19
教學目標:
1.使學生明白良好的飲食衛生習慣與營養、發育和預防“病從口入”密切相關；
2.從小培養良好的飲食習慣。
教學重點:
讓學生知道良好飲食和衛生習慣的意義。
教學難點:
讓學生養成並堅持良好的飲食衛生習慣。
準備:
錄音機，投影儀，課件，小黑板。
教學過程:
一.導言
1.前段時間，同學們已經學到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學習如何養成良好的飲食習慣。
2.馬上展示題目。
第二，學生表演小品(音樂)
1.這位同學表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個同學為什麼會肚子疼？
2.拿出一隻塑膠熊作為什麼是暴飲暴食的例子。
3.如果學生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營養的攝入，可以吃一點。但是買食品的時候要注意生產日期和保質期，不要吃過期的食品，不然就像剛才那個同學一樣。
三、看圖(CAI課件)
1.問:孩子們在做什麼？你什麼時候吃早餐、午餐和晚餐？
老師:這是要求學生每天定時定量吃飯。(並解釋“時機和量化”)
2.問答(小黑板)
(1)“早上時間太緊，可以不吃早餐。”正確為什麼？
學生分組討論。
老師:經過一夜的消化，早上起來空腹。如果我不吃早餐，我會餓著肚子去上課。早上上課時間多，活動多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時候，就會頭暈。這樣長期下去會引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質的食物，比如牛奶配麵包或雞蛋。
⑵一日三餐哪頓最重要？為什麼？"
學生分組討論。
老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學習活動，所以我們應該有一個完整的午餐。晚餐吃得太多會誘發睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那我們就要好好吃飯了。
四、看圖(展示圖片)
1.學生邊看圖片邊解釋。
孩子正睜大眼睛端著飯碗看《小叮噹》節目。就在這時，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮噹跑來救大雄。孩子忘了吃飯，喊著，叮噹，跑快點。
2.“邊吃邊看電視吧？”
學生分組討論。
老師:吃飯的時候，情緒要穩定，要專一。吃飯時看電視會引起情緒變化。開心的時候笑，難過的時候擦眼淚。這樣會影響食慾和營養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
五、是非題(CAI課件)
六、兒歌:
食品衛生應:
一日三餐，定時定量，
不偏食，不挑食。
好好吃早餐，
吃一頓豐盛的午餐，
晚飯少吃。
暴飲暴食是最糟糕的。
從小養成良好的習慣，
健康強壯。
七、猜謎遊戲。
請兩名學生分別表演，讓其他學生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。
避免“零”食物和“部分”食物，
避免“哭”和“笑”。
避免“甜”的食物和“鹹”的食物。
避免“走”和“玩”食物，
避免“暴力”食物和“蹲式”食物。
八、讀課文(展示你的思考問題)。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？
2.什麼早餐一定要吃好？
九、總結。
只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開始，一定要養成良好的飲食習慣。
幼稚園寒假教學方案 篇20
目標：
1、通過教師的講解，教育幼兒不要在路邊買零食。
2、知道病從口入，做到不吃腐爛變質的食品。
準備：
小朋友吃壞肚子的圖片
過程：
1、出示圖片，問：“知道這兩個小朋友怎么了嗎（吃壞肚子，再掛鹽水。）
2、猜猜看他們是怎么吃壞肚子的？
3、師小結：原來他們是吃了不衛生的食物。
4、說說自己有沒有過吃了不衛生的食物導致肚子疼的經歷。
5、提問：那哪些食物是不衛生的呢？
6、幼兒討論，並回答。
7、教師小結。
過期的食物、變質的食物、路邊小攤的食物等都是不衛生的。路邊的小攤買的小食品不衛生，而且還含有許多色素，使用以後會導致食物中毒，千萬不要去買。還有變了味的食物也不能使用，會直接讓病菌進入我們的身體。
幼稚園寒假教學方案 篇21
本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼稚園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼稚園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。
一、活動主題
讓愛溫情陪伴共度充實假期
二、活動目標
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學習、運動習慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內容
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在老師的指導下，做個小小的寒假計畫，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼稚園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛鍊活動。附屬檔案（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛鍊自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的'危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經驗
（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。
（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。
2、藝術欣賞與創作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）
（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。
幼稚園寒假教學方案 篇22
教育目標：
①知道防火的重要性，要愛護生命。
②通過學習防火安全知識。讓幼兒充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。
教學時數：
1課時。
教學器材：
製作課件。
圖片
教學過程：
◆談話導入：
①圖片展示，引入新課。
給孩子展示各種火災現場圖片。
師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣的火災場面？
②同學們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎並不存在什麼危險。
但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。
下面就談談家庭火災要注意什麼：
⑴用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
⑵煤氣的泄漏以及用吹風時造成的`火災。
⑶小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
◆火災的處理辦法
①家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
②房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
③紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
④若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。火警電話119。
⑤巧用身邊的“滅火器”
人們發現火災後，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。
小結：
遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。
幼稚園寒假教學方案 篇23
教學目標：
1、引導學生認識交通安全事故的危害，培養學生交通安全意識。
2、引導學生了解、掌握在上(放)學路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學生在日常出行和突發交通安全事件時正確應對事故的能力。
教學準備：
蒐集小學生在上(放)學路上發生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，製作內容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學。
教學過程：
一、談話導入，揭示課題
1、課件展示“警示台”內容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什麼感受和體會。引導學生談感受，體會交通安全事故給小學生的健康和生命帶來的危害與影響。
2、教師小結：同學們，你們每天都要步行或者乘車往返於學校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢?我們今天就來學習這一方面的安全教育。
二、真實再現，警鐘長鳴
1、首先，請大家了解幾個與我們小學生有關的交通安全事故案例。請大家看視頻，想一想，這幾個安全分別講述了什麼內容?你有什麼感想?引導學生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。
2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例?通過這些案例，你又有什麼感受和體會?引導學生展示蒐集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認識。
3、老師也蒐集了一部分關於交通安全事故的資料，請大家觀看後在小組內交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關文字、圖片和視頻資料，引導學生在小組內交流感受和體會。三、行動線上，情景模擬
1、了解了交通事故的危害後，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學、放學的路上保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動線上”吧!
2、學生用自己喜歡的方式閱讀資料。
思考後交流：
1)我們在上學、放學的路上行走時，哪些情況最容易發生危險?為什麼?
2)上學、放學時，我們該如何安全地過馬路?為什麼?雨雪天要特別注意什麼?為什麼? 3)乘校車和公共汽車上學、放學時，我們分別需要注意哪些安全問題?為什麼?
3、小組合作，學生根據課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學生適時評議並進一步探究緣由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、學生讀圖，思考：圖中提示我們在上學、放學途中，還應該注意哪些安全問題?除此之外，聯繫我們自身實際，還有哪些注意事項?重點引導學生根據自己上學、放學的方式來具體談。
2、什麼是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應怎樣防備?先引導學生自己談理解、談體會，然後在小組內交流，進一步理清認識。
小組匯報交流，老師引導學生進行合理補充。
五、回顧總結，暢談收穫引導學生交流學習本課後的感想和收穫。
六、布置作業：蒐集安全標誌，了解其特徵和作用;觀察生活中各類安全標誌安放的位置、環境及對人們的指導作用。
幼稚園寒假教學方案 篇24
受新冠肺炎疫情影響，學校持續延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準了解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。
一、活動形式及要求
為使本次家訪工作紮實開展，將效果落到實處，真正的了解學生的線上學習情況，根據班級學生的實際情況，本次家訪可採用線上（微信、電話、釘釘等形式）和線下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須採用一對一入戶家訪，有針對性的了解學生在上課、學習等情況，並給予針對性的解決辦法；其餘學生可靈活採用線上的方式進行家訪。
二、活動時間：
3月28日--4月5日(9天）
三、活動要求
1.各班班主任及任課老師根據線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，並劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。
2.家訪中，老師們嚴格按照師德要求，態度和藹，語言親和，詳細了解孩子在家的表現，對學生當前線上學習情況詳細詢問，實時了解學生在這個特殊時期的個人身體、生活和學習狀態，做實做細家訪記錄，針對當前存在的作業上傳困難、網路有時會卡、學生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進行點對點聯繫、點對點幫扶，解決實際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家
幼稚園寒假教學方案 篇25
活動目標：
1、結合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2、掌握預防冠狀病毒方法，養成幼兒的良好衛生習慣。
3、感受病毒傳播的強大力度，激發幼兒自我保護意識。
活動準備：
1、冠狀病毒圖片、相關繪本故事（寫給孩子的冠狀病毒繪本）
2、口罩噴壺
活動過程：
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1、引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？是呆在家裡的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼兒分別回答）
師：你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什麼變化呢？（可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園裡出來玩的小朋友也少了……
2、引導幼兒思考：人為什麼會有這樣的變化，為什麼不能經常出門玩耍，為什麼出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞傢伙。這群壞傢伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（可出示病毒圖片）
3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾隻手？它們手裡拿的是什麼啊？它們有幾隻腳呢？（請個別幼兒回答）（2）這些病毒竟然有八隻腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什麼呢？（請個別幼兒回答）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、播放繪本故事了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1、教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞傢伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體裡，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然後……這個小朋友就生病了。
2、通過遊戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
遊戲《噴嚏雨》
（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水裡，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門時帶上口罩（教師可示範講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
幼稚園寒假教學方案 篇26
20xx年寒假將至，為切實做好全市中國小幼稚園寒假各項工作，確保全市師生度過一個平安、快樂、祥和而有意義的假期和春節，根據《省教育廳辦公室關於做好20xx年中國小幼稚園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現將有關事項通知如下：
一、嚴格按照規定時間放假和開學
20xx年全市中國小幼稚園寒假放假，如無新冠疫情防控的特殊規定要求，時間定為：1月29日至2月21日；2月21日學生報到，2月22日正式開學上課。請各地各校嚴格按照規定時間執行，不得推遲放假、提前開學。
中等職業學校根據學校工作實際，自行決定寒假時間。
20xx年暑假放假時間擬定為7月1日，開學上課時間擬定為9月1日。各地教育行政部門與各中國小幼稚園在編制行事曆時請按照以上規定時間進行安排。
二、堅決做好假期疫情防控工作
入冬以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關鍵時期，嚴格落實國家衛生健康委、教育部聯合印發的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案和省教育廳《關於做好寒假前後學校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實學校疫情防控主體責任，在思想上行動上決不能有絲毫僥倖和鬆懈，切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。
放假前，學校要面向全校師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導師生員工加強寒假期間的自己防護，通過多種形式對教職工、學生和家長進行當前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執行關於疫情防控的各項規定。要制定離校師生“一人一檔”信息台賬，以適當方式逐人告知教師、學生及其家長離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。開學前根據疫情防控要求做好各項準備工作。
寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實行封閉式管理。學校教職工原則上不跨省出行，要引導學生和家長非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告並經批准同意，學生和家長確需出省的要將目的地向學校報備，保證行蹤可追溯，並落實當地衛生健康、疾控部門的有關規定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風險地區及其所在設區市，不得赴境外（不含澳門地區）旅遊探親。各地各校要嚴格執行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學生的心理疏導和關愛幫扶工作。
開學前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，並在返校時提交。對有中高風險地區所在設區市行程史的師生員工還需查驗7天核心酸檢測陰性證明，中高風險地區師生員工暫不返校。
三、統籌做好假期各項重點工作
認真抓好學期結束工作。各地各校要認真安排期末的各項教育教學活動，認真組織各類複習考試，準確、客觀地對學生進行多元評價。
關心關愛廣大教職員工和幹部，認真做好績效考核工作。積極開展送溫暖活動，各地各校領導要深入離退休老同志、老幹部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開展慰問走訪與扶貧幫困工作。加強師德師風教育，深入學習《蘇州市中國小師德師風手冊》，結合實際，開展豐富多樣的教師專業發展和教育能力提升的培訓學習，引導全體教師爭做新時代“四有”好教師。要充分發揮幹部和教師積極性和主動性，針對當前當地教育發展的重點難點、人民民眾關注度高的熱點問題，按照辦好人民滿意教育的要求，群策群力、開展討論，提早謀劃新一年新學期的工作。
嚴守廉潔紀律倡導勤儉文明過節。各地各校要嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，嚴格執行中央八項規定及實施細則精神，嚴防節日期間“四風”問題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴防細查公款旅遊、公車私用和違規公款吃喝、發放津補貼等易發多發問題，嚴查快辦收送電子紅包、私車公養等隱性變異問題。嚴禁違規收受學生及家長禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節日腐敗”，營造風清氣正的教育系統政治生態。
四、科學安排學生假期生活
各地各校應根據當地實際，密切與家庭、社區的聯繫，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學生提供更多有益的活動項目。學校要切實做好寒假作業總量統籌，確保學生每天的書面作業量不超過平時作業數量要求，提倡布置活動性、體驗性、探究性的作業，同時，有條件的學校要因校制宜創設條件合理有序開展好中小學生課後服務工作，指導學生把握好整個寒假做作業的節奏和作業質量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動，培養孩子良好的學習和生活習慣，引導學生通過自己動手動腦，提高實踐創新能力。引導家長樹立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風參加社會補課，鼓勵學生利用線上教育中心平台開展自主學習。加強網路安全教育，引導青少年學生自覺抵制網路不良信息，防止沉迷網路。指導家長結合學生年齡特點和個性差異適量安排學生從事家務勞動和社會實踐活動，積極倡導綠色健康文明生活方式。各地各校要持續關注外來務工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經濟困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴規範各類辦學行為
各地各校要以務實的舉措、實際的行動，切實規範學校辦學行為，原則上不安排返校日或返校活動，不得組織任何形式講授新課的集體教學活動，切實減輕中小學生課業負擔。要進一步加強本地區校外培訓機構的長效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規查處無證無照經營、存在重大安全隱患、超前超標教學、收費不規範等違規培訓行為，並向社會曝光。要進一步加強在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師從事有償家教或到校外培訓機構兼職授課，建立嚴格的學校內控機制，保持有償補課治理高壓態勢。
各地各校要堅持黨對教育工作的領導，將規範辦學行為工作與中國小（幼稚園）黨風行風建設工作有機結合，抓黨建促行風，加大檢查力度，加強明查暗訪。對於頂風有償家教的在職中國小教師要及時處理，情節嚴重的，要依紀依規給予黨紀政紀處分。對違規違紀學校，有關部門要給予通報批評、取消評優評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。為加強社會監督。
六、切實做好安全穩定各項工作
各地各校要牢固樹立以人民為中心的發展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開學前分別開展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，深入一線排查風險，要以外來人員子女學校、學前教育看護點以及由教育行政部門審批、管理的學生社會實踐活動場所、民辦非學歷教育機構為檢查重點，以水、電、燃氣、鍋爐、電梯等設施設備和治安防範、建築施工、消防、食品衛生、化學實驗室及危化品、校車運行、校園周邊環境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場所和重點區域為重要檢查內容，開展細緻的排查，全面整治安全隱患，及時消除各種安全風險。
各地各校要紮實有效開展師生安全教育。積極利用蘇州市學校安全教育平台、校園網、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會等多種形式，重點對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐欺、交通安全、食品衛生、文明上網、燃放煙花爆竹等方面開展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過發放《告家長書》、召開家長會、簡訊提醒等形式，加強放假離校安排與家長之間的銜接，積極開展“平安寒假”專項教育活動，增強學生家長的安全意識，切實履行監護人的安全監管責任。節假日期間嚴禁校外人員進校園，嚴防安全事故發生。
各地各校要認真執行行政幹部帶班、24小時值班制度，有學生在校期間和重點時段單位主要領導要親自帶班。凡發生重大傷亡事故、突發事件的，要第一時間上報市教育局辦公室和安穩處。各直屬學校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩處。寒假期間，各直屬學校（單位）正職領導外出，須報市教育局辦公室，經局領導批准後方可出行。
幼稚園寒假教學方案 篇27
1、炒青菜：
一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，念到"切"時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然後開汽車的人就撓他的痒痒，誰忍不住笑了就可以交換遊戲。
歌詞：炒青菜，炒青菜，切、切、切。
捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
汽車來了，嘟嘟嘟，到家了。
2、山上有個木頭人
幼兒能按規則進行活動，愉快地與同伴邊念兒歌邊遊戲，提高自我控制能力和聽說應變能力。幼兒邊念兒歌邊自由做動作，兒歌念完後，做一個造型保持身體不動。如果發出聲音了或身體動了，就伸出手給同伴，馬馬虎虎打三下：一、二、三。
附：山上有個木頭人山，山，山，山上有個木頭人。
三，三，三，三個好玩的木頭人。
不許說話不許動。
3、拍電報
遊戲準備：幼兒分成2組—3組，每組2—10人。
玩法：教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然後聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點5下），依次往下進行。由最後一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。
遊戲規則：當老師發口令後，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最後一個幼兒得到電報後要舉手，並把數字寫在紙條上。
4、詞語接龍遊戲
教師與一幼兒同做遊戲，兩人同念："我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲"幼兒："什麼戲"教師："遊戲"幼兒："什麼游"教師："菜油什麼菜花菜什麼花"……如此類推，一問一答，循循誘導。可以是詞語的首位銜接的如：中華→華夏→夏天→天氣5、反義詞遊戲說反義詞（1）請幼兒去找兩樣東西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。
規則：①你找的兩樣東西里必須有"反義詞"朋友。
②別人說過的儘量不說。
（2）出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。
規則：同上（3）出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。
規則：①你找的東西和我手裡的東西必須是有"反義詞"朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）②別人說過的就不能說。
6、蹲蹲樂玩法：
教師把幼兒分成三組，分別是水果組，動物組，植物組，每個小組圍成一個圓，每個幼兒記住一個東西的'名稱，如香蕉，然後一個幼兒說：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完__蹲。並做出蹲的動作。
7、句型遊戲請上車：
請幼兒扮演司機，口中念兒歌："嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來。"小朋友，你們想上我的汽車嗎？
遊戲規則：
①、司機必須用"因為"這個詞向乘客編說原因。
②、乘客必須用"因為______所以______"完整地對上司機的話，才能上車，否則不能上車。
③、汽車坐滿後，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車真開心。
用"因為______所以______"的句型開展遊戲。
蓋高樓今天我們來玩蓋樓房的遊戲，不是用磚、水泥那些建築材料而是讓你們來用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型說話，規則：1、幼兒用"ΧΧ越Χ越Χ"句型說話，回答正確即可使得所在小組蓋一層高樓；2、是提醒孩子注意傾聽別人的說話，不能重複同伴講過的內容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型談話的幼兒，說得不恰當或重複同伴語句的幼兒，均不能給他蓋樓房。
你問我答讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒複習各種事物的顏色、形狀、特性的認識，幼兒兩人相對，一問一答，其他人圍坐當評判員，連續答對10個問題有獎。
如問：什麼白？答：大雪白、白雲白、棉花白、小兔白皆可；問：什麼紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什麼圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什麼硬，什麼軟，什麼會叫，什麼會跳，什麼會天上飛，什麼會水中游，什麼在樹上搭窩，什麼在地下挖洞，什麼最亮，什麼最黑、等等。
答對了，小朋友拍手表示通過，答不對可提出反問，共同討論。答對10個問題的，獎勵小紅花一朵。
進城去守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"想要進城必須將自己扮成小動物，並將小動物的特徵編成謎語讓守門人來猜，猜對即可進城。
玩法：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師請兩個幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鑽過城門，當念到最後一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對後就讓他進城。編謎語可以從動物的本領、叫聲、喜歡吃什麼等方面來編。
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裡，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班裡，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼稚園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假裡你們想做些什麼事情呢？"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假裡要注意的、安全事項。
1、寒假裡要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裡亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。
幼稚園寒假教學方案 篇28
教育目的：
提高學生遵紀守法觀念和自己防範能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患於未然，度過一個平安、愉快的春節和寒假。
教育重點：
讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
課前準備：
1、蒐集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。
2、擬定假期安全注意要點。
教育過程：
一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放鬆一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕鬆、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。
2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，並由畫圖學生介紹事例。
圖一：幾名少年在遊戲廳玩時，因遊戲廳失火無路可逃而喪生。
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。
圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。
圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放鬆警惕，如果不懂得自己保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、希望同學們在假期要注意以下幾點：
(一)防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的`話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
(二)要強化自己管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進遊戲室、網咖等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意注意網路安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
(三)防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要儘量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
(四)春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。
(五)不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批准的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
三、介紹有關安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標誌。
2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況儘快聯繫。
4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
四、教師總結：同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去!最後，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假!
幼稚園寒假教學方案 篇29
活動目標：
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板製作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一台;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，並且複習乘車的安全知
活動結束：
小朋友一起探討。
幼稚園寒假教學方案 篇30
活動目標
1、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
2、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
3、感受椅子遊戲所帶來的`快樂。
4、初步培養幼兒體育活動的興趣。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備
與幼兒人數相等的椅子若干。
活動過程
一、熱身運動。
師幼隨音樂做熱身運動。
二、遊戲過程。
今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什麼遊戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的遊戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的遊戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
2、單腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
3、蛇形跑搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
4、大圈套小圈搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉圈，當音樂停時根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入，強調規則)
5、一把椅子多人站。
遊戲玩法：
(1)幼兒隨音樂自由走動，當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規定4人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數量繼續減少，規定5人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
規則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作後繼續參加遊戲。
三、放鬆活動。
師幼做放鬆運動，結束遊戲。
活動反思
搶椅子遊戲是我們傳統民間遊戲中流傳非常廣泛的一個遊戲，遊戲不受時間、地點、人數的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規則進行遊戲的話幼兒也容易產生厭倦心理。為了增強遊戲的趣味性和持久性。我在原有遊戲的基礎上進行了一些創新，注入了一些新的元素，將一種遊戲演變出多種玩法，讓搶椅子遊戲的更豐富、更好玩、更能調動起幼兒的興趣點。
從整個遊戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩遊戲的過程中發展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協調性，同時鍛鍊幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子遊戲的快樂。
遊戲環節安排：在遊戲環節上，我採用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的遊戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發展需要，提高了遊戲的質量和效果。
遊戲過程分析：遊戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的遊戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發散，在玩玩試試的過程中把椅子當做遊戲工具，發現椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的遊戲。
接下來的搶椅子遊戲我設計了一個由易到難的遊戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行遊戲的同時發展幼兒的雙腳連續往前跳的動作。然後提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發展幼兒單腳連續往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，發展幼兒繞過障礙物跑的能力。“雙圈搶椅子”可以讓幼兒對於男孩女孩有一個性別認知，鍛鍊幼兒的反應能力。“站椅子”的遊戲為接下來要進行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一個遊戲的提升環節，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰欲望。幼兒要團結合作、開動腦筋才能完成挑戰。
在整個遊戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在遊戲中幼兒積累了經驗，得到了快樂，增強了自信。
幼稚園寒假活動方案3
一、活動主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動目標：
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。
三、活動對象：
全園幼兒
四、活動內容：
1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛鍊活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。
①讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，並在照片上備註幼兒的姓名。
②講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼稚園。
③每天開展一次鍛鍊活動：結合下學期市裡面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。
④講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。
⑤幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料製作一盞元宵燈籠，於3月2日報名時帶到幼稚園，並附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。
①“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什麼時間該做什麼要像在幼稚園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計畫，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
②“學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
④“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。